《三相异步电动机的正反转控制线路》教学设计.doc

三相异步电动机正反转控制线路教案一、教学目标：1. 了解三相异步电动机正反转控制线路的基本原理。

2. 学会使用控制器、接触器、继电器等元件进行三相异步电动机正反转控制。

3. 能够设计并搭建三相异步电动机正反转控制线路。

4. 能够对三相异步电动机正反转控制线路进行故障排除。

二、教学内容：1. 三相异步电动机正反转控制线路的基本原理。

2. 控制器、接触器、继电器等元件的使用方法。

3. 三相异步电动机正反转控制线路的设计与搭建方法。

4. 三相异步电动机正反转控制线路的故障排除方法。

三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解三相异步电动机正反转控制线路的基本原理、控制器、接触器、继电器等元件的使用方法。

2. 采用演示法，展示三相异步电动机正反转控制线路的设计与搭建过程。

3. 采用实验法，让学生动手操作，实际搭建三相异步电动机正反转控制线路，并进行故障排除。

四、教学准备：1. 教室、实验室等教学场所。

2. 三相异步电动机、控制器、接触器、继电器等元件。

3. 实验台、工具、电线等实验器材。

五、教学过程：1. 讲解三相异步电动机正反转控制线路的基本原理。

2. 讲解控制器、接触器、继电器等元件的使用方法。

3. 演示三相异步电动机正反转控制线路的设计与搭建过程。

4. 让学生动手操作，实际搭建三相异步电动机正反转控制线路。

5. 讲解三相异步电动机正反转控制线路的故障排除方法。

6. 让学生进行实验，练习故障排除。

7. 总结并复习本节课的内容。

六、教学评估：1. 课堂讲授结束后，通过提问方式评估学生对三相异步电动机正反转控制线路基本原理的理解程度。

2. 观察学生在实验过程中的操作技能和解决问题的能力，评估学生对控制器、接触器、继电器等元件使用方法的掌握情况。

3. 通过学生提交的实验报告，评估学生对三相异步电动机正反转控制线路设计与搭建方法的掌握程度。

4. 收集并评估学生在故障排除练习中的表现，以评估其对故障排除方法的掌握情况。

三相异步电动机的正反转控制线路教学设计教学设计：三相异步电动机的正反转控制线路一、教学目标：1.理解三相异步电动机的原理和工作方式。

2.了解三相异步电动机的正反转控制线路的构造和原理。

3.掌握三相异步电动机的正反转控制线路的搭建和调试方法。

二、教学准备：1.教学工具：黑板、白板、投影仪、电动机、电源、电线、开关、按钮、电压表、安全绝缘手套等。

2.教学资料：三相异步电动机的原理和工作方式、正反转控制线路的构造和原理、搭建和调试方法的相关教材和PPT。

三、教学过程：1.导入（10分钟）向学生简要介绍三相异步电动机的原理和工作方式，为后续的控制线路设计做好基础铺垫。

2.理论讲解（20分钟）a.介绍三相异步电动机的正反转控制线路构造和原理，包括主要元件的作用和连接方式。

b.解释正转和反转的原理，以及控制线路对电动机转向的作用。

3.示范实验（30分钟）a.展示正转和反转控制线路的搭建过程，依次连接电动机、电源、按钮、开关等元件。

b.调试控制线路，观察电动机正转和反转的效果，并解释其原理。

4.学生实践（40分钟）a.将学生分成小组，每个小组搭建自己的正转和反转控制线路。

b.主持人指导学生选择合适的元件并进行连接，并进行线路调试。

c.学生通过实践调试线路，观察电动机的正转和反转效果。

d.学生之间可以互相交流和讨论，共同解决问题。

5.结果分析和总结（10分钟）a.学生就搭建和调试过程中遇到的问题进行交流和总结。

b.分享线路调试过程中的经验和技巧，讨论改进的方法。

四、教学反思：1.整个教学过程中注重理论与实践相结合，通过示范实验和学生实践两个环节，使学生全面理解三相异步电动机的正反转控制线路。

