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《高考语文专题复习——句式变换》 课件 (共53张)

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高考语文复习：《语用复习专题之句式变换》课件

高考语文复习：《语用复习专题之句式变换》课件

长句变短句
例3：把下面一句话改成几个连贯的短句。
在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆 绿腰带，身上背着红十字药箱的青年。
[参考答案]
在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马的青年，/他穿着蓝色蒙古袍，/ 腰间系着豆绿腰带，/身上背着红十字药箱。
长句变短句
2.并 列 分 离 法 （ 分 述 法 ）
短句变长句
从下列材料中选取必要的信息， 为“心理咨询”下定义
（1）心理咨询是给咨询对象以帮助、 启示和教育的活动
（2）这种活动必须运用心理学的理 论、知识和方法来妥善处理各种心 理问题
（3）这种活动通过言语、文字或其 他信息传播媒介来到达咨询目的
①确定句子主干； ②提取剩余句子的主要信息； ③把剩余句子的主要信息 作为辅助成分加入主干。
的单句，可以以“他”为陈说的主体。
[参考答案]在本来的荒山野岭上，经过了十二年的时间，他用双手奇迹般地
创造了这蒙着如丝细雨显得格外郁郁葱葱的大片森林。
短句变长句
方法步骤
第一、确定主干句 （根据它们的中心话题以其中一个主要句为主干） 第二、改编附加成分 （把剩余短句改编成作主干句的定语或状语） 第三、排序后编入主干句
长句变短句
3.语 意 分 层 法 （ 复 指 法 ）
把长句附加成分变成并列分句，然后用一个代词去取代它。（将一 个替代长定语的代词加在中心词前，再将长定语放在中心词后作复 指成分。）
例：无产阶级必将战胜资产阶级和一切剥削阶级、社会主义必将战胜资本主 义、共产主义一定能够在全世界实现的历史发展的总趋势是谁也改变不了的。
长句变短句思路
①提取主干
把长句的主干提取出来，使之成为一个短句； 添加必要的衔接性词语、复指词语等。

《高考语文专题——扩写、变换句式》课件 (共56张)

《高考语文专题——扩写、变换句式》课件 (共56张)
2、如果世界是一本书，旅游就是阅读，你可以从中 收获许多东西。金字塔如史，布达拉宫如经，威尼斯如 散文，苏州园林如诗词；你可以从中看到远古文明，看 到宗教民俗，看到艺术文化，看到美学传统……
就是提供一句话或一段话，要 求能根据所提供的具体的语言环境 补写或续写一段话或一句话。
例1：揣摩文意，注意句式，把下面这段话补 写完整。
(2)单句扩展为单句题 根据题目要求，确定重点，展开联想和想象，或 直接描写，或用形容词、量词、副词等限制修饰，或 运用比喻、拟人、夸张等修辞手法加以描摹，使扩展 的语句变得生动具体、形象丰满。如： 扩展下面语句，要求突出梅花不畏严寒的品格： 梅花开放了。
[答案示例] 当积雪压断枝头的时候，当冰 凌高挂悬崖的时候，当百花纷纷凋零的时候， 梅花迎着风雪带着微笑悄悄地开放了。
解题流程 (1)组词成句型 以重点词语为中心，展开联想，将几个词纳入句 中，表意明确就可以了。如： 根据下面提供的词语，以“树”为重点，写一段 以描写抒情为主的话。 树 天空 生机
[答案示例] 在蔚蓝的天空下，在干旱的沙 漠边缘，有一棵八百年的梧桐树王，它枝 叶翠绿繁茂，生机勃勃，威严屹立，襟怀 博大。
2、暴怒的人耳边飘来高雅的音乐，他性情的火山会渐趋平和；颓 废的人耳边奏响高雅的音乐，他毅力的火焰会再次点燃；悲恸的人 耳边回旋高雅的音乐，他心灵的创伤会得到慰藉。
5、（05年北京春季）以“网”为中心续写两段话， 第一段描述情景，第二段表达见解。每段不少于40字。
有形的网_______________________________。
例：以“如果世界是一本书，旅游就是阅读，你可以 从中收获许多东西”为首句，续写一个语段。
要求：（1）续写的内容是对首句意思的扩展；（2） 不超过70个字，语言要有文采。

