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第周周末作业统编版五年级语文下册
一、基础知识巩固
1、生字词默写
请认真默写本周所学的生字词，每个词语默写 3 遍，确保书写正确、规范。
特别注意那些容易写错的字，比如“鹭”“匣”“葬”等。
2、古诗词背诵
熟练背诵《四时田园杂兴》（其三十一）、《稚子弄冰》《村晚》这三首古诗。
能够准确说出古诗的作者、朝代，并理解诗句的意思。
3、句式练习
把“这清白的梅花，是玷污得的吗？”改为陈述句。
仿照“蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆
滚滚，就像一个小毛球似的不动了。
”写一个比喻句。
二、阅读理解
1、阅读课文《草船借箭》片段，回答问题。
文中诸葛亮为什么要立下军令状？
从文中哪些地方可以看出诸葛亮的神机妙算？
2、课外阅读
阅读一篇与历史人物相关的文章，如《岳飞传》《包公案》等。
读完后，写下文章的主要内容和自己的感受，不少于 200 字。
三、写作训练
1、以“我的心爱之物”为主题，写一篇作文。
描述心爱之物的外形、特点、来历等。
表达出你对它的喜爱之情。
字数不少于 400 字。
四、综合实践
1、观看一档文化类节目，如《中国诗词大会》《经典咏流传》等。
记录下自己感兴趣的内容，并和家人分享。
2、了解家乡的一种传统习俗，向长辈请教其由来和相关的故事。
希望同学们认真完成周末作业，通过作业巩固所学知识，不断提高
自己的语文素养。
祝大家度过一个充实而有意义的周末！。
人教版小学数学五年级下册周末作业试题大全
班级：姓名：学号：
（试卷60分钟，满分为100分）
一、填空（每题6分，共计18分）
1、填空
2、填空
3、填空
二、混合练习（每题7分，共计63）
1、选择题。
将正确答案的序号填在题中的括号里
2、明辨是非（对的打“√”，错的打“×”并改正）
3、求下面各组数的最小公倍数
4、脱式计算。
（能简算的要简算）
5、计算（能简算要简算）
6、直接写出得数
7、直接写出得数
8、正确的打“√”，错误的打“×”
9、单选题
三、解决问题（19）
1、解决问题
2、生活中的数学
参考答案
一、填空（每题6分，共计18分）
1、略
2、略
3、略
二、混合练习（每题7分，共计63）
1、略
2、略
3、略
4、略
5、略
6、略
7、略
8、略
9、略
三、解决问题（19）
1、略
2、略。
四年级数学周末作业（2~7周）策武中心学校四年级数学第一学期周末作业（第3周）一、填空题1. 2005读作：( )2. 一百万里面有( )个十万．3. 10个一千万是( )．4. 10个一百万是( )5. 81007640读作：( )6. 75000000读作：( )7. 6005200读作：( )8. 92307543读作：( )9. 4610读作：( )10. 把下面的数改写成以“万”作单位的数．4200000=( )11. 把下面的数改写成以“万”作单位的数．360000=( )12. 从右边起．每( )个数位是一级，每相邻两个单位之间的进率都是( )．13. 读数，写数时要先把这个数分成()级、( )级、( )级再读或写．14. 二百五十万八千三百写作：( )15. 六万八千三百零五写作：( )16. 三百五十四万六千写作：( )17. 五千万零五十写作：( )18. 七千三百零一万零二十写作：( )19. 八千零七万零九写作：( )20. 把下面的数改写成以“万”作单位的数．7350000=( )21. 把下面的数改写成以“万”作单位的数．87000000=( )22. 把下面的数万位后面的尾数省略，求出近似数．93596009≈( )23. 把下面的数四舍五入到万位．73508000≈()24. 省略万位后面的尾数，求出近似数．53644998≈()25. 省略万位后面的尾数，求出近似数．99870546≈( )26. 用三个3和三个0组成的一个最小六位数是( )27. 从右边起第四位是( )位；第( )位是万位；第( )位是百万位，第( )位是亿位．28. 在□里填上“>”，“<”或“=”．(1)350040□350004(2)123456□12345029. 在□里填上“>”，“<”或“=”．(1)56420□65420(2)9999000□1000099930. 一个加数加上6400得72545，这个数是( )，读作( )，四舍五入到万位约是( )．二、文字叙述题( 5分 )10000与9009的差，乘以5得多少？三、其它题( 10分 )把两个相同的数用线连起来(1)二千四百万零七十五 20040705(2)二千零四十万零七百五十 20400750(3)二千零四万零七百零五 24057500(4)二千四百五十万七千五百 24000075(5)二千四百零五万七千五百 24507500四、文字题(第1小题 4分, 第2小题 5分, 共 9分)1. 最小的四位数与最大的两位数的和，比它的差多多少？2. 最大的两位数与最大的一位数的积加上它们的商，和是多少？策武中心学校四年级数学第一学期周末作业（第4周）一、判断题1. 五百二十万零九十写作：5002090( )2. 40060500读作：四千零六万五百( )3. 70000800读作：七亿零八百( )二、单选题1. 40507080读作： [ ]A．四千零五万零七千零八十B．四千零五十万七千八十C．四千零五十万七千零八十2. 在下面的数中，最大的是：[ ]最小的是：[ ]A．504030 B．540030C．450003 D．最小的六位数3. 用5、0、9、3这四个数字组成的数中，最小的是：[ ]最大的是：[ ] A．5093 B．9530 C．3059 D．30954. 把364800四舍五入到万位的近似数是[ ]A、4万B、36万C、37万D、40万三、填空题1. 从个位起，第五位是( )位，第九位是( )位．2. 一个七位数最高位是5，千位上是8，其余各位都是0，这个数写作：( )，读作：（）．3. 与1000000相邻的两个数是( )，( )．4. 比较下面两数的大小．(1)1250000□125万 (2)30万□3000505. 比较两数的大小．(1)9999000□99990000(2)750001□75万6. 