心理描写 小学

小学生描写心理的词语和句子1.我上学迟到了，我箭步似的走到学校门口。

我犹豫了一下，心猛的绷紧了。

我不禁放慢了步伐，突然觉得冰冷的天气异常的热，不知道是不是取暖过度手心冒着冷冷的汗，湿湿的。

2.妹妹听到大家的赞美双颊浮起两朵红云，一条鲜红的舌头绕嘴唇一圈，心里美滋滋的。

3.爸、妈又争吵了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地痛哭着。

4.友谊破裂了，我整天愁眉苦脸的，坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位同学还在一个劲儿吃零食，吧唧嘴的声音弄的人心烦，我只好转过身去。

再看看周围，大家有说有笑，没有一丝烦躁。

“他们怎么那么有耐心啊？”我生气地想。

时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。

41、42、43……我慢慢地数着，心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢！哄堂大笑开怀大笑笑逐颜开笑容可掬喜笑颜开欢声笑语眉开眼笑则表示生气的词语火冒三丈大发雷霆气急败坏怒火中烧则表示高兴的词语：眉开眼笑欣喜若狂笑容可掬描绘心情的词汇则表示忧伤的词语：垂头丧气愁雾长路忧伤满腹满腔心事满腹愁肠愁肠百结愁肠欲割断愁肠寸断九回肠断回肠九转百恨在心心事重重心情阴郁忧心忡忡忧心如焚痛心例如蒸愁绪满怀忧伤害怕食不下咽越肠百折茶饭不思肚里泪下愁眉苦脸悲戚伤感凄惨哀伤感伤悲愤则表示高兴的词语激动兴奋欢欣敬佩欣喜快乐愁惊讶懊恼神采奕奕神采飞扬洋洋得意乐悠悠乐滋滋喜洋洋笑嘻嘻笑眯眯笑呵呵喜形于色喜笑颜开喜眉笑服喜在眉宇晴在心里大喜过望晴得流泪喜眉笑目喜颜悦色喜逐颜开则表示内疚的词语：如临愧悔懊悔宽恕悔改悔改自觉形秽悔之晚矣引咎自责内心自绝深表愧疚心灵负疚无地自容又愧又悔知愧必悔无脸见到人于心恐惧奈何自绝自惭形秽心虚心虚羞愧无地羞愧不已愧痛不已愧痛难言愧恨难言貌美描绘愤慨的词语：怒气怒目愤怒怨恨愤恨生气怀恨在心遗恨愤恨憎恨憎恶久之愤然发狂惹怒大怒怒号尖叫怒色怒火斥责责骂瞪著义愤怒容发怒火气生气气愤恼怒怒瞪火目怒瞪虎目满脸怒色一脸怒色一脸怒容满脸通红满脸飞溅朱满面怒容面存有愠色勃然变色愤然作色怫然作色脸色发育面青眼蓝虎视怒颜面拎愁容双眉怒斜剑眉怒竖直眉瞪眼横眉竖眼万目睚眦发指眦裂戟指怒目大眼圆瞪青筋突起。

小学心理描写的作文10篇离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒，看看文具准备好了没。

中性笔，好好地躺在文具盒中；铅笔，乖乖地趴在文具盒里内；橡皮，安静地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了?我再一次检查，嘴里还喃喃自语“中性笔,铅笔,橡皮……”还是不见尺子。

我看了看表，糟了，快上课了，怎么办？怎么办呢?我着急地看了看旁边的同学，心里想“要是有人可以帮帮我就好了”----可是没有，周围的同学都在认真地准备着东西，只有我，在焦急地东张西望，六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上还在呀，现在怎么没了呢？难道它长翅膀飞了？那我考试怎么办?这次百分之八的题目都要用上尺子，我该怎么办？向同学借？可是每个同学也都只带了一把呀！我越想越着急。

