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初一语文周末作业五一、积累与运用1．下列句子中没有语病．．．．的一项是（）（2分）A．夏天的玄武湖碧波荡漾，绿树葱茏，是一个旅游的好季节。
B．教师楷模李吉林的感人事迹一经报道，就在社会上引起了强烈反响。
C．在本次救灾中，涌现出了一大批感人至深、令人敬仰的英雄事迹。
D．是否选择对社会和未来负责的低碳生活方式，是现代人良好文明素质的重要体现。
2．下面是栖霞山的一副对联，小明在抄写时有错漏，请你修改。
（2分）上联：枫叶如花，掩映▲朝古寺；下联：似海松涛，深藏千佛名山。
(1)上联漏抄了一个字，请你结合常识补上：掩映朝古寺(2)下联有一处对仗不工整，应把“”改为“”。
3. 给下面这则新闻拟写标题，不超过10个字。
（2分）2012年3月24日晚22:17分，随着最后一趟“南京西—厦门”K161次列车驶离南京西站，这座在风雨中傲立了百年的老站正式宣告停运。
它曾经是中国最大的火车站，代表了当时中国车站建筑设计的最高水准。
因为种种原因，目前南京西站客流较少，配套设备落后，为了城市的发展，让这个老站退役是必需的选择。
标题：4.阅读下面材料，完成后面问题。
(4分)那千姿百态的雨花石，或晶莹剔透耀人双目，或明暗交织令人称奇，或线条流畅如流水舒缓。
它们是无言的诗，有形的画。
我醉心其中，（A）不能不为大自然的巧夺天工而瞠目惊叹！任思绪的骏马跨越时空，我突然发现，自然界春夏秋冬的风雨，人世间喜怒哀乐的感受都悄然印证在方寸之石上。
（B）于是，我的心海荡起雨花石般美丽的涟漪。
（C）大自然亿万年的磨砺，才有雨花石的精美、温润、华丽和神奇。
石如此，人亦如此。
（D）啊，人与石竟然有这般惊人的相似！（1）文中画线的句子有一个用词不当，这个句子是（）（填写序号），并改正。
（2分）（2）在文中画线的空白处，填上和上下文意思连贯．．．．的句子。
（2分）5. 3月18日，《扬子晚报》以“么的了？么的了！桥么的了！”为标题报道了南京水西门高架桥被拆除的新闻。
江苏省盐城文峰中学2011-2012学年七年级语文下册周末作业5（教师版）苏教版一、基础知识。
1．根据拼音写出汉字或给加粗字注音。
wǔ（庑）殿挑xìn（衅） qióng（穹）隆静mì（谧）周定舫（fāng）镏（liú）金上溯（sù）摒（bìng）弃2．找出下列词语中的错别字并改正。
慷慨激昂草莽棉连气势磅礴极目远跳棉－绵跳－眺壁－碧许－栩3．依次填入下列各句横线上词语最恰当的一组是（ C ）（1）为将香山饭店设计好，贝聿铭不但多次到香山________地形，还考察了全国各地的大建筑和园林。
（2）右边一块浮雕，表现全国各阶层人民举着红旗鲜花、捧着水果，欢迎解放军，________解放军的情景。
（3）这里视野辽阔，气象万千，既便近观，又宜________。
A．观察犒劳远眺 B．观察慰劳远看C．勘察慰劳远眺 D．勘察犒劳远看4．找出下列各组中词语描写对象不同的一个词。
（1）A．永垂不朽 B．留芳百世 C．隐约参错 ____C____（2）A．栩栩如生 B．造型各异 C．心旷神怡 ____C____（3）A．枝繁叶茂 B．坡陡崖峭 C．奇峰绝壑 ____A____（4）A．芳草如茵 B．气势磅礴 C．佳木葱茏 ____B____5．下列句中加点成语使用恰当的一项是（ D ）A．李宏国是一个独一无二．．．．与众不同的人。
B．我们衷心祝福国家国泰民安．．．．，明天会更美好。
C．王海把教室里收拾得干干净净，花枝招展．．．．。
D．赵刚画的蝴蝶真是栩栩如生．．．．。
6．下列句子中语气最委婉的一句是（ C ）A．关于这件事的内情，你不妨对我讲讲。
B．你说吧，能不能把这件事的内情告诉我。
C．请把这件事的内情告诉我，好吗？ D．请把这件事的内情告诉我吧！二、阅读理解。
北岸廊桥①读《廊桥遗梦》，实在不是由于它风靡全球，而是被那高明的书名吸引；直截地说，是因为钟情廊桥。
七年级语文双休日作业5一．积累与运用1．根据拼音写出相应的汉字，要求书写规范、工整、美观。
(4分)巍é（）深suì( ) juān( )刻 zhān( )仰2．下列各句中，标点符号使用正确的一项是(2分) ( )A．“慈母手中线，游子身上衣”，至爱亲情，血浓于水。
B．面对激烈的竞争，你是懦弱地等待机遇？还是勇敢地应对呢？C．凡事要学会感激，感激伤害你的人，因为他磨练了你的意志，感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧。
D．建议你以《我心目中的长城》为话题写一篇文章，内容自选，题目自拟。
