高考议论文结构[高中作文2020]

原北京市副市长、已故的李润五同志 本着为人民服务的宗旨，用一颗“善 良的心”为人民、为国家辛勤工作， 最后累倒在工作岗位上，闻讯赶来的 群众失声痛哭。李润五永远活在人民 心中！
用“忠心”选择。 作为军人，天职便是报国。面 对选择，军人该怎么做？年轻的军 人王伟作出了最正确的选择。在美 机肆无忌惮穿行我领空时，王伟奋 然阻拦，面对死亡，他毅然选择了 大海，唱出了中华民族的气节，龙 的精神，我们为他自豪，为他的选 择自豪！几年前见义勇为的军人徐
请用并列式结构构思一篇议论文 提纲
中心论点：树立崇高的理想是获得事业成 功的前提。 v 一、理想是奋斗的起点。 v 二、理想是奋斗的目标。 v 三、理想是奋斗的动力。
这三个并列的分论点是从中心论点分解出 来的，又反过来支撑着中心论点，只要依 次证明分论点成立，也就论证了中心论点 ，这便是并列式（“从横向展开”）。
层 进 本 式 论 结 构：
引 论
提出问题 是什么？
分析问题 为什么？
结 论
解决问题怎么办？
层进式
设问导思，是一条向纵深拓展的路，其路线 为（基本模式）： ——是什么（提出问题） —为什么（原因） —怎么样（方法） —会怎样（意义、作用、结果）
写作《要钻牛角尖》（学生先练习） （1）什么是“钻牛角尖”：对任何事情，哪 怕是极细小的事情，都采取认真钻研的态度 。（是什么） （2）搞学问“钻牛角尖”才会有所成就，搞 科技“钻牛角尖”才有发明创造。 （为什么 ） （3）“钻牛角尖”要有认真的态度，要有锲 而不舍的精神，要掌握科学的方法。（怎么 办） （4）发扬“钻牛角尖”精神会多出成果，多 造就人才。 （会怎样）
阅读下面的文字，根据要求作文：
一个笼子里关着两只鸡，一只爱叫，另一只不爱叫。不爱叫 唤的母鸡，即使下了但也不叫唤，而爱叫的母鸡不下蛋也叫唤 。主人往往认为蛋是爱叫唤的母鸡下的，因而爱叫唤的母鸡也 就常常得到主人的奖赏——一把好食。实际上不爱叫唤的母鸡 下的蛋多，但因为它不爱叫唤，使主人判断错误，不但得不到 好的食物，反而常遭主人喝斥。

⑴问能增长知识；
⑵问能增进友谊；
⑶问能使自己成熟。
三、从问的方法角度设置
⑴问，要多问
⑵问，要会问
⑶问，要勇于问
四、从问的本质角度设置
⑴问是一种智慧
⑵问是一种品德
⑶问是一种毅力
五、从问的范围角度设置
⑴读书学习需要问
⑵交流情感需要问
⑶工作进取需要问
【练习】给下列命题作文设置分论点
作文题一：《人要有协作意识》 作文题二：《人要有竞争意识》 作文题三: 《人要有点修养》
题
目：《品读人生》
中心论点：只要你细细品读，这杯“白开水”会 变
成一杯香醇的美酒，令人回味无穷
分 论 点：（从读的方法角度设置） ⑴品读人生，要先学会品读他人（汲取营养） ⑵品读人生，要学会品读失败和痛苦 （获取教训） ⑶品读人生，要学会品读成功与喜悦 （学会珍惜）
【学生作文】以“变与不变”为话题作文 （王萍）
分 论 点：（从意气的作用角度设置）
⑴人有意气，才能有豁达的胸襟 （情感）
⑵人有意气，才能在国家危难之时挺身而出
（行动）
⑶人有意气，才能摧不垮，意志不衰（意志）
【作文题】社会是一本书，人是一本书，自然是一本书，父母同 学都是一本书。“读”是了解，是探索，是超越，从读书中能够 思索、感悟和品味，以“读”字为话题写篇作文。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎 接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。

