培养儿童财商要趁早
- 格式:pdf
- 大小:64.20 KB
- 文档页数:1
如何培养孩子的财商教育在当今社会,财商教育越来越受到重视。
金钱的运用不仅关系到个人经济状况,也影响着人的生活质量和幸福感。
因此,如何培养孩子的财商教育成为了众多家长关注的话题。
本文将从财商教育的意义、培养方法及注意事项等方面进行详细探讨。
财商教育的意义1. 理解金钱的本质财商教育首先是让孩子理解金钱的本质。
金钱本身是一种工具,用于交换物品和服务。
通过学习如何合理使用金钱,孩子能够在未来的生活中做出更明智的消费决策,避免因不懂得财务管理而陷入财务困境。
同时,理解金钱的获取与付出关系,可以帮助他们形成正确的价值观。
2. 培养理性的消费观念当今经济社会中,各类消费信息铺天盖地,一个孩子如果没有良好的财商教育,很容易在宣传和诱惑下盲目消费,浪费父母的血汗钱。
通过财商教育,孩子们可以学会如何评估商品的价值、了解自己的需求以及控制冲动消费,养成理性的消费习惯,从而为未来的经济独立奠定基础。
3. 锻炼规划能力和风险意识掌握财商不仅仅是关于如何花钱,更重要的是学会如何赚取、储蓄和投资。
这需要一定的规划能力与风险意识。
通过具体的实践活动,孩子能够学习如何为未来进行财务规划,将短期目标与长期目标结合起来,提高他们理解回报与风险之间关系的能力。
这为他们未来进入社会、踏入职场打下了坚实的基础。
培养孩子财商的方法1. 从零用钱管理开始零用钱是孩子接触金钱的重要契机。
家长可以从给予孩子定额零用钱开始,让他们在日常生活中自行管理这笔资金。
这可以帮助他们体会到金钱是有限的资源。
在使用零用钱时,可以引导孩子进行记录,让他们明确每一笔收入与支出的去向,这样他们就能对金钱有一个全面的了解。
制定预算:可以鼓励孩子为自己的零用钱制定预算,对每一笔支出进行预估并设定消费限制。
记账:教导孩子学会记账,逐渐培养他们对成本的敏感度,从而增强责任感和自我控制能力。
2. 开展家庭财务讨论家庭是财商教育的重要环境,家长可以通过定期家庭会议来讨论家庭财务状况。
孩子理财启蒙教育时间孩子的理财启蒙教育是一个长期而持续的过程,而选择合适的时间进行启蒙教育尤为重要。
在孩子成长的过程中,家长应当根据孩子的年龄和认知水平,有针对性地进行理财启蒙教育,让孩子在早期就树立正确的理财观念,培养良好的理财习惯。
下面,我们将从不同年龄段的孩子出发,探讨孩子理财启蒙教育的最佳时间。
3-6岁,培养基本的消费观念。
在这个年龄段,孩子的认知水平还比较有限,但是家长可以通过日常生活中的一些小事情,来启蒙孩子的理财观念。
比如,可以告诉孩子为什么不能乱花钱,可以通过购物时的选择告诉孩子什么是需要和不需要的区别,还可以通过玩具或者零花钱的管理,来培养孩子的基本消费观念。
在这个阶段,家长要注重启蒙教育的趣味性,让孩子在玩中学,潜移默化地接受理财启蒙教育。
7-12岁,培养简单的储蓄和消费观念。
在孩子进入学龄期后,他们的认知水平有了一定的提高,可以逐渐接受一些简单的理财启蒙教育。
家长可以和孩子一起制定一些简单的储蓄计划,比如每月储蓄一部分零花钱,或者通过一些小活动来赚取一些零花钱。
同时,家长还可以和孩子一起规划一些小型的消费计划,让孩子学会权衡利弊,学会理性消费。
在这个阶段,家长要注重启蒙教育的实践性,让孩子在实践中学,逐渐形成理性的消费观念和储蓄习惯。
13-18岁,培养独立理财能力。
在孩子进入青少年期后,他们的认知水平已经相对成熟,可以接受更为复杂的理财启蒙教育。
家长可以和孩子一起制定更为复杂的储蓄和投资计划,让孩子学会理财规划和风险管理。
同时,家长还可以和孩子一起讨论一些家庭理财问题,让孩子学会理解家庭的经济状况和预算管理。
