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七年级历史上册复习提纲中国历史朝代顺序：尧舜禹夏商周春秋战国乱悠悠秦汉三国晋统一南朝北朝是对头隋唐五代又十国宋元明清帝王休第1课中华大地的远古人类1、元谋人，距今约170万年，云南元谋，长江流域。
元谋人是目前我国境内已知最早的人类。
中国是目前世界上发现原始人类遗迹最多的国家。
2、北京人，晚期直立人，距今约71—23万年，北京周口店，黄河流域。
还保留着猿的一些体质特征。
已经使用天然火。
群居生活（人类最原始的社会组织形式）。
劳动在从猿到人的进化过程中起到决定作用。
火的使用，其积极作用是取暖御寒、抵御猛兽、照明、熟食使用打制石器的时代，我们把它称为旧石器时代使用磨制石器的时代，我们把它称为新石器时代人与动物的根本区别在人能够制造和使用工具3、山顶洞人，距今约3万年，北京周口店，黄河流域。
和现代人已经没有多大区别。
已经能够人工取火。
氏族生活。
第2课原始农业与农耕聚落按照血缘关系组成的社会群体，称之为氏族原始人类开始定居的原因是原始农业的出现1、半坡聚落，距今约6000多年，陕西西安半坡村，黄河流域代表。
住半地穴式房屋。
种植粟su（我国是最早种植粟的国家之一）。
普遍使用磨制石器（钻孔石斧）。
陶器是主要用具（鱼纹彩陶盆）。
2、河姆渡聚落，距今约7000年，浙江余姚河姆渡村，长江流域代表。
住干栏式房屋。
种植水稻（我国是最早种植水稻的国家之一），白菜和芥菜。
普遍使用磨制石器，骨耜si。
陶器是主要用具（刻画猪纹黑陶钵）。
3、大汶口原始居民，距今约四五千年，山东大汶口，黄河流域代表。
随着生产力的发展，产生了贫富分化，出现了阶级。
第3课传说时代的文明曙光1、炎帝（神农氏），改进农具、教人农耕、发明医药、发明陶器、开辟集市。
（农业和医药学的创始人）。
黄河流域部落联盟首领。
2、黄帝（轩辕氏、有熊氏），造出宫室、车船、兵器、衣裳、让下属官员发明文字、历法、算术和音乐。
妻子嫘（léi）祖发明养蚕抽丝技术。
距今约4000多年前。
历史北师大版七年级上册期中复习提纲七年级上册复习提纲★公元前，公元后。
1世纪=100年。
1年代=10年。
前20年为初，后10年为末。
第一课中华大地的远古人类★元谋人，距今约170万年，云南元谋，长江流域。
日前我国境内已知最早的人类。
我国是世界上发现原始人类遗迹最多的国家。
★北京人，距今约70—20万年，北京周口店，黄河流域。
还保留着猿的一些体质特征。
上肢发展较快以及脑的进化，说明劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用。
已经使用天然火。
群居生活（人类最原始的社会组织形式）。
使用打制石器。
★山顶洞人，距今约1万8千年，北京周口店，黄河流域。
和现代人已经没有多大区别。
已经能够人工取火。
氏族生活。
使用磨制石器，有了装饰品。
第二课星罗棋布的氏族聚落★半坡聚落，距今约6000多年，陕西西安，黄河流域。
半地穴式房屋。
种植粟（我国是最早种植粟的国家之一）。
普遍使用磨制石器（钻孔石斧）、使用弓箭。
陶器是主要用具（鱼纹彩陶盆）。
★河姆渡聚落，距今约7000年，浙江余姚，长江流域。
干栏式房屋。
种植水稻。
普遍使用磨制石器，骨耜。
陶器是主要用具（刻画猪纹黑陶钵）。
★大汶口原始居民，距今约四五千年，山东大汶口，黄河流域。
产生了贫富分化。
★材料阅读——人类走出洞穴盖房定居有什么重要意义：使人类已过上定居生活，摆脱了对自然的依赖，改善了生存环境，扩大了活动空间，提高了生活质量。
第三课传说时代的文明曙光★炎帝和黄帝是黄河流域的部落联盟首领。
炎帝（神农氏），改进农具、教人农耕、发明医药、发明陶器、开辟集市。
（农业和医药学的创始人）。
黄帝（轩辕氏），造出宫室、车船、兵器、衣裳、让下属官员发明文字、历法、算术和音乐。
