2015年高考语文多姿多彩地展开心理描写

考语文时的心理变化过程作文《考语文时的跌宕起伏》刚拿到语文试卷，往下粗略一扫，心中窃喜。

嘿，这些题目看起来都还挺熟悉的。

尤其是看到第一题是给加点字注音，那几个字词就像熟人一样跟我打招呼。

像“狡黠”的“黠”，我一下就想起之前看书的时候还专门查过这个字，当时就怕在考试的时候遇到不会，没想到这就撞上了，我毫不犹豫地写上了“xiá”。

这阵仗就像是在逛自家后花园，熟悉得很。

接着做到阅读理解部分，其中有一篇文章讲的是一只小流浪猫的故事。

那细致的描述啊，小猫如何在垃圾桶旁边找吃的，那饿得瘦巴巴的样子，作者把它描写得毛发乱乱的，还有那一双可怜巴巴的大眼睛。

哎呀，我感觉我都能想象出那只小猫就在我眼前一样。

我津津有味地读着文章，可一看到后面的题目，心里就咯噔了一下。

问这只小猫的描写对文章主题有啥作用。

我心里就开始犯嘀咕，想着这主题是表达小猫的可怜从而呼吁大家爱护小动物呢，还是从另一个角度说社会的冷漠啥的呢？我在这儿开始纠结起来，反复在文章里找线索，就像一个迷失在迷宫里的人，每一个字都不放过，眼睛紧紧盯着试卷，手里的笔都快被我攥出汗了。

写作文的时候，一看题目是“难忘的一件小事”。

我脑子一下就想起小时候偷偷拿了家里的钱去买糖吃，结果被妈妈发现后的场景。

我那时候紧张得话都说不出来，脸涨得通红，就跟红苹果似的。

妈妈呢，叉着腰，眼睛瞪得老大，可是后面妈妈并没有打我，而是耐心地给我讲道理。

我一回忆起来就文思泉涌，洋洋洒洒地就把这件事写了出来，写的时候自己还忍不住笑了一下，那些画面就像电影一样在我脑海里回放。

铃响交卷的时候，我松了一口气。

这考试啊，就像一场冒险，心情跟坐过山车似的，起起伏伏。

不过现在考完了，也就释然了，只希望成绩能对得起我的这些小情绪。

语文考试后的心理描写作文示例范文第一篇：《语文考试后》“哎呀，这次语文考试可算是考完啦！”我一回到家就大声嚷嚷着。

考试的这一天，天气格外晴朗，阳光透过树叶的缝隙洒在地面上，像是给大地铺上了一层金色的地毯。

可我的心情却不像这天气这般明媚，反而有些忐忑不安。

教室里异常安静，只能听到笔尖在试卷上划过的沙沙声。

我紧张地看着眼前的试卷，手心微微出汗。

题目一道道地做过去，有的似乎很简单，我轻松就写出了答案；可有的却让我绞尽脑汁也想不出个所以然来。

时间一分一秒地过去，我的心也越来越慌。

“完了完了，这道题我好像没复习到啊！”我心里暗暗叫苦，“怎么办怎么办呀！”我忍不住抬头看了看周围的同学，大家都在专心致志地答题，没有一个人注意到我的慌张。

好不容易挨到考试结束的铃声响起，我长长地舒了一口气，可心里还是七上八下的。

和同学们一起走出教室，大家都在讨论着考试的题目，我却默默地走在一边，不想参与进去。

回到家后，我一屁股坐在沙发上，发起了呆。

妈妈走过来，看到我这副模样，笑着说：“怎么啦，这是考砸啦？”我无奈地叹了口气：“哎呀，我也不知道啊，感觉好多题都不确定呢。

”妈妈拍了拍我的肩膀：“别太担心啦，考试都已经过去了，再想也没用啦。

就像那话说的，是骡子是马，拉出来遛遛就知道啦。

”我被妈妈的话逗笑了：“妈，你这比喻也太奇怪啦！”接下来的几天，我一直处在一种焦虑的状态中，时不时就会想起考试的事情。

直到成绩公布的那一天，我怀着紧张的心情打开了成绩单。

当看到自己的成绩时，我简直不敢相信自己的眼睛，居然比我想象中的要好很多！我兴奋地跳了起来：“哇塞，我居然考得还不错！”这一刻，我明白了，有时候我们的担心和焦虑都是多余的，只要我们平时努力了，就一定会有收获。