比较两数的大小．(1)807000□870000 (2)10200万□1020007. 43509600这个数字里，“4”在( )位上，表示( )；“5”在( )位上，表示( )；“9”在( )位，表示( )．8. 9354706000这个数，个级上的数字是( )，万级上的数字是( )，亿级上的数字是( )．9. 1亿里面有( )个千万，有( )个万，有( )个一．10. 在□里填上适当的数．(1)9□876≈9万(2)9□876≈10万11. 在□里填上适当的数(1)7□6354≈72万(2)3□2670≈37万12. 在5300740这个数字中，( )位与( )位的0不读，因为这两个0在( )，所以读作：( )．13. 875080是一个( )位数，最左边的8在( )位上，表示8个( )，另一个8在( )位上，它们的值相差( )．四、用四个“9”，三个“0”，组成一个七位数写出(1)三个“0”都不读出来的数是______________(2)只读一个“0”的数是_______________(3)读出两个“0”的数是_______________(4)读出三个“0”的数是_______________五、一个数的百万位和万位都是5，千位上是6，其他各个数位上都是0①这个数写作______，读作______．②这个数的最高位是______位，它是______位数．③省略万后面的尾数得到的近似数是______．六、把下面各数按从小到大的顺序排列1．402022 42222 4020220 422200 2．81004 85001 80015 80510七、判断题1．个位、十位、百位、千位……都是计数单位．()2．3996500≈400万．()3．十万位的右边一位是百万位．()4．30405008中每一个0都要读出来．()5．7624500中的“2”表示2个万．()八、应用题商店卖出男鞋650双，卖出的女鞋是男鞋的2倍，商店共卖出男、女鞋多少双？策武中心学校四年级数学第一学期周末作业（第5周）一、填空(20分)1．在数位顺序表中，右起第3位是( )位，第8位是( )位．2．一个数的最高位是百万位，这个数是( )位数．3．30500800是由3个( )、5个( )、8个( )组成的4．一千万里有( )个百万，一亿是( )个一千万．5．用三个6、三个0组成的最大六位数是( )．6．2845000中的“2”在( )位上，表示( )．7．3个百万、3个万和3个千组成的数是( )．8．最大的五位数和最小的六位数的和是( )．9．在40803960这个数中，( )位和( )位上的0不读．10．6300000改写成用万做单位的数是( )．二、判断题(10分)1．个位、十位、百位、千位……都是计数单位．( ) 2．3996500≈400万 ( )3．十万位的右边一位是百万位． ( ) 4．30405008中每一个0都要读出来． ( ) 5．7624500中的“2”表示2个万． ( )三、读出下面各数(8分)30040000读作：____________ 60800070读作：____________ 508000读作：____________ 100005读作：____________ 四、写出下面各数(12分)三千零二十万写作：____________七万八千六百三十写作：____________八千万八千写作：____________一百二十三万三千一百零五写作：____________二百五十万零五十写作：____________一亿写作：____________五、选择题(15分)1．由3个百万、5个万组成的数是 [ ]①3050000 ②3500000 ③30050002．个级包括 [ ]①个、十、百、千②个位、十位、百位、千位③都不对3．50500000改写成用万做单位的数是 [ ]①5050 ②5050万③505万4．195300≈[ ]①19万②20万③2万5．687000是由 [ ]①6个十万、8个万、7个千组成的②68个万组成的③68个万、7个千组成的六、在○里镇入“＞”、“＜”或“=”(8分)99895○101000 893500○983500910810○900810 54008○45008七、省略万后面的尾数求出近似数(12分)760980 20117536896010 35063052993400 1095600八、把下面各数按从小到大的顺序排列(10分)1．402022 42222 4020220 4222002．81004 85001 80015 80510九、一个数的百万位和万位都是5，千位上是6，其他各个数位上都是0(5分)①这个数写作__________________，读作______________________________．②这个数的最高位是______位，它是______位数．③省略万后面的尾数得到的近似数是____________．策武中心学校四年级数学第一学期周末作业（第6周）一、填空题1、从个位起，第三位是（）位，第五位是（）位，第七位是（）位，第八位是（）位，第九位是（）位。
第4周周末数学作业
家长签字：班级：姓名：成绩：
（请用A4纸打印）提示：每道题目注意分析5个问？以下是本周作业错误较多的题目。
完成时间：（）分钟
1.用棱长1厘米的正方体摆一个大一些的正方体，至少需要（）个。
2.填单位。
一堆垃圾的体积20（）教室的面积是60（）
DVD机的体积是18（）一块橡皮的体积是8（）
3.单位换算。
7.05立方米=（）立方分米680立方分米=（）立方厘米
0.45㎡=（）d㎡ 8.2立方米=（）立方分米
4.下图,甲的体积（）乙的体积,甲的表面积（）乙的表面积
A。
大于B。
小于C。
等于D。
不能确定
以下要写过程。
甲体积乙体积
5.小卖部要做一个长2.5米高是宽的2倍，高80厘米的玻璃台,先要在柜台各边都安上角铁,这个柜台需要多少米角铁?
6.一间教室长9米宽6米高3米要粉刷的天花板和四周墙壁除去门窗和黑板的面积16平方米平均每平方米约用涂料0.2千克,一共需要涂料多少千克?
7.建筑工地要挖一个长50米,宽40米,深50厘米的长方形土坑,挖出多少方的土?
8.一个长方体的零件，底面周长是30厘米，高是10厘米，如果长和宽的厘米数都是合数，如果每立方厘米重20克，这个长方体重多少千克?(此题最难)。