议论文基础结构模式——对照式结构先看一篇今年全国1卷的优秀作文：君王胸广，帝业安稳亲爱的同学们：大家好！我演讲的题目是《君王胸广，帝业安稳》。

鲍管之交，是流传千古的佳话。

他们不计往日之相争，行握手言和之事，共举辅助君王之霸业，历史流芳，广为传颂。

而其中，最值得赞扬的莫过于齐桓公。

作为君王，他不计前嫌，胸怀气量之宽广，任人唯贤，这才是他能称霸春秋五国的重要原因。

要知道，管仲曾经带兵狙击齐桓公，并射伤了他，若非齐桓公聪慧，装死逃过一劫，恐怕早已命归黄泉。

但是他成了帝王之后，并没有报当年一箭之仇、将管仲碎尸万段，而是既往不咎，重用他。

这等胸怀，足以让他在帝王的之中留下美名。

纵观历史的滚滚长河，但凡胸怀宽广的帝王，任人唯贤，不记私仇，其帝业必然稳固，国家强盛。

秦孝公为拯救秦国江河日下之势，认清现实，放下身段，发布求贤令，渴求天下有才之匡扶秦室，力排众议任用商鞅，支持其变法，胸怀宽广，最终为秦王横扫六合、虎视群雄立下稳固根基。

千古女王武则天，当时著名诗人骆宾王反对她，写了一篇《为徐敬业讨武曌檄》声讨她，武侧天读后，并没有雷霆大怒，而是拍掌叫好，并说："有如此才，而使之沦落不偶，宰相之过也！”她在位期间，史称"贞观遗风”，这跟她宽广的胸怀是离不开的。

唐太宗说："以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以知得失"，魏征敢于谏言，直言他的过失，太宗也欣然接受，可观太宗胸怀之宽广，君王之海量。

胸怀越广的帝王，帝业根基越稳。

相反，心胸狭隘的帝王，不免残害忠良，最后都无可避免地让王朝走向颓势。

纣王无道，心胸狭隘，残害忠良，唯一敢于直言的比干，却被他剖了心；项羽心胸狭隘，汉王使了离间计，他就疏远了自己唯一的谋士范增，后落得乌江自刎的下场；明代皇帝崇祯心胸狭隘，害怕袁崇焕背叛，故将他千刀万剐，最后清兵踏破山海关，崇祯也落得自缢的悲惨下场。

由此可见，心胸宽广，不仅关乎个人道德修养，更关乎家国大业、历史兴衰。

第一课时
议论文常见结构
一、横向并列结构
二、纵向递进结构 三、正反对比结构
并 列 式 结 构 模 式 一 ： 并 列 分 论 点
提出问题（提出中心论点）
分论点1：论据＋分析议论 分析问题 分论点2：论据＋分析议论 分论点3: 论据＋分析议论 解决问题（照应全文）
《自强者，天助之》
自强，是自救的最好方式，也是最大限度 地获得他人帮助的前提。（荷马的史诗） 自强，是对自尊的保护，也是对一个人活 在世界上的证明。（新疆人阿里木）
《家风》 家风，是人格的传递，是前辈对后辈的细细 叮咛。（傅雷、 刘墉） 家风，是处世之道的教导，是成熟对懵懂的 谆谆教诲。（曹操） 反观当下，家风却与旧时渐行渐远。（富二 代、官二代的横行）
并 列 式 结 构 模 式 二 ： 并 列 分 论 据
提出问题（提出论点）
论据① ＋分析议论
熬：形声字。从火，从敖，敖亦声。敖意为 抬高、抬升。敖与火联合起来表示在火苗上 方隔空加热。熬字本义为：以间接加热方式 熟化食物。熬与煎不同。熬指在火苗上方隔 空加热；煎字从前从火，前意为打尖、尖头。 前与火联合起来表示火苗尖尖。煎本义为用 火苗舔着烧。因此，熬是间接加热，煎是直 接加热。煎的加热方式比熬猛烈，用时较短； 熬的加热方式比煎缓和，用时较长。中国人 把煲汤又叫成熬汤，好汤都是熬出来的。 请以“熬”为题目写一篇作文。
蝉不怨生命之短暂，直面自身缺陷，得以高唱 于夏日；梅不怨冬天之严峻，直面环境之不足， 得以傲然于寒冷；蜜蜂不怨躯体的渺小，直面 造物主的不公，得以勤勉于花丛。
《小窗幽记》：“天薄我福，吾厚吾德以迎之； 天劳我形，吾逸吾心以补之；天厄我遇，吾享 吾道以通之。” 既然我们得到的只是大酸橘和小甜橘，我 们何不珍惜自身所有，满足自身所拥，舍弃难 以强求之物，固守淡泊之心？ 既得陇，何求蜀？