幼儿园大班主题教案-活动 投币机 -仅供参考

幼儿园大班文明礼仪教育教案七篇幼儿园大班文明礼仪教育教案（精选篇1）活动目标：1.观察老师的错误与正确示范,知道进餐的礼仪。

2.学会正确的进餐方法，专心进餐，并正确使用餐具，保持桌面清洁，养成良好的进餐习惯。

3.享受进餐的过程,珍惜粮食,爱护食物。

活动准备：自制火锅、桌垫、火锅垫、筷子、盘子、玩偶活动过程：情景导入师：今天小李老师要开一个火派对。

请兔子妹妹、粉红豹和小娜老师来家里做客。

现在我们一起做餐前准备吧。

1.餐前准备师：首先，我们拿出一个桌垫铺好之后放上盘子、筷子、叉子，餐巾纸。

下面我们把火锅端上来吧(噔噔噔)火锅来了。

(门铃声出现。

)（几秒后，小娜老师，兔子妹妹粉红豹坐在桌前。

）现在小李老师的客人都到啦有粉红豹，还有小娜老师。

现在我的火锅派对开始了。

2.错误动作：先动筷子吃饭小娜：小朋友们，不要学小李老师哦，当家里来客人时，先请客人吃饭，然后自己再吃。

当一家人吃饭时，要让长辈先动筷子吃饭然后小朋友们再动筷子吃饭。

师：所以小朋友们千万不要学习小李老师哦，要做一个有礼貌的乖宝宝，下面小李老师给大家做正确示范。

师：小娜老师，粉红豹，欢迎你们来家里做客，大家快动筷子吃火锅。

让小娜老师先动筷子，然后我再动筷子给粉红豹和小娜老师夹食物。

3.错误动作：小娜老师吃饭敲碗筷师：小朋友们吃饭时不要敲打碗筷。

容易打翻食物烫伤自己，还有如果家里来客人是对客人表示不欢迎不尊重客人。

所以我们要乖乖吃饭，不要乱敲碗筷。

4.错误动作：吃饭时用筷子乱翻乱夹师：小朋友们要记住，吃饭不能乱翻乱夹，这是一个不礼貌的行为，还容易烫伤自己和其他的小朋友们，下面小李老师给大家做正确示范。

（动作：只夹自己面前的食物）5.错误动作：小娜老师吃饭挑食师：很多小朋友在吃饭时都爱挑食。

其实这样身体里的营养就没办法均衡，就会出现营养不良的情况。

小朋友们听过大力水手的故事吗？大力水手一吃了菠菜就会变得很强壮，力大无穷，他可以飞上天，能变出宇宙飞船，所以小朋友们不可以挑食，要养成良好的饮食习惯要乖乖吃饭，长高高哦。

幼儿园大班科学活动《通讯工具》教案：学习无线电通讯的基本知识引言通讯是人类文明的重要组成部分，它可以帮助人们沟通和交流信息。

在现代社会中，通讯工具不断更新换代，从最开始的书信、电话到现在的互联网、社交媒体。

而学习如何使用通讯工具不仅能够提高我们的交际能力，更能让我们更好地理解世界和与人类文明的发展联系在一起。

在幼儿园中，教师可以通过各种科学活动引导学生探索多种通讯工具的基本原理和使用方法。

本文介绍的幼儿园大班科学活动《通讯工具》教案着重于教授无线电通讯的基本知识，帮助幼儿了解这种通讯技术的原理和用途。

一、教学目标1.了解无线电通讯的概念和基本原理；2.掌握无线电通讯中常见的术语和符号；3.能够简单操作无线电通讯手段进行交流。

二、教学内容1.无线电通讯的概念和基本原理；2.无线电通讯中的术语和符号；3.简单的无线电通讯操作。

三、教学过程1.了解无线电通讯的概念和基本原理（10分钟）教师通过图片和实物展示，介绍无线电通讯的概念、原理和用途。

同时，指导学生探究无线电波的性质和传播规律。

2.无线电通讯中的术语和符号（20分钟）教师引导学生学习无线电通讯中常见的术语和符号，如千赫、功率、电流、电压等，并通过实例让学生了解这些概念在无线电通讯中的具体意义。