我的周末英语作文（精选5篇）以下是网友分享的关于我的周末英语作文的资料5篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
[我的周末英语作文篇一]我的周末初一英语作文一：My busy weekendI had a busy weekend last week. On Sunday morning, I did sports and read English. After breakfast, I did my homework. In the afternoon, I went to the library and borrowed some books. I visited my aunt in the evening. She cooked delicious dinner for me. On Sunday morning I got up very late. I read a book about history. In the afternoon I played soccer with my friends. In the evening I watched TV with my family. I was very tired but happy.我的周末初一英语作文二：My weekendI think everyone will have a busy and interesting weekend. Now, let me introduce my busy weekend to you.On Saturday morning, I am going to the bookstore. I’m going to buy some story-books and a Chinese-English and English-Chinese dictionary. I like reading story-books. I find them very interesting. Then I am going home. My home is near the bookstore. So I am going by bike. I like riding my bike. In the evening, I am going to play piano. Playing piano is my hobby.On Sunday morning, I am going to do my homework. Now I am in Grade Six. I want to enter a good middle school next year. So I must study hard. In the afternoon, I am going shopping with my parents and my little brother. My mom says she is going to buy a pair of sneakers for me. I love going shopping. I think all of the girls like going shopping. Am I right.On Sunday evening, I am going back to school by school bus. I love my weekend, how about you? T ell me something about your weekend.我的周末初一英语作文三：My weekendI didn’t finish my work today. I didn’t write the Englishdairy. My mother wasvery angry because she has keen me to get ahead in the career. I know that she is good for me, but I don’t know how to say now. May be I lacks confidence in myself. Now I am writing my English now. From now on I will force myself to practice English and do exercise. I hope I can be turn better tomorrow.T oday I knew a new word: practices makes perfect.我的周末初一英语作文四：My weekendLast saturday, I was very happy.On saturday, I got up at seven o’clock. After breakfast, I did my homework, It was a little difficult. Then I played computer games,It was very interesting, so I liked they very much.In the eveing ,I visit my friend--Hans,he was very friendly to me,I love him.I was veryhappy,I think you did too.我的周末初一英语作文五：My weekendI had a busy weekend.On Saturday morning,I cleaned the room and washed the clothes.In the afternoon,I did my homework.It was a little difficult,On Saturday evening,I went to the movies.On Sundaymorning ,I went to the library to read a book abouthistory.Then in the afternoon ,I went to the beach.On Sunday night,I watched an interesting talk show.What a busy but happy weekend I had![我的周末英语作文篇二]我的周末英语作文Most people have their own plans for the weekend，especially our students。