炎黄联合战蚩尤——炎帝和黄帝之战（阪泉之战）——炎黄走向联合——形成华夏族的主体。
炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖。
★尧舜“禅让”——民主推举产生部落联盟首领。
大禹治水——筑堤堵水和疏通河道结合。
第五课夏商西周的更迭★约公元前2070年，禹建立夏朝——我国历史上第一个国家，都阳城。
七年级上册历史复习提纲北师大版历史是中考的一个科目，我们要学好历史，首先要找对方法，特别是要做好复习提纲，下面我给大家分享一些七年级上册历史复习提纲北师大版，希望能够帮助大家，欢迎阅读!七年级上册历史复习提纲北师大版夏商西周的更替一、我国历第一个国家“家天下”的夏朝1、建立时间：约公元前2070年2、建立者：禹3、都城：阳城4、政权机构：城堡、宫殿、军队、刑法、监狱夏朝成为我国第一个奴隶制国家的原因：1、夏朝按地区划分国民(九州);部落按血缘划分人群;2、建立了压迫人民的国家机构：军队、刑法、监狱;3、“王位世袭制”代替了“禅让制”，开始“家天下”“王位世袭制”代替“禅让制”应该是一种社会的进步，其根本原因是社会生产力的发展，导致私有制的出现和对立阶级的产生夏灭亡的原因：夏桀暴虐成性、荒x度、大兴土木、剥削百姓二、商朝的建立1、公元前1600年，商汤建立商朝，定都亳2、盘庚迁都：殷公元前1300年3、商朝的政治、经济、文化政治上：是当时世界上的国家之一。
经济上：农业、畜牧业、手工业广泛使用青铜器，创造了光辉灿烂的青铜文明。
文化上：甲骨文已经具备汉字结构的基本形式，是一种成熟的文字。
三、西周的建立1、建立时间：公元前1046年2、建立者：周武王3、都城：镐京(今西安)4、西周的政治、经济政治：分封制农业：农作物品种增多，已有人工灌溉手工业：分工较细(百工);原始瓷器制作比较普遍建筑业：建筑物上开始使用“瓦”四、西周的灭亡及东周建立1、西周灭亡时间：公元前771年犬戎攻破镐京2、东周开始：公元前770年，周平王迁都洛邑(今洛阳)五、夏、商、西周三代的灭亡有何相似之处?从中我们能得到什么启示?(1)荒x度，暴虐成性的国君必将被人民所抛弃。
(2)统治者要勤于政事，爱护百姓，政策应该符合人民心愿;用人做到唯才是举，广纳谏言。
(3)得道多助，失道寡助分封制的作用作用《春秋》《战国策》西汉刘向编写内容周王的分封：“授民授疆土”诸侯的义务：服从周王，治理诸侯国，保卫周王。
七年级北师版历史上册复习提纲初一历史上册主要学习什么内容?在考试之前，同学们应该怎样进行复习呢?一起来看看WTT整理的北师版七年级历史上册复习提纲，希望对您有用。
北师版七年级历史上册第一课复习提纲1.历史是讲究证据的学科，历史研究的是人类历史上创造的所有物质和精神文明的总和。
2.人类大约形成于三四百万年前，世界上发现的最早的人类化石叫做露西，露西被发现于东非。
中国境内已知最早的人类是发现于云南元谋的元谋人，大量的考古发现有力的论证了人类是由古猿进化而来的。
3.在文字产生之前的历史，我们要去研究主要要依靠考古发掘，而研究古人类的主要依据就是化石和石器。
化石是远古时期动植物的遗骸在地球运动和矿物质的作用下石化形成的特殊物质。
4.我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，在我国境内的大部分地区都有原始人类活动的遗迹，我国原始人类分布的主要特点有：分布广泛、数量众多、多靠近大河。
这样的分布特点主要是自然条优越的地方更有利于为原始人类的生活提供保障。
5.元谋人是我国境内已知发现最早的人类，他们生活在距今170万年前的云南元谋县一代。
在元谋人遗址中，发现了两颗牙齿化石、少量的粗糙的石器以及一些烧骨和炭屑。
这说明元谋人已经懂得使用火和制造最简单的工具(打制石器即旧石器)。
会不会制造和使用生产工具也是人区别于动物的根本。