在这个阶段,家长要注重启蒙教育的引导性,让孩子在引导下自主地进行理财决策,培养孩子独立理财能力。
总结:孩子的理财启蒙教育应当根据孩子的年龄和认知水平有针对性地进行,家长要注重启蒙教育的趣味性、实践性和引导性,让孩子在玩中学,逐渐形成理性的消费观念和储蓄习惯,最终培养孩子独立理财能力。
财商启蒙:从小学会理财作为父母,我们总是希望给孩子提供最好的教育和未来。
然而,在面对日益复杂的经济社会中,单纯的学术知识远远不够,财商的培养也同样至关重要。
财商,即财务素养,是指个体理解和管理个人财务的能力,它涉及到理财、投资、消费、风险管理等方面。
本文旨在探讨如何从小培养孩子的理财意识,让他们从小学会理财,为未来打下坚实的财务基础。
为什么要从小学会理财首先,教育孩子学会理财是为了让他们在成年后能够独立自主地处理财务问题。
现代社会中,金钱的管理和运用越来越重要,一个具备良好财商的人可以更好地面对挑战,更好地把握机会。
而这样的能力是从小培养起来的,因此我们需要教育孩子学会理财。
其次,教育孩子学会理财可以帮助他们养成良好的消费习惯和储蓄意识。
有些孩子在得到零花钱时会毫不节制地挥霍,缺乏理财规划和储蓄的意识。
通过教育孩子理财,可以让他们明白金钱的来之不易,懂得节俭和理性消费,在未来的生活中更好地把握自己的财务。
最后,教育孩子学会理财可以培养他们的创业和投资意识。
在今天竞争激烈的社会中,创业和投资是成就财务自由的重要途径。
只有具备了良好的财商,孩子才能更好地理解投资风险和机会,做出正确的决策。
如何从小学会理财建立理财教育意识要让孩子从小学会理财,首先要建立理财教育意识。
父母可以和孩子讨论家庭的消费和收入情况,让他们了解家庭经济状况。
同时,可以借助日常生活中的例子,教育孩子如何进行简单的预算和储蓄。
打造理财游戏理财游戏是培养孩子理财意识的好方法。
可以通过购买一些儿童理财教育玩具,或者自己设计一些理财游戏,让孩子在玩耍中学会理财技巧。
比如可以设置记账本,让孩子记录自己的零花钱的收入和支出,或者模拟购物过程,教育他们如何合理支配金钱。
激励孩子建立储蓄意识建立储蓄意识是培养孩子理财能力的关键。
可以设立一个奖励机制,鼓励孩子把一部分零花钱存起来,作为未来购买心仪物品的基金。
同时,可以告诉孩子存钱的好处,比如可以在紧急情况下使用储蓄金,或者为将来的大学教育做准备等。
孩子“偷钱”,不妨抓住时机对孩子进行财商教育王营前段时间,在幼儿园门口,一位家长非常气愤地说,她发现自家孩子“偷”家里的钱,到小区门口的超市里,买饮料、买玩具……问孩子钱从哪里来,孩子不承认偷,打了几次后,毛病依然不改。
孩子偷钱,通过“打”的方式来教育,可能暂时有效果,但从长远来见,意义不大。
孩子偷钱,说明孩子需要钱,也说明孩子不会使用和支配钱,此时家长不妨抓住这一机会,对孩子进行财商教育,也许能取得较好的效果。
首先,要让孩子明白钱和劳动之间的关系。
钱不是从天上掉下来的,是父母通过辛辛苦苦的劳动挣来的。
要通过引导孩子做家务体验劳动的艰辛,体验挣钱的辛苦。
可通过让孩子参与家庭劳动付费的方式,让孩子理解劳动和金钱之间的关系。
起初,要让孩子明白,哪些家务是孩子在自己的年龄段里面必须自己承担的。
比如,2岁的孩子,必须学会自己收放玩具、自己的鞋子自己放、用过的凳子要送回原位等等,当孩子5岁的时候,清洗自己的内衣、作为家庭成员帮助妈妈倒垃圾等等,都是孩子自己能做的份内活,这部分是培养孩子的责任心和独立生活能力,不用付费给孩子。