”上课了，我连作业都不写了，一直在背书。

可等了半天老师还是没有抽到我。

一会儿，抽到我这组了，我的同桌被老师抽到了。

他背得不熟，老师说下午还要抽查他。

我心想：下一个肯定轮到我了，我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课，老师也没有抽查我。

今天是我第一次升旗，我端端正正的走上了升旗台。

这时我的心里非常紧张，心砰砰地跳着，仿佛是一分钟里跳了一亿次。

这时校长宣布：“升旗仪式正式开始！第一项，升国旗，奏国歌。

“随后一阵雄壮的交响乐声回响在整个校园的上空，我忙抓起了升旗台上的绳子，开始用力的向下拉，心里想着妈妈对我说的话：“别害怕，别紧张，国旗是不会掉下来的。

”终于，国旗升上了顶端，呼啦啦的迎风招展，我心里暗暗的说“最紧张的时刻终于结束了。

”小学心理描写的作文2 虎子，你在哪儿浙江杭州何子越虎子，你在哪儿？你还好吗？我常常想着想着，眼泪就悄悄地流了下来。

那是一个寒假，快要出发回奶奶家了，我高兴得不得了，因为我就要见到英姿飒爽的大狼狗虎子了，我又能和虎子一起玩，一起叫了。

刚到爷爷家门口，我便象一支离弦的箭一样冲进了院子，前院后院、屋里屋外找了个底儿朝天，可就是看不见虎子的踪影，心急火燎的我不住地问爷爷：“虎子，虎子呢？虎子哪儿去了，爷爷？”爷爷听了，叹了口气，摇摇头：“虎子它唉！”这时，我的心底涌出一股不详的预感。

