科学发展观实施方案

幼儿园开展深入学习实践科学发展观活动实施方案（二）阶段成果1．形成部党组领导班子分析检查报告。

第三阶段：整改落实（2009年12月19日―1月30日）。

参加这一阶段的集中活动时间不少于1个半月。

主要抓好制定整改落实方案、解决突出问题两项工作。

（一）阶段安排1．制定整改落实方案（2009年12月19日―30日）制定切实可行的整改落实方案和整改落实措施。

要按照落实科学发展观的要求，立足幼儿园的工作实际，以分析检查报告为依据，针对查找出来的突出问题，按照轻重缓急，提出具体的整改思路和措施，明确整改落实的具体目标和时限要求，明确分管领导，落实具体责任。

要采取适当的方式向教职工党员、师生员工公布，做出承诺，接受监督。

方案和措施制定过程中，要组织教职工开展建言献策活动，使整改方案切合实际，容易操作。

2．集中解决突出问题（2010年1月1日―1月30日）集中解决突出问题。

按照整改方案和整改落实措施，坚持实事求是，尽力而为，量力而行，集中解决一些能够解决的突出问题。

要把解决问题和创新工作结合起来，把解决问题中形成的好办法好经验以制度的方式巩固下来，形成推进学校科学发展的长效机制。

通过“废、改、立”，健全和完善学校各项规章制度。

学习实践活动基本结束时，要及时做好总结工作。

要适时组织群众对学习实践活动进行满意度测评。

（二）阶段成果1．形成部党组领导班子整改落实方案。

2．形成解决幼儿园突出问题的措施。

五、组织领导和基本要求幼儿园深入学习实践科学发展观活动在市委教育党工委的统一领导和市指导检查组的具体指导下进行，确保学习实践活动各项任务落到实处。

1．加强领导，精心组织。

成立幼儿园深入学习实践科学发展观活动领导小组，领导小组下设办公室，负责学习实践活动的组织领导和具体指导。

2．统筹安排，突出重点。

把学习实践活动当作推动工作的重要机遇和强大动力，把开展学习实践活动与研究制定规划纲要统筹安排，与做好业务工作统筹兼顾，两手抓、两促进、两不误。

学习实践科学发展观活动实施方案一、活动背景作为一名有10年方案写作经验的大师，我深知科学发展观的重要性。

在新时代背景下，为了推动我国经济社会发展，我们必须深入学习和实践科学发展观。

此次活动旨在全面贯彻落实科学发展观，提高全体员工对科学发展观的认识，增强实践科学发展观的能力。

二、活动目标1.提高全体员工对科学发展观的理解和认识。

2.增强全体员工贯彻落实科学发展观的自觉性和主动性。

3.提升全体员工实践科学发展观的能力和水平。

4.促进企业科学发展，为实现全面建设社会主义现代化国家的目标贡献力量。

三、活动内容1.开展科学发展观学习活动（1）组织全体员工学习科学发展观的基本理论、基本方法和基本要求。

（2）通过专题讲座、研讨会、座谈会等形式，深入探讨科学发展观在实际工作中的应用。

（3）开展科学发展观知识竞赛，检验全体员工学习成果。

2.开展科学发展观实践活动（1）结合企业实际，制定具体实施方案，明确责任分工，确保科学发展观的贯彻落实。

（2）开展节能减排、技术创新、质量管理等活动，推动企业科学发展。

（3）加强企业文化建设，培育全体员工树立科学发展观念。

3.开展科学发展观交流互动（1）组织内部交流，分享科学发展观学习心得和实践经验。

（2）邀请外部专家进行授课，借鉴其他企业科学发展经验。

（3）利用网络平台，开展线上交流，拓宽学习渠道。

四、活动步骤1.准备阶段（1）成立活动筹备组，负责活动策划、组织和协调工作。

（2）制定活动方案，明确活动目标、内容、步骤等。

（3）做好活动宣传，营造浓厚的学习氛围。

2.实施阶段（1）按照活动方案，有序开展各项活动。

（2）加强过程管理，确保活动顺利进行。

（2）分析活动中存在的问题，提出改进措施。

（3）制定长效机制，推动科学发展观在企业落地生根。

五、活动保障1.加强组织领导，确保活动取得实效。

2.落实责任，明确各部门、各岗位的职责。

3.保障活动经费，确保活动顺利进行。