什么情况下可以付费呢?孩子帮父母做本来计划由父母来承担的家务工作,或者父母自己也不做,而是需要交给别人付费去完成的事情,比如洗车,父亲不会自己去洗车,开出去洗一般要花费15-50元不等,孩子如果利用周末把车擦干净,就可以得到一定的零用钱;再比如洗碗,如果家庭计划中本月洗碗是由妈妈完成的工作,孩子完成了,可以适当给一笔零用钱。
值得注意的是,所有的家务应对的费用都应该是父母和孩子提前约定好了的,得到双方认可的固定值,不能这周高兴给50,下次零钱不够了给2元。
孩子明白了挣钱不易的道理,而且自己手里有了劳动报酬,则会珍惜父母的劳动所得,而不至于随便“偷”钱了。
其次,要对孩子进行理财教育。
要给孩子体验和犯错的权利,6岁以上12岁以下的小朋友,可以定时定量的给他们零花钱,前提是约法三章:一、孩子必须记账,有记录才便于总结;二、孩子必须明白在哪些物品上他有购买的决定权,而哪些没有;三、奖罚有度,坚持执行;有人说,我们不能给孩子零花钱,其实不给反而剥夺了孩子学习使用和管理金钱的机会,这也是导致孩子“偷钱”的原因。
分年龄段培养孩子财商
随着现代文明的进展,“财商”已成为与智商、情商并列的三大不可或缺的现代社会能力。
理财专家建议,家长应针对小孩的不同年龄时期进行理财教育,培养小孩的财商,让他们正确认识、应用并治理金钞票。
家长应用游戏、亲躯体验等寓教于乐的方式对小孩进行“财商”培养,并按照小孩不同的年龄时期,按一定的步骤培养小孩的理财意识。
3岁左右,家长可拿不同面值的货币让小孩识别,让小孩对钞票有初步认识;4岁,通过游戏或带着小孩花钞票,让小孩了解不同货币之间的关系;5岁,带着小孩一起劳动,让他们明白一切都要通过劳动获得。
6岁,小孩已会运用简单的加减运算,能够与小孩玩开商店的游戏,让小孩扮演营业员;7岁小孩开始有独立意识,父母能够与小孩一起商量,了解小孩的方法,引导他们如何使用零用钞票。
8岁小孩想要的东西越来越多,零用钞票可能会超支,能够鼓舞小孩通过各种合理的途径来挣点零花钞票,例如安排额外家务,参加竞赛等;9岁小孩的独立能力更强,事先让小孩列好一定时刻内的开销打算,判定是否超支,与小孩一起进行支出调整;10岁能够关心小孩算账,让他们了解节约的好处,培养储蓄观念。
如何培养孩子的财商金钱教育是培养孩子财务管理能力的重要一环。
从小培养孩子良好的金钱观念和理财习惯,不仅对于他们未来的人生有着重要的影响,也可以帮助家庭更加健康地发展。
那么,如何给孩子进行金钱教育呢?本文将从以下几个方面进行探讨。
首先,父母应该为孩子树立正确的金钱观念。
家长可以通过日常生活中的例子向孩子传达正确的金钱观念,例如让孩子知道钱是需要通过劳动才能获得的,告诉他们花钱需要慎重考虑,不能随意挥霍等等。
同时,家长也应该注意自己的言行举止,避免在孩子面前炫耀物质,以及不必要的消费,这样可以引导孩子形成正确的金钱价值观。
其次,家长可以通过游戏、竞赛等方式来培养孩子的理财能力。
例如给孩子一定的零用钱,并引导他们学会合理分配和管理,可以让他们明白如何在预算范围内安排支出。
另外,通过模拟购物、投资等游戏的方式,让孩子能够在体验中学习到理财的基本知识和技能。
第三,家长应该教导孩子如何储蓄和投资。
在孩子有了一定的零用钱后,可以引导他们学习如何储蓄和投资。
例如可以建立一个储蓄计划,让孩子每月将一部分零用钱存入银行或者信托机构中,逐渐培养孩子的储蓄习惯。
同时,在孩子年龄适宜时,父母也可以引导他们学习如何投资,介绍基金、股票等投资产品,让孩子了解投资的风险和收益,并逐渐培养孩子的投资意识。
最后,家长还应该鼓励孩子通过劳动获得收入。
可以给孩子一些家务任务或者额外的工作,让他们通过劳动获得一定的报酬。
这不仅可以增加孩子的收入,同时也可以培养他们的劳动精神和责任感。