因此，在元谋人的遗址中发现的粗糙石器和牙齿化石都是很重要的考古发现。
6.20世纪20年代，周口店北京人被发现并命名，这是20世纪最重大的考古发现之一。
北京人遗址中出土了5个完整的头盖骨、40多个直立人个体化石、近10万的动物化石和石器，堆积层达40多米。
北京人遗址是世界上被发现的材料最齐全、内涵最丰富的直立人化石遗址，北京人正处于晚期猿人向早期智人进化的过渡时期，为我们研究人类的进化和当时的生活状态提供了大量的材料，因此我们本课也特意将它列为远古人类的代表。
7.北京人被发现在北京西南的周口店，北京人生活在距今约70到20万年前，他们前额低平、眉骨粗大、颧骨很高、嘴部突出，身高约157厘米，上肢与现代人相似，下肢较上肢较长，学会了会直立行走，但是依然保留了许多猿的体貌特征。
北师大版七年级历史上册复习纲要第 1 课祖国境内的太古居民 1第 2 课原始的农耕生活 2 第 3 课华夏之祖 2第 4 课夏、商、西周的兴亡 3第 6 课夏商西周的社会与国家 3 第 7 课春秋战国的纷争 4第 8 课铁器牛耕引起的社会改革 4第 9 课甲骨文与青铜器 5 第 10 课百花怒放 5 第 11 课先民的智慧与创建 6 第 1３课秦帝国的兴亡 6第１４课秦始皇增强中央集权的举措 7第 15 课汉武帝推动大一统格局 8 第 16 课秦汉开辟领土和丝绸之路 8第 17 课先进的科学技术 10第 18 课鼎盛的文化 10第 20 课三国鼎峙场面的形成 11第 21 课南方经济的发展12第 22 课北方的民族汇聚 12第 23、 24 课承前启后的魏晋南北朝文化13要点资料解读题 14第 1 课 祖国境内的太古居民1、我国境内已知的最早的人类是 元谋人2、我国历史最早能够上溯到170 万年前3、人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本差别。
4、劳动 在从猿到人的过程中起了重要作用距今时间距今约一百七十万年江）北 京 人 （ 黄距今约七十至二十万年河）山 顶 洞 人 （ 黄距今约一万八千年河）山顶洞人比北京人的进步图：代表文化 距今时间 体质形态 工具制造 用火 观点社会组织 北京人距今约 70 保存猿的 打制粗拙 使用天然 原始人群代表文化 元谋人（长北京西南周口店北京西南周口店龙骨山顶部的洞窟发现地址云南省元谋县1/18山顶洞人距今约与现代人掌握磨光人工取火懂得爱美氏族万年基真同样钻孔技术死后埋葬5、元谋人、北京人、山顶洞人都使用打制石器，属于旧石器时代。
6、山顶洞人用骨针连缀兽皮，把兽牙、石珠钻孔连成串，佩带在身上。
7、火使用的意义：用火烧烤食品、照明、御寒、驱逐野兽。
火的使用提升了原始人类适应自然环境的能力，促使了体质的发展和脑的进化。
第 2 课原始的农耕生活我国原始农耕生活的两个代表：原始人距今时发现地址生产活动生产工具住宅器具类间距今约河姆渡七千年原始居民距今约半坡原六千年始居民长江流域黄河流域浙江省余种植水骨制耒耜，干栏式房姚市河姆稻，饲养已使用磨制屋渡村猪狗水牛石器陕西西安栽种粟和广泛使用磨半地穴式——邻近的半蔬菜，饲制石器房子彩陶坡村养猪狗；渔猎1、我国最早栽种粟的是半坡居民2、我国最早栽种水稻的是河姆渡居民5、半坡原始居民用石刀收割庄稼，主要粮食作物是粟。
七年级上册复习提纲（中国古代史）七年级上册中国古代国家朝代发展线索：夏→商→西周→春秋→战国→秦朝→西汉→东汉→三国（魏、蜀、吴并立）→两晋（西晋→东晋）→南北朝（南朝：宋→齐→梁→陈；北朝：北魏→东魏、西魏→北齐、北周）第一单元中华文明的起源第1课中华大地的远古人类1、元谋人（七上P2）（距今约170万年、云南元谋）——我国已知最早的人类。
2、北京人（七上P3）（距今约70万—20万年、北京周口店）主要特征：⑴直立行走（上肢与现代人接近，劳动在从猿到人的过程中起决定作用）；⑵制造和使用石制工具——人与动物的根本区别；⑶使用天然火；⑷过群居生活。