3.简单的无线电通讯操作（40分钟）教师准备好无线电通讯设备，指导学生进行简单的通讯操作。

学生可以用无线电电话、无线电收音机等设备进行简单的交流，并注意使用无线电通讯中的术语和符号。

4.总结（10分钟）教师与学生共同回顾本次活动的主要内容，总结学生所学到的无线电通讯的基本知识和技能，并让学生在课后进行回顾和巩固。

四、教具的准备1.无线电通讯设备（无线电电话、无线电收音机等）；2.图书、图片等教学资料。

五、教学评价```学生能够简要描述无线电通讯的概念和基本原理；学生能够解释无线电通讯中的常见术语和符号；学生能够简单操作无线电通讯设备进行交流。

```六、总结通过这次科学活动，《通讯工具》教案，幼儿能够了解无线电通讯的基本知识和技能，提高了他们的交际能力和学习兴趣。

幼儿园大班社会活动教案：玩具交换会（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园大班社会活动教案：玩具交换会【教材分析】交换玩具”是幼儿的一种社会实践活动，需要幼儿具备初步的人际交往能力和解决问题能力。

幼儿园主题活动教案50篇这是幼儿园主题活动教案50篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、大班主题活动我认识的动物教案反思活动目标：1、从图片上和挂图上让幼儿进一步认识它们的名字及特征。

2、培养幼儿敏锐的观察能力。

3、发展幼儿思维和口语表达能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。

教学重点、难点：认识名称及它们的特点活动准备：小卡片活动过程：1：组织幼儿做手指游戏，安静入座并向小朋友们问好。

2：复习上节课所学的知识。

3：教师学动物叫声，出示卡片，让幼儿说出名字及特征。

4：让幼儿模仿动物叫，并说出它们的名字及特征。

活动反思：动物是小朋友最为熟悉的，一提起动物，小朋友便滔滔不绝地讲起与动物相关的故事，爱动物是孩子的天性。

那么，怎样让幼儿了解动物，进而能根据它们的特征、生活习性进行分类，并简单的掌握家禽、家畜、野兽、飞禽的概念呢？根据幼儿的认知特点，我设计了这节具有尝试性、操作性较强的活动《动物园》。

在本次教学活动中，我利用多媒体课件、图片等让幼儿观察狮子、牛、燕子、鸡的外形特征和生活习性，给幼儿一个主动学习与发展的机会，让幼儿自己总结出动物的分类，使他们对家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征有个清晰的认识，从而掌握野兽、家畜、飞禽、家禽的概念，进行概念上的提升。

幼儿的认知特点是：听过就忘记了，看过就记住了，做过就理解了，根据这一认知特点，让幼儿再次进行了分类，让孩子们选择自己喜欢的动物朋友，说说它的特征，属于哪一类动物（家禽、野兽等），在这一个环节中，通过幼儿间的相互交流和教师的适时点拨，再加上每个孩子的操作，加深了他们对各类概念的了解，孩子们对野兽、家禽、家畜、飞禽有了再一次的升华，在这一环节中，我忽略了大多数孩子，活跃的幼儿能回答问题许多次，不善于回答的幼儿一次也没回答；只注重个别，没注重整体，在以后的教学中，我会注意，做到更好。

游戏是孩子们最喜欢的，通过游戏的形式可以对所学知识进行复习巩固，教师以游戏的身份介入游戏中，既便于观察幼儿又拉近了与幼儿的距离，在《动物找家》游戏中幼儿又进一步巩固了对家禽、家畜、野兽、飞禽的认识，另外在第二遍游戏中，教师可以增加幼儿难以归类的动物，再一次激发幼儿探索的欲望，幼儿在活动中增强了胆识，增强了集体荣誉感和合作意识，能直接在游戏中展示自己的才能。