高考语文复习：句式变换专题 课件

高考语文复习：句式变换专题 课件

整句与散句 散句：句子结构形式不同，长短不一。表达效果：富于变化、 错落有致、形式灵活、使用性广。
例：不过，瞿塘峡中，激流澎湃，涛如雷鸣，江面形成无数 漩涡，船从漩涡中冲过，只听得一片哗啦啦的水声。过了八 公里的瞿塘峡，乌沉沉的云雾，突然隐去。峡顶上一道蓝天， 浮着几小片金色浮云，一注阳光像闪电样落在左边峭壁上。 （例句描写瞿塘峡的景色，句式各种各样，字数长短不一， 灵活多变，形象生动，把瞿塘峡的美景描写得栩栩如生，避 免了单调呆板、毫无生气。）
一、长句变短句
例2:请将这个长句变换成短句。
巴尔的摩地方法院1987年5月30日裁决亚太兰大市一个生产据称“能使 头发卷曲而发亮”的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁容 的妇女赔偿45万美元巨款。
答案： a.亚特兰大市一制造商生产了一种据称“能使头发卷曲而发亮”的美发 剂。 b.一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。 c. 1987年5月30日巴尔的摩地方法院裁决该制造商向这位妇女赔偿45 万美元的巨款。
Part 2
整句与散句
整句与散句 “整”和“散”都是指句子的结构形式。形式 整齐匀称，结构相同或相似的，叫整句；形式 不同，长短不一的，叫散句。
整句 节奏鲜明 音调和谐 易于上口 语势强烈
散句 富于变化 错落有致 形式灵活 使用性广
整句与散句 整句：句子结构形式整齐匀称，结构相同或相似。
表达效果：节奏鲜明、音调和谐、易于上口、语势强烈。
一、长句变短句 例1:把下面语段中画线的长句改成4个较短的句子，可以改变语序，增删 词语，但不得改变句子原意。 作为中国社会的两大柱石的礼(构成社会生活里的秩序条理)和乐(涵润着 群体内心的和谐与团结力)的最后根据在于形而上的天地境界。人生里面的 礼乐负荷着形而上的光辉，启示着现实人生的深一层的意义和美。

高考句式专题复习(一)：句式的变换ppt课件

高考句式专题复习(一)：句式的变换ppt课件

著名学者专家通过论证，证实了很多人对水利工程人员提出的关于在长江三峡修 大型水利发电站的可行报告进行论证后得出的不同看法是不科学的。
•a.水利工程人员提出了关于长江三峡修大型 水利发电站的可行性报告。 b.很多人对此可行性报告进行论证后得出了 不同看法。 c.著名学者专家通过论证，证实这些不同看 法是不科学的
课后学习
• 长句变短句:
《走向高考》Ｐ97提升训练，12、19、20、题。 P101前瞻训练，８、１４、１５、题。
再
见 ！
题 型 解 说:
1、句式变幻的主要类型：长句、短句的变 幻,整句与散句的变幻,常式句、变式句的变 幻，口语、书面语的变幻，重组句子。
2、高考依据要求不同,主要分两种形式：一 是明确规定将句子改变成某种句型；二是 不提供变幻的句型，但提供了变幻句子开 头的词或短语〔重组句子〕。
3、此类题目都以主观题形式出现，依据要 求不同，其特点是既有限制，又有较大的 灵活性。由于题中的隐含信息较多，所以
有关医学专家鉴于目前我国住院病人抗 生素使用率比世界卫生组织在国际范围内调 查得出的30%高出20%-50%这一现象，忠告 广大医务人员和患者勿再乱用抗生素。
• [答案：目前我国住院病人抗生素使 用已高达50%-80%，世界卫生组织 在国际范围内调查得出抗生素使用 率仅为30%，因此，有关医学专家 忠告广大医务人员和患者勿再乱用 抗生素。]
• 这次血腥事件，使越南战争变成了 美国的一场使数十万美国士兵横渡
• 答：这次血腥事件，使越南战争变成了
美国的一场战争。这场战争使数十万美 国士兵横渡太平洋前来参战，并使其中 数万人丧失性命。
■句式变幻一定不能改变原句的意思 ■要注意检查变幻后的句子是否通顺合理，防 止顾此失彼。