4.加强考核，对活动开展情况进行监督和评价。

城管监察支队深入学习实践科学发展观活动实施方案根据市委和建设局党委的学习安排,从2009年3月至2009年8月集中开展深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”）。

现结合我队实际制定如下实施方案。

一、指导思想和目标要求学习实践活动要全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,组织支队全体人员深入学习实践科学发展观，紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠、富民强省新跨越的总体要求，紧密联系城管发展实际，进一步解放思想、实事求是、改革创新，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力，使城管工作更加符合科学发展观的要求，把全体干部职工的发展积极性进一步引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到城市管理的各个方面。

根据中央学习实践科学发展观活动要达到“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”四个方面的目标要求，要通过开展学习实践活动实现以下目标：1.统一思想认识。

进一步加深支队全体人员对科学发展观的理解，重点强化对城市管理工作的重要性的认识，把握城管工作贯彻落实科学发展观的基本要求和具体内容，把握科学发展与城市管理的密切联系和内在规律，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；进一步按科学发展观要求解放思想，使支队上下在城管工作要不要科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展等重大问题上形成共识，把思想认识统一到科学发展观的要求上来，树立符合城管部门实际的科学发展理念，自觉坚持用科学发展观统领各项工作。

2.提高管理能力。

加强调查研究，理论联系实际。

通过学习实践活动，支部领导全体人员贯彻落实科学发展的能力、开拓创新能力、用科学理论指导实践的能力进一步提高，贯彻党的路线方针政策、结合单位实际创造性开展工作的本领进一步提高，党员团结带领群众前进的能力和解决自身问题的能力进一步提高。

市政局关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案根据中央、省委、市委和区委关于开展深入学习实践科学发展观活动的一系列部署要求，结合我局实际，现就开展深入学习实践科学发展观活动制定如下实施方案。

一、开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、保持社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。

近年来，××区市政局认真贯彻落实科学发展观，按照坚持科学发展、促进社会和谐、全面建设小康社会的要求，锐意进取，埋头苦于，扎实工作，推动了××区经济社会又好又快发展。

当前，受国际金融危机快速蔓延和世界经济增长明显减速的影响，我国经济运行困难增加，经济下行压力加大，我们面临的形势十分严峻，任务十分繁重。

解决当前发展的各种矛盾和问题、应对各种风险和挑战、保持又好又快发展，必须更加自觉地深入贯彻落实科学发展观。

面对新阶段、新形势、新任务，我们要清醒地看到，一些党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性还不够高，对科学发展观的理解还不够深;一些领导干部的思想、作风和能力素质与科学发展观的要求还不适应;一些影响和制约科学发展的问题还比较突出，保障科学发展的体制机制还不够健全，自主创新能力还不够强，民生方面还有许多问题亟待解决;个别党组织、领导班子以及党员干部党性党风党纪方面还存在一些问题，等等。