幼儿园大班科学教案活动《树》及教学反思（最终5篇）第一篇：幼儿园大班科学教案活动《树》及教学反思大班科学教案活动《树》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿学习用简单的图示记录自己发现的树的不同特征，感知树的多样性，认识秋天的树，知道几种常见树与季节发生着同步的变化，能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见，快来看看幼儿园大班科学活动《树》含反思教案吧。

活动目标1、认识秋天的树，知道几种常见树与季节发生着同步的变化。

2、学习用简单的图示记录自己发现的树的不同特征，感知树的多样性。

3、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

活动准备1、挂图18号;幼儿用书。

2、活动前教师引导幼儿观察周围的树在秋季来临后发生的变化。

3、事先寻找一块有各种树木的场地。

活动过程1、出示挂图，幼儿观察桂花树、兰花树、梧桐树。

①提问：你认识这些树吗?能说出它们的名字吗?说说这是一些什么样的树?它们的叶子各是什么样的?②秋天到了，你发现这些树有什么变化?③你还知道关于这些树的特别的秘密吗?(引导幼儿说出树有先长叶再开花、先开花再长叶之分)2、幼儿观察《幼儿用书-秋天多美好》第18-19页“各种各样的树”的画面。

①提问：这些树你认识吗?你能说出它们的名字吗?你是用什么办法认识它的?②这些树有什么相同的地方?有什么不同地方?3、幼儿进入树林(幼儿园的操场)，在寻找认识树的过程中，巩固对各种各样树的名称和特征的认识。

①(教师出示几种树叶)提问：这些树叶分别是从哪棵树上落下来的?你能将这些树叶送回到树妈妈的身边吗?找到后站在这棵树妈妈旁边。

② 幼儿说出判断的理由：你是怎么知道这片树叶就是这棵树妈妈的宝宝呢?③观察树妈妈：这棵树妈妈长什么样?④游戏“摸摸××跑回来”，巩固对各种树的认识。

幼儿聚集在教师身边，教师说出一种树的名称，如“摸摸桂花树跑回来”，让幼儿跑去，找到桂花树后摸摸树干跑回来，看哪个小朋友的速度快。

幼儿园大班区域游戏活动教案及反思5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中班投骰子教案 篇一：幼儿园大班科学活动教案：神奇的筛子 幼儿园大班科学活动教案：神奇的筛子 一、 设计思路 生活中常有小颗粒状物体混在一起，究竟怎么分离？办法 有很多，但在尝试使用各种工具后，幼儿发现使用筛子能很快 将两种混在一起的小颗粒状物体分开，而且一直对筛子充满着 浓厚的探究兴趣。因此，我决定进一步让幼儿来探究筛孔大小 与被分离小颗粒状物体大小之间的关系，运用所积累的经验来 解决实际问题。

二、 活动目标 1. 感知筛孔的大小与被分离的小颗粒状物体大小的关系; 2. 会合作设计实验操作程序；

3. 发展观察记录、解决实际问题的能力。 三、 活动准备 经验准备：了解筛子的作用，知道用筛子分离小颗粒状混 合物的速度比较快。 材料准备：三种不同大小镂空并标上相应号数的筛子若干; 每组一碗黄豆、绿豆、芝麻、花

生的混合物；每组标上号数的托盘各一份，四种不同颜色 的记录笔；集体记录表（表1）、幼儿记录表（表2）。表1

四、活动过程 1. 感知筛孔与被分离的小颗粒状物体大小的关系。（1） 出示上次操作的记录情况，引入活动。

