二氧化碳与一氧化碳B卷

二氧化碳与一氧化碳（B卷）

一．选择题

1.下列关于CO2与CO的比较，错误的是（ ）

A.组成：都是由碳元素和氧元素组成

B.性质：CO2能溶于水；CO难溶于水

C.用途：CO2可用作气体肥料；CO可用作气体燃料

D.危害：CO2会导致“温室效应”增强；CO会形成酸雨

2.下列气体中，能引起温室效应的是（ ）

A.CO B.CO2 C.SO2 D.NO2

3.安全意识，是人类生存所必须具有的基本素质之一．下列做法不恰当的是（ ）

A.进入久未开启的菜窖、干涸的深井前，要做灯火实验

B.被困在火区的人员，烟很大时，用湿毛巾捂住口鼻

C.冬天用煤炉取暖时，要保持良好的通风和有效的排气通道

D.向燃着的酒精灯内添加酒精

4.下列关于二氧化碳的描述正确的是（ ）

A.向紫色石蕊溶液里通入CO2，溶液变蓝

B.空气里CO2浓度过大，会使人中毒死亡

C.在温室中施CO2可提高农作物产量

D.一切火灾都可以使用液态二氧化碳灭火

5.取四朵用石蕊试液染成紫色干燥纸花进行以下实验，下列分析错误的是（ ）

实验 ①喷洒稀盐酸 ②喷洒水 ③放入干燥CO2中 ④喷水后放入CO2中

花的颜色 红色 紫色 紫色 红色

A.①说明酸溶液可以使石蕊变红

B.②说明水不能是石蕊变色

C.②④对比说明水在石蕊变色过程中不发挥任何作用 D.②③④对比说明二氧化碳能和水反应生成了新物质

6.下列有关“物质﹣﹣性质﹣﹣用途”的叙述中，用途与性质不相关的是（ ）

序号 物质 性质 用途

A 干冰 升华时吸收热量 制冷剂

B 活性炭 吸附性 防毒面具

C 氧气 助燃性 医疗急救

D 木炭 可燃性 做燃料

A.A B.B C.C D.D

7.下列有关碳及化合物的说法正确的是（ ）

A.二氧化碳是导致酸雨的主要气体

B.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒

C.大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用

D.金刚石、石墨是碳的单质，而C60则是碳的化合物

8.“低碳生活方式”是地球公民的生活新时尚．这里的“碳”是指（ ）

A.煤炭 B.二氧化碳 C.活性炭 D.金刚石

9.下列说法或做法正确的是（ ）

A.CO2灭火﹣只由化学性质决定

B.S在氧气中燃烧﹣产生淡蓝色火焰

C.汽油挥发后体积增大﹣分子体积变大

D.液氧助燃、干冰灭火﹣不同分子性质不同

10.有利于防止温室效应的有效措施是①减少煤、石油、天然气的使用 ②传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活③大量植树造林 ④充分利用太阳能、风能等环保能源（ ）

A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

11.为了控制温室效应和改善生存环境，下列措施中切实可行的是（ ） ①减少煤等燃料的使用；②禁止使用煤等燃料；③禁止乱砍乱伐；④开发氢能源；⑤利用水力发电；⑥种植花草树木．

A.①③④⑤⑥ B.①②③④⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.①②④

12.三氧化二碳（C2O3）是某星球大气的成分之一，其化学性质与一氧化碳相似，下列关于三氧化二碳的说法错误的是（ ）

A.有毒 B.可以燃烧

C.密度比空气的小 D.能还原氧化铁

13.大气层中，因二氧化碳的含量不断增加而引起“温室效应”．造成大气中二氧化碳含量增多的主要原因是（ ）

A.人口不断增多、呼吸作用增加

B.绿色植物减少、光合作用减少

C.大量燃烧矿物燃料

D.冰箱中制冷剂“氟里昂”的泄漏

二．填空题（共4小题）

14.如图所示的初中化学的一些重要实验，请回答下列问题：

（1）实验A：倾倒CO2时观察到的现象是_________________________．

（2）实验B：集气瓶内放少量水的目的是_____________________________．

（3）实验C：活性炭的作用是___________________________________．

（4）实验D：过滤后发现滤液仍然浑浊，其可能的原因是________________________（答出一种原因即可）．

15.减少二氧化碳排放，减缓全球气体变暖是当今世界要解决的重大环境问题，这一问题的解决对人类社会的发展极为重要．

（1）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是____________________．

（2）科学家采用新技术，将二氧化碳和氢气以一定比例混合，在一定条件下发生了如下反应：2CO2+6H2=4H2O+X，则X的化学式为___________________________．