综上所述,金钱教育是非常重要的教育领域之一。
家长可以通过树立正确的金钱观念、培养孩子的理财能力、教导孩子如何储蓄和投资,以及鼓励孩子通过劳动获得收入等方式,为孩子打下稳固的金钱管理基础。
如何培养孩子的财商?教育孩子不攀比、不乱花钱,需要家长注意以下几点:培养正确的价值观和消费观念:家长可以通过与孩子交流和讨论,引导他们认识到攀比和浪费是不正确的行为,教育他们明智消费,培养正确的价值观和消费观念。
财商启航,未来可期:孩子的金钱智慧,父母应从小培养财商不仅仅关乎如何赚钱,更包括如何理智地消费、储蓄和投资。
从小培养财商,能够让孩子学会更好地管理自己的财务,为今后的生活做好准备。
下面,我们将从五个方面详细探讨,父母应如何从小培养孩子的财商。
一、树立正确的金钱观念。
父母可以通过日常生活中的一些例子,让他们了解金钱的作用和价值。
例如,可以让他们参与家庭购物,让他们了解物品的价格和价值,以及家庭的经济状况。
这样可以让他们明白,金钱是需要通过劳动和智慧获取,而不是轻易能够得来的。
二、培养理财意识。
父母应该让孩子从小了解理财的重要性和必要性,例如,通过储蓄,让他们明白把钱存起来,可以用于未来的大额支出或者投资。
此外,还可以教孩子如何制定预算、如何规划自己的开支等理财知识,让他们从小就能够掌握理财的基本技巧和方法。
三、学习投资知识。
父母应该让孩子了解投资的基本知识和技巧,例如,股票、基金等投资工具的基本原理和风险收益特点,以及如何评估投资项目的价值和风险。
此外,还可以教他们如何制定投资计划、如何分散投资等常识,让他们从小就能够掌握投资的基本策略和方法。
四、培养创业精神。
父母应该鼓励孩子发挥创新精神,培养他们的创业意识和能力。
例如,让他们参与家庭的小生意或者参加创业比赛等活动,让他们了解创业的基本流程和技巧。
此外,还可以教他们如何识别商机、如何制定商业计划等创业知识,让他们从小就能够具备创业的基本素质和能力。
五、实践财务管理。
父母应该鼓励孩子实际操作财务管理工具和方法,通过实践来提高自己的财商水平。
例如,让他们尝试使用预算管理软件、投资交易平台等工具进行实际的财务管理操作。
此外,还可以引导孩子参与家庭财务管理,让他们了解家庭的财务状况和收支情况。
儿童理财启蒙教育时间在当今社会,理财已经成为了每个人都需要掌握的一项重要技能。
而对于儿童来说,理财教育更是至关重要,因为它将直接影响他们未来的生活质量和经济状况。
因此,儿童理财启蒙教育的时间就显得尤为重要。
那么,什么时候开始给孩子进行理财启蒙教育呢?首先,儿童理财启蒙教育的时间应该是越早越好。
从孩子还在幼儿园阶段开始,家长就可以适当地向他们灌输一些简单的理财观念,比如“钱是有限的”、“不可以随便浪费”等等。
可以通过生活中的例子来引导孩子,比如告诉他们为什么要节约用水、节约用电,以及为什么不能乱花钱等等。
这样可以培养孩子的节约意识和理财观念,为日后更深入的理财教育打下基础。
其次,随着孩子的成长,家长可以适时地引导他们进行一些小型的理财实践。
比如给孩子一些零花钱,让他们自己决定如何使用,可以让他们学会如何做出选择和权衡利弊。
同时,可以鼓励孩子开设一个简单的存钱罐,让他们学会积攒和储蓄。
这些实践性的活动可以帮助孩子更好地理解金钱的价值,培养他们的理财能力。
最后,随着孩子进入青少年时期,家长可以引导他们进行更深入的理财教育。
可以通过阅读一些理财方面的书籍或者参加一些理财知识的讲座,让孩子对理财有更深入的了解。
同时,可以教导他们一些投资理财方面的知识,比如股票、基金等等。
这样可以让孩子在理财方面有更加全面的知识储备,为将来的生活做好准备。