第1篇课时：1课时年级：五年级学科：语文教学目标：1. 帮助学生完成周末作业，确保作业质量。
2. 提高学生的自主学习能力，培养学生良好的学习习惯。
3. 通过辅导，加强与学生的沟通，了解学生的学习需求，为学生提供个性化指导。
教学重点：1. 帮助学生解决作业中的难题。
2. 指导学生正确完成作业，提高作业效率。
教学难点：1. 引导学生主动思考，培养解决问题的能力。
2. 针对不同学生的需求，提供差异化的辅导。
教学准备：1. 教师准备：提前了解学生周末作业内容，准备好相关辅导资料。
2. 学生准备：准备好作业本、笔等学习用品。
教学过程：一、导入1. 教师与学生简要回顾上周学习内容，引导学生进入学习状态。
2. 学生汇报周末作业完成情况，教师了解学生作业进度。
二、辅导作业1. 教师根据学生作业完成情况，逐一解答学生遇到的难题。
2. 针对作业中的重点、难点，进行详细讲解，确保学生理解透彻。
3. 引导学生运用所学知识，自主解决问题，培养学生的自主学习能力。
三、作业点评1. 教师对学生的作业进行点评，指出优点和不足。
2. 鼓励学生相互交流，共同进步。
四、个性化辅导1. 教师针对不同学生的学习需求，提供个性化辅导。
2. 针对学习困难的学生，耐心讲解，帮助他们克服困难。
3. 针对学习优秀的学生，提供拓展资料，提高他们的学习水平。
五、总结与反馈1. 教师总结本次辅导作业的重点内容，强调学习方法和技巧。
2. 学生反馈学习心得，教师针对反馈意见进行点评和指导。
教学反思：1. 教师在辅导过程中，要关注学生的个体差异，因材施教。
2. 注重培养学生的自主学习能力，提高学生的综合素质。
3. 加强与学生的沟通，了解学生的学习需求，为学生提供更好的辅导。
教学评价：1. 学生作业完成情况：通过观察学生作业完成情况，了解学生的作业质量。
2. 学生学习态度：通过观察学生在辅导过程中的学习态度，了解学生的学习积极性。
3. 学生学习效果：通过学生的反馈和进步，评价教学效果。
2019年春七年级英语周末作业（T2，Unit5）Class________________ Name_____________________NO._____一、根据首字母或汉语提示完成句子1. —Why does he like the library best?—______ (因为) he likes reading there.2. —Where is my money?—It’s in your ______ (钱包).3. —Why don’t you like the book?—Because I think it’s very b______.4. —My ruler isn’t here. May I b______ yours?—Sure.5. He is showing his friends ______ (到处) his new house.6. Many books are on the ______ (架子) in the library.7. —May I u______ your eraser?—Sure. Here you are.8. My wallet is black. Some m______ is in it.9. The girl isn’t reading books. She is w______ a letter to her parents.10.________(保持) your room tidy.11.I ________(归还)the books to the library.12..How do they know the ________(颜色) of my house?13.Do you watch the _________(比赛) on TV?14.The children are learning to read and _________(写) .15.Johanna is taking a piano _________(课程).16.Draw a _________(画) of your house.二、根据要求变化下列各句1. I want to have a sleep. （一般疑问句）______ _____ want to have a sleep?2. Do you have a knife? （肯定回答）Yes, _____ _____.3. I can see some flowers in the picture. (画线部分提问)____ ____ _____ see in the picture?4. We can see five boxes of cakes on the table. (画线部分提问)____ ____ boxes of cakes ____ ____ see on the table?5.Kangkang would like a cup of tea. (画线部分提问)_______ ________ Kangkang like?6.I give the bicycle back to him.(同义句转换)I_____ _____ ______ _______ him.7.The child is playing in the middle of a road.(对画线部分提问)__________ _________ the child _______?8.You can keep the book for two days.（对画线部分提问）______ _______ ______ I _____ the book?9.Linda’s brother is watching TV in his bedroom now.(变成否定句) Linda’s brother _____ _____ ______ TV in his bedroom now. 。
