单向启动反接制动控制线路教案

3.电动机的转子转动方向和旋转磁场的方向有什么联系？
作业布置
课后小结
审核人日期
教学过程
教师活动
学生活动
【复习提问】（时间：5分）
1．什么是电动机的旋转磁场？
2．电动机的工作原理是什么？
3．电动机的转子转动方向和旋转磁场的方向有什么联系？
【新课引入】（时间：5分）
电动机断开电源后，由于电机本身及带动的生产机械转动部分的惯性，还会继续旋转一定时间后才完全停下来，这往往不能适应某些生产机械的工艺要求。同时为了缩短停车时间，提高生产效率，往往要求电动机能够迅速而准确地停车，这就是接下来我们要讨论和学习的重点。
在给出原理图后要求学习结合前面学过的知识点分析原理。
讨论速度继电器的各元件在原理图中的作用
提出单向启动反接制动电路在安装时的各注意事项
讨论并分析原理图，以Hale Waihona Puke 以根据实例来更好的掌握速度继电的使用
认真听讲，有重点的记录
不反圈、不损伤线芯。
【课堂练习】（时间：170分钟）
单向启动反接制动线路的正确安装
【课堂小结】（时间：5分钟）
反接制动原理图
二、速度继电器
速度继电器是一种可以按照被控电动机转速的高低接通或断开控制电路的电器。其主要作用是与接触器配合使用实现对电动机的反接制动，故又称为反接制动继电器。
（1）型号及含义以JFZ0为例，介绍速度继电器的型号及含义：
（2）速度继电器的结构JY1型速度继电器的外形、结构及符号如图10-3所示。它主要由转子、定子和触头系统三部分组成。转子是一个圆柱形永久磁铁，能绕轴转动，且与被控电动机同轴。定子是一个笼型空心圆环，由硅钢片叠成，并装有笼型绕组。触头系统由两组转换触头组成，分别在转子正转和反转时动作。

时间原则控制的三相异步电动机单向反接制动控制线路实验目的实验目的：1.理解时间原则控制的概念和原理。

2.学习三相异步电动机的单向反接制动控制线路。

3.了解三相异步电动机的制动方式和控制方法。

4.掌握实验仪器的使用和实验操作。

一、实验介绍1.实验原理时间原则控制是通过合理地控制装置的接触器，在电动机的两相同时相内自动接上电源，而在一相失电时，自动断开电源。

时间原则控制制动电流并非立即传到电动机绕组上，而是随着时间流递向电动机绕组。

时间原则制动的基本控制方法是将三相开关合上，把电动机的相序切换成正向，这种切换方式叫单向反接制动。

2.实验仪器三相异步电动机、反接制动控制线路、接线板、电源、电动机转速计、电流表等。

3.实验步骤步骤一：接线将电源的U、V、W相分别通过接线板连接到反接控制线路的对应端子上，然后将反接控制线路的输出端子分别连接到电动机的U、V、W相。

步骤二：开启电源将电源接通，确保电动机正常运转。

步骤三：观察观察电动机的运行状态，包括制动时的电流变化、转速减小等。

步骤四：实验记录记录电流和转速的变化情况，并观察实验现象。

步骤五：实验分析对实验数据进行分析和总结，理解时间原则控制的原理和特点。

步骤六：实验操作要点注意安全操作，正确连接线路，避免电源过载。

二、实验原理时间原则控制的基本原理是通过控制接触器的操作时间和相序，来实现对电动机的制动控制。

在时间原则控制电路中，当电动机的两相同时相内自动接上电源，以保证电机连续运转；而一相失电时，自动断开电源，使电动机停止旋转。

三相异步电动机的单向反接制动是一种常用的制动方式，其工作原理如下：1.单向反接制动过程中，首先将三相接触器合上，将电动机的相序切换成正向。

2.然后断开制动回路一相电源，使电动机丧失力矩，进而阻力增加，电动机逐渐减速停止。

3.当电动机停止运转后，再断开制动回路另外两相电源，使电动机进入自由状态。

实验中，通过观察电动机的制动电流和转速的变化，可以验证时间原则控制的有效性和可靠性。

项目八立式铣床制动控制线路的检修课题任务二：单向起动反接制动控制线路设计安装与维修课型新授课教材分析任务分析本任务以小组为单位，熟悉速度继电器的功能、基本结构、工作原理、型号含义搜集相关资料，熟悉元器件的参数及标识的含义；会安装与检测速度继器控制的单向起动反接制动控制线路。

整个过程要求团队协作、主动探究、严谨细致、精益求精。

教学目标知识目标1.熟悉速度继器能基本结构工作原理及型号含义，熟记其图形符号和文字符号，会识别、检测、选用速度继电器。

2.了解反接制动的原理，会识读、绘制单向起动反接制动控制线路电路图。

3.会分析单向起动反接制动控制线路中各电气元件的作用和工作原理。

能力目标会安装、调试、运行和维修单向起动反接制动控制线路。

情感目标培养学生的安全意识、质量意识和团队协作意识。

教学重难点重点通过学习能够检修单向起动反接制动控制线路。

难点时间继电器的工作原理关键通过观察元器件结构，能正确理解工作原理。

教法学法教法任务驱动法、讲授法、观察分析法。

学法分组讨论、合作探究。

教具多媒体课件、元器件实物教后记教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图（一）任务描述熟悉速度继电器的功能、基本结构、工作原理、型号含义搜集相关资料，熟悉元器件的参数及标识的含义；会安装与检测速度继器控制的单向起动反接制动控制线路。

提供元器件课件展示速度继电器外形图。

主要感受速度继电器在生产和生活实际中的应用。

运用演示法介绍速度继电器在生活中应用之广数量之多，从而导入课题。

（二）任务策划任务方案的制定：将班级学生分组，5人为一组，由轮值安排生成组长，使每个人都有锻炼组织协调和管理能力的机会。

按照任务书要求和获取的信息，把任务分解，制定工作计划，分派任务并填入任务书中。

引导学生采用组内讨论，大胆创新，代表发言，奇思妙想，组间辩论，师生合力，共同策划的方式，制定工作方案。

借助教材、资料、网络等相关资源自学相关知识，为任务实施做准备。

分组讨论培养学生的语言表达能力、沟通交流能力和协作意识。

任务十二安装与调试三相异步电动机反接制动控制电路教案
教案内容
教学实施过程
设计意图及课程思政
导入新课(10’)
在要求制动迅速、系统惯性较大、不经常起动与制动的场合，如卧式镗床、普通车床等主轴的制动控制中常用反接制动电路。

【思考】如何实现电动机的反接制动呢？
讲授新课（50’）
一、识读电路图
如图1所示为单向起动反接制动控制电路原理图。

在电动机正反转控制电路的主电路中，将反接接触器 KM2 串接三个限流电阻 R，实现反接制动。

图1 单向起动反接制动控制电路原理图
KM1 为正转运行控制接触器，KS 为速度继电器，其轴与电动机轴相连，实现单向起动反接制动控制电路。

二、线路工作原理
三、绘制线路图
结合单向起动反接制动控制主电路和控制电路的组成及原理，绘制接线图，作为线路安装的依据。

动手实践（120’）
四、安装线路
1.准备工具和仪表
螺钉旋具、尖嘴钳、剥线钳、斜口钳、电工刀、测电笔、万用表
2.选取元件
三相低压断路器1个、熔断器5个、接触器2个、热继电器1个、速度继电器1个、三联按钮1个、三相异步电动机1个、连接导线若干、套线管若干、接线端子若干、线槽若干
动画引入微课强化
安全用电规
范。