这些问题如不及时解决，我们就无法应对当前的严峻挑战，就会丧失前所未有的发展机遇，就难以肩负起推动科学发展、全面建设小康社会的崇高使命。

办公室科学发展观活动实施方案一、活动目标：1. 促进办公室科学发展观的深入理解和贯彻落实。

2. 增强员工的职业道德和素质，提升工作效率和综合能力。

3. 加强团队合作和沟通，营造和谐的办公环境。

二、活动内容：1. 主题演讲和培训：邀请相关专家就办公室科学发展观的内涵、意义和具体做法等进行专题演讲和培训，帮助员工深入理解和掌握科学发展观的核心要义。

2. 学习交流会：组织员工分享在实践中的科学发展观经验和案例，鼓励大家互相学习和借鉴，形成共同进步的氛围。

3. 观摩学习：组织员工参观一些成功实施科学发展观的企事业单位，通过实地观摩学习，深入了解科学发展观的具体落地实践。

4. 理论学习小组：将员工分成若干个小组，每个小组负责研读和讨论一本与科学发展观相关的著作，定期召开小组学习会议，交流学习心得和体会。

5. 案例分析：选取一些实际案例，组织员工进行案例分析和讨论，帮助大家更好地理解科学发展观的具体应用和实践方法。

6. 岗位培训：制定科学发展观相关的岗位培训计划，针对不同岗位的员工进行培训，提升员工的专业知识和职业技能。

三、活动方案：1. 制定活动计划：明确活动的时间、地点、内容和参与人员，并制定详细的活动流程和安全措施。

2. 组织团队：成立活动组织筹备小组，负责整个活动的统筹、协调和执行工作。

确定各个工作岗位的责任分工，确保活动顺利进行。

3. 宣传推广：通过内部通知、电子邮件、公告栏等方式，宣传活动的目的、内容和时间，并鼓励员工积极参与。

4. 资源准备：统筹安排场地、设备、材料和专家资源等，确保活动所需的一切资源准备完备。

5. 活动实施：按照活动计划严格执行，确保各项活动顺利进行，保证活动的质量和效果。

6. 反馈和总结：在活动结束后，组织开展员工满意度调查和活动效果评估，总结活动的经验教训，并对下一次活动做出改进计划。

四、活动评估与效果追踪：1. 定期对员工的工作表现进行评估和追踪，收集数据、反馈和建议，以了解科学发展观在实际工作中的应用情况。

深入学习实践科学发展观活动实施方案实施方案一、活动主题：深入学习实践科学发展观二、活动目的：通过深入学习实践科学发展观，提高参与者的思想水平和实践能力，增强他们对科学发展观的理解和支持。

三、活动内容：1. 学习科学发展观的基本理论和核心要义。

参与者将通过阅读理论文献、参观实践案例等方式，深入了解科学发展观的起源、发展历程和基本原则，以及实践科学发展观的重要意义。

2. 分析实践科学发展观的重要性和必要性。

参与者将以小组讨论的形式，分析实践科学发展观在当前社会发展中的重要性和必要性，以及对于推动经济、社会和生态文明建设的作用。

3. 参观实践科学发展观的典型案例。

参与者将组织参观实践科学发展观的典型案例，如先进企业、示范项目等，深入了解实践科学发展观的具体实施方式和效果。

4. 开展实践活动。

参与者将开展实践活动，如参与社区建设、参加志愿者活动等，将科学发展观的理论内涵和实践要求融入到实际行动中，通过实际参与感受和体验科学发展观的实际效果。

5. 组织座谈交流。

参与者将展开座谈交流，分享学习实践科学发展观的心得体会，互相启发和借鉴，加深对科学发展观的理解和支持。

四、活动时间安排：1. 学习科学发展观的基本理论和核心要义：2天2. 分析实践科学发展观的重要性和必要性：1天3. 参观实践科学发展观的典型案例：1天4. 开展实践活动：3天5. 组织座谈交流：半天五、活动效果评估：1. 参与者的学习成果评估：通过答题、讨论和小组报告等形式，对参与者的学习成果进行评估。