2.强化学生的团队合作意识，通过小组合作搭建和调试控制线路，增强学生的实践能力。

3.引导学生思考和解决问题的能力，通过总结和分享经验，让学生了解到不同的思路和方法。

4.注意安全教育，提醒学生注意用电安全和防护措施，提醒佩戴绝缘手套和其他安全装备。

三相异步电动机正反转控制线路教案教案目标：1.了解三相异步电动机的基本工作原理和结构；2.掌握三相异步电动机正反转控制线路的原理和方法；3.学会根据具体要求设计和搭建三相异步电动机正反转控制线路。

教学内容：1.三相异步电动机的基本工作原理和结构；2.三相异步电动机正转控制线路；3.三相异步电动机反转控制线路；4.三相异步电动机正反转控制线路。

教学准备：1.模型三相异步电动机；2.断路器、接触器等电气元件；3.电路板、导线等实验器材；4.笔记本电脑或投影仪。

教学步骤：第一步：引入介绍三相异步电动机的基本工作原理和结构，激发学生对该主题的兴趣。

第二步：讲解正转控制线路1.分析三相异步电动机正转控制线路的结构和原理；2.介绍正转控制线路中各个元件的作用和连接方法；3.演示搭建正转控制线路的步骤和操作方法；4.进行实际搭建和调试，观察电动机的正向旋转。

第三步：讲解反转控制线路1.分析三相异步电动机反转控制线路的结构和原理；2.介绍反转控制线路中各个元件的作用和连接方法；3.演示搭建反转控制线路的步骤和操作方法；4.进行实际搭建和调试，观察电动机的反向旋转。

第四步：讲解正反转控制线路1.分析三相异步电动机正反转控制线路的结构和原理；2.介绍正反转控制线路中各个元件的作用和连接方法；3.演示搭建正反转控制线路的步骤和操作方法；4.进行实际搭建和调试，观察电动机的正反向旋转。

第五步：实验总结1.总结三相异步电动机正反转控制线路的原理和方法；2.分析实验中出现的问题和解决方法；3.展示实验结果和体验感受；4.解答学生提出的问题。

教学延伸：1.进一步学习三相异步电动机的其他控制线路，如定时控制、频率控制等；2.学习电动机保护和故障检测方法；3.进行实际的工程项目应用，如电梯、输送系统等。

教学评估：1.实验报告，包括实验目的、原理、步骤、结果和心得体会；2.小组讨论，讨论电动机的应用领域和未来发展趋势；3.学生个人简答题，对于三相异步电动机正反转控制线路的原理和方法进行回答。

实验一三相异步电动机的正反转控制线路
一、实验目的
1.掌握三相异步电动机正反转的原理和方法。

2.掌握手动控制正反转控制、接触器联锁正反转、按钮联锁正反转控制线路的不同接法。

二、实验设备
三相鼠笼异步电动机、继电接触控制挂箱等
三、实验方法
1.接触器联锁正反转控制线路
(1) 按下“关”按钮切断交流电源, 按下图接线。

经指导老师检查无误后, 按下“开”按钮通电操作。

(2) 合上电源开关Q1, 接通220V三相交流电源。

(3) 按下SB1, 观察并记录电动机M的转向、接触器自锁和联锁触点的吸断情况。

(4) 按下SB3, 观察并记录M运转状态、接触器各触点的吸断情况。

(5) 再按下SB2, 观察并记录M的转向、接触器自锁和联锁触点的吸断情况。

220V
图1 接触器联锁正反转控制线路
3.按钮联锁正反转控制线路
(1)按下“关”按钮切断交流电源。

按图2接线。

经检查无误后, 按下“开”按钮通电操作。

(2) 合上电源开关Q1, 接通220V 三相交流电源。

(3) 按下SB1, 观察并记录电动机M 的转向、各触点的吸断情况。

(4) 按下SB3, 观察并记录电动机M 的转向、各触点的吸断情况。

(5) 按下SB2, 观察并记录电动机M 的转向、各触点的吸断情况。

四、分析题
1.接触器和按钮的联锁触点在继电接触控制中起到什么作用？
Q 1
220V。

阳江市第一职业技术学校相异步电动机正反转控制线路教案电子教研组课题：三相异步电动机的正反转控制线路教学内容及目的：知识目标：掌握三相异步电动机正反转控制的设计思路，理解 其工作原理。