星期五终于放学了，望着看不到边的作业条，增加重量的书包，就觉得头大。
问我为什么头大？作业太多了呀！
周末作业真多呀，周六写了半天了都没写完，手都写麻了，脑细胞应该也死光光了吧，算了，周日再写吧。
周日又不情愿的到了，早上睁开眼，洗脸刷牙就开始写作业。
拿起笔望着快看到边的作业条，奋笔疾书的赶着写作业，时间一分一秒的过去了，卷子一张一张的翻过去了，不知不觉腰酸了，手麻了，可作业还是写不到头呀，手实在是写不动了，算了，下午再写吧。
下午瞬间又到了，不太情愿的拿起笔，孤兵寡首一人单挑一群作业，随着阵阵杀喊声，一份份作业倒在了我的脚下，伴随着一阵阵的轰炸声，名叫“语文作业”的终极大Boss 终于登场了，只要打败它，我就可以通关了，我拿上终极武器“钢笔”“魔笔”“圆珠笔”一次又一次的向着Boss发动着攻击，经过激烈的战斗后，Boss终于倒在了地面上，我也终于通关了。
舒展着麻木的双手，回想着所有科目的作业，周末的作业可真多呀，每科都有卷子，各个都不是省油的灯。
提起语文作业我就向天喊苦，语文作业比其他科目作业多的不是一点半点，足足写了我一个多小时呢，语文作业还有着每日一次的日记与每周一次的周记，老师呀，您还是把它们俩去一
样吧，作业再加上这俩个日（周）记，真让同学们叫苦连天，麻木的手，酸疼的腰，命苦呀，作业实在是太多了。
作业真多呀，作业写不到头呀，作业太难呀，作业永远写不完呀，作业让学生头疼呀，作业让人命苦呀，作业，作业，作业……作业让人太累了，脑细胞，死定定了。
八年级学生成长记录班级：姓名：成为有担当的人成为有担当的人，就必须学会自主发展。
自主发展的人，就是能主动地、创造性地规划人生并有效实施而取得成就的人。
身为学生，就是能主动地、合理地安排自己的学习和生活，并坚持有效地执行，直到成功。
学习和生活中点点滴滴的做法，都关系到我们是否真正成为有担当的人。
我们要时刻谨记自我管理和自主学习。
自我管理，就是要求自己善于自我规划、自我实施、自我控制、自我反思、自我调节，在每天、每周、每月甚至是每学期，都致力于实施自我管理，不断完善自己、发展自己。
自主学习，就是要求自己养成主动学习的意识，提高自学能力，勤于观察、分析、探究甚至是创造，最终形成终身学习的习惯和能力，成为学习型的人。
我们要时刻注重自身修养。
比如就餐、就寝、卫生、纪律等，似乎与学习无关，但是却与我们的成长、与我们自身的文明素养息息相关。
通过自我管理，道德素养、行为习惯、学习能力等都能达到一定的高度时，学习成绩自然也就得到了提升。
我们要时刻牢记，学会自我管理和自主学习，真正成为有担当的人！学生自我规划表自我管理、自主学习每日反思表日期：月日星期：一自我管理、自主学习每日反思表日期：月日星期：二自我管理、自主学习每日反思表日期：月日星期：三自我管理、自主学习每日反思表日期：月日星期：四一周周清记录表日期：月日星期：五一周周末备忘记录自我管理、自主学习上周反思表自我管理、自主学习每日反思表自我管理、自主学习每日反思表日期：月日星期：二自我管理、自主学习每日反思表日期：月日星期：三自我管理、自主学习每日反思表日期：月日星期：四一周周清记录表日期：月日星期：五一周周末备忘记录日期：月日星期：五学生“自主管理”第一次月考总结自我管理、自主学习每日反思表自我管理、自主学习每日反思表日期：月日星期：二自我管理、自主学习每日反思表日期：月日星期：三自我管理、自主学习每日反思表日期：月日星期：四一周周清记录表日期：月日星期：五一周周末备忘记录日期：月日星期：五自我管理、自主学习上周反思表自我管理、自主学习每日反思表自我管理、自主学习每日反思表日期：月日星期：二自我管理、自主学习每日反思表日期：月日星期：三自我管理、自主学习每日反思表日期：月日星期：四一周周清记录表日期：月日星期：五一周周末备忘记录日期：月日星期：五自我管理、自主学习上周反思表自我管理、自主学习每日反思表自我管理、自主学习每日反思表日期：月日星期：二自我管理、自主学习每日反思表日期：月日星期：三自我管理、自主学习每日反思表日期：月日星期：四一周周清记录表日期：月日星期：五一周周末备忘记录日期：月日星期：五自我管理、自主学习上周反思表自我管理、自主学习每日反思表自我管理、自主学习每日反思表日期：月日星期：二自我管理、自主学习每日反思表日期：月日星期：三自我管理、自主学习每日反思表日期：月日星期：四一周周清记录表日期：月日星期：五一周周末备忘记录日期：月日星期：五自我管理、自主学习上周反思表自我管理、自主学习每日反思表自我管理、自主学习每日反思表日期：月日星期：二自我管理、自主学习每日反思表日期：月日星期：三自我管理、自主学习每日反思表日期：月日星期：四一周周清记录表日期：月日星期：五一周周末备忘记录日期：月日星期：五。
周末的作业英语作文带翻译标题，周末的作业（Weekend Homework）。
周末，对于很多学生来说，是放松休息的好时机，但对于我来说，周末也是完成作业的时间。
在我看来，完成作业是提高自己学习能力和掌握知识的重要途径。
每逢周五放学，我都会感叹一声，“又到了周末了！”不是因为我厌恶周末，而是因为我知道，周末意味着作业的到来。
有时候，老师会布置一些作业，要求周一交，而有时候，我们也会有一些长期的项目需要在周末里进行深入研究和准备。
无论是做数学题、写英语作文，还是准备科学实验报告，我都会在周末投入大量的时间和精力。
首先，我会根据老师的安排列出一个周末作业的计划。
这个计划会包括我要完成的每项作业、每项作业的预计时间、以及我安排的休息时间。
有了这个计划，我就可以有条不紊地进行作业，不至于一头雾水或者临时抱佛脚。
其次，我会找一个安静的地方专心做作业。
有时候，我会选择在家里的书房或者卧室里，这样我就不会被外界的干扰所影响。
有时候，我也会去图书馆，因为那里有安静的环境和丰富的书籍资源，可以帮助我更好地完成作业。
在做作业的过程中，我会尽量集中注意力，避免分心。
我会将手机静音或者放在一边，不去查看社交媒体或者玩游戏。
我相信，只有保持专注，才能更高效地完成作业，同时也能提高自己的学习效果。
完成作业并不意味着我会放弃休息和娱乐。
在我完成一项作业之后，我会给自己一些奖励，比如看一集喜欢的电视剧、出去散步或者和朋友聚餐。