《高考语文专题复习——句式变换》 课件 (共53张)

《高考语文专题复习——句式变换》 课件 (共53张)
人们欣赏艺术作品的过程是这样的过程：凭着日渐培养起来的艺 术感染力来敏锐地感知和领略艺术形象表现出来的艺术美，从而 获得美感享受。
巩固练习
7、巴黎之行让我对法国作 家和诗人维克多雨果为建立 法国文学创作者的著作权保 护机构——法国文学家协会 所做的工作，为促成制定保 护文学艺术作品著作权的国 际公约--伯尔尼公约做出的 杰出贡献有了更深的了解。
散句变整句
“切”，切句子 “定”，定基准句 “加”，加改删词语
《高考语文专题复习——句式变换》 课件 (共53张)
《高考语文专题复习——句式变换》 课件 (共53张)
散句变整句
例：把下面的句子改写成排比句。 理想不是现成的粮食，而是一粒
需要你去播种的种子，理想不是现成 的画卷，而是一张白纸，需要你去描 画，理想是一片荒漠，而不是葱茏的 绿洲，你要去开垦它。
来自不同地方的人们彼此素不相识，性格也有所不同， 但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。
《高考语文专题复习——句式变换》 课件 (共53张)
《高考语文专题复习——句式变换》 课件 (共53张)
巩固练习
6.下面的句子是对黄河壶口瀑布的描写，适当调整画线部分的 语序，把它改写成格式协调一致、匀整对称的排比句。(4分)
《高考语文专题复习——句式变换》 课件 (共53张)
《高考语文专题复习——句式变换》 课件 (共53张)
巩固练习
2.请将下面一段话整合为一个单句，可调整语序，增删 词语，但不得改变愿意。
许德珩同志对记者讲述了他的亲身经历，他为了救 国救民，早年参加过孙中山领导的“辛亥革命”，随后 积极参加五四运动、一二九运动和反蒋抗日的斗争，曾 两次坐牢、被抄家，三次在他任教的大学被解聘，历经 波折。
《高考语文专题复习——句式变换》 课件 (共53张)

2024届高考语文复习：句式变换课件(共51张PPT)

2024届高考语文复习：句式变换课件(共51张PPT)