就像爬山一样，过程中可能会很累很辛苦，但当我们登上山顶，看到那美丽的风景时，一切都是值得的。

这次语文考试，让我成长了不少，也让我更加坚定了要努力学习的决心。

以后不管遇到什么考试，我都要全力以赴，相信自己一定能行！示例范文第二篇：《考后风波》“哎呀，这次语文考试感觉好难啊！”刚走出考场，我就忍不住跟旁边的同学嘟囔起来。

2015年高考语文试卷分类--语言运用1.()请根据上下文，在材料的空格处补写恰当的容。

要求：语音连贯，表达简明，每处不超过12个字。

(4分)文学形象如同绘画形象，一样是心中的形象，一样全凭虚构，一样先要用心来看。

写人、写物、写环境，必须看得逼真，直至看到细节，方能落笔。

⑴，绘画是片断静止的文学。

文学用文字作画，所有的文字都是色彩；⑵所有的线条色彩都是语言。

画非画，文非文，画亦文，文亦画。

我画，不过再现一句诗，一阕词，一段散文而已；站在画面上的千姿百态的树，全是感动过我的不同境遇中的人物，或者全是我自己；淌过纸表的流水，不论舒缓、激荡，还是迷茫虚渺，更是我一时真切的情绪，这与写作时的心又有何异？答：⑴⑵2.()某城拟开展以“自然、青春、团队”为主题的交友活动，全校同学将以班级为单位参与。

请代他们拟定标语。

要求：紧扣主题，语言鲜明、生动、至少使用一种3.()在画线处填上适当的关联词。

(3分)宋祁的“红杏枝头春意闹”，“闹”字①写出浓浓春意，②把视觉与听觉结合在一起写出了场面感。

清照的“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”，一般人可能都经历过，③，④，像清照这样的高手⑤能传神地将这精微的心理描写出来。

答：①②③④⑤4.()阅读下面的文字，请将划线的句子改写成排比句。

(要求：不得改变愿意)(3分)焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。

他在县忘我奋斗一年零五个月，积劳成疾，英年早逝。

焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表；为信仰无怨无悔做奉献，成为共产党人的光辉典；在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里，他是那一代人的精神符号。