◆火的使用对原始人类的生存和进化有什么作用？答：火的使用，可以用来烧烤食物、照明、御寒，还可以用来驱逐野兽；火的使用，提高了原始人类适应自然环境的能力，促进了体质的发展和进化。
▲图片掌握：P3“北京人头部复原图”▲图片掌握：七上P8“半地穴式房屋图”、P9“鱼纹彩陶盆”；补充：“干栏式房屋图”。
第3课传说时代的文明曙光1、炎帝与黄帝（七上P12）——形成华夏族是主体，被尊奉为中华民族的人文始祖。
（1）贡献：炎帝：改造农具，教人农耕，发明医药、陶器，开辟市集。
炎帝是中华原始农业和医药学的创始人，号称神农氏。
黄帝：造宫室、车船、兵器、衣裳，发明文字、历法、音乐；其妻子嫘祖还发明养蚕抽丝技术，号称轩辕氏。
（2）战争：炎帝与黄帝──蚩尤2、尧舜禹“禅让”（七上P15）：原始社会时期通过推举产生部落联盟首领的办法3、大禹治水（七上P15）——方法：筑堤堵水，疏通河道学习精神：从其治水方法学习其创新精神，从其三过家门而不入，学习其坚持不懈，不达目的不罢休的精神。
在对待自然环境方面，学习人与自然和谐发展，树立保护环境的意识，走可持续发展道路。
第二单元国家的产生和社会变革第5课夏商西周的更迭◆夏商西周的更迭：第6课夏商西周的社会与国家1、西周的分封制（七上P28）（1）目的：加强对周边的统治（2）原则：依据血缘关系的亲疏来确定权位和财产的继承权的宗法制进行分封。
历史第1课我们的远古祖先1．人类是由一种古猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
2．我国境内目前发现的最早的远古人类是元谋人，距今约170万年，地点是云南省元谋县。
3．遗留化石残骸最多的是北京人，距今约70万年至20万年，他们过群居生活，制造和使用打制石器（旧石器），使用天然火。
第2 课原始的农耕生活1．我国原始农耕文化的两个代表：半坡原始居民和河姆渡原始居民2．北方黄河流域：半坡原始居民，距今约8000年，生活在今陕西西安，会种植粟和黍，饲养家畜，使用磨制石器（新石器），建造半地穴式房屋，会制造彩陶（半坡鱼纹彩陶盆）3．南方长江流域：河姆渡原始居民，生活在浙江省余姚市，种植水稻，饲养猪狗，使用磨制石器（新石器），建造干栏式房屋4．我国是世界上最早种植水稻和粟的国家5．造成南北不同文化的主要原因是南北气候条件不同。
第3课神奇的远古传说1．黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。
华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。
2．黄帝是中华民族的人文初祖。
3．黄河流域前后部落首领分别是炎帝、黄帝、蚩尤；尧、舜、禹。
4．禅让制：是我国古代以原始民主方式推荐首领的惯例。
第4课从夏传子家天下1．大禹是传说时代的治水英雄。
禹治水的方法是“疏”。
2．公元前2070年禹建立了我国历史上第一个王朝：夏，标志着国家的产生。
（都城：阳城）3．启继承父位标志王位世袭制取代了禅让制4．商的部落首领灭了夏朝最后一位国王桀，建立商朝，定都于亳5．商王盘庚迁都到殷，商朝又叫殷朝。
第6课西周的分封1．武王伐纣是一场正义战争。
牧野之战中，商纣王兵败自杀，商朝灭亡，西周建立。
2．西周的分封制目的：加强对各地的统治；办法：周王把土地和臣民封赐给王族、功臣以及旧贵族后代，建立起诸侯国；诸侯的义务:镇守疆土、出兵勤王、缴纳贡赋、定期朝见；作用：巩固并扩大统治，加速全国经济的发展。
3．西周的宗法制核心：嫡长子继承制作用：维护西周政治等级制度和稳定社会秩序。
七年级上册复习提纲（中国古代史）七年级上册中国古代国家朝代发展线索：夏→商→西周→春秋→战国→秦朝→西汉→东汉→三国（魏、蜀、吴并立）→两晋（西晋→东晋）→南北朝（南朝：宋→齐→梁→陈；北朝：北魏→东魏、西魏→北齐、北周）第一单元中华文明的起源一、（识记）了解元谋人、北京人的文化遗存：元谋人（七上P2）（距今约170万年、云南元谋）——我国已知最早的人类。