这样的奖励不仅可以让我更有动力去完成下一项作业，还可以帮助我放松身心，调整好状态，迎接新的学习挑战。
在周末完成作业的过程中，我学到了很多东西。
我学会了如何合理安排时间，如何保持专注，如何克服困难，以及如何在压力下保持冷静。
这些都是我在学业上和生活中必不可少的技能，而周末的作业则是我锻炼这些技能的重要途径。
总的来说，周末的作业虽然会让我失去一些休息和娱乐的时间，但它也是我提高自己学习能力和掌握知识的重要途径。
淮安市马甸镇初级中学英语（学科）周末作业（第五周）班级姓名等第一、中考复习---选择题专练。
6、情态动词考点解析：掌握初中阶段常见情态动词的用法（may, can, must, should, might等）例题精选：1. —Is Lucy knocking at the door?—No. It be Lucy. She is in Japan now.A. needn’tB. mustC. can’tD. mustn’t2. —Have you decided where to spend your summer holiday?—Not yet. We go to Qingdao.A. mustB. mayC. wouldD. should3. —May I watch TV for a while, Mum?—Yes, but you finish your homework first.A. mayB. mustC. needD. can4. —Look at the sign. You_____ fish here..—Sorry, I didn’t know.A. mayB. shouldC. mustn’tD. needn’t7、感叹句考点解析：掌握两种感叹句型，包括what+名词短语，how+形容词（副词）例题精选：1. —It took my father over ten hours to fly to London.—Wow, way it is!A. what longB. how longC. what a longD. how a long2. —enjoyable party we had during this Spring Festival in Beijing!—I can’t agree more.A. What aB. What anC. How aD. How an3. _____ wonderful news report he wrote! All of us were satisfied with what he did.A. What aB. WhatC. HowD. How a8、时态考点解析：掌握初中阶段5种时态（一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时，现在完成时）的用法例题精选：1. - How long have you_______ the iTouch?- It is two years since I bought it.A. keptB. borrowedC. hadD. bought2. --- Did you see a girl with an English book pass by just now?--- No, sir. I _______ a magazine.A. read `B. am readingC. would readD. was reading3. I won’t forget my teacher because she so kind to me since I came to thisschool.A. has beenB. will beC. wasD. is4. —How did the accident happen?—You know, it was difficult to see the road clearly because it .A. is rainingB. rainsC. was rainingD. has rained5. I first met Nana ten years ago when we a big conference in Hong Kong.A. hadB. have hadC. were havingD. had had6. —Wow, your new car looks so cool!—Thank you very much! I _____ it for two weeks.A. have hadB. have boughtC. boughtD. buy9、语态考点解析：掌握被动语态的用法（语态与时态的关系）例题精选：1. - Nanjing is becoming more and more beautiful!- Yes. Lots of trees and flowers ________ these years.A. have been plantedB. were plantedC. are plantedD. will be planted2. ---Tree Planting Day is coming. Do you plant trees in spring?---Yes, many trees ________ in our city every year.A. are plantingB. are plantedC. were plantedD. will plant3. —How clean the window is!—Yes. It ________ just now.A. has been cleanedB. was cleanedC. is cleanedD. will be cleaned4. —There’s too much salt in today’s food.—Yes. Only 1.5 grams of salt for each man every day.A. are neededB. needC. will needD.have needed5. —the road to your school yet?