• 2．把下面的句子改写成散句。
• 为了充分发挥群众的积极性和创造性，为了提高工作效益，为了更好地支援农 业，我们必须坚决贯彻这一指示。
• 答案 (示例)为了充分发挥群众的积极性和创造性，提高工作效益，更好地支 援农业，我们必须坚决贯彻这一指示。
• 解析 本题考查考生整散句变换的能力。本题题干是一组排比句，找出其中重 复使用的词语“为了”，提取“公因式”，问题就迎刃而解了。
• 答案 (示例)我喜欢自然风光，更喜欢富于魅力的风光摄影；我喜欢大自然的 音响，更喜欢美妙动听的音乐；我喜欢生活中的故事，更喜欢情节曲折的小说。
• 解析 本题考查考生将散句变成整句的能力。答题时，一要注意题干中句式整 齐、语意连贯的要求，这就须要加上重复的词语，如“我喜欢……更喜欢……”； 二要注意千万不能改变原句的意思。
• (1)床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 • (2)你看，这就是当初的北京人，那时候的人要爱就爱，要恨就恨，要哭就哭，
• 5.有时候，为了加强文势，结构不一致的句子要调整为整句。 • (1)她接待顾客热心，介绍商品耐心，细心解答问题，虚心听取意见。 • (2)一次投资，幸福一世。 • (3)对这些小体积、威力大的炸弹，可不能掉以轻心。 • (4)这部作品展现的生活画面广，开掘主题思想深，塑造人物性格活，所有这些， 都显示了作者较高的艺术概括力和纯熟的表现技巧。 • 上述句子，适合使用整句表达，这样句式整齐，气势贯通，文气一致： • (1)她接待顾客热心，介绍商品耐心，解答问题细心，听取意见虚心。 • (2)一次投资，一世幸福。(或改为：投资一次，幸福一世。) • (3)对这些体积小、威力大的炸弹，可不能掉以轻心。 • (4)这部作品展现的生活画面广，开掘的主题思想深，塑造的人物性格活，所有

高考复习句式的变换PPT5 (共30张PPT)


巩固练习
1、下列句式变换正确的一项是
A 谁都知道李白是中国唐代的伟大诗人。
改为否定句：谁也不能否认李白不是中国唐代伟大诗人。
B 他们应该有为我们所未经生活过的新生活。
B
改为特殊语序：他们应该有新生活，为我们所未生活过的。
C 被浓云衬托着，大坝仿佛是一只泊在海里的大军舰， 更加雄伟了。
改为主动句：大坝衬托着浓云，仿佛是一只泊在海里的大 军舰，更加雄伟了。 D 这雨来得又突然，又猛烈。
（1992年高考题） 下列句子中有语病的一句是：
A
A 、近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理 民歌，积累了大量的资料。 B、 这个问题你应该原原本本解释清楚、否则不可 能不让人产生怀疑。 C、山区那些可爱的孩子无时无刻不在等我，我必 须尽快赶回去。 D 、 我看谁也不能否认这出戏有一定的消极影响 。
美国正悄悄进行一项投资数十亿美 元、由已退役的空军上将、现主管国家 核安全管理局的约翰· 戈登领导的，旨在 提升核武器制造能力并实现核武器制造 设施现代化的计划。
四、陈述句与反问句的选用和变换
陈述句：你一定会想到白杨树的质朴、严 肃、 坚强不屈，至少也象征了北方 的农民。 表意平和，不带感情色彩； 反问句：难道你就不会想到白杨树的质朴、严 肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民？
主动句：美国军用侦察机在我国南海上空把 由王伟驾驶的我 国一架军用飞机撞毁。 主动句强调了主语施事者，从而揭 露了非法肇事的对象； 被动句：由王伟驾驶的我国一架军用飞机在 我国南海上空被美国军用侦察机撞毁。
被动句强调了这次事件中我方无辜， 罪在美国。
变换方法：变“把”字句为“被”字
[ 练习 1] 用“考生和高校”作开头，重组下面这个 句子，不得改变原意。 去年开始试行的春季高考，一方面增加了高校 选拔人才的机会，另一方面也增加了考生选择高 校的机会，因而受到高校和考生的普遍欢迎。