北京人（七上P3）（距今约70万—20万年、北京周口店）主要特征：⑴直立行走（上肢与现代人接近，劳动在从猿到人的过程中起决定作用）；⑵制造和使用石制工具——人与动物的根本区别；⑶使用天然火；⑷过群居生活。
◆火的使用对原始人类的生存和进化有什么作用？答：火的使用，可以用来烧烤食物、照明、御寒，还可以用来驱逐野兽；火的使用，提高了原始人类适应自然环境的能力，促进了体质的发展和进化。
▲图片掌握：P3“北京人头部复原图”二、（识记）了解河姆渡遗址、半坡遗址的基本情况◆附：半坡、河姆渡过着定居生活，是由他们从事农业生产决定的。
他们都是农耕文化的代表。
▲图片掌握：七上P8“半地穴式房屋图”、P9“鱼纹彩陶盆”；补充：“干栏式房屋图”。
三、（识记）了解炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说炎帝与黄帝（七上P12）——形成华夏族是主体，被尊奉为中华民族的人文始祖。
1、贡献：炎帝：改造农具，教人农耕，发明医药、陶器，开辟市集。
炎帝是中华原始农业和医药学的创始人，号称神农氏。
黄帝：造宫室、车船、兵器、衣裳，发明文字、历法、音乐；其妻子嫘祖还发明养蚕抽丝技术，号称轩辕氏。
2、战争：炎帝与黄帝──蚩尤尧舜禹“禅让”（七上P15）：原始社会时期通过推举产生部落联盟首领的办法。
大禹治水（七上P15）——方法：筑堤堵水，疏通河道学习精神：从其治水方法学习其创新精神，从其三过家门而不入，学习其坚持不懈，不达目的不罢休的精神。
在对待自然环境方面，学习人与自然和谐发展，树立保护环境的意识，走可持续发展道路。
七年级上册复习提纲（中国古代史）七年级上册中国古代国家朝代发展线索：夏→商→西周→春秋→战国→秦朝→西汉→东汉→三国（魏、蜀、吴并立）→两晋（西晋→东晋）→南北朝（南朝：宋→齐→梁→陈；北朝：北魏→东魏、西魏→北齐、北周）第二单元国家的产生和社会变革一、（识记）记住夏朝建立的时间、建立者，了解禅让制到王位世袭制的演变（七上P22）夏朝的建立（公元前2070年、大禹、阳城）——我国历史上的第一个国家，我国从此进入文明时代；禹传子（启），“家天下”──世袭制代替了禅让制。
◆夏商西周的更迭：夏（禹）→商（汤）→西周（武王）二、（识记）了解西周的分封制（七上P28）目的：加强对周边的统治原则：依据血缘关系的亲疏来确定权位和财产的继承权的宗法制进行分封。
内容：周王把土地和臣民授予亲戚、功臣等，称为“授民授疆土”，即分封诸侯，并规定：1、权利：诸侯管理受封当地的事务；2、义务：必须服从周王的命令，治理诸侯国，保卫周王，必须定期到周室朝觐、纳贡和服役，并保持与其它诸侯联系，共同抵御“蛮”、“夷”、“戎”、“狄”等。
作用：⑴通过分封制，西周把政权和族权结合起来，依据血缘关系的亲疏来确定权位和财产的继承权，建立起严格的等级从属关系（★天子→诸侯→卿大夫→士→平民→奴隶）；⑵经过逐步分封，打破了夏商时期众邦林立的状态，巩固了周王的统治，加强了周王室与诸侯国的经济文化的联系，密切了西周与周边少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发与文化发展。
◆分封制直接导致了“诸侯”混战、“列国”等历史现象的产生。
春秋五霸（七上P34春秋时期：公元前770年—前476年战国七雄（七上P37）战国时期：公元前475-前221年3、小篆、隶书（七上Ｐ71）——秦始皇统一文字先后使用的标准样式。
▲图片掌握：七上P46“商朝龟甲卜辞”；P71“秦统一文字表”六、（识记）知道孔子（七上Ｐ50）孔子，春秋末年鲁国人，是我国历史上伟大的思想家、教育家和儒家学派的创始人。