能够完成三相异步电动机正反转控制的接线。

培养学生自主学习能力，树立互帮互助的团队合作 意识。

教学重点：设计三相异步电动机正反转控制线路。

教学难点：分析三相异步电动机正反转控制线路的工作原理。

授课类型：专业实操课授课方法：理论与实践一体化教具准备接线控制面板、剥线钳、尖嘴钳、一字起、十字起、若干导线。

教学过程：教学内容、新课导入（2分钟）提问：（1）你见过升降机吗?般是通过电动机的正反转来实现， 我们可以规定电动机正转时为升降机的上升，反转时为升降机的下降。

（3）电动机又是如何实现正转和反转的呢?、知识铺垫（3分钟）电动机反转的条件：改变通入电动机定子绕组三相电源的相序。

技能目标: 情感目标:教法与学法通过现实生活中我们熟悉的如：工地上的起重设备，医院、高层住宅的电梯等。

升降机引出今天上课的主题（2 ）升降机的上升和下降是如何实现的?电动机的正反转控制。

设计任务：要求完成一台三相异步电动机的正反转控制，当按下正转按钮时，电动机起动并正转运行；当按下停止按钮时，电动机停止运行，再按下反转按钮时，电动机起动并反给定任务，引导、启发学生循序渐进分步完成，培养学 生自主学习和思维创新能换相的方法：改变电源任意两相的接线。

简单回顾电工基础内容，为\UV\ 4;LI 12 LiZ / /1_1 L2 L3本次课找到突破口。

动画演示如何换相，让学生看的更直观、学的更容易、记得更清楚。

三、学生自主设计（任务驱动法）（20分钟）转运行。

任务一: 电动机正转线路设计FU2Kill]KM1力。

（该设计任务课前发给学生，让学生预习。

）根据前面所学单向运转控制电路得出，既能巩固所学知识，也能为本次新课做铺垫。

任务二: 电动机反转线路设计教学重点控制电路得出，只是这时要器件移除，不可共用的合并。

三相异步电动机的正反转控制电路(公开课教案)第一章：绪论1.1 课程背景本课程旨在通过学习三相异步电动机的正反转控制电路，使学生掌握电动机的基本工作原理、正反转控制电路的构成及工作原理，培养学生运用电动机控制电路解决实际问题的能力。