—No, and it brings much trouble and difficulty to our daily life.A. Has; been finishedB. Has; finishedC. Is; finishedD. Was; finished6. Both teachers and students _____ not to use mobile phones in class in our school.A. are toldB. are saidC. toldD. said7. You may go to play football as soon as your homework_____A. will be finishedB. has finishedC. finishesD. is finished10、宾语从句考点解析：掌握宾语从句的基本用法（引导词，陈述句语序，动词时态等）例题精选：1. - Peter is not himself these days.- Well, could you tell me _______________?A. how is he feeling nowB. why was he so unhappyC. what is wrong with himD. that something worried him2. ---Excuse me, can you tell me _______?---Sure. There’s a good restaurant on Renmin Road.A. where I can post lettersB. what movie I can see hereC. if there’s a good place to eat inD. how I get to the bus station3. —Does anyone know __________?—I hear that he was born in Sweden.A. what he isB. when he was bornC. where he comes fromD. who he is4. Excuse me, sir. Could you tell me ?A. where is the nearest bankB. where was the nearest bankC. where the nearest bank isD. where the nearest bank was5. —I seem to be lost. Could you tell me _____?..—Sure. You can take the No.3 bus to get there.A. where is the nearest hospitalB. how long it will take me to the airportC. how far is my trip to the Olympic VillageD. how I can get to the National Museum6. I want to know ________ yesterday.A. when did he come backB. when does he come backC. when he came backD. when he comes back11、形容词（副词）比较级最高级考点解析：掌握形容词和副词原级，比较级和最高级的用法（常见句型）例题精选：1. - Do you know what has happened in Japan recently?- The earthquake! It’s _____________ one that I have ever heard of.A. a very seriousB. a more seriousC. the most seriousD. the least serious2. --- How do you like the dishes, Eric?--- Fantastic! They taste _______.A. nicelyB. goodC. terribleD. well3. Dania is very clever. In fact, she has IQ in our class.A. a higherB. the higherC. the highestD. a high4. Sometimes walking is even _______ than driving during the busy traffic time.A. slowB. slowerC. fastD. faster12、固定短语（句型）考点解析：初中阶段常见的固定短语和句型（学英语报）例题精选：1. - Drugs have done great harm to some people and their families.-You are right, so we should ________ from them.A. keep awayB. put awayC. move awayD. hide away2. _______ Tom _______ Mary speaks good Chinese, so they can communicate with these Chinese students very well.A. Neither; norB. Not only; but alsoC. Both; andD. Either; or3. He used to _______ in a village, but now he has been used to _______ in the big city.A. live; livingB. live; liveC. living; livingD. living; live4. --- Have you seen the movie The Giant Tangshan Earthquake?