[高考]高考语文复习：句式变换PPT PPT 课件

这句话的主干是“巴尔的摩地方法院裁决一制造商 赔偿巨款”，把修饰成分按时间先后排列组合，可变为 下列三个短句：
a、亚特兰大市一个制造商生产了一种据称“能使头发卷 曲而发亮”的美发剂。b、一位妇女因使用这种美发剂而 毁发毁容。c、1987年5月30日巴尔的摩地方法院载决制 造商向这位妇女赔偿45万美元的巨款。
短句变长句的方法
1、搭建主干 2、添加枝叶
【例】将下面四个短句改写成一个单句，内容不能省略，但词语可 作适当删减。
辽太祖耶律阿保机崛起于东北，他把东北许多少数民族都统一 在辽政权之下。元世祖忽必烈结束了数百年分裂割据局面而统一了 全中国。金太祖完颜阿骨打举兵反抗辽政权的民族压迫政策，推翻 了辽朝，建立了金朝。耶律阿保机、忽必烈、完颜阿骨打都应列入 中华民族杰出人物的行列之中。
②再将原句中的修饰成分归纳到这三个行为主体上来：建 立新的居民点的是以色列，提出联合报告的是海湾四国。
③通过这一报告的是联合国安理会。
最后通过对原句的意思的 理解，理清事件发生的先 后顺序。
⑤借助复指，把长句附加成分变成并列成分，然 后用一个代词去取代它（将一个替代长定语的代 词加在中心词前，再将长定语放在中心词后作复 指成分。）这种方法简称提宾替代法。（多用于 下定义的长句变成短句）
[参考答案]今后一个时期，我们要抓紧五项工 作：进行机构改革和经济体制改革；实现干部 队伍的“四化”；建设社会主义精神文明；打 击经济领域其他领域内破坏社会主义的犯罪活 动；在认真学习新党章的基础上，整顿党的作 风和组织。
例、这次职工代表大会是表彰先进，交流技术改 革和技术革新经验，动员广大职工向科学技术现 代化进军的大会。
并②列短并语列充分当句离子法成分而过长的句子，拆开
并列的修饰成分，让其分别同中心词搭配，形 成叠用的句式，将并列短语扩展成几个并列的 分句。这种方法称并列分离法。 例：将下面长句改为连贯的短句。 这出戏一开始，就给观众展现了草原上的欣欣 向荣的大好风光和牧民群众为开辟草原牧场、 架设桥梁而战斗的动人场面。

2024届高考专题复习：变换句式 课件45张

解题步骤： 第一步，抽取出被陈述对象。 教练 我 第二步，找出每个对象的陈述内容（找谓语）。
教练：剖析表现 我：出现失误，认识失误，保证改正，取得好成绩 第三步，按顺序（时间、空间、事理、逻辑）分别陈说事件发生的过程。
我在这次比赛中出现了严重失误，赛后分析会上，教练对我比赛中的表现进 行了深入剖析，我进一步认识到失误的原因在于我骄傲自大、轻视对手， 并保证坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩。
豆豆豆确豆实摸是索出通一过条一这系样列的的文化思之考路试：图引导社会摸索出一条这样的文化之路：
它讲求商业原则和规则，兼顾人性和社会；
它讲它求符商合业社会原经则济和文规化则本，身发兼展顾规人律性，和深社入启会迪；和它荡符涤合人社类灵会魂经。济文化本身发 展3.规连律贯成，句深入启迪和荡涤人类灵魂。
对点训练——请将文中画波浪线的句子改为几个短句，不得改变原意， 字数可适当增减。
短句 变 长句
短句变长句技巧
一“定”：确定一个主干句（判断句或结论性语句） 二“取”：提取剩余句子的主要信息 三“加”：把主要信息作为修饰成分合理有序地加入主干
注意：变换后的句子必须是一个单句。 （只有一
套主谓宾）
例：《三维设计》P274 【典例2】 把下面四句话改写成一个长句。要求：可以增删个别字词，但不得改变原意。 ①西安曾是东西方文明交流枢纽的内陆城市。 ②西安采取了整合区域发展格局、营造要素聚集能力、提升开放水平等三大手段。 ③西安积极跳出“城墙思维”。 ④西安以更加开放包容的姿态再次站到对外开放的前沿地带。
对点训练——（2013全国大纲卷）把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改 变语序、增删词语，但不得改变原意。
教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析，使我对自己在这次 比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识，并作出了坚 决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。