综上所述,儿童理财启蒙教育的时间应该是一个渐进的过程,从幼儿园开始,逐渐深入,直至青少年时期。
家长应该根据孩子的年龄和成长阶段,有针对性地进行理财教育,让他们在不知不觉中掌握理财技能,为未来的生活打下坚实的基础。
希望每个孩子都能在家庭和学校的共同努力下,成为懂得理财、懂得节俭的人才。
幼儿理财启蒙教育时间幼儿期是孩子成长的重要阶段,理财启蒙教育也是孩子未来生活中必不可少的一部分。
在这个年龄阶段,家长们可以通过一些简单而有趣的方式,培养孩子的理财意识,让他们从小懂得理财的重要性。
那么,幼儿理财启蒙教育应该从何时开始呢?首先,家长可以在日常生活中,给孩子创造一些理财的机会。
比如,给孩子一些零花钱,让他们自己去选择如何支配这些钱,可以是买玩具、买食物或者存起来。
这样可以培养孩子的消费观念和理财能力,让他们在实践中学会如何合理规划支配自己的钱财。
其次,家长可以通过一些游戏的方式,让孩子学会理财。
比如,可以自己设计一个“理财小游戏”,让孩子扮演家庭的财务管理员,学会如何收入和支出、如何储蓄和投资。
通过这样的游戏,孩子不仅可以在玩耍中学到理财知识,还能够培养他们的财商和逻辑思维能力。
另外,家长还可以在日常生活中,给孩子一些生活小任务,让他们通过完成这些任务来赚取一些“报酬”。
比如,可以让孩子帮忙打扫房间、整理书桌、帮忙购物等,然后给予一定的奖励。
这样可以让孩子学会通过劳动来赚取报酬,懂得金钱的来之不易,培养他们的责任感和自理能力。
最后,家长还可以通过一些故事、漫画或者动画片,向孩子传递理财知识。
可以选择一些生动有趣的故事,让孩子在阅读或者观看的过程中,潜移默化地学到一些理财的道理和技巧。
这样可以在潜移默化中,培养孩子的理财观念和能力。
总的来说,幼儿理财启蒙教育的时间可以从孩子很小的时候就开始了。
家长们可以在日常生活中,通过一些简单有趣的方式,培养孩子的理财意识,让他们从小懂得理财的重要性。
这样可以为孩子未来的生活打下坚实的理财基础,让他们在成长的过程中,懂得如何正确地管理自己的财务,做一个懂得理财的人。
儿童节前理财要从娃娃抓起专家培养财商很重要六一儿童节就快到了,“理财要从娃娃抓起”如此的字眼差不多遍布网络。
各大金融机构也纷纷推出相关理财产品和线下活动,来吸引家长的眼球。
秉承不能输在起跑线上的思想,家长们为小孩们选择起“理财礼物”来毫不手软。
然而,如何样才算正确的儿童财商教育呢?我们又该为小珍宝儿们做些什么呢?昨日,本报记者为您采访业内专家,听他们讲娃娃的“理财经”。
■财商财商启蒙需“3岁识钱12岁买股”?专家:应先树立正确的金钱观秉承着“授儿以鱼,不如授儿以渔”的观点,家长们早早做起了小孩的财商教育。
“3岁识币,12岁炒股”被许多家长奉为当下培养财商的训条。
恰逢六一儿童节,许多金融机构都执起“儿童财商”这块敲门砖,拉近父母、小孩和理财机构的距离。
所谓财商,包括正确认识和运用金钱及金钱规律的能力,与智商、情商并列为现代社会能力三大不可或缺的素养。
记者了解到,近年来,多家银行都曾推出儿童理财卡,业务相对简单易操作;今年,还有银行针对“儿童节”定制专属理财产品,甚至邀请家长陪同小孩一起来做风险测评,此举都被家长视为培养小孩财商的一种方式。
然而,确实应如当下流行观念所述,要让小孩3岁识币,12岁炒股吗?对此,华中师范大学教育学院范先佐教授表达了不同的看法。
他表示,培养小孩的财商和智商、情商一样重要,但第一要树立小孩正确的金钱价值观,例如能够给小孩讲述节约的道理、培养小孩通过诚实劳动获得酬劳的观念,过早地教育小孩投资、炒股等技能并非益事,容易养成投机的心理,等到小孩到了十六七岁之后,再注重培养小孩理财的技能可能更为合适。