师：上次厨房里的阿姨不小心把米和绿豆混在一起，小朋 友可真棒，想出了用手、勺子、筷子、筛子等来帮忙，最后发 现是什么能很快把米和绿豆分开？幼：筛子。

（2）出示花生、绿豆、黄豆、芝麻混在一起的混合物，观 察、比较各种物质的大小。师：厨房里还有一些东西是混在 一起的，你们看是什么？它们一样大吗？幼儿观察盘子里的混 合物。

幼：花生比芝麻大，黄豆是中的，绿豆比黄豆小。幼： 花生最大，黄豆第二大，绿豆第三大，芝麻最小。师（小结）: 芝麻最小，绿豆大一点，黄豆更大一点，花生最大。

通过观察比较，引导幼儿借助感官感知混合物中不同物质 之间的大小关系。(3)幼儿进行第一次操作，教师提操作要求 并引导幼儿观察。师：想很快地把这四种东西一样一样分开, 可以请谁来帮忙？幼：筛子。

幼儿自由选择筛子进行第一次操作。 师：看看别人漏下来的东西，或者留在筛子上的东西和自 己的一样吗？为什么？幼：掉下来的都是芝麻。幼：我的绿豆 也掉了。幼：我掉了芝麻、绿豆。

幼儿园大班美术教案绘画活动：飞机教学目标1.能够了解和掌握飞机的基本形态特征；2.能够通过环保刮画的方式表现纸飞机的图样；3.通过绘画活动，发展幼儿的创造力和审美能力。

教学内容通过本次课程，幼儿将会了解和掌握飞机的形态特征，同时利用环保刮画的方法制作出纸飞机的形象。

教学准备1.环保刮画纸；2.刮画银刀以及刮画板；3.彩色水彩笔和颜料；4.黑色毛笔。

教学分析本次课程主要针对大班幼儿，利用环保刮画的方法让小朋友们亲身实践，感受图画创作的过程，进而提高其创造力和想象力。

教学步骤第一步：飞机外形的简单介绍教师首先通过图片或者实物的介绍，向学生们简单介绍飞机的外形特征和构造，引导学生了解飞机的基本形态结构。

第二步：环保刮画纸的介绍教师向学生介绍所用的环保刮画纸，告诉他们环保刮画纸是一种创新的绘画材料，不仅环保而且具有丰富的色彩和纹路效果。

第三步：刮画板制作教师向学生介绍刮画板的制作方法，具体步骤如下：1.准备一张厚纸板；2.在纸板上放置环保刮画纸；3.用透明胶带固定环保刮画纸；4.使用金属刮刀制作纹路图案。

第四步：刮画纸制作教师向学生介绍刮画纸的制作方法，具体步骤如下：1.准备干净的刮画板；2.将纸飞机的形象用毛笔在刮画纸上绘制出来；3.用刮刀沿着纹路逐渐刮出纸飞机的形象；4.在画面上用彩色水彩笔进行涂鸦，增加画面的丰富性。

第五步：刮画纸干燥为了保证刮画纸上的颜色更加美丽和艳丽，需要让刮画纸在自然环境中晾干，等变干后我们可以用布轻轻地抹一下，去掉多余的彩笔，再用胶水把刮画纸和比纸飞机更大的底纸粘在一起，做成一幅创意拼贴画作品。

第六步：分享作品让每个学生拿出自己的作品，向其他同学展示和分享它们的心得和感受，这可以帮助幼儿加深对所学知识的理解，同时也能增进他们之间的友谊。

教学评估1.手工制作纸飞机的技能；2.知识的掌握程度，以及对学习的兴趣程度；3.作品的创意性和美观度。

结语创造性的活动对于幼儿的成长十分重要，能够培养他们的创造力和想象力，丰富他们的生活体验和视野。

大班我们的城市（主题说明）第一篇：大班我们的城市(主题说明)大班主题活动《我们的城市》主题说明：大班幼儿对周围世界充满了好奇,不仅喜欢观察、触摸、摆弄、操作，还会相处种种问题，表现出渴望认识周围世界和探索发现的积极愿望。

随着科学技术的高速发展，人类生活水平的不断提高，幼儿会对周围各种各样的建筑物、交通工具，有着强烈的好奇心和探索愿望。