3．下列句子中成语使用无误的一项是 (2分) （）A．电视剧讲述了解放战争时期，国民党势如破竹．．．．，解放军乘胜追击，最终解放海南岛的故事。
B．我们走到红军当年干革命的前线阵地、抗日报国的指挥前沿，身临其境．．．．地感受了那些革命志士是在怎样的环境下如何奋不顾身抛头颅洒热血的。
C．妈妈想起临别时安安呕心沥血．．．．的哭喊，凄惨的哀求：“妈妈—安安也要—进城去—买书—”D．良妃娘娘刚走进辛者库，众奴便向良妃娘娘请安。
良妃娘娘对众奴说：“都起来吧，不要因为本宫的到来而打扰了你们的天伦之乐．．．．。
”4．根据提示默写。
（6分）①读书百遍，__________________。
②___________________，吾将上下而求索。
③___________________，可笑不自量。
④__________________，不知其可。
⑤___________________，禅房花木深。
⑥戎马关山北，__________________。
5.名著阅读（1）一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。
不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。
身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。
项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。
这几句刻画的人物是________ ，以他为核心展开故事的情节是：________________ 。
（2分）（2）《西游记》采用章回体结构，回目往往揭示了本回的主要内容。
初一语文周末作业五(2016.3.27)主备人：王杜娟审核人：丁晓梅学号姓名家长签字：一、基础知识积累与运用。
1．给下列加点的字词注音，并在横线上再抄写两遍（包括拼音）。
逞．能（）捋．起（）蹭．着（）攥．紧（）冷飕飕．（）瞻．仰（）巍．峨（）矗．立（）奠．基（）砌．砖（）挺拔．（）镏．金（）上溯．（）镶．嵌（）挑．衅．（）旌．旗（）峻．峭（）逾．越（）天堑．（）五卅．（）丰功伟绩怒形于色勇往直前永垂不朽_______________________________________________________________________________2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ B ）①尽管许多流行读物装扮成经典，但它们最终会被时间的水流冲走，甚至不留下任何痕迹。
②事故的教训需要汲取，引发事故的原因需要____。
③行动不会结出快乐的果实，但是没有行动，所有果实无法收获。
A．试图探索也许都B．试图探求既然也C．企图探究也许都D．企图探寻既然也3．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是（ D ）古诗文里着古典的语言、古雅的文采、古朴的情怀、古奥的…… 谁能穿透历史的冰层，古诗文的领域，寻觅到汉语的，哪怕只取一瓢饮，也足以让他拥有不同凡响的语文功力。
A．隐藏理想侵入美味佳肴B．封存心绪踏入琼浆玉液C．蕴藏思绪潜入奇珍异宝D．蕴藏思想潜入源头活水4．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（A）①警方提醒市民要提高警惕，增加自我保护意识，学会辨识的骗子，以免上当。
②每逢节日，看到同学与亲人团聚的场面，他总会，深深思念远在家乡的母亲。
③古人讲究称呼，对象不同称呼不同，对自己用谦称，对别人要用尊称，不能。
A．形形色色触景生情混为一谈B．五花八门触景生情混淆是非C．形形色色睹物思人混淆是非D．五花八门睹物思人混为一谈5．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是( B )倾听使人，你将不再囿于一己的狭隘；倾听使人，你将懂得山外有山天外有天；倾听使人，你会知道孤独和苦难并非只莅临你的屋檐；倾听使人，你会觉察此时此刻有多少大脑飞速运转，有多少巧手翻飞不息。
初一语文(yǔwén)下周末试卷〔五〕一、积累与运用(满分是21分)1．读下面这段文字，根据拼音写出汉字。
〔4分〕假设我是一江春水，哪怕遇到巨岩的阻挡，也要尽力地奔腾流tǎnɡ⑴；假设我是一颗种子，即使落在贫jí⑵的土地，也要顽强地ménɡ⑶发成长。
我们应懂得生命的真dì⑷，乘着理想的航船，撑起信念的风帆，驶向辉煌的此岸。
⑴⑵⑶⑷2.读下面这段文字，为空格处选择适宜的词语，将其序号填在横线上。