(记者曾里)■保险为小孩添保证是否越多越好?买少儿险:讲顺序看需求“六一儿童节,给小孩预备一份保险才是给他一辈子的礼物。
”这是一位保险人士对少儿险的明白得。
如何选购一份适合自己小孩的保险?记者请教了多位保险专家,他们多表示,购买少儿保险,勿贪大求全,要在充分考虑青年儿童对保险的需求上,讲究购买顺序,实现充分保证。
・
谋略
培养儿童财商要
文/潘涛
现代社会经济竞争越来越激烈, 不少家长为了让自己的子女未来能在 竞争中处于优势,可谓是费尽了心机, 花费大量的时间、精力和钱财在孩子 的教育培养上。然而,由于观念的束 缚,这些家长对孩子的投资主要是“体 制内”的训练,而一些重要的素质却没 有被重视,比如说承受挫折的能力、理 财能力等,这样将来孩子长大面对残 酷的社会竞争时则变得被动,没有任 何优势可言。 经济是未来社会的竞争主题之 一,没有良好的经济基础,就无法保证 日常生活的物质基础条件,这样生活 质量自然大打折扣。现实中,很多家长 却偏偏忽略了对孩子的财商培养,这 样的话孩子成长过程中需要花费更多 的精力和时间去解决经济问题,而且 在进入社会后也没有足够的经济意识 和手段来优化个人财务。 第一步,要帮助孩子树立正确的 金钱观,树立其财富主体意识。要让孩 子从小就认识到,人活着就要赚钱,然 后用钱去购买自己所需要的东西。金 钱不是万恶之源,只是一种社会经济 工具,钱本身不带有善恶色彩,关键在 于拥有它的人怎么使用。给孩子一定 的经济权力,掌握小额度金钱,让他们 对这些金钱拥有支配权,而且用得好 62 的话,下一次就可以获得更多的可支 配额度,用得不好就会导致下次可以 动用的额度缩水,这样他们就建立了 对金钱的主体意识和责任感。 第二步,帮助孩子养成记账的习 惯。有财富之神称号的洛克菲勒,他从 小就有记账的习惯,这个习惯一直陪 伴他到老,现在,他的账本就是洛克菲 勒研究中心最详细的一份资料。记账 能让孩子知道自己的钱都花到哪里去 了,他花了多少钱,还有多少钱可以 花,有了一个小小的账本,一切的经济 往来就非常清楚,开支明细也是一目 了然。家长跟孩子一起分析账本,那些 钱花得好,花得有价值;哪些钱可以节 省下来,花在更需要的地方,这样孩子 自然就会慢慢通过记账来规范自己的 经济行为。而且坚持记账是对毅力的 一种约束和培养,有毅力的人在任何 时候都更容易取得成功。 第三步,协助孩子建立经济目标 和规划。因为孩子有父母的呵护,所以 他们的经济行为随意性很大,父母在 孩子年幼的时候若是采用一些方法来 让孩子明白金钱的意义,协助他们建 立一些细微的经济目标,并给予他们 机会去实现,对于孩子的成长是有着 非常大的裨益的,尤其是对于财商的 培养。假设。孩子想要一个小笔记本电 脑,家长并不需要马上拿钱给他买,而
是可以采取这样的方式,先帮他选一
个价位的电脑,然后家长宣布出其中
的绝大部分,剩下适度的一小部分则
需要孩子自己想办法。可以从日常零
食钱里省,也可以通过干家务活来赚。
这样的话孩子就有动力去实现目标。
目标的设置不宜过高,而且一定要有
可执行性。这样孩子通过自己的努力
达到目标就会更有成就感,并会逐渐
学会自己设置经济目标然后想办法实
现。
孩子是父母的希望,父母会毫不
吝惜地给孩子最伟大的爱,但是为了
孩子的将来,父母一定要学会培养孩
子的财商。这样他们在未来的经济竞
争中才会更有活力,更有竞争力。作为
一
个明智的父母,就应该在培养孩子
的财商方面多下工夫,让孩子赢在起
跑线上。o
俗话说“三岁看老”,
说明了幼时是培养性格的
关键时段,如果加之正确
的方法,一个财富达人就
会在不久的将来脱颖而
出。
编辑:杨亮
E—mail:licaiysh@163 com