小学生是一个非常特殊的群体，他们的成长和学习过程中需要特别的关注和帮助。

心理健康是小学生成长过程中不可缺少的一部分，心理教育在小学阶段的重要性不言而喻。

小学心理作文是小学生心理教育的一种重要形式，通过阅读、写作和分享，促进学生对自我的认识和理解，从而提高心理素质，增强心理健康。

小学心理作文范文有很多，以下是其中的一篇范文，希望能够给您带来一些启示和帮助。

《学会自由》每个人都有爱好，每个人都有自己想做的事情。

但是，很多时候，我们会被别人的眼光和态度所限制，进而限制了自己的行动和选择。

我曾经遇到过这样的事情。

有一次，我想学习弹钢琴，但是因为家里条件不太好，买不起钢琴，只能去找老师练习。

但是，当我告诉我的同学和朋友时，他们都说：“你怎么没有钢琴？你怎么能练习？”这让我感到很困惑和沮丧，我开始怀疑自己是否能够学会弹钢琴。

但是，后来我遇到了一个开明的老师。

他告诉我：“同学，你现在没有钢琴，这并不代表你不能学习弹钢琴。

你可以去练习其他乐器，比如木琴或者小提琴，只要你想，你就可以做到。

”我深深地被老师的话所感动。

我开始尝试练习其他乐器，并且真的学会了弹钢琴。

通过这个经历，我学会了自由和不受限制的行动。

我鼓励你们，要相信自己，要相信自己的想法和能力。

无论别人怎么想，你自己的想法和梦想才是最重要的。

在我们的成长过程中，我们会遇到很多阻碍和困难，但是只要我们保持良好的心态和正确的态度，我们就一定能够克服这些困难，并走向成功和成为。

以上是一篇小学心理作文范文，希望能够帮助小学生们增强自信心，掌握正确的心理态度和方法，从而实现全面而健康的成长。

小学生关于心理描写的句子1、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。

2、晶莹的泪珠，像断了线的珍珠，滚下面颊。

3、平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。

4、我喜欢找一条漂亮的马路，然后在上面气定神闲地走，走过斑斑树阴的时候我象是走过了心中明明灭灭的悲喜。

从蛹破茧而出的瞬间，是撕掉一层皮的痛苦彻心彻肺很多蝴蝶都是在破茧而出的那一刻被痛得死掉了。

5、我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。

6、我往台下一看，啊呀!不看不要紧，这一看我的心更慌了。

有多少双眼睛盯着我呀!我的两手也不知道怎样放好了，我的眼睛也不知道往哪里看合适，我的头也嗡嗡的响起来。

最可恨的是我的腿也有点哆嗦了。

7、他忽而死死盯着那水果搅拌机，好象他自己的心在那儿搅拌、流血，再把那破碎的心植回胸膛，却也只剩一摊死水。

8、我的心绷得紧紧的。

这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。

我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。

但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。

我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。

9、今天，我的英语单词测验得了100分。

我真是抑制不住内心的喜悦，蹦蹦跳跳地进了家门。

10、我小声吟唱着，害怕一不注意就走调了。

我的两脚微曲，不敢绷直，只要一崩直就会不停地发抖，整个身体就像泄了气的皮球，没有力气来支撑。

11、姐姐顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。

12、躲在某一时间，想念一段时光的掌纹;躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。

13、嫉妒的生产，是由于把自己的所得与他人所得进行不合理的比较。

14、心不知道为什么跳动个不停，越跳越快，越跳越快，就像节奏越来越快的鼓点，时而大声，时而节奏不一。

15、我开始惊异于他们的脸。

从来没有看见过，这么严肃的脸，有如昆仓的耸峙，这么郁怒的脸，有如雷电之将作;青年的柔秀的颜色退隐了，换上了壮士的北地人的苍劲。

小学作文里描写心理活动的优美句子嘿呀！小学作文里描写心理活动的优美句子，那可真是不少呢！1. 哎呀呀，我的心就像揣了一只小兔子，“砰砰”直跳，紧张得不知如何是好！这一句是不是能让你感觉到那种紧张到不行的心情呀？2. 哇！我的心里仿佛打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸一起涌了上来，难受极了！你想想，心里五味杂陈，得多复杂的感受呀！3. 嘿！当老师表扬我的时候，我的心里像吃了蜜一样甜，开心得都要飞起来啦！这是不是那种超级快乐的心情呢？4. 哎呀呀，看着那糟糕的考试成绩，我的心一下子沉到了谷底，仿佛周围的世界都变得灰暗了。

成绩不好的时候，心情就是这么糟糕！5. 哇！站在舞台上，我的心都提到了嗓子眼儿，生怕自己会出错。

这种紧张又害怕的感觉，是不是很真实？6. 哎呀，听到这个坏消息，我的心像被一块大石头重重地压住了，喘不过气来。

那种压抑的感觉，是不是很不好受？7. 嘿！当我终于解开了那道难题，心里别提多自豪了，仿佛自己就是世界上最聪明的人！这种自豪的心情，是不是很棒？8. 哇！看到妈妈生病的样子，我的心像被刀割了一样疼，恨不得替她承受所有的痛苦。

这就是对妈妈的爱呀！9. 哎呀呀，要参加比赛了，我的心里既兴奋又害怕，这感觉真奇妙！10. 嘿！被小伙伴误会的时候，我的心里充满了委屈和无奈，眼泪在眼眶里直打转。

这种委屈的心情，太难受啦！11. 哇！得到了梦寐以求的礼物，我的心都被喜悦填满了，快乐得像一只小鸟！12. 哎呀，要面对那么多人发言，我的心像一团乱麻，乱糟糟的。

13. 嘿！考试前，我的心里像十五个吊桶打水——七上八下，忐忑不安呢！14. 哇！当我帮助了别人，心里那种满足和快乐，就像春天的阳光一样温暖！15. 哎呀呀，被老师批评了，我的心像霜打的茄子——蔫了，沮丧极了！16. 嘿！听到要去郊游的消息，我的心瞬间就像烟花一样绽放，兴奋得不得了！17. 哇！当我看到好朋友受伤，心里焦急万分，真想立刻帮他减轻痛苦！18. 哎呀，第一次独自睡觉，我的心里充满了恐惧，总觉得有怪物会出现。

小学作文心理描写的片段与段子心理描写片段：1. 小明是一个内向而敏感的孩子。

每当他面对陌生人或陌生环境时，他的心理总会充满紧张和不安。

一天，他要去参加一个新班级的班会，他紧紧地抓着他妈妈的手，眼神中透露出一丝害怕。

当他走进班级的教室时，他的心情更加紧张了，一阵战栗感传遍全身。

他的心中充满疑问和担忧：能不能交到新朋友？能不能适应新班级的环境？这些疑问和担忧让他小小的心灵无比困扰。

2. 小芳是一个乐观开朗的女孩。

她总是带着微笑，充满自信地面对每一个挑战和困难。

一天，她参加了一次音乐比赛。

虽然她很年轻，但她并不害怕，反而充满了干劲。

当她走上舞台时，她的心情愉悦而放松，眼神中透露出自信和喜悦。

她的内心充满了欢快的节奏，她相信自己能够做得很好。

她的心灵在音乐的律动中舞动，她享受着那种快乐与自由。

3. 小强是一个胆小怕事的男孩。

他总是对一些小事情感到害怕和紧张，他害怕黑暗和鬼怪。

一天晚上，他独自一人留在了家里。

当夜幕降临时，他开始感到害怕，他的心里充满了不安和恐惧。

他不敢呼吸，不敢移动，整个人像是被吓呆了。

他的心跳声几乎要震碎了他的胸腔，他感觉自己已经被黑暗吞噬了。

他内心的恐惧和无助感让他的身体颤抖不已，泪水模糊了他的双眼。

段子：一天，小明和小强一起去游乐园玩。

小明想挑战高空吊索，但他站在高空吊索前时，全身发抖。

小强看着他笑了：“小明，你这是在做绳舞吗？”小明气愤地瞪了他一眼：“怎么能笑话我呢？你又有什么胆量？”小强得意地说：“我？我可是无所畏惧的杰出勇士。

”小明不甘示弱：“那你敢不敢和我一起挑战吊索？”小强一脸胆怯：“嗯......一个人不好玩，我们换个项目吧！”他们最终放弃了挑战高空吊索，转而去玩了旋转木马，心里都觉得轻松多了。

