人教版化学九年级上册课件：第五单元 课题3 利用化学方程式的简单计算 (共18张PPT)

该怎么计算呢？
课前导入
反应物与生成物之间质量比是成 正比例 关系。因此， 只要知道 一种 反应物或生成物的质量，我们就可以 求出 其他 未知物的质量。
这种解题方法称为“比例法”。
课堂探究
根据化学方程式计算的步骤 [例1]加热分解6.3 g高锰酸钾，可以得到多少克氧气？
(1)设未知量 (2)写出化学方程式并配平 (3)写出相关物质的相对分子质量和已知量、未知量 (4)列出比例式 (5)求解 (6)简明地写出答案
解：设需要碳酸钙的质量为x。
CaCO3 高温 CaO +CO2↑
100 x x 100 5.6t 10t
Hale Waihona Puke 56 5.6t56
答：需要碳酸钙10 t。
课堂探究
解题注意：
化学方程要配平， 需将纯量代方程； 关系式对关系量， 计算单位不能忘； 关系量间成比例， 解设比答要牢记。
课堂练习
攀登珠穆朗玛峰时需自带氧气。如果所6.4kg氧气用 过氧化氢和二氧化锰为原料制取，需要多少千克过 氧化氢？
第五单元 化学方程式
课题3 利用化学方程式的简单计算
课前导入
1.从化学角度看，发射“神舟七号”需要什么？ 燃料
2.为了合理利用资源和准确控制火箭，燃料和助燃 剂能随意量填充吗？需要做什么？ 计算
课前导入
设问：如果火箭用氢气作燃料。而你是火箭发动机设 计师，火箭助推上升时，燃烧需要氢气200 kg时，你 会在火箭助燃剂仓中填充多少氧气使之完全燃烧？ 800 kg氧气行吗？为什么？
课堂探究
根据化学方程式计算的步骤
△
2KMnO4
K2MnO4 +O2↑+MnO2
解：设可以得到氧气的质量为x 。

点燃
2 Mg + O 2 ==== 2 Mg O
32
80
16g
X
32 80 ------ = -----16g X
X = 40 克
答：充分燃烧后可生成氧化镁 40 克。
10
练习1：15.5克红磷在氧气中充分燃烧,可生成
五氧化二磷多少克?
(找出下列所解答案中的错误)
想一
× 解:设可生成X克五氧化二磷
11
练习2(1)、加热分解12.25克氯酸钾,可得到多 少克的氧气?同时生成氯化钾多少克？
(1)解:设:可得到氧气的质量为X。生成氯化钾的质量为Y
↑ MnO
2 K C l O 3 =2=△==== 2KCl +3O2
245
149 96
12.25g
YX
245
------96
=
12.25g -------
(2×1×2) ：(16×2) ： 2 ×(2+16）
4 ： 32
： 36
若 4g :（ 32）g ： （ 36 ） g
若 （ 2）g : （16）g ： 18 g
4
【说明】 在化学反应中，反应物与生成物之间 的质量比是成正比例关系。因此，利用正比例 关系根据化学方程式中已知的一种反应（或生 成物）的质量，可出求生成物反应物）。
的是（ B ）
A、表示CuO和H2 在加热条件下反应生成Cu和H2O B、表示1个CuO 分子与1个H2分子反应生成1个铜原子和1个
水分子。
C、表示CuO、H2、Cu和H2O的质量比为40：1：32：9
D、表示CuO、H2、Cu和H2O的粒子比为1：1：1：1
6、已知X+Y==M+N，如果40gX和1gY恰好完全反应，生成

第一次 第二次 第三次
给定氧气的质量
4g
13g
8g
生成二氧化碳的质量 5.5g
11g
11g
（1）从以上数据说明，这三次实验中第 三 次恰好完全
反应。
（2）第 一 次实验碳有剩余，剩余1.5 g。
（3）第 二 次实验中氧气有剩余，剩余 5 g。
练习：若氢气、氧气混合气体共20克，点燃后
还有2克的气体剩余，则原混合气体中氢气和氧
方法一：
解：设混合物中原有金属铜质量为x
CuO + H2 ==== Cu + H2O
80
64
0.92克–x
0.76克–x
0.
80 92克
x
64 0.76克
x
x 0.12克
氧化铜的质量= 0.92克–0.12克= 0.8克
答：混合物中有氧化铜的质量为0.8克。
方法二： 解：氧化铜中的氧元素的质量为
1.化学反应方程式中不管是反应物还是生成 物,代入的都是纯物质的质量.如果遇到不纯 反应物或生成物,应将不纯物质换算成纯物质 的质量. 2.不纯物质和纯物质质量间的换算.
纯物质的质量 = 不纯物质的质量 ×纯度（质量分数）
四.关于质量和体积间的换算
足量的镁带在标准状况下与11.2升的氧气（密度 为1.43g/L) 充分燃烧，可以生成多少克氧化镁？
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解：设需要碳酸钙的质量为x。
CaCO3 高温 CaO +CO2↑
100 x x 100 5.6t 10t
56 5.6t
56
答：需要碳酸钙10 t。
课堂探究
解题注意：
化学方程要配平， 需将纯量代方程； 关系式对关系量， 计算单位不能忘； 关系量间成比例， 解设比答要牢记。
课堂练习
攀登珠穆朗玛峰时需自带氧气。如果所6.4kg氧气用 过氧化氢和二氧化锰为原料制取，需要多少千克过 氧化氢？
课堂探究
根据化学方程式计算的步骤
△
2KMnO4
K2MnO4 +O2↑+MnO2
解：设可以得到氧气的质量为x 。
2 158பைடு நூலகம் 6.3g
32
x
x 32 6.3g 0.6g 2 158
答：加热分解6.3 g高锰酸钾，可以得到0.6 g氧气。
课堂探究
工业上，高温煅烧石灰石(CaCO3)可制得生石灰(CaO) 和二氧化碳。如果要制取5.6 t氧化钙，需要碳酸钙 多少吨？
第五单元 化学方程式
课题3 利用化学方程式的简单计算
课前导入
1.从化学角度看，发射“神舟七号”需要什么？ 燃料
2.为了合理利用资源和准确控制火箭，燃料和助燃 剂能随意量填充吗？需要做什么？ 计算
课前导入
设问：如果火箭用氢气作燃料。而你是火箭发动机设 计师，火箭助推上升时，燃烧需要氢气200 kg时，你 会在火箭助燃剂仓中填充多少氧气使之完全燃烧？ 800 kg氧气行吗？为什么？
该怎么计算呢？
课前导入
反应物与生成物之间质量比是成 正比例 关系。因此， 只要知道 一种 反应物或生成物的质量，我们就可以 求出 其他 未知物的质量。