14减几 20以内的退位减法PPT精品课件

20以内 的退位减法
最新编辑ppt- 9 = ５□
1５ - 9 = ６□
想：9 加（５）得 14 想：9 加（６）得 15
２．9 +（ 4 ）=13
9 ＋（ 7 ）=16
13 – 9 =（4 ） 16 – 9 =（7 ）
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2
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3
14 - 9 = 5
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4
• 14 - 9 = 5
10
4
1
-
把14分成10和4 10-9=1 1+4=5
最新编辑ppt
5
• 12 - 9 = 3
10 2
1
-
把12分成10和2
10-9=1 1+2=3
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6
• 16 - 9 = 7
10 6
1
-
把16分成10和6 10-9=1 1+6=7
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7
11-9= 16-9= 17-9= 12-9=
191+-29 12-9 13-9 14-9 15-9 196+-39 17-9 18-9
11-8 12-8 13-8 14-8 15-8 186+-48 17-8
11-7 12-7 13-7 14-7 15-7 176+-57
11-6 11-5 11-4 11-3 11-2
12-6 12-5 12-4 12-3
13-9= 15-9= 18-9= 14-9=
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8
13条金鱼，花 的有8条，黑 的有( )条。
13 - 8 =
13 - 5 =
最新编辑ppt
13条金鱼，黑 的有5条，花 的有( )条。

14,15减几
7+7=14 5+9=14 9+6=15 7+8= 15
9+( )=14
8+( )=15
12-7= 5 13-8= 5 12-4=8 13-6= 7
( )+7=14
( )+6=15
你能用几种方法计算？
12-8= 4
• 逐步减: 12-2-6=4 • 假想法：12-10=2 2+2=4 • 想加法4+8=12， 算减法12-8=4。 • 还可以数数。
例２、书柜里有15本书，如果拿走了９本， 还剩多少本？
15-9=（6）本
14-9= 5
15-7= 8 14-8= 6
15-6= 9
14-5= 9
15-8= 7
连一连
12－4＝ 14－6＝ 15－7＝ 13－9＝
8 8 8
4
学习目标：
掌握14、15减几的计算方法， 能熟练地口算14、15减几的 计算题。
自学14、15减几的方法。 教科书92页例1、例2.
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14-6=（ ）人
8
4 10 4
破十法
第一步算：

14
— 5
=
9
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14-6=第一步算： 10-6=4 第二步算： 4+4=8
破十法
小学教学课件
14 - 6 = 8
4
2
逐步减….
14-4 14-4-2=8
10
8
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8
想加法算减法。
想6+8=14 算14-6=8
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14－6= 8
14－7= 7
14－5= 9
14－8= 6 14－9= 5
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14－6= 8
14－7= 7
14－5= 9
14－8= 6
14－9= 5
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15-9=（ ）棵
15-6= 9
15-7= 8
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6
一共有15块积木， 左边搭了7块。
你能猜 猜右边 搭了几 块积木 吗？
15-7=8
一共有14个朋友，现在来了几个？
8
8 8
4
漱
口
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•
1、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
•
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛 苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有 他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的 样子。 19．不怨天，不尤人。 ——《论语》 译：遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，后来发展为成语“怨天尤人”。 20．不迁怒，不贰过。 ——《论语》 译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。）

14－8= 6
14－6= 8
14－7= 7
减得少剩得多
2020/11/26
14
这节课你学习了什么？ 学会了什么？
2020/11/26
15
◇倒数法：13，12，11，10，9，8， （往回数6个）还剩8人。
2020/11/26
16
◆“破十法”，把14分成4和10， 10-6=4，4+4=8。
2020/11/26
2020/11/26
4
车上原来有14人， 下了6人。
现在车上有多少人？
14－6＝
2020/11/26 □
△
2020/11/26
6
◇倒数法△：想13加，法12算，减11法，。10因，为9，6+88，=14，所 （往回数6个以）14还-6剩=88。人
14-8=6 ◆把14分成4和10，10-6=4，4+4=8。
17
□把减数分成4和2，先减4，再减2。 14-4-2=8。
2020/11/26
18
△想加法算减法。因为6+8=14， 所以14-6=8。
14-8=6
2020/11/26
19
2020/11/26
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
20
2020/11/26
10
1、算一算。 2、口算抢答。
2020/11/26
11
14－9= 5 14－5= 9
14－7= 7 14－6= 8
14－8= 6