小学语文描写心理活动的好词、好句、好段积累描写心理活动的好词好句好段好词狂喜、欣喜、欢喜、畅快、得意、满足、自豪、怒吼、怒气、怨恨、痛恨、憎恨、火气、生气、气恼、痛苦、苦水、伤心、呜咽、忧伤、犯愁、忧郁、害怕、惊恐、惊慌、可恨、讨厌、内疚、自责、后悔、悔悟、懊丧、发怒、哭泣、羞愧、兴冲冲、吹胡子、瞪眼睛、怒冲冲、气呼呼、甜滋滋、乐悠悠、甜蜜蜜、笑眯眯、暗自欢喜、兴高采烈、活蹦乱跳、沾沾自喜、洋洋得意、神采飞扬、哈哈大笑、深感内疚、无地自容、满脸喜色、怒火中烧、怒气冲冲、火冒三丈、忍无可忍、提心吊胆、唉声叹气、杞人忧天、无精打采、张惶失措、惊弓之鸟、胆小怕事、忐忑不安、心烦意乱、咬牙切齿、不屑一顾、内心有愧。

好句1、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。

2、我听了他的话差点没昏过去，心里真是又气又恨又伤心。

可是当着同学们的面只好把眼泪往肚子里咽，一声不响地坐在座位上偷偷掉眼泪。

3、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。

4、心里十分紧张，很担心爸爸回来骂我，一听到门外的脚步声，我就感到害怕，真希望我能逃过这一劫。

5、爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。

6、仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。

7、我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没好好学习……想起这些，我多么懊悔！好段【羡慕】每当我看到别的孩子撒娇地扑到妈妈的怀抱，妈妈用亲切的话语嗔怪时；每当我听到别家的妈妈搂着孩子哼着催眠曲或讲着神秘离奇的传说时，我羡慕得直掉眼泪。

我多想有一个这样的妈妈呀！【悲伤】他不觉得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他现在心里早就麻木了！他嚼着口中的菜，却觉得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也应该有些泥滋味吧。

【悔恨】捧着那新书，我的心情沉重得像坠着一块大石头，想读却读不下去。

小学心理描写的作文小学心理描写的作文10篇小学心理描写的作文1离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒，看看文具准备好了没。

中性笔，好好地躺在文具盒中；铅笔，乖乖地趴在文具盒里内；橡皮，安静地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了?我再一次检查，嘴里还喃喃自语“中性笔,铅笔,橡皮……”还是不见尺子。

我看了看表，糟了，快上课了，怎么办？怎么办呢?我着急地看了看旁边的同学，心里想“要是有人可以帮帮我就好了”----可是没有，周围的同学都在认真地准备着东西，只有我，在焦急地东张西望，六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上还在呀，现在怎么没了呢？难道它长翅膀飞了？那我考试怎么办?这次百分之八十的题目都要用上尺子，我该怎么办？向同学借？可是每个同学也都只带了一把呀！我越想越着急。

”上课了，我连作业都不写了，一直在背书。

（万一老师抽查到我，看我背得结结巴巴，会不会批评我呢？要是老师抽查到我会背的小节就好了，就怕老师抽查我不会背的段落，那我就惨了！）可等了半天老师还是没有抽到我。

一会儿，抽到我这组了，我的同桌被老师抽到了。

他背得不熟，老师说下午还要抽查他。

我心想：下一个肯定轮到我了，我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课，老师也没有抽查我。

今天是我第一次升旗，我端端正正的走上了升旗台。

这时我的心里非常紧张，心砰砰地跳着，仿佛是一分钟里跳了一亿次。

这时校长宣布：“升旗仪式正式开始！第一项，升国旗，奏国歌。

“随后一阵雄壮的交响乐声回响在整个校园的上空，我忙抓起了升旗台上的绳子，开始用力的向下拉，心里想着妈妈对我说的话：“别害怕，别紧张，国旗是不会掉下来的。

”终于，国旗升上了顶端，呼啦啦的迎风招展，我心里暗暗的说“最紧张的时刻终于结束了。

”小学心理描写的作文2虎子，你在哪儿浙江杭州何子越虎子，你在哪儿？你还好吗？我常常想着想着，眼泪就悄悄地流了下来。

那是一个寒假，快要出发回奶奶家了，我高兴得不得了，因为我就要见到英姿飒爽的大狼狗虎子了，我又能和虎子一起玩，一起叫了。

----------------------------------- 精选考试资料 --------------------- 学资学习网 -----------------------------------惊喜： 1、沉静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花同样欢跃。