2025届高考语文复习：句式变换 课件

答案 真、善、美的东西总是分别同假、恶、丑的 东西相比较而存在的。
将下面这段话改写成一个长句。 里克特是德国著名作家。他出生于小资产阶级家庭，与歌德
生活在同一时代。作为“穷人的歌者”，他的散文《两条路》向 人们展示了人生道路上惊心动魄的选择。
参考答案：出生于小资产阶级家庭的与歌德生活在同一时代的 被誉为“穷人的歌者”的德国著名作家里克特的散文《两条路》向 人们展示了人生道路上惊心动魄的选择。
千计的优秀人才的中学。
灵活使用复指置换法
①这是一所环境优美的中学。 ②它有着六十多年的历史。 ③它为国家培养出数以千计的优秀人才。
【典例导航】 (2011·广东)将下面的3句话整合为一个单句(含标点符号不超过35个 字)。 ①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。 ②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。 ③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。
类节目《你好生活》第三季于近日收官。这档节目主要面向年轻观众，既突 出了青春视角，也营造出了一种难得的历史纵深感，是一个搭建起青年与历 史对话桥梁桥的节目。 请将文中画波浪线的部分改成一个长单句。可以改变语序、少量增删词语， 但不得改变原意。(4分)
这档节目是一个主要面向年轻观众、突出青春视角、营造出一种难得的历 史纵深感并搭建起青年与历史对话桥梁的节目。
答案 以病残之躯帮助将近两千名大山里的女孩子考上大学、改变命运 的被誉为“最美燃灯者”的张桂梅是云南丽江华坪女高的校长。
先找出画波浪线部分的主干句，“张桂梅是云南丽江华坪女高的校 长”。然后把其他信息按照顺序镶嵌在主干句里，这里主要嵌入了定 语，“以病残之躯，帮助将近两千名大山里的女孩子考上大学、改变 命运，被誉为‘最美燃灯者’”都是修饰“张桂梅”的定语，顺序可 定为“以病残之躯帮助将近两千名大山里的女孩子考上大学、改变命 运的被誉为‘最美燃灯者’的张桂梅”。
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人们欣赏艺术作品的过程是这样的过程：凭着日渐培养起来的艺 术感染力来敏锐地感知和领略艺术形象表现出来的艺术美，从而 获得美感享受。
巩固练习
7、巴黎之行让我对法国作 家和诗人维克多雨果为建立 法国文学创作者的著作权保 护机构——法国文学家协会 所做的工作，为促成制定保 护文学艺术作品著作权的国 际公约--伯尔尼公约做出的 杰出贡献有了更深的了解。
入人们对自然、社会、生命思考 人格精神与性情志趣的一种艺术
的中国书法，表现出中国人特有 实践的中国书法，以特有的造型
的思维方式、人格精神与性情志 符号和笔墨韵律融入人们对自然、
趣的一种艺术实践。
社会、生命思考。
《高考语文专题复习——句式变换》 课件 (共53张)
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短句变长句——“定”“取”“加”法
例：提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。 ①遗传是一种生物自身繁殖过程 ②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行 ③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身 ④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本
遗传是生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环 境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁 殖过程。
巩固练习
5、将下列短句改成一个语意明确的长单句，不得改变原 意，可适当增减词语。 ①美国大学教授马克•鲍尔因曾提出一个问题。 ②为什么当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界？ ③他悲观地认为人类或许将进入一个黑暗无知的时代。 ④在这样一个时代里将只剩下娱乐和成功。
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3.将下面三个句子整合为一个单句，可调整语序，适当增删词语，不能 改变原意。 ①中国书法是以笔、墨、纸等为主要工具、材料书写汉字的一种艺术实 践。 ②中国书法在完成信息交流实用功能的同时表现出中国人特有的思维方 式、人格精神与性情志趣。 ③中国书法特有的造型符号和笔墨韵律融入了人们对自然、社会、生命 的思考。