2013年七年级上册历史期中考试复习提纲（北师大版）第1课：1、我国境内已知的最早的人类是元谋人2我国历史最早可以上溯到170万年前3、人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
4、劳动在从猿到人的过程中起了重要作用5、元谋人、北京人、山顶洞人都使用打制石器，属于旧石器时代。
6、山顶洞人用骨针连缀兽皮，把兽牙、石珠钻孔连成串，佩戴在身上。
6、火使用的意义：用火烧烤食物、照明、防寒、驱赶野兽。
火的使用提高了原始人类适应自然环境的能力，促进了体质的发展和脑的进化。
氏族：是按血缘关系组成的比较稳定的社会群体。
第2课：我国原始农耕生活的两个代表：1我国最早种植粟的是半坡居民；2我国最早种植水稻的是河姆渡居民3、半坡原始居民用石刀收割庄稼，主要粮食作物是粟。
4、两地房屋不同的原因：河姆渡居民地处河湖密布、潮湿炎热的江南地区，而半坡居民地处北方，较为干旱。
5、半坡氏族发现带有文字性质的刻画符号，说明当时已经出现了文字的萌芽。
陶埙。
6、大汶口原始居民，距今四五千年，产生了贫富分化（根本原因：生产力的发展）；7、河姆渡原始居民、半坡原始居民、大汶口原始居民使用磨制石器，属于新石器时代。
8、我国也是最早发明瓷器的国家。
★简答题：1、比较半坡聚落和河姆渡聚落的异同。
答：▲相同之处有：A．处于大致相同的社会发展时期；B．都以农业为主要经济形态，兼有饲养、渔猎采集等经济活动；C．都会建筑房屋过着定居生活；D．都普遍制作和使用磨制石器、陶器等。
▲不同之处有：A．处于不同的地理环境：半坡居民位于黄河流域；河姆渡居民位于长江流域；B．建筑房屋的特点不同：半坡居民的房屋是半地穴式；河姆渡居民的房屋是干栏式建筑。
C．代表性农作物不同：半坡居民是最早种植粟的居民；河姆渡居民是最早种植水稻的居民。
D．陶器所反映的艺术风格不同等。
（1）都普遍使用磨制石器。
（2）都过着定居生活，但住房不同。
（3）都有原始农耕，但种植作物不同。
（4）都有原始畜牧业。
★人类走出洞穴盖房定居有什么意义？答：走出洞穴盖房定居，使人们进一步拜托了对自然的依赖，改善了生存环境，扩大了活动空间，提高了生活质量。
第3课:一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”？1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。
华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。
2、炎帝的功绩：改进农具，教人农耕，尝遍百草，发明医药，发明陶器，开辟集市，使人们互通有无。
3、黄帝的功绩：造出宫室、车船、兵器、衣裳，还让下属官员发明文字、历法、算术和音乐。
他的妻子嫘祖发明了养蚕缫丝技术4、炎帝号称神农氏，是中华原始农业和医药学的创始人。
5、炎帝和黄帝打蚩尤的战争为涿鹿之战，炎帝和黄帝之间的战争叫阪泉之战6、龙是多种动物的复合体，这一形象预示龙是众多部落图腾的联合体，反映出不同部落之间从战争走向联合，进而构成华夏族主体的历程。
二、禅让制：尧、舜、禹时期，用民主推举部落联盟首领的办法。
世袭制：家族世代相传，将王位传给儿子或者兄弟。
大禹治水：治理黄河，在外十三年，三过家门而不入。
禹采用疏通河道和筑堤堵水相结合的方法治理黄河材料题1、材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。
”材料二：“在北京人生活的洞穴里，用火遗迹十分集中。
灰烬堆积很厚，最厚处有6米。
”材料三：“上古之世……民多疾病。
有圣人作，钻燧取火以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。
”（1）在材料一所述的险恶环境下，北京人只能过什么样的生活？答：群居生活。
（2）材料二证明了什么？它所证明的史实有什么意义？答：北京人已知道用火，用火可以烧烤食物、照明、御寒、驱赶野兽。