1.2 教学目标(1) 了解三相异步电动机的基本工作原理。

(2) 掌握三相异步电动机的正反转控制电路的构成及工作原理。

(3) 学会分析电动机控制电路，并能运用控制电路解决实际问题。

1.3 教学内容本章主要介绍三相异步电动机的基本工作原理、正反转控制电路的构成及工作原理。

第二章：三相异步电动机的基本工作原理2.1 教学目标(1) 了解三相异步电动机的结构及工作原理。

(2) 掌握三相异步电动机的启动原理及运行特性。

2.2 教学内容本章主要介绍三相异步电动机的结构、工作原理、启动原理及运行特性。

第三章：正反转控制电路的构成及工作原理3.1 教学目标(1) 了解正反转控制电路的构成。

(2) 掌握正反转控制电路的工作原理。

3.2 教学内容本章主要介绍正反转控制电路的构成、工作原理及控制方式。

第四章：正反转控制电路的安装与调试4.1 教学目标(1) 学会正反转控制电路的安装与调试。

(2) 能够分析并解决正反转控制电路安装与调试过程中遇到的问题。

4.2 教学内容本章主要介绍正反转控制电路的安装步骤、注意事项及调试方法。

第五章：案例分析与实践5.1 教学目标(1) 能够分析实际工程中的正反转控制电路案例。

(2) 学会运用正反转控制电路解决实际问题。

5.2 教学内容本章主要分析实际工程中的正反转控制电路案例，培养学生运用控制电路解决实际问题的能力。

教学方法：结合课堂讲解、实验演示、学生实践等多种教学方式，使学生更好地理解和掌握三相异步电动机的正反转控制电路。

教学评价：通过课堂提问、作业批改、实验报告和期末考试等方式，评估学生对三相异步电动机的正反转控制电路的掌握程度。

第六章：正反转控制电路的设计与优化6.1 教学目标(1) 能够根据实际需求设计正反转控制电路。

三相异步电动机正反转控制线路教案一、教学目标1. 了解三相异步电动机的结构和工作原理。

2. 掌握三相异步电动机的正反转控制线路的构成和原理。

3. 学会使用控制器、接触器、继电器等元器件搭建三相异步电动机的正反转控制线路。

4. 能够对三相异步电动机的正反转控制线路进行调试和故障排除。

二、教学内容1. 三相异步电动机的结构和工作原理。

2. 三相异步电动机的正反转控制线路的构成和原理。

3. 控制器、接触器、继电器等元器件的作用和选用。

4. 三相异步电动机正反转控制线路的搭建和调试方法。

5. 三相异步电动机正反转控制线路的故障排除方法。

三、教学方法1. 采用讲授法，讲解三相异步电动机的结构、工作原理、正反转控制线路的构成和原理等基本知识。

2. 采用演示法，展示三相异步电动机正反转控制线路的搭建和调试过程。

3. 采用实践法，让学生动手搭建和调试三相异步电动机的正反转控制线路，增强实践操作能力。

四、教学准备1. 教室内设置多媒体设备，用于展示图片、视频等教学资源。

2. 准备三相异步电动机、控制器、接触器、继电器等元器件。

3. 准备教学PPT，内容包括三相异步电动机的结构、工作原理、正反转控制线路的构成和原理等。

五、教学过程1. 导入新课：通过展示三相异步电动机的实物图片，引导学生思考三相异步电动机的结构和作用。

2. 讲解基本知识：讲解三相异步电动机的结构、工作原理、正反转控制线路的构成和原理。

3. 演示搭建过程：展示三相异步电动机正反转控制线路的搭建过程，讲解控制器、接触器、继电器等元器件的作用和选用。

4. 学生动手实践：让学生分组动手搭建和调试三相异步电动机的正反转控制线路，教师巡回指导。

5. 总结和拓展：总结本节课所学内容，布置课后作业，拓展学生对三相异步电动机正反转控制线路的应用场景的了解。

教学反思：在授课过程中，要注意理论联系实际，让学生通过动手实践加深对三相异步电动机正反转控制线路的理解。

要注意观察学生的反应，适时调整教学节奏和难度，确保学生能够跟上教学进度。

《三相异步电动机接触器联锁正反转控制线路》教案教师马栋教学部机电部任教班级13 机电 3 教学地点实训楼 201 课时 4三相异步电动机接触器联锁正反转控制线课型理论加实操课题路教材电力拖动控制线路与技能训练（第四版）三相异步电动机接触器联锁正反控制线路是《电力拖动控制线路与技能训练》一书中第二单元课题二中的重点内容。

