统编版五年级语文上册生字课件第一单元2落花生 (共10P) (1)

根据统编版教材修订 五年级（上）
生课 字件
会写字
mǔ
笔顺：
音序：M 结构：上下 偏旁：亠 笔画数：7 形近：苗头 麦苗 苗条 组词：田亩 亩数 亩产
bō
笔顺：
音序：B 结构：左右 偏旁：扌 笔画数：15 形近：翻动 翻阅 翻案 组词：播放 播出 重播
jiāo
笔顺：
音序：J
结构：左右
偏旁：氵 笔：Z
结构：左右
偏旁：木 笔画数：14
形近：炸药 炸弹 炸掉
组词：榨汁 压榨 榨干
mù
笔顺：
音序：M 结构：上下 偏旁：艹 笔画数：14 形近：幕布 谢幕 屏幕 组词：羡慕 爱慕 仰慕
ǎi
笔顺：
音序：A
结构：左右
偏旁：矢 笔画数：13
形近：枯萎 萎缩 萎靡不振
组词：矮小 矮墙 低矮
形近：烧火 烧柴 烧烤
组词：浇水 浇树 浇花
fēn
笔顺：
音序：F
结构：左右
偏旁：口 笔画数：7
形近：纠纷 缤纷 纷繁复杂
组词：吩咐
fù
笔顺：
音序：F
结构：左右
偏旁：口 笔画数：8
形近：附近 附和 附属
组词：嘱咐 吩咐
tíng
笔顺：
音序：T
结构：上中下
偏旁：亠 笔画数：9
形近：停止 停住 停车
组词：亭子 亭台 草亭

我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你 们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高 兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。
表现出“我们”看到花 生收获后的惊喜心情。
母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我 们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐 就在后园的茅亭里过这个节。
（ 居）然 （）
便宜
近义词 反义词
开辟---开拓 爱慕---喜爱
便宜---昂贵 居然---果然
居然---竟然 分辨---辨别
爱慕---讨厌 分辨---混淆
近义词辨析
开辟 开发
相同点
不同点
都是动词，都有 发掘、创立的意 思。
开辟——侧重从无到有地进行开发和 建设。
开发——指用垦殖、开荒等方法来充 分利用荒地或天然资源。
【举例】月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼 夺目，热情四射，但她的宁静之美却深深地吸依着我。
拓展延伸
花生的功效和作用 花生被称为健脑食品，是因为花生富 含维生素B3和烟酸，两种成分可以改善大 脑功能，增强记忆力，而花生所含黄酮类 化合物如白藜芦醇有助于改善大脑血液供 给，提高30%的血流量。
课堂练习
_________作用。
下
姐姐说：“花生的味儿 美。”
哥哥说：“花生可以榨油。”
我说：“花生的价钱便宜，谁都可 以买来吃，都喜欢吃。这就是它的 好处。”
这几句话运用排了比__处
对比：将花生和其 他的水果进行对比， 来体现花生的品质。
花生的好处很多，有一样最可贵：它的 果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样， 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人 一见就生爱慕之心。

落花生
五年级语文上册
猜一猜
根根胡须入泥沙， 自造房屋自安家， 地上开花不结果， 地下结果不开花。
打一植物
花生
落花生名字的由来： 陆地上的植物，几乎都在地上开花，地面
上结果，唯独花生是在地面上开花地面下结 果，所以人们叫它落花生。
作者简介
许地山：我国现代著名的作家、学者。作品有
短篇小说集《缀网劳蛛》，散文集《空山灵雨》， 小说、剧本集《解放者》《杂感集》，论著《印 度文学》以及《许地山选集》《许地山文集》等。
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出 生字词；
2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍； 3、给每个自然段写上序号。
我会读
亩播浇吩 咐亭慕 矮
同学们朗读课文，思考可以把 文章分为几部分？每部分主要讲了 什么？
第一段（第１自然段）：先写种花生、收花生。
第二段（第２自然段）：写母亲提议过一个收 获节，并为过收获节做了准备
随堂练
一、选词填空
竟然 果然 突然 仍然 1.今天中午（突然）下了一场雪。 2.天黑了，又下着雨，战士（仍然）继续前进。 3.我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水。
没过几个月，（竟然）收获了。 4.我按照爸爸告知的方法，（果然）列出了这道算术
题的式子。
二、按课文填空
1.《落花生》一文依次写了_种____花生，_收_____花生， _____尝_花生，_____议___花生。其中____种_、花_生_____收、花生 __尝__花__生_是略写的，___议__花_生_是详写的
我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它
虽然不好看，可是很有用。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只

借物喻人
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽 然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只 讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
许地山始终没有忘记父亲对他的教诲和希望， 1921年许地山开始创作时，就以“落华生”作为自己 的笔名（在古文中，“华”同“花”），时刻鼓励自 己要做一个具有落花生品行的人。
吃。这就是它的好处。”
花生被人们誉为“植物肉”，品 质良好，气味清香，除供食用外，还 用于印染、造纸工业，花生也是一味 中药。花生虽小而平凡，却用处很多、 默默奉献。
对照
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的 果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩 绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。 你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分 辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
小练笔
生活中有很多平凡的人，他们像“花生” 那样，默默无闻地作着贡献，用一段话写写 你身边这样的人。
学习活动二：
默读课文，思考读书时心中产生了什么疑惑？
读有疑惑
1 父亲与孩子们吃饭本很平常，为何作者却说很难得？ 2 为何父亲说花生埋在地里最可贵？
第二课时
那晚的天色不大好。可是父亲也 来了，实在很难得。
学习活动一： 1.交流自己搜集到的写作背景资料。 2.父亲的到来为什么很难得?
那晚的天色不大好。可是父亲也 来了，实在很难得。
他曾经说过：我要像花生一样，踏踏实实地做一 个浑厚的人，有用的人，我要为中华而生，为中华而 贡献。
我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种， 浇水，没过几个月，竟然收获了。
母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的 父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”