专题04 选用、变换句式、仿写句式、修辞(命题猜想)-2016年高考语文命题猜想与仿真押题(解析版)

【考向解读】 从前几年的新课标全国卷命题来看，仿用句式是考查重点，几乎每年必考；变换句式在2011年考查过。仿写时一般涉及比喻、对偶、排比、设问、反问等修辞手法，其中涉及较多的是比喻、排比、拟人等；句式变换重点是长短句互换。本考点具有很强的综合性，常常与语言表达连贯、得体、准确、鲜明、生动或其他考点综合考查，涉及语法、修辞等诸多方面。 【命题热点突破一】比拟VS比喻 比拟和比喻的不同点。 ①比拟是仿照“拟体”(被模拟的事物)的特征“摹”写本体，重点在拟；比喻是用喻体比喻本体，重点在“喻”。 ②比拟中，本体和“拟体”彼此交融，浑然一体，本体必须出现，“拟体”一般不出现；比喻的本体和喻体一主一从，本体或出现或不出现，而喻体必须出现。 ③比喻是“以此喻彼”，其修辞特点往往体现在名词或名词性短语上，且喻体必须出现；比拟是“拟此为彼”，其修辞特点往往体现在动词上，而拟体一般不出现。如“风愤怒的时候”运用了拟人的修辞。 例1．下面选项中填入横线处，构成比喻最恰当的一项是( ) 偏重形式的古典主义达到极端，可以使作者丧失对具体事物的感受能力，对外界视而不见，恰像____________。 ①花园里的花朵，只能是被动地供游人观赏 ②玻璃缸里的金鱼，生活在一种透明的隔离状态里 ③鸟笼中的小鸟，失去生命的自由和活泼的灵性 ④铁屋子里的婴孩，渐渐地沉入更深的迷惘

【变式探究】 请在下面横线处补上恰当的语句，使之构成语意连贯的排比句。 风，有着多变的性格：温柔的时候，吹开满树繁花；________________，__________________；________________，________________；冷漠的时候，拂落三秋树叶。 参考答案：愤怒的时候 掀起滔天巨浪 热情的时候 舞动万枝翠竹 【命题热点突破二】借喻VS借代 区别借喻和借代的方法有三： 1．看实际上是两种事物还是一种事物。借喻所用的喻体和本体是两种事物，而借代大多数情况下都是由原来事物的一部分来指代该事物。 2．看它们构成的基础。构成借喻的基础是本体和喻体的相似性，本体和喻体这两种事物之间存在着本质的差异，而借代中的本体和借体之间却基本上指的是同一事物，构成借代的基础则是事物本身所包含的相关性。 3．看能否变成明喻。凡借喻大都可以变成明喻，而借代则不能。 例2．下列各句中，所使用的修辞方法不同于其他三句的一项是( ) A．林冲信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉。 B．黄发垂髫，并怡然自乐。 C．沙鸥翔集，锦鳞游泳。 D．上面坐着两位老爷：东边的一个是马褂，西边的一个是西装。 解析：选A A项的“琼”“玉”是比喻，B项的“黄发垂髫”、C项的“锦鳞”、D项的“马褂”“西装”都是借代。 【变式探究】 京剧《杜鹃山》中有一场“烤番薯”，“毒蛇胆”在山下烧杀乡亲，雷刚不能下山搭救，他在篝火中烤一块番薯，番薯的香气使他想起乡亲们往日待他的恩情，唱道：“一块番薯掰两半，曾受深恩三十年……”雷刚唱的“一块番薯掰两半”采用了何种修辞方法？其潜台词是什么？ 答： 参考答案：借代。潜台词是有乡亲们吃的就有他吃的。 【命题热点突破三】对偶VS排比 对偶和排比不同。对偶仅限于两项，排比必须是三项或三项以上；对偶一般要求字数相等，最好不出现相同词语，排比可以字数参差，长短不齐，常常要重复某些词语。 例3．把下面画线处的语句改为对偶句。 这座小村庄，面临着碧波荡漾的大海，背靠着高山，高山上林木苍翠。 答：

参考答案：面临碧波荡漾的大海，背靠林木苍翠的高山。∥面临大海，大海碧波荡漾；背靠高山，高山林木苍翠。 【变式探究】 把下面的句子改写成排比句。 音乐家常把灵感变为跳跃的音符；文学家呢，他们优美的辞章往往源于灵感；至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关；而一般人的灵感，则常是霎时的喜悦。 答：

参考答案：音乐家的灵感常成为跳跃的音符，文学家的灵感常成为优美的辞章，画家的灵感常成为完满的构图，一般人的灵感常只是霎时的喜悦。 【命题热点突破四】对偶VS对比 对偶和对比不同。对偶的基本特点是“对称”，对比的基本特点是“对立”。对偶主要是从结构形式上说的，它要求结构相同，字数相等；对比是从意义上说的，它要求意义相反或相对，而不管结构形式如何。 例4．指出下列句子运用的修辞格。 ①华彩翰章乃思想映现，鸿篇巨制是情感铸就。 答： ②一个是阆苑仙葩，一个是身价低贱的山野小草。 答：