三相异步电动机的接触器联锁正反转教材分析控制线路是按钮联锁正反转控制电路和按钮接触器双重联锁正反转控制电路的基础上。

学好这一节对学习后面的按钮联锁正反转控制电路和按钮接触器双重联锁安装至关重要。

本内容的教学对象是13 级机电专业学生，他们已经学习过电动机的正转学生分析控制，以及自锁的原理。

接触器联锁正反转控制线路的工作原理及特点。

线路安装的工艺、技巧及教学重点检修方法等。

线路检修方法及思路。

通过典型故障，用举例法、示范法使学生树立正确教学难点的维修思路，掌握常用的检修方法。

知识掌握接触器联锁正反转控制线路的工作原理。

教学目标情感培养学生严谨认真的职业工作态度。

问题、认识问题、解决问题。

增强学生用辩证唯物主义观点来发现能力掌握接触器联锁正反转控制线路的正确安装和检修。

接触器联锁正反转控制线路的工作原理及特点。

线路安装的工艺、技巧及教学重点及突检修方法等。

通过几个基本线路的观察、分析，作为学习接触器联锁正反转控出重点的方法制线路内容的突破。

教学难点及突线路检修方法及思路。

通过典型故障，用举例法，演示法，实践法使学生出难点的方法树立正确的维修思路，掌握常用的检修方法，使整个教学过程融合在学生参与和交流之中，使学生在学习过程中感受到探索成功的乐趣。

总体教学构想突出三点，一是突出知识结构，二是绘图和识图，三是动手教法及学法指导操作。

将以往的读图发展成为识图、绘图、填图，说图，进而形成“启、绘、议、说、做”的五字教学模式。

课外作业绘制接触器联锁正反转控制线路的原理图、布置图、接线图教学过程教学过程主要教学内容及步骤时间分配【新课导入】（1）已经学习了电动机的正转控制，以及如何实现自锁控制。

2014年全国中等职业学校“创新杯”教师信息化教学设计和说课比赛省份：学校：科目：《电力拖动与自动控制线路技能训练》参赛选手：课题：三相异步电动机正反转控制线路教材分析1、本课程的教学要求是：学生通过本课程的学习，掌握有关的专业理论知识和操作技能，具备分析解决一般技术问题的能力，达到中级维修电工技术等级标准的要求。

2、三相异步电动机正反转控制线路的学习基础是电动机自锁正转线路，同时它也是为今后进行机床电路分析及自动化控制设计做好铺垫。

该电路中的联锁控制是电动机各种控制线路常用的控制方法，因此这节内容也可以说是学习控制线路的启蒙教学。

教学目标知识目标：掌握电动机正反转控制电路的工作原理。

能力目标：1、培养学生识图、绘图能力。

2、掌握设计电路的基本方法。

素养目标：培养学生自主学习能力，增强互帮互助的团队合作意识。

教学重难点教学重点： 1、电动机正反转控制线路的工作原理。

2、设计电路的方法。

教学难点：学生掌握设计电路的方法。

关键点：学生理解联锁控制的原理。

学情分析学习基础：已经学习了电动机的正转控制电路。

学习特点：总体表现为说过的没听见，讲过的不知道，只有做过的才理解。

性格特点：个性鲜明，富于想象，自控能力差。

学习能力：目标不明确，学法不科学。

教法分析任务驱动法：给定任务，引导、启发学生循序渐进分步完成，培养学生自主学习和思维创新能力。

多媒体辅助教学法：在专业课教学中，利用课件的动态效果，使其趣味化，形象直观的帮助学生更好的理解知识。

分层教学法：在教学中根据学生学习情况，实行分层教学，让不同层次的学生都能感受到成功的喜悦。

启发引导教学法：在教学过程中进行启发性讲授，引导学生进行探究性的学习。

创设情境教学法：创设模拟情境，使学生感受任务的重要性。

学法分析分析归纳：通过对任务的分析，归纳出知识要点。

合作探究：以小组为单位讨论学习，树立团队合作意识。

对比观察：通过对比、观察，整合出新的知识内容。

软件资源视频音效：设置情景FLASH动画：人机互动仿真软件：模拟操作internet：拓展学习教学过程教学内容课堂教学教师活动学生活动教学意图时间小组复习温故知新创设情境引出任务1.给出问题：复习自锁正转控制组内互助，完让学生互为电路的工作原理；10min 成复习任务，让小学习资源，培养2.提出要求：组代表讲解复习的自主学习习惯；组内互帮互助，使每结果。