人民是不会忘记焦裕禄的。

答：5.()阅读下面材料，按要求答题。

(5分)我们为什么要过生日？班主任在主题班会上提出这个问题时，同学们做出了不同的回答：“当然是为了庆祝自己又大了一岁。

”“我觉得应该是为了感母亲给了我们生命。

”“我认为是与朋友分享自己生日的快乐。

”……对同学们过生日的缘由各不相同这一现象，你有什么看法？请简要阐述。

高中优秀作文中的心理描写分析高中时期，作文可是让我们又爱又恨的存在。

在那些优秀作文里，有一种神奇的力量常常能让我们感同身受，那就是心理描写。

就拿一篇写考试失利的作文来说吧。

作者开篇没有直接说自己考砸了，而是先描述了考试前的自信满满。

“我当时啊，觉得自己就像是战场上的将军，那些知识点在我脑海里整整齐齐排着队，只等我一声令下，它们就会冲锋陷阵，为我打下高分的江山。

”瞧瞧这心理，多形象，仿佛能看到那个自我感觉良好的同学。

当拿到试卷的那一刻，“我的心瞬间像是被一只大手狠狠捏住，透不过气来。

眼睛死死地盯着那鲜红的分数，感觉那数字就像一个个张牙舞爪的怪物，在嘲笑着我的无能。

”这种瞬间的心理落差，通过这样的描写，一下子就把读者拉进了他的痛苦之中。

再看他回到家的场景，“每走一步，腿都像灌了铅一样沉重，心里不停地盘算着怎么跟爸妈交代。

脑袋里仿佛有两个小人在打架，一个说：‘老实承认吧，挨骂就挨骂，长痛不如短痛。

’另一个却说：‘不行不行，得想个借口糊弄过去，不然这顿竹笋炒肉可跑不了。

’”这样纠结、忐忑的心情，是不是像极了曾经的我们？还有一篇写友情的作文，也让我印象深刻。

作者和好朋友闹了矛盾，“心里就像堵了一块大石头，压得我喘不过气来。

想起以前一起玩耍、一起学习的日子，心里又是一阵酸楚，怎么好好的就变成这样了呢？我不停地问自己，是我哪里做错了吗？还是我们之间的友情本来就这么脆弱？”这种对友情的怀疑和自我反思，真的特别真实。