【命题热点突破五】命题(话题)式仿写 命题(话题)式仿写，即给出一个语言材料作为例句，以同一话题或另外提出新的命题内容(即话题)，按例句格式进行仿写。 例5、高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。(5分) 康桥 边城 雨巷 蜀道 例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？ 【解析】仿写时，除了看题目要求外，还要看所给例句的结构特点。仿写不仅追求“形似”，更要追求内容上的“神似”。例句句式上运用了拟人、排比、反问的修辞手法，内容上突出了事物的特征，所以考生一定要选择自己熟悉的景点或意象来进行仿写，并使其在句式上、修辞上、风格上、语气上与例句保持一致。 【答案】康桥，你的明净艳丽，你的温婉灵动，你的宁静神秘，不正好唤醒了我生命的觉悟吗？ 【变式探究】 仿照下面的示例，以“机遇”为话题，写几个比喻句，并形成排比。(6分) 苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。 【解析】本题把修辞和仿写结合起来考查，注意四点：内容贴切，语言通顺，形成排比，三种身份程度依次递减。 【答案】机遇对于英才是一辆便乘车，对于智者是一条捷径，对于愚者是一缕过眼烟云。 【命题热点突破六】自由 (开放)式仿写 自由(开放)式仿写是给出一个语言材料作为例句，仿写内容不确定(可自由发挥)，句式依照例句而进行的仿写。 例6、仿照示例，自选话题，另写一个句子。要求：与示例结构基本相同，修辞手法一致；个别词语可与示例重复， 字数也可略有增减。(4分) 示例：就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错；人生的扣子从一开始就要扣好。 仿句：____________________，______________________，________________________；________________________。

【答案】就像盖高楼打地基一样 如果第一处地基打不好 后面的地基就不稳固 人生的地基从一开始就要打好 【方法技巧】自由(开放)式仿写原则 1．审清题目要求，选择恰当话题 考生解题时尽量选择自己熟悉的话题，这样写起来才有话可说。 2．要做到修辞与例句完全一致 考生应在表现句子的意蕴上多下功夫，力求使所写内容新颖独特，讲究文采，以展示自己的文学素养。 3．句式、字数等与例句保持一致

【命题热点突破七】嵌入(填空)式仿写 所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式与前面或后面相同。 例7、请补写出空缺处的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。(4分) 作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆，____________________，________________________。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。

【答案】与岑参同赏“梨花” 与柳永泛舟钱塘 【方法技巧】嵌入(填空)式仿写关键 解答嵌入(填空)式仿写题的关键是研究语段语境，根据例句的上级语境和例句本身，明确对空缺句子的潜在要求，选择符合这个要求的对象，按仿写句子的一般方式进行仿写即可。 第一步，分析语境。如[例4]要明确“心灵旅行，古卷残页，穿越时空，欣喜”为上级语境，该语境要求其下属句子(例句＋空缺句)表达这样的内容：以古代诗文为纽带，与古代文人、墨客、诗家史家同游的心灵之旅。 第二步，分析例句，进行仿写。 【命题热点突破八】 续写式仿写 续写式仿写题一般要求为：根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。 例8、按照要求续写句子。要求：①运用比喻修辞手法；②“回忆”与“希望”的内容形成对比；③语意连贯。(6分) 回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆________，希望________；回忆________，希望________。 【解析】题干明确要求使用比喻和对比的修辞手法，要精心选择可以对比的意象，做到句式协调，语意连贯。 【答案】(回忆)毕竟是秋日的缤纷落叶 (希望)才是枝头的盎然春意 (回忆)毕竟是扬尘远去的背影 (希望)才是迎面而来的微笑 【方法技巧】续写式仿写步骤 步骤一：结合语境，辨明例句所用的修辞手法及语法知识。如[例5]就明确了修辞运用要求。 步骤二：找出母句以及母句框架。如[例5]的母句框架是“回忆毕竟是……，希望才是……”。 步骤三：揣摩句中所阐述的意义，即悟透所给例句的意义，使仿写的句子和原句话题一致、内容一致、风格一致，前后呼应，整体协调。如[例5]“回忆”和“希望”是正反对比。 步骤四：联想、想象，组织成句。 【命题热点突破九】长短句互换 例9、把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。(5分) 他的著作用康德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。 【答案】他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释，阐释的依据是康德、叔本华的美学思想，阐释的内容既有境界的主客体及其对待关系，也有境界的辩证结构及其内在的矛盾运动，还有境界美的分类与各自特点。 【命题热点突破十】短句变长句 例10、将下面三个句子整合为一个长单句。可调整语序，适当增删词语，不能改变原意。 ①隋唐是我国造墨业空前兴盛的时代。 ②当时的墨工讲究造墨的技法、注重墨块的造型、镌刻墨的题识。 ③这都推动墨向着艺术化的方向发展。

【答案】我国造墨业空前兴盛的隋唐时代的墨工对于造墨技法的讲究、墨块造型的注重、墨的题识的镌刻都推动着墨向着艺术化的方向发展。 【命题热点突破十一】句子重组 句子重组就是根据题目要求，在不改变原意的条件下，打乱句子的结构，改变陈述的对象，重造一个新句子。这种方式与单纯语法方面的变换相比，变化要大一些，难度也要大一些，但却是近年高考常见的题型。