火的使用，提高了人类适应自然环境的能力，促进了体质的发展和脑的进化。
（3）材料三反映了原始社会人民生活的一个什么重大变化？从什么时代开始出现这种现象？答：从使用自然到人工取火。
山顶洞人。
3、分地之利，制耒耜，教民农作，使民宜之，故谓之神农也。
－－《白虎通》（1）材料中认为原始农业兴起的原因是什么？答：人民众多，禽兽不足。
（2）神农氏为什么被后人尊为神？答：神农氏教民农耕，为人类社会的发展做出了突出贡献。
（3）根据所学知识，判断神农“教民农作”开始于何时？答：开始于七千年以前。
4、通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首。
——《吕氏春秋》（1）文中所提到的事迹是何人所做？大禹（2）他所采取的方法是什么？筑堤堵水和疏通河道相结合的方法。
（3）他最典型的故事是什么？三过家门而不入。
★想一想，神农氏时已经出现了一种什么现象？提示：出现了物与物之间的交换现象。
人们开辟集市，以物换物，互通有无，从事一些简单的交换活动。
第5课:一、夏、商、周的更替朝代建立时间灭亡时间都城开国君主亡国之君夏约公元前2070年约公元前1600年阳城禹桀商约公元前1600年公元前1046年几次迁都，盘庚时把都城迁到殷汤纣周西周公元前1046年公元前771年镐京周武王周幽王东周公元前770年公元前221年洛邑（yi）周平王周景王二、武王伐纣、商汤灭夏为什么会取得胜利？⑴桀、纣的残暴统治引起人民的不满；⑵商汤灭夏和武王伐纣符合民心，顺应民意；⑶商汤、武王任用贤人，团结周围小国；⑷商军队阵前反戈。
三、夏商周的政治:1、启继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
2、夏朝设置了各种国家机构（包括政府机构、军队、刑法和监狱等）是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。
3、启是怎样继承王位的的？世袭制和禅让制有什么区别？（1）启在禹的帮助下培植个人势力，树立了较高的威信；（2）禹死后，启打败了其他不服从的的部落，正式父位，开始了“家天下”的历史。
禅让制是我国原始社会部落联盟民主推举首领的制度，开始于尧担任部落联盟首领时。
世袭制则是指一个家族世世代代世袭王位（帝位），或父死子继或兄终弟及，是一种“家天下”的制度》。
4、（1）盘庚迁殷：因为水患和动乱。
盘庚迁都到殷，所以商朝又称殷朝。
5、武王伐纣的战争叫牧野之战时间在公元前1046年6、西周已有◆人工灌溉，建筑上开始用瓦。
第、西周的分封制（1）分封的目的：巩固统治；（2）分封制包括两方面的内容：①天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。
（授民授疆土）；②诸侯的义务：服从周天子的命令治理诸侯国，保卫周王；定期到周室朝觐、纳贡服役。
（3）分封的意义：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。
2、西周的社会等级：天子→诸侯→卿大夫→士→平民→奴隶。
其中统治阶级中最低的一层是士。
3、平民是农业和手工业生产部门的主要劳动者。
4、统治人民的两种手段：军队、刑法和礼仪教化5、西周初年，一共建立了71个封国，重要的有，鲁，齐，燕，晋，宋。
姓姬的封国有53个6、分封制的实质：是西周奴隶制社会森严的等级制度。
★夏商西周国家统治人民的主要手段有哪些？夏商西周通过军队、刑法的暴力镇压和思想上的礼仪教化等双重手段统治人民。
第7课：1：公元前770周平王把都城从镐京迁到洛邑（今河南洛阳）。
进入春秋时期（公元前770年-----公元前476年）2：春秋争霸的原因：A王权衰落，周王统治出现严重危机。