〔3分〕在这个精彩纷呈的年代，我们要拥有一双智慧的眼睛。
我们登上山巅，⑴旖旎壮丽的山川，留存美丽的风景；我们细数历史，⑵名垂千古的先贤，承受灵魂的洗礼；我们畅想前景，⑶灿烂美妙的将来，获取希望的动力。
A．展望 B．眺望 C．仰望⑴⑵⑶3．下面是一位同学的习作片段，根据要求完成题目。
〔8分〕①青春给予我们激情，我们就要热烈地拥抱生活□青春给予我们勇气，我们就要无畏地承受挑战。
②世上并没有什么可怕的事，只要有〔不管前面的困难有多大，阻力有多大，都要义无反顾地前行〕的勇气。
③我们是青春的拥有者，我们要时刻提醒自己：勇气是号角，让等待观望的人信心满怀；它就像是给人力量的强心剂，让许许多多精神萎靡的人重新焕发生命的活力；它也是向前奔腾的激流，推动彷徨犹豫的人勇往直前。
⑴句①的“□〞中应加上的标点是。
〔1分〕⑵如用格言警句来交换句②括号中的内容，以下最恰当的一项是哪一项〔〕〔3分〕A．明知山有虎，偏向(piānxiàng)虎山行 B．少壮不努力，老大徒伤悲C．舍生取义，杀身成仁 D．只要功夫深，铁棒磨成针⑶修改习作片段中的画线局部，使句③构造整齐，表达简洁流畅。
〔4分〕勇气是号角，让等待观望的人信心满怀；，；，。
没有．．语病的一项是哪一项〔〕〔3分〕A.无视母语修养会让母语中独特的文化意蕴在我们的日常生活中日渐逐步消退。
B.为进步民行车的舒适度，有关部门对多处路井部位进展了整修，解决了颠簸现象。
人教部编版七年级下册语文第五单元周练题一、积累与运用(每小题3分，共27分)1.下列画横线的字的读音错误最少一项是()A. 笼罩（lóng) 粗拙（zhuō）着急（zhāo）马嵬坡（wěi)B. 鸿儒（rŭ) 塌败（tā）一摞（luó）仙露琼浆（qún）C. 寒颤（chàn）硌脚（gē) 萦带（yín）九曲连环（qŭ）D. 星宿（xiǔ）强迫（qiǎng）劈腿（pǐ) 悲天悯人（mǐng）答案：选D A项：笼罩（lóng)—笼罩（lǒng) 着急（zhāo）—着急（zháo）马嵬坡（wěi)——马嵬坡（wéi)B项：鸿儒（rŭ)—鸿儒（rú) 一摞（luó）—一摞（luò）仙露琼浆（qún）—仙露琼浆（qióng）C项：寒颤（chàn）—寒颤（zhàn）硌脚（gē)—硌脚（gè) 萦带（yín）—萦带（y íng）九曲连环（qŭ）—九曲连环（qū）D项：星宿（xiǔ）—星宿（xiù）悲天悯人（mǐng）—悲天悯人（mǐn）2.下列词语书写没有错误的一组是()A. 猥琐卸下镶嵌妥帖蛛丝马迹B. 修葺嘹亮默契骨碌两全齐美C. 咀嚼幕色谰语书斋眼花缭乱D. 哆嗦案牍涉足决眦曲高合寡答案：选A B项：两全齐美——两全其美 C项：幕色——暮色 D项：曲高合寡——曲高和寡3.下列加横线的成语使用有误的一项是 ()A.大热剧《人民的名义》中的达康书记总是身先士卒以身作则,冲锋在事故第一线。
B.下周要举行一年一度的艺术节了，李老师希望同学们踊跃报名，到舞台上去展现自己，但蔡熙认为自己别无长物，便沉默地埋下了头。
C.他才刚入伍,就面临失恋及父亲病重的双重打击,真是祸不单行。
D.圣人之所以为圣人,正因为他们有悲天悯人的胸怀。
答案：选B A项：以身作则：意思是以自己的行为做出榜样。
七年级下语文周末作业10（精选5篇）第一篇：七年级下语文周末作业10七年级语文（下）第十次周末作业出卷者：涂齐胜审核人：①__________________，流响出疏桐。
②居高声自远，__________________。
③孤雁不饮啄，_________________。
④谁怜一片影，_________________？⑤___________________，花落黄陵庙里啼。
⑥___________________，品流应得近山鸡。
⑦请为右图配上符合画意的两个古诗词名句。
，4、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。
（6分）①第二届中国国际动漫产业博览会于4月28日晚在杭州黄龙体育中心开幕举行。
②一场名为“动漫天堂”的文艺晚会用立体的舞台、高科技手段和新颖的创意，向观众展现了一幅具有中国动漫文化特色、蕴涵江南风情的梦幻艺术。
③精彩的节目为人们诠释了形象的动漫时尚概念，拉近了观众与动漫的距离。
5．指出下列各句的修辞手法。
（4分）（1）很显然，它们是在向美人大献殷勤，每天都进行到深夜。
（）（2）那么，雄虫的一对折翅有什么用处呢？金龟子的折翅，跟天牛长长的须角、锹甲的铁锹般的上颚一样，都是发育成熟可以求偶的标志，只是外形各不相同而已。
（）（3）山林间云雾缭绕，烟波浩瀚，空气潮湿，泉水丰富，到处生长着苔藓，在繁茂的植物中杂以多种竹类。