《我们的城市》这个主题以城市的建筑、便利的城市生活、人们让城市更美好为主导线，引领孩子获得不同造型的建筑物、不同种类的交通工具的经验以及和人们的关系。

在动手尝试操作的同时，让幼儿了解它们的演变史，激发幼儿发明创造的愿望。

为了让幼儿进一步了解我们的城市及居住地区与人们生活的密切关系，设计了本主题的某些活动，让幼儿能关心周围环境和食物的变化，感受城市的变化。

主题目标：1、通过对故事的学习，训练幼儿的逆向思维和判断能力。

2、了解不同作用的建筑，以及它们的建筑特点。

3、动手操作，增强幼儿动手能力、动脑能力。

4、培养幼儿的环保意识及爱护动物的情感。

5、通过体育游戏活动，体验合作的乐趣。

6、了解电的用途，知道安全用电才不会发生危险，增强自我保护意识。

7、知道自来水的由来。

8、知道不同的交通工具有不同的用途及与人们的关系。

家园共育：*收集各种玩具车、模型车，以及汽车的图片。

*有条件的家长带孩子外出观察各类建筑，桥梁。

*收集各种大大小小的纸盒子。

*收集各类汽车及有关的交通标志。

*家长引导幼儿观察各种造型的建筑物，如高层、多层建筑以及老房子，并利用多种机会带领孩子认识上海有代表性的建筑物。

*家长帮助幼儿共同收集有关城市的新房子和老房子的照片或图片。

大四班第二篇：大班主题教案《我们的城市》新教材【大班主题】：《我们的城市》(2012-08-23 22:17:44)转载▼标签：教育逛超市活动目标：1、了解超市里人们在做些什么，体验在超市中的购物的便利。

2、尝试独立购物，能解决购物中遇到的问题。

精彩互动的幼儿园大班体育活动《寻宝》教案。

一、游戏目的和意义“寻宝”游戏可以帮助孩子们增强他们的身体素质和锻炼他们的团队合作能力。

游戏的主要目的在于提高幼儿对于运动的兴趣，并激发他们对体育运动的好奇心。

此外，在这种游戏中，孩子们需要展现出他们的想象力和创造力，思考出最好的方案，来寻找宝藏的位置。

二、游戏准备1.游戏的设定：需要事先为孩子们准备好游戏的设定。

可以为他们设计一张地图，或是用图片来呈现游戏背景。

2.道具准备：在游戏开始前，你需要准备一些抽屉或是容器，以及一些复杂的方向指示标志物，或者是障碍物，让孩子们能够从其中找到隐藏的宝藏。

3.组织策划：需要将孩子们分成几组，并请家长或其他的辅导员提供帮助，确保游戏的顺利进行。

三、游戏流程1.游戏说明：首先给孩子们详细介绍“寻宝”游戏。

孩子们需要寻找到隐藏在各种容器中的宝藏，以及通过复杂的方向指示标志物，或是闯过障碍物才能找到宝藏所在。

2.分组：将孩子们分成几组，并让每组的队长带领孩子们进行游戏。

队长的主要任务就是指导队员们向宝藏所在的方向前进。

3.游戏正式开始：在孩子们开始行动之前，需要先让他们看一下地图或背景图，以及其他相关的物品或障碍，然后再开放游戏。

4.寻找宝藏：孩子们以队的方式去寻找宝藏，在途中可能会受到其他队伍的干扰，因此也需要考虑如何应对。

5.宝藏发现：当孩子们到达目的地并找到宝藏时，需要给队长发放指令卡或是其他的表扬，以激发孩子们的成就感。

6.游戏结束：当所有的宝藏都被发现后，参与游戏的孩子们需要进行总结和总结，以展现他们的成长和进步。

四、游戏的意义1.增强孩子们的身体素质：在游戏过程中，孩子们需要跑步、跳跃、攀爬等多种运动方式，可以有效的强身健体。

2.发展孩子们的社交能力：孩子们需要沟通和协作才能完成任务，这样可以提高他们的团队合作和社交技能。

3.训练孩子们的想象力：游戏的设定需要孩子们想象和创造出多种策略来寻找宝藏，这样可以锻炼他们的创造力。