后来，两人和好如初，“那一刻，心里的大石头一下子就消失了，取而代之的是一股暖流，在身体里流淌着。

我开心得像个孩子，真想大声告诉全世界，我们又和好了！”从失落痛苦到欣喜若狂，这心理变化描写得淋漓尽致。

在一篇描写参加演讲比赛的作文里，作者站在台上的紧张心理简直让人感同身受。

“看着台下那一双双眼睛，我感觉自己就像被放在聚光灯下的小虫子，无处可逃。

心砰砰砰地跳个不停，仿佛要从嗓子眼儿里蹦出来。

我不停地告诉自己：别紧张，别紧张，可那双腿还是忍不住微微颤抖。

考语文时的心理变化过程作文《考语文时：一场心理的奇妙之旅》坐在考场上，当监考老师把语文试卷发下来的时候，我的心跳就开始加速了。

我先瞄了一眼作文题目，心里“咯噔”一下，这题目怎么这么难呢？感觉就像是老师特意给我挖了个大坑，就等我傻乎乎地往里跳。

我再看看前面的基础知识题，还行，有不少是我复习过的。

我拿起笔开始奋笔疾书，一边写一边乐，就像一个找到了宝藏的小贼。

可写着写着，我就遇到了个“拦路虎”。

那是一道古诗填空，我明明记得背过的，可就是想不起来下一句是啥。

我挠了挠头，眼睛眨巴眨巴地看着天花板，希望能突然从那上面找到答案。

我开始小声地嘟囔着诗句的上半句，企图在这个声音的刺激下让我的大脑开窍。

我看到前面同学的后脑勺在微微晃动，心里突然闪过一个念头：他会不会也被这题难住了呢？这个想法一闪而过，我还是得自己想办法。

我努力回忆着当时背诗的情景，是在那棵大树下，阳光透过树叶的缝隙洒在我的课本上。

哦对了，下一句是啥啥啥。

我兴奋地差点没喊出来，赶紧把答案填了上去。

接下来的阅读理解也不简单。

我读着那些密密麻麻的文字，感觉像是在迷宫里找出口。

有一道题问文章里某个词的含义，我把那一段文字看了好几遍，眼睛都快看出花儿来了。

我在心里不断地推测着这个词可能的含义，就像在猜一个谜语。

最后我结合上下文写了个答案，也不知道对不对。

再到写作文的时候，我开头写得还挺顺，可是写着写着就卡壳了。

我对着草稿纸咬笔头，想着接下来该写啥。

我想到了自己曾经经历的一件类似的事情，就把它编到作文里了。

那是有一次我和小伙伴们去山里玩，大家走了很久的山路，又累又饿，后来看到了一个小村子。

这个经历和作文题目好像还挺搭的，我就这么洋洋洒洒地写了下去，写到最后还挺满意的。

交卷的时候，我长长地舒了一口气，就像刚刚跑完了一场马拉松，虽然不知道成绩如何，但这场考试中心理的起起伏伏可真够刺激的。

《语文考试：心的“过山车”》当考语文的铃声响起，我的心就像拉满的弓弦，随时都可能发射。

第一部分第二章专题一第二节一、(2014·云南统考)阅读下面文字，完成1～4题。

打完这盘台球[法国]都德仗已经打了两天。

这些兵士是在倾盆大雨之下，背上背着背包度过这一宵的，因此都疲惫不堪。

可是你看已经长长的三个钟点了，就任凭他们手扶着枪，在大道的积水滩里，被雨水渗透的田野烂泥里挨受着入骨的寒气。

他们在这里干什么呢？情况怎样了呢？那些尊大炮，炮口向着丛林，好像在窥视什么东西。

掩蔽起来的机枪牢牢瞄着天际。

一切都准备齐全，只待进攻。

为什么不进攻呢？还等待什么呢？原来是等候命令，而总司令部却迟迟不下命令。

可是总司令部并不远。

就是这座路易十三式的古堡，被雨洗过的红砖在半山坡的矮树丛中闪闪发着光，平整的绿色浅草地夹在两行盛开的盆花之间，一直伸展到正房的阶前。

饭厅的窗户都面临大门石阶开着，从窗口望进去，可以看见杯盘狼藉的饭桌，拔去塞子的酒瓶，暗淡无光的空酒杯，都憔悴地留在弄皱了的台布上。

在隔壁屋子里，发出说话的语声、笑声、台球的滚动声、互相碰杯声。

原来元帅正在打他那盘台球，这就是军队为什么在那里等待命令的缘故。

元帅一打上台球，天塌下来他都不管，世上更没有任何东西可以阻碍他把这盘球打完。

打台球嘛！这是这位伟大军人的癖好。

他站在那里，严肃得跟身临战场一样，穿着军礼服，胸前挂满了勋章，眼睛冒火，两颧通红；宴会，赌兴，酒意都催得他劲头十足。

他的副官们众星捧月似地围着他，殷勤恭顺，他每打一球，他们便钦佩叹赏得五体投地。

跟元帅打台球的对手是一位参谋本部的矮小的大尉，他是打台球的第一把能手，能够把世界上的所有元帅打个落花流水，可是他懂得和他的长官之间应该保持一种表示敬意的距离，他留着神不要打赢，可也不要输得太容易。

他正是一位人们称为有前途的军官。

“留神！小伙子！元帅已有了十五分，你是十分。

应该照这样对付到底；对你的晋级来说，这比在外边跟那些人一起，让淹没大地的泉涌似的雨水浇着，用处大得多。

”这大尉就这样心里默念着。

高考作文素材：描写人物心理活动的句子高考作文素材：描写人物心理活动的句子导语：对于每个人而言，生活中遇到的许多事情都会让我们产生情绪，或是高兴，或是生气，亦或是紧张……而在产生不同的情绪时，我们的心理活动又会如何体现呢?在此，小编整理了描写人物心理活动的句子，就让我们一起感受不同的情绪带来的不同心理反映。

(一)高兴：1、我的心里乐开了花。

2、我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。

3、他的心就像久旱的苗儿喝倒了水!4、我一头钻进书堆时，心中的狂喜难以言喻。

5、我的心里绽开了朵朵鲜花，就要蹦出来似的。

6、好像有一股甜滋滋清凉凉的风，掠过我的心头!7、望着女朋友甜蜜的微笑，我心中像一股清凉的泉水流过。

8、平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心像浪花一样欢腾。

9、看着我们捞的两大袋田螺，我的心里感到美滋滋、甜丝丝的。

10、他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。

(二)生气：1、我强忍着压住心中的怒火。

2、一股无法控制的愤恨的情绪，在我心里翻腾。

3、我听了他的话差点没昏过去，心里真是又气又恨又伤心。

4、一看到这个可恶的家伙，她的心里就像吞下了一爪蚂蟥似的。

5、仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。

6、他怒火在胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉一样。

7、辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。

8、我听了，气得“啪”地一声放下电话，心想：“哪有连过年也不回家的，真是的!”9、我没有动，心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨，我的姨妈个个端庄秀丽，哼!”10、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。

(三)紧张：1、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。

2、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。

3、我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。

4、我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数。

5、我心中就像热锅上的蚂蚁一样，急的不知所措。

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1. D2. B3. C4. D5. C6. B7.(1)从西安到咸宁出任知县，在神像面前发誓，不会因为一文钱二玷污了自己。