（3）若用海水吸收二氧化碳，该反应的化学方程式是_______________________．

（4）为减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议不可行的是______（填序号）．

A.开发太阳能、水能、风能等新能源 B.禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料

C.大力植树造林，禁止乱砍滥伐 D.大力发展新能源汽车．

16.查阅资料知：甲酸（HCOOH）是一种无色、有刺激性气味的液体，与浓硫酸混合加热的反应为：HCOOH═CO↑+H2O．实验室可利用下图装置制取CO并还原CuO．请回答下列问题：

（1）甲酸发生了__________反应．（填反应类型）

（2）实验中应先通入一段时间CO，后加热CuO，目的是__________________．

（3）能证明甲酸生成CO的现象是①_______________；②_____________________．

（4）点燃D处酒精灯的目的是___________________________________．

（5）写出B中CO与CuO发生的反应，用化学方程式表示____________________．

17.“结构决定性质，性质决定用途”．请回答下列问题：

（1）CO和H2都能冶炼金属，是因为它们都具有________性．

（2）氧气和臭氧（O3）的化学性质有差异，其原因是_______________________．

（3）氟原子和氯原子化学性质相似，其原因是_________________________．

（4）实验室用KClO3和KMnO4都能制取O2是因为它们都含有_______________元素． 18.“归纳与比较”是化学学习的主要方法．关于CO2与CO的不同点，请你按下列4项进行比较：

（1）构成：（请写出1点）_________________________；

（2）性质：（请写出2点）_________________________；

（3）用途：（请写出2点）__________________________；

（4）危害：（请写出1点）__________________________．

19.请回忆你曾观察、学习过的一组实验．取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花，分别按下图进行实验．

请根据图示进行思考并回答下表中的问题：

（Ⅰ） （Ⅱ） （Ⅲ） （Ⅳ）

现象

紫色纸花变红 紫色纸花不变色 紫色纸花不变色

分析 ①实验（Ⅲ）验证了__________________：

实验（Ⅳ）验证了_______________________；

②通过实验（Ⅰ）、（Ⅳ），可验证酸的一条化学性质是_________：

③实验（Ⅳ）结束后，将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫，

说明碳酸___________________，并写出文字表达式_____________

20.小明设计了如图所示的实验装置，进行CO还原CuO的实验．试回答：

（1）该装置存在一处不完善的地方是______________________________．

解决的方法是____________________________________．

（2）实验开始时，先要进行的操作是____________________________． （选填序号：①加热 ②通CO）

（3）实验过程中A和B处的实验现象分别是：

、________________，B处反应的化学方程式是____________________．

参考答案

1.D 2.B 3.D 4.C 5.C 6.C 7.C 8.B 9.D 10.D

11.A 12.C 13.C

14.蜡烛由下到上依次熄灭，防止高温熔化物炸裂瓶底，吸附作用，滤纸破损等；

15.燃烧化石燃料产生C2H4，CO2+H2O=H2CO3，B；

16.分解，防止CO与空气混合，受热后爆炸，B中黑色粉末逐渐变红，C中澄清石灰水变浑浊，除去未反应的CO，防止空气污染，CO+CuO Cu+CO2 ；

17.还原，分子构成不同，最外层电子数相等，氧

18.一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子，二氧化碳能溶于水，一氧化碳难溶于水；二氧化碳不能燃烧，一氧化碳能燃烧，二氧化碳能用于光合作用，灭火等，一氧化碳可用于气体燃料，冶炼金属等二氧化碳会造成温室效应，一氧化碳与血液中的血红蛋白结合引起中毒；

19.喷水后紫色纸花不变色，喷水的紫色花放在二氧化碳中，紫色纸花变红色，二氧化碳不能使紫色石蕊变红，水和二氧化碳共同作用，使紫色石蕊变红，碳酸使紫色石蕊溶液变红，酸能使紫色石蕊溶液变红，化学性质不稳定，受热易分解，碳酸→水+二氧化碳

20.缺少尾气的处理装置，而把一氧化碳直接排放到空气中了，在出气口处添加一燃着的酒精灯，把未反应的一氧化碳燃烧掉，②，黑色物质变成红色，澄清的石灰水变浑浊，CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O