2、考试得了 100 分，我克制不住内心的欢乐，像小鸟同样飞进了家门。

3、我不知不觉进入了梦幻，梦见自己长出了五色翅膀，在蓝天里飞呀飞，真是快乐非常。

4、大家内心说不出有多快乐，脚下仿佛生了风，走得又快又有劲。

5、姐姐立时高快乐兴，嘴咧得仿佛一朵绽开的荷花，久久地合不拢。

6.我内心像喝了蜜同样，甜滋滋的。

7.我惊喜若狂，内心乐开了花。

悲伤： 1、立时，我仿佛掉进了冰窖里，重新顶凉到了脚尖。

2我的心很苦，仿佛喝了一副中药，翻腾着一股苦味。

3、我悲伤地呜咽着，晶莹的泪珠，像断了线的珍珠，滚下脸颊。

4、我疼爱得像刀绞同样，眼泪不住地往下贱。

5.我的心像被针扎了同样。

6.我的内心像打翻了五味瓶,真不是味道。

7我的眼角湿了，泪水不住地流下来，感觉心都要碎了！愤慨： 1、眼里闪耀着一股没法制止的怒火，牙齿咬得咯咯作响，好似一头被激怒的狮子。

2、他马上瞪起眼睛，眉毛一根根竖起来，脸上暴起了一道道青筋，像扑鼠之猫盯着我。

3他脸上的肌肉在愤慨地发抖着，眼睛里迸出火般凌厉的眼光。

4、他气得瞠目结舌，两只手直发抖，半天才喊出话来。

5他勃然大怒地吼叫着，这声音像沉雷同样转动着，传得很远很远。

惧怕： 1、我胆寒地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。

1 / 92、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。

3、他两眼发直，连连自语，又惊又怕，双腿也不听使唤像筛糠似的乱颤起来。

4、他停下来，浑身发抖，手足无措。

5、她的眼眉撩起，眼睛睁得大大的，痴呆呆地望着。

6.我胆寒地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。

紧张 1.我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了，局促不安地走开了。

小学语文描写心理活动的好词好句好段描写心理活动的好词好句好段好词狂喜、欣喜、欢喜、畅快、得意、满足、自豪、怒吼、怒气、怨恨、痛恨、憎恨、火气、生气、气恼、痛苦、苦水、伤心、呜咽、忧伤、犯愁、忧郁、害怕、惊恐、惊慌、可恨、讨厌、内疚、自责、后悔、悔悟、懊丧、发怒、哭泣、羞愧、兴冲冲、吹胡子、瞪眼睛、怒冲冲、气呼呼、甜滋滋、乐悠悠、甜蜜蜜、笑眯眯、暗自欢喜、兴高采烈、活蹦乱跳、沾沾自喜、洋洋得意、神采飞扬、哈哈大笑、深感内疚、无地自容、满脸喜色、怒火中烧、怒气冲冲、火冒三丈、忍无可忍、提心吊胆、唉声叹气、杞人忧天、无精打采、张惶失措、惊弓之鸟、胆小怕事、忐忑不安、心烦意乱、咬牙切齿、不屑一顾、内心有愧。

好句1、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。

2、我听了他的话差点没昏过去，心里真是又气又恨又伤心。

可是当着同学们的面只好把眼泪往肚子里咽，一声不响地坐在座位上偷偷掉眼泪。

3、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。

4、心里十分紧张，很担心爸爸回来骂我，一听到门外的脚步声，我就感到害怕，真希望我能逃过这一劫。

5、爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。

6、仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。

7、我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没好好学习……想起这些，我多么懊悔！好段【羡慕】每当我看到别的孩子撒娇地扑到妈妈的怀抱，妈妈用亲切的话语嗔怪时；每当我听到别家的妈妈搂着孩子哼着催眠曲或讲着神秘离奇的传说时，我羡慕得直掉眼泪。

我多想有一个这样的妈妈呀！【悲伤】他不觉得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他现在心里早就麻木了！他嚼着口中的菜，却觉得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也应该有些泥滋味吧。

【悔恨】捧着那新书，我的心情沉重得像坠着一块大石头，想读却读不下去。