--- Yes, it’s well worth _______. It’s _______ moving that I’ve seen it twice.A. seeing; tooB. to see; enoughC. seeing; soD. to see; such5. —Is there anything you want me to get on the bus?—Sure. take the suitcase?A. Do you mindB. How aboutC. Had you better toD. Why don’t you6. If you still have any other questions, please________ your hands.A. put upB. put downC. put onD. put off7. Please tell Jane ______ for the family tomorrow. We are going to eat out.A. to cookB. cookC. doesn’t cookD. not to cook8. My grandfather likes old songs very much because they ____ him of the old days.A. requireB. rememberC. remindD. recommend9. --- Look! It’s raining heavil y! _______ take a raincoat with you?--- Well, I’ll take one right now.A. Why notB. Why don’tC. Would you mindD. Would you like10. I would rather _______ at home than _______ out on rainy days.A. stay; goB. staying; goC. to stay; goD. stay; to go13、日常交际用语考点解析：掌握初中阶段常见的日常交际用语的用法例题精选：1. - Facing the global financial crisis, how do you deal with your money?- ________________________.A. Don’t put all your eggs in one basketB. Many hands make light workC. Every dog has its dayD. It’s better to be safe than sorry2. - Sorry. I have lost the magazine you lent me.- Oh. _______________.A. It’s OK with meB. It doesn’t matterC. Don’t be sorryD. I don’t care3. - I made a lot of mistakes in the Maths exam. I’m afraid I didn’t pass it.- _____________. It can’t be that bad.A. Be carefulB. Never mindC. Don’t mention itD. Cheer up4. --- What pleasant weather! Shall we go boating on the lake?--- _______.A. That’s rightB. Thank you very muchC. It doesn’t matterD. Sounds great5, — Could you go shopping with me ?— _______ . My father and I will go to Wuhan tomorrow.A. I think soB. Yes, I hope soC. I’m afraid soD. Sorry, I’m afraid no t6. —Yesterday I was very busy. I didn’t see the wonderful match.—________.A. Don’t mmention itB. What a pityC. It doesn’t matterD. That’s OK7. —Would you mind my using your dictionary?—.A. Yes, pleaseB. Of course notC. You are welcomeD. My pleasure8. —Dad, I got a high mark in the exam.—!A. Don’t be so happyB. Good luckC. All rightD. Well done9. —Hi, Jane! What are you going to do tomorrow?—. I may do some shopping with my mother.A. I have no ideaB. Not at allC. It’s a pleasureD. I hope not10. —I am so worried about the test that I am afraid I can’t pass it this time.—! I am sure you’ll make it.A. Don’t mention itB. That’s rightC. No problemD. Cheer up11. —Do you mind my closing the window?.—_____. It's much too noisy outside.A. Certainly I doB. Of course notC. All rightD. You’d better not12. —Would you please help me with my drawing?—_____. You can come to my workroom every Saturday.A. That’s all rightB. No problemC. No, thanksD. Quite well。