2. 参与者的实践成果评估：通过实践活动的实际效果和参与者的自我评估，对参与者的实践成果进行评估。

3. 参与者的反馈评估：通过问卷调查或口头反馈等形式，对参与者对活动的反馈和评价进行评估。

六、活动保障：1. 组织机构：成立活动组织机构，负责活动的组织和执行工作。

2. 宣传推广：制作宣传册、海报、媒体宣传等，扩大活动的知名度和影响力。

3. 资金支持：争取相关部门或企业的资金支持，用于活动的组织和实施。

中学开展落实科学发展观大讨论活动实施方案一、活动目标1.增强中学生对科学发展观的理解和认同2.培养学生的创新思维和实践能力3.促进学生的自主学习和合作能力的提升4.加强学生对社会发展的关注和责任感的培养二、活动内容1.组织学生研究科学发展观的基本原理和内容，了解其与我国社会主义建设的相互关系2.围绕科学发展观的实施，展开理论研讨和实践活动，如科学发展观生活实践组织、科学发展观社会调查、科学发展观政策研究等3.组织学生参观科研机构、企事业单位，了解科技创新和科研发展的重要性4.开展科学发展观教育讲座、专题报告，邀请专家学者为学生讲解科学发展观的理论和实践5.进行科技知识竞赛、创新科技作品展示等活动，鼓励学生发挥创造力和实践能力三、活动组织方式1.开展班级、年级、学校三级管理，由各班级班主任负责统筹安排2.组织学生自愿参加，可以成立科学发展观实践小组，由学生干部和教师指导员组成，负责活动的组织和汇报3.活动可以在课余时间进行，也可以结合学校的政治课、思想品德课等课程进行4.活动实施过程中，可以邀请各级政府、企事业单位、科研机构的领导和专家学者进行指导和支持四、活动评估方法1.定期组织学生交流座谈，了解活动实施情况和学生的收获和意见2.通过学生参与的科技知识竞赛、科研调查报告、创新科技作品等评选，评估学生的实践能力和创新思维3.邀请专家学者对活动进行评估，并进行意见反馈五、活动宣传与总结1.通过学校官网、微信公众号等途径宣传活动的目标、内容和意义2.活动结束后，组织开展总结交流会议，总结活动的效果和经验，并制定下一步的计划和措施3.通过学校刊物等媒体宣传活动的成果，激励更多的学生参与到科学发展观的实践中。

学习实践科学发展观活动实施方案学习实践科学发展观活动实施方案精选2篇（一）实践科学发展观是一个关于经济、政治、文化和社会等方面发展的理论体系，强调协调发展、可持续发展和以人为本的发展理念。

以下是一个实施实践科学发展观活动的方案：目标：1. 促进经济社会的协调发展；2. 推动资源的可持续利用；3. 提高民生福祉。

一、宣传教育阶段：1. 组织学习科学发展观的理论知识，包括阅读相关书籍、参加讲座或研讨会等；2. 制作宣传材料，如海报、宣传册等，展示科学发展观的重要理念和实践；3. 创办电视台、广播、报纸等媒体专栏，宣传科学发展观的理念；4. 利用社交媒体和互联网平台开展在线教育和知识普及活动。

二、实践活动阶段：1. 开展公益慈善活动，帮助贫困地区和弱势群体改善生活条件；2. 推动节能减排和环境保护活动，如组织清洁能源宣传活动、树立环保意识等；3. 促进产业升级和创新创业，鼓励企业家精神和创新意识；4. 组织社区志愿服务，帮助居民解决实际生活问题；5. 开展教育活动，提供职业技能培训和就业机会等。

三、评估总结阶段：1. 对实践活动的效果进行评估和总结，收集参与者的反馈意见；2. 分享实践经验和成功案例，鼓励更多的人参与进来；3. 提供持续的培训和教育机会，帮助人们不断提高实践科学发展观的能力。

以上方案是一个初步的框架，具体的活动内容和形式可以根据实际情况进行调整和完善。

实践科学发展观需要全社会的共同努力，希望这个方案能够为您提供一些参考和启示。

学习实践科学发展观活动实施方案精选2篇（二）实践科学发展观是指在实践中贯彻落实以人为本、全面协调可持续发展的发展理念。

活动实践载体是指在实践过程中用于开展学习实践活动的具体形式和方式。

下面列举一些常见的实践载体：1. 社区服务：通过组织社区志愿服务、社区清洁、环境保护等活动，提高居民的生活质量和社区的整体发展水平。

2. 支教实践：参与乡村支教活动，帮助农村学生提高学习成绩和综合素质，促进教育公平。

开展深入学习实践科学发展观活动实施方案篇一：关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案按照省委、市委、区委的安排，我局作为第二批学习实践活动单位，要把全局求广大党员干部的思想和行动进一步统一到上级党委的要求上来，认真扎实地组织开展学习实践科学发展观活动，结合农业部门工作的实际，局党委提出如下实施方案。