长句变短句——并列分离法
这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大 好风光和牧民们为开辟草原牧场、架设桥梁而战斗 的动人场面。
这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大 好风光，展现了牧民们为开辟草原牧场、架设桥梁 而战斗的动人场面。
长句变短句——提宾替代法
人们欣赏艺术作品的过程是凭着日渐培养起来的艺 术感染力来敏锐地感知和领略艺术形象表现出来的 艺术美，从而获得美感享受的过程。
巴黎之行让我对法国作家和诗 人维克多雨果有了更深的了解。 他为建立法国文学创作者的著 作权保护机构-- 法国文学家协 会做了很多工作，为促成制定 保护文学艺术作品著作权的国 际公约-- 伯尔尼公约做出了杰 出的贡献。
《高考语文专题复习——句式变换》 课件 (共53张)
巩固练习
9、总结是一个组织或个人 在工作、学习告一段落后， 进行回顾、检查、分析和评 价，从中找出成功的经验或 失败的教训，悟出个中的道 理、得出规律性的认识，并 用以指导今后的工作而形成 的书面材料。
《高考语文专题复习——句式变换》 课件 (共53张)
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巩固练习
2.请将下面一段话整合为一个单句，可调整语序，增删 词语，但不得改变愿意。
许德珩同志对记者讲述了他的亲身经历，他为了救 国救民，早年参加过孙中山领导的“辛亥革命”，随后 积极参加五四运动、一二九运动和反蒋抗日的斗争，曾 两次坐牢、被抄家，三次在他任教的大学被解聘，历经 波折。
九运动和反蒋抗日的斗争，曾 五四运动，一二九运动和反蒋
两次坐牢、被抄家，三次在他 抗日的斗争，曾两次坐牢、被
任教的大学被解聘，历经波折 抄家，三次在他任教的大学被
的亲身经历。
解聘，历经波折。
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《高考语文专题复习——句式变换》 课件 (共53张)源自巩固练习安句 仁式 职 中变
换
目
壹贰叁
录
长 短 句 变 换
整 散 句 变 换
句 子 重 组
壹
长短句变换
总方法：
长句变短句： “抽”“分”“调” 短句变长句： “定”“取”“加”
长句变短句——抽取排列法
地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不 允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。
市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的 指示，但警方接到了严禁执行这一指示的禁令，地方法院 今天推翻了这一禁令。
《高考语文专题复习——句式变换》 课件 (共53张)
巩固练习
答案1：曾提出“当代青年 拥有网络资源却沉浸于自我 的小世界”这一问题的美国 大学教授马克•鲍尔因悲观 地认为人类或许将进入一个 只剩下娱乐和成功的黑暗无 知的时代。
答案2：悲观地认为人类或 许将进入一个只剩下娱乐和 成功的黑暗无知的时代的美 国大学教授马克•鲍尔因曾 提出“当代青年拥有网络资 源却沉浸于自我的小世界” 的问题。
总结是为指导今后工作而形 成的书面材料。它是一个组 织或个人在工作、学习告一 段落后进行的，目的是回顾、 检查、分析，然后从中找出 成功的经验或失败的教训， 悟出个中道理，并得出规律 性的认识。
《高考语文专题复习——句式变换》 课件 (共53张)
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巩固练习
答案1：许德珩同志对记者讲述 答案2：许德珩同志对记者讲述
了他为了救国救民，早年参加 了他的亲身经历：为了救国救
过孙中山领导的“辛亥革命”， 民，早年参加过孙中山领导的
随后积极参加五四运动，一二 “辛亥革命”，随后积极参加
《高考语文专题复习——句式变换》 课件 (共53张)
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巩固练习
答案1： 以笔、墨、纸等为主 答案2：以笔、墨、纸等为主要
要工具、材料，通过汉字书写， 工具、材料，通过汉字书写，在
在完成信息交流实用功能的同时，完成信息交流实用功能的同时，
以特有的造型符号和笔墨韵律融 表现出中国人特有的思维方式、