(2)各位先生喝酒喝的高兴的时候，辩驳的问题像蜜蜂一样层出不穷，他们各自都凭恃义气，都不肯屈居别人之下。

(3)我害怕那三种问题会成为子孙的忧患，所以也不敢了。

8.(1)明月独悬，照射在江面和屋舍上，波光粼粼。

(2)月光照射在屋内的华丽的席面上。

(3)仰视月空，月光皎洁，群星稀廖。

9.前一句写眼前的月亮，后一句虚写，想象到千里之外家乡的亲人也共同沐浴着美好的月光，表达了作者希望天涯各处的亲人们都共同沐浴美好月光的美好心愿，同时也表达出自己长期滞留在异乡，久久不能回家的无奈，和对家人的思念之情。

10.(1)但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。

又闻子规啼夜月，愁空山。

蜀道之难，难于上青天。

(2)飞漱其间(3)惑而不从师。

(4)谁家新燕啄春泥(5)青鸟殷勤为探看(6)气吞万里如虎三、11.反感——愤怒——动容——感激——情窦初开12.达子是一个有头脑会赚钱，有实干精神，有情义，活泼开朗，勇敢追求爱情的农村青年，并最终用自己的真情打动了小格。

13(1)达子的提议让她心动，可是又不好意思接受，表现了倔强的一面。

(2)把耕过耙过的土地比喻成梳理过的头发，写出了达子的辛苦劳作的成果。

注重仪表的达子此时头发蓬乱，写出了达子的幸苦劳作与真诚付出。

14.(1)用乐景写乐情。

柔美的月光、浅水，充满生命力的绿，柔软细长的草叶，用景物描写烘托女主人公情窦初开的美好情怀。

(2)心理描写。

写出了女主人公情窦初开的心理，对爱情的向往和憧憬。

1、下面一段话有三个句子，其中一句有语病，请指出并针对语病进行修改，修改后的句子要保持原意。

（4分）①在长江三峡中，瞿塘峡最为雄奇险峻，峡内有不少令人惊叹的名胜古迹。

②在瞿塘峡北岸绝壁上，有一条沿江修建、全长65千米的古栈道，连通奉节白帝城与巫山青莲溪，全程异常艰险，这就是著名的夔巫古栈道。

③瞿塘峡南岸的白盐山有一处巨大的临江石壁，上面书写着自宋以来的篆、隶、楷、行等字体的数十块摩崖石刻，气势恢宏，与瞿塘峡雄伟的气势相得益彰。

有语病的句子是：__________________（只填序号）（2分）针对语病的修改__________________（2分）2、下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是A．《古诗十九首》最早见于南朝梁萧统的《文选》，代表了东汉末年文人五言诗的最高成就。

这些作品多表现夫妇、朋友间的离情别绪，士人的宦游失意之感，有的作品还发出了人生短暂的感叹。

B．哈姆莱特得知他的父亲被谋杀的真相，悲愤难抑，在发出“人类是多么了不得的杰作……宇宙的精华！万物的灵长”的赞叹后，明确表示不再对人类发生兴趣。

这说明莎士比亚对人文主义彻底绝望。

C．“凹晶馆联诗悲寂寞”一回中，月圆之夜，湘云、黛玉相约联诗。

二人越联越妙，渐入佳境，湘云出句“寒塘渡鹤影”，黛玉对出了“冷月葬花魂”。

这两句诗正是湘云、黛玉各自悲剧人生的写照与象征。

D．《论语?里仁》：“不患无位，患所以立。

不患莫己知，求为可知也。

”意思是说不愁没有职位，只愁没有任职的本领；不担心没有人知道自己，应该去追求足以使别人知道自己的本领。

这说明了自身能力才是最重要的。

3、下列各句中没有语病的一句是A．“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。

B．“全民阅读”活动是丰富市民文化生活，引导市民多读书、读好书，使读书成为一种体现百姓精神追求的生活方式。