口答：他已经写了9个字。
6 小红有11支铅笔，小刚借走了9支，小红还剩几支铅笔呢？
11－9＝2（支） 口答：小红还剩2支铅笔。
7 停车场上的汽车开走了9辆，原来一共有15辆，现在还剩几辆车呢？
15 - 9 = 6（辆） 口答：现在还剩6辆车。
1 算一算。
13 - 9 = 4
11 - 9 = 2 17
- 9=
8 14 - 9 =
5
12 - 9 = 3
19 - 9 = 10
小朋友们，快来算一算吧，要仔 细一点哦。
2 教室里准备了14把伞给同学们用，放学后教室里还剩下9把伞，同学 们用了几把伞？
14 - 9 = 5（把） 口答：同学们用了5把伞。
20以内的退位减法
第 1 课时 例1
人教版 数学 一年级 下册
1.通过生活中的情境，激发他们对数学的兴趣，同时运用已有知识 熟练计算十几减9的退位减法。 2.探索并掌握十几减9的计算方法,经历与他人交流算法的过程,体验 计算方法的多样化。 3.感受数学与日常生活的密切联系,在学习活动中获得成功的体验。
15 - 9 = ？
一共有15个气球，《20以内的退位减法》PPT—人教版小 学数学 20以内 的退位 减法教 学课件 2
方法1
《20以内的退位减法》PPT—人教版小 学数学 20以内 的退位 减法教 学课件 2
9根
6根
答：还剩6个气球。
方法1：数数法 一根一根地减， 还剩多少根呢？
方法4
《20以内的退位减法》PPT—人教版小 学数学 20以内 的退位 减法教 学课件 2
9 + 6 = 15 15 - 9 = 6
答：还剩6个气球。
方法4：加减互逆法 9 +（ 6 ）= 15 15 - 9 =（ 6 ）