（）（4）大熊猫就像一颗璀璨的东方明珠，给这些国家的动物园增添了华夏异彩。
（）二、阅读理解（37分）(一)课内语段阅读（13分）虽然我们掌握了金龟子发音的原理，它为什么而歌唱却仍是个谜。
是为了求偶而歌唱？这有可能。
然而，尽管我特别注意，在深夜里，也从未听到过金龟子的歌声。
就是近在咫尺的铁丝网里，我也听不到它们的歌声。
要金龟子唱也不难，只要抓在手里，摸摸捏捏，它就会唱起来。
一直唱到你不再去冒犯它。
那声音听起来不像是唱歌，倒更像是抱怨声，对命运的抗议声。
真是奇怪，在金龟子的世界里，歌声是用来表达痛苦的，而沉默则是欢乐的标志。
初一语文下学期第五周周末作业
姓名学号班别成绩
一：选择题：（10分）
1．加点字注音完全正确的一组是（）
A．气魄．pî污秽．huì澎湃．bài 哽．gěng住
B．哺．pǔ育惩．chéng罚懊．ào悔胡骑．jì
C．屏．障píng 可汗．hán 滋．zī长炽．zhì痛
D．燕．yān山泛．fàn滥镐．gǎo头逼狭．xiá
2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）
A、臆测谰语摇篮泛滥
B、暇疵装潢穿带魄势浊流
C、坦荡景至翘手荡漾
D、恫吓字贴丰饶蚱蜢杳然
3．下列句子没有语病的一句是（）
A．祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主热情。
B．我家花台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。
C．青年歌手大赛选手综合素质之所以整体不高的原因是不少歌手忽视文化学习造成的。
D．他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。
4．下面句子中加点词语使用不恰当的一项是（）
A．这家伙明知罪行严重，却在从容不迫
．．．．地抹桌子，好像什么事也没有发生。
B．入夜，亮化扩建后的人民路华灯齐放，流光溢彩。
C．为减轻学生过重的课业负担，老师精心设计教案，真可谓煞费苦心。
D．我们对别人成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。
5.下面语序排列正确的一项是( )
(1)当爬上山顶，发现自己是孤独的。
(2)如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。
(3)山顶，除了梦想，也是荒芜的。
(4)可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。
(5)人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同一个目标，同一个梦想。
(6)就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。
A.(5)(6)(4)(1)(3)(2)
B.(5)(1)(3)(6)(4)(2)
C.(1)(3)(2)(5)(4)(6)
D.(3)(2)(5)(1)(4)(6)
二、现代文阅读：阅读下面文段回答问题：
(一)、阅读下面文段，回答第1——7题（15分）
①我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。
只要想想：四十年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生；用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了；院子里的胡桃树长高了；他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。
可怜的人翻，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢?何况叉听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李!…他们明天就要永远离开这个地方了。
②可是能有足够的勇气把今天的功课坚持到底。
习字课完了，他又教了一堂历史。
接着又教初级班拼他们的ba，be，bi，bo，bu。
在教室后排座位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母。
他感情激动，连声音都发抖了。
听到他古怪的声音，我们又想笑，又难过。
啊!这最后一课，我真永远忘不了!