一、指导思想深入学习实践科学发展观，要全面贯彻落实党的十七精神，以邓理论和“三个代表”代表重要思想为指导，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，努力改造主观世界，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力提高推进改革开放、领导科学发展、促进社会和谐的能力，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力解决农民群众反映的突出问题，着力构建充满活力、富有效率、促进xx农业转型升级有效机制，开创农业科学发展新局面。

二、基本原则组开展学习实践科学发展观要准确把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，达到“提高思想认识，解决突出问题、创新体制机制，促进科学发展”的目标要求。

三、目标任务目标是在践行科学发展中争当新农村建设的排头兵，整体工作衢州市农业系统争先，单项指标浙江省农业系统争先。

主要任务是着力建好一区三园、创新两项机制、实施三大工程、推进四化建设。

即：建好衢州对外农业综合开发区和设施栽培蔬菜示范园、移栏上山畜牧生态养殖园、粮菜轮作示范园；实施沃土工程、优势产业提升工程和农业生态环保工程；推进农业工业化发展、安全化生产、特色化竞争和优质化服务。

四、特色实践以“专家进农家，农技到田头，转型升级促增收”为主题，组织开展农技人员联村结对活动。

向粮食柑橘主产区乡镇派出10个专家指导组，通过农技人员带技术、带政策、带信息、带项目，进村入户开展科技帮扶，有力推进优良品种、先进技术的推广应用，大力提高农业科技应用水平，大力推进柑橘三疏二改技术，大力增加粮食种植面积，促进农业转型升级，产品提质增值，农民创业增收。

科学发展观实施方案篇一：科学发展观实施方案南台小学学习实践科学发展观活动实施方案为树立和实践科学发展观，全面提升我校办学水平，根据区教育局党委深入学习实践科学发展观会议的要求，结合我校实际，决定在全校开展以“深入学习实践科学发展观，推进学校和谐发展”为主题的落实科学发展观大讨论活动，现制定以下实施方案：一、指导思想和目标要求全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织全校党员特别是学校和中层领导班子及党员领导干部认真学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力提高推进学校科学发展、促进和谐校园建设的能力，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，着力解决广大师生员工反映强烈的突出问题，着力构建和完善有利于学校科学发展、和谐发展的体制机制，达到“提高认识、增强能力、解决问题、创新机制、促进发展”的活动目标。

学习实践活动具体达到以下目标要求：1、开展学习实践活动是响应上级号召的需要，是进一步开创南台小学教育教学特色之路，提高南台小学教育教学质量的需要，通过学习实践科学发展观，以先进的理论作指导，不断改善办学条件，不断优化教育管理，不断推动先进的教学方法，将会使我校有更长足的发展动力，我校的教育教学质量也会进一步提高。

2、增强科学发展能力。

引导广大党员特别是党员领导干部自觉用科学发展观指导实践，不断提高抢抓机遇推进我校又好又快发展的能力；不断提高推进高素质教师干部队伍建设和创新型人才培养的能力；不断提高谋划当前发展与未来发展、局部发展与全局发展的能力；不断提高统筹继承传统与改革创新、突出重点与整体推进以及教学、科研与社会服务等关系的能力。

3、解决影响科学发展突出问题。

积极探索在新的历史条件下学校应当实现什么样的发展、怎样实现发展，深刻分析和清醒认识教育事业面临的“机遇与挑战”、“最大实际”和“最大问题”，努力解决几个影响和制约学校科学发展及社会、家长、师生员工反映强烈的突出问题。