B一些诸侯国强大起来，为了争夺更多的土地，财产和人口，争当左右天下，支配别国的霸主而展开了长期的争霸战争。
一、春秋争霸（春秋：公元前770——公元前476）1、诸侯争霸的目的：迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”（或者说成争夺土地和人口）。
著名霸主：齐桓公，晋文公，楚庄王宋襄公秦穆公。
2、齐桓公首先称霸原因是什么?①：齐国盛产鱼盐，经济富庶，是东方的一个大国；②任用管仲为相，通过发展生产、训练军队、整顿内政，使国力强盛；③通过“尊王攘夷”树立威望。
标志：公元前651年，齐桓公在葵丘举行诸侯盟会。
3、齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么?①前提：周王室衰微。
②实力：通过发展生产、训练军队、整顿内政，齐晋迅速强大起来。
③威望：通过“尊王攘夷”或战争树立威望。
4、争霸战争的影响：（1）给社会带来种种灾难；（2）在争霸战争中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。
二、战国七雄（公元前475——公元前221）1、战争的目的：兼并和统一2、战国著名战役：、长平之战（长平之战，赵军大败，东方六国从此再也无力抵御秦军的进攻）3、①三家分晋：韩赵魏；②楚燕齐秦（春秋与战国都有的诸侯国）；③韩→赵→魏→楚→燕→齐（这是六国被消灭的先后顺序）。
4、合纵与连横：公孙衍提出⑴合纵：六国之间南北联合，共同抗秦；张仪提出⑵连横：秦国利用六国的矛盾，远交近攻，各个击破。
1、子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。
”请回答：（1）上述内容反映了什么时期的历史事实？（1）春秋。
（2）管仲是如何“相”桓公的？（2）管仲帮助齐桓公改革内政，发展经济；以“尊王攘夷”口号，发展齐国势力。
（3）管仲相桓公有何结果？（3）齐国国富兵强，齐桓公首先称霸。
第8课：春秋战国是中国历史上大变革的时代，体现在：一、经济上：1、铁农具和牛耕的推广：①铁器和牛耕的推广是春秋时期生产力显著提高的标志。
（铁农具：春秋出现，战国推广；牛耕：最迟春秋末年使用，战国推广。
我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。
）铁农具和牛耕出现在春秋时期进一步推广在战国时期。
②铁农具和牛耕的推广对农业的影响：使土地利用率和农作物产量显著提高，促进了农业的迅速发展。
③人类生产工具不断进步的情况主要使用时期制作材料代表性生产工具优点与缺点原始社会木、石、骨、蚌耒耜、蚌镰等廉价；硬度不够，不耐用夏、商、西周青铜青铜很少用于农业生产铜珍贵，质地软春秋战国及以后铁耙、镰、锸、锄、铲等铁蕴藏丰富，开采方便，质地坚硬④生产关系的变革：奴隶主与奴隶变为地主与农民：铁农具出现后，奴隶主驱赶奴隶大量开垦荒地，增加财富。
在努力制度下，努力毫无人身自由，生产积极性不高。
于是一部分开明的奴隶主尝试着改变剥削方式，他们把土地分成小块，租给劳动者，每年收获的时候向劳动者收取大部分收获物作为地租。
劳动者可留一小部分收获物供自己支配。
在这种新的剥削方式下，劳动者不再称奴隶而称农民，这些开明的奴隶主也就成为新兴的地主。
这样，个体生产就取代了大规模性集体耕作，个体小农逐渐成为社会的基本生产单位。
新兴地主阶级开始登上历史舞台。
二、政治上：改革风潮：目的：富国强兵；魏国：李悝；楚国吴起韩国申不害齐国邹忌；秦国商鞅。
⒈商鞅变法的背景1、：⑴战国时期，由于农具和牛耕的推广，生产力显著提高，出现了封建地主和农民。
新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，先后在各国掀起变法运动。
⑵诸侯争霸过程中，秦国还比较落后，迫于现实压力，秦孝公任用商鞅进行变法图强。