③忽然教堂的钟敲了十二下。
祈祷的钟声也响了。
窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。
韩麦尔先生站起来，脸色惨自，我觉得他从来没有这么高大。
④“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
⑤但是他哽住了，他说不下去了。
⑥他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
⑦“法兰西万岁!”
⑧然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，一－你们走吧。
”
1、从选文①段中可以看出韩麦尔先生怎样的心境?小弗郎士认为老师是一个“可怜的人”，他对老师的理解和同情说明了什么?（3分）
2、韩麦尔先生听到钟声、号声，脸然为什么“惨白起来”？（3分）
____________________________________________________________ _________________
3、对“我觉得他从来没有这么高大”一句你是怎样理解的?（3分）
____________________________________________
4、语段描写韩麦尔先生运用了哪些描写的方法？这些描写表现了韩麦尔先生怎样的心情？（3分）
_______________________________________________________
5、语段写韩麦尔先生只说了一句话，就哽住了。
请发挥合理想像，将韩麦尔先生没有说出口的话补写出来。
（3分）
____________________________________________________________ ______________________
（二）、阅读下面文段，回答1——4题（10分）
接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。
他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
说到这里，他就翻开书讲语法。
真奇怪，今天听讲，我全都懂。
他讲的似乎挺容易，挺容易。
我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。
这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
语法课完了，我们又上习字课。
那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。
这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
个个都那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。
有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。
屋顶上鸽子咕咕咕咕地
三、语言运用：
1、“拒绝词”可理解为：为一件不能接受的要求在口头上给予当事人以明确而又委婉的答复。
请根据预设的有关情景及要求，设计一段“拒绝词”。
（3分）
你向亲戚借了一架照相机，想在校运会上为本班运动员照相。
某同学看这机子性能好，非要借去旅游不可。
你认为这个要求不能顺从，但面对要好的同学，又不能简单拒绝。
那么，你打算如何既明确又得体
．．．．．地回绝这位同学，请拟出你的“拒绝词”，不超过40字。
2、请仿照下面的句子的形式，从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择一个作为陈述对象，写一个句子，要突出所写对象的特征。
（2分）
例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。
四、课外古文阅读（10分）
王安石待客
王安石在相位，子妇之亲①萧氏子至京师②，因谒．公，公约之饭．。
翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔。
日过午，觉饥甚而不敢去。
又久之，方命坐，果蔬③皆不具，其人已心怪．之。
酒三行④，初供胡饼两枚，次供猪脔⑤数四，顷即供饭，旁置菜羹而已。
萧氏子颇骄纵，不复下箸⑥，惟．啖⑦胡饼中间少许，留其四旁，公取自食之。
其人愧甚而退。
【注释】：①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。
②京师：京城。
③果蔬：泛指菜肴。
④酒三行：喝了几杯酒。
⑤脔（lúan）：切成块的肉。
⑥箸：筷子。
⑦啖（dàn）：吃
16.解释下列句子中加点字的词(4分)
（1）因谒．公（）（2）公约之饭．（）
（3）其人已心怪．之（）（4）惟．啖胡饼中间少许( )
17.下列句子中加点的“之”用法不同于其他三项的是（）（2分）
A.子妇之．亲萧氏子至京师
B.公约之．饭
C.其人已心怪之．
D.公取自食之．
18．用现代汉语翻译文中画线的句子（2分）
日过午，觉饥甚而不敢去。
________________________________________________________。
19.请你评价文中王安石的为人。
（2分）。
