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第三章新闻起源时期西方国家的信息传递教学目的: 通过对新闻起源时期西方国家的信息传递的回顾，包括希腊、罗马时期的信息传递：从口传到文字、中世纪欧洲的信息传递：从教会统治到多元化、新闻传播的萌芽：印刷机和“手抄新闻”和封建王权与信息传播：利用与控制。
让我们对西方国家前新闻时期的信息传播有了一定了解教学重点: 希腊、罗马时期信息传递的特点；新闻信和手抄新闻的概念；欧洲后期新闻萌芽出现的基础和表现。
教学难点: 中世纪教会对信息控制是如何瓦解；从罗马帝国到15-16世纪欧洲的社会传播体系是如何变化。
课时分配: 2课时教学方法：精读、略讲与自学相结合教学内容:【导入】：上节课我们回顾了新闻起源时期我国社会的信息传播，包括先秦与秦汉的信息传播：从口传到文字、三国至唐宋：“报状”与印刷小报、元明时期：新闻传播的萌芽与传播控制。
同一个时期，西方国家的信息传递的发展也没有中断过。
抛开信息传播这个范畴，我想问下大家：在你的印象中，西方文明是从什么时候开始的，具体代表有哪些？（提问）总结：同学们列举的那些其实都很代表了西方文明的发展，包括希腊、罗马帝国的重要文明一直影响到现在。
期中也不不乏很多跟文明信息传播密切相关的。
这节课文明就新闻起源时期，西方国家的信息传播发展过程进行一个介绍跟梳理。
【新授】：第一节希腊、罗马时期的信息传递：从口传到文字希腊时期之前的文明可以分为克里特文化(公元前3000～前1400年)、麦锡尼文化(公元前1600～前1125年)和荷马时期，可以统称地中海文明。
从公元前600～前30年的希腊年代又可以分为三个时期：爱奥尼亚时期(公元前6～前3世纪)、雅典时期(公元前480～前330年)和马其顿亚里山大时期(公元前336～前30年)。
以后是罗马时期(公元前30～公元476年)，形成了把地中海囊括其中的、统治人口一亿的帝国。
希腊是人类社会精神文化轴心时代的重要地区。
希腊时期给我们留下了数不清的哲学家、科学家，例如自然哲学的开创者泰勒斯、数学家毕达哥拉斯、辩证法的创始人赫拉克里特、百科全书式的学者亚里士多德、医学之父波克拉底、史学之父希罗多德等。
课后习题第一第一节1、为什么说“信息是物理载体和意义构成的统一整体？”这句话出自德国哲学家克劳斯，它概括出了社会信息的本质。
社会信息作为信息的一种类型，并不单纯地表现为人的生理层次上的作用和反作用，而且伴随着人复杂的精神和心理活动；而作为社会信息物质载体的符号系统本身，也是人类精神劳动的创造物，只有当人们对符号赋予意义时，解读才成为可能。
由此可见，社会信息是物质载体和精神内容的统一，符号和意义的统一。
2、什么是传播？它的基本特点是什么？传播（Communication），即社会信息的传递或社会信息系统的运行。
其基本特点为：①社会传播是一种信息共享活动，具有交流、交换和扩散的性质。
②社会传播是在一定社会关系中进行的，又是一定社会关系的体现。
③从传播的社会关系性而言，它又是一种双向的社会互动行为。
④传播成立的重要前提之一，是传受双方必须要有共通的意义空间。
⑤传播是以人为主体的活动，存在于动态的运动机制之中，也是一个复杂过程的集合体。
3、传播是在一定社会关系中进行的，又是一定社会关系的体现。
如何理解这个观点？传播（communication）和社区（community）的词根相同，暗示了二者在本质上的相似性和关联性。
传播必须产生于一定的社会关系，同时，它又是社会关系的体现，传受双方表述的内容和采取的姿态、措辞等，无不反映着各自的社会角色和地位。
可以说，社会关系式人类传播的一个本质属性，通过传播，人们保持、改变既有的社会关系并建立新的社会关系。
第二节1、如何理解社会传播的系统性？世界上一切事物无不处于一定的系统之中。
系统中的各个部分相互联系相互制约，结合在一起形成具有特定功能的有机整体。
社会传播的五种基本类型——人内传播、人际传播、群体传播、组织传播和大众传播就是按照传播系统进行分类的。
由此可见，任何传播活动都是在一定的信息系统中进行的，传播的系统性是普遍存在的。
2、社会信息系统的特点是什么？社会信息系统是一个开放性系统。
研究古代帝国与东西方文明的交流传播摘要通过战争征服形成的波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国在人类文明的交往史上占有极为重要的地位。
东西方文明的接触、交流与融合，使东西方文明互相补充，相得益彰，成为人类历史由分散走向整体过程的一个重要环节。
古代帝国是人类早期文明发展过程中的历史产物，它一方面通过战争结束了古代世界分散割据的小国林立状态，另一方面则通过文明的融合成为古代世界文明交往的大中心。
波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国是世界古代史上三个通过战争征服而形成的横跨欧、亚、非三大洲的大帝国。
毫无例外，这些帝国都是通过一连串的战争和兼并建立起来的庞大国家。
不容否认，战争除具有破坏性作用之外，还具有对闭塞状态的突破性作用，是古代文明交往的一种重要形式。
古代文明的传播与交往正是通过战争这种形式得以进行的，因此，通过征服战争而形成的古代帝国在人类文明的交往史上占有极为重要的地位。
壹文明的交流是以文明的互动为前提的。
早在爱琴文明时期，希腊的居民就与相邻的埃及、小亚、西亚等地区的古老文明有所接触，克里特文明就深受西亚和埃及古老文明的影响。
公元前8到公元前7世纪，地中海世界更是出现了一种文化交流空前频繁、活跃的局面。
东方人不仅带来了自己的技术、科学、诗歌、神话，也带来了自己的字母和书写理念。
东方文化的输入极大提升了古希腊的文明水平，使其得到了“跨越式”的发展。
希腊人对古代东方文明的汲取如此之深，如此之广，以至于德国学者伯克特称赞此时的希腊发生了一场“东方化革命”。
的确，希腊半岛和小亚细亚的希腊城邦因毗邻东方，得以近水楼台地吸纳已有的东方文明成果。
因此，公元前8世纪希腊世界在经济复苏之后迅速出现了文化繁荣的局面。
这种文化繁荣绝对不是无源之水，无本之木，而是建立在两河流域、尼罗河流域两千多年文明演进的深厚基础之上。
正如米利都的赫卡泰欧斯所说的那样，“希腊人长期以来就认为自己是埃及文明的子孙”。
美国科学史专家萨顿更是强调：“希腊科学的基础完全是东方的，不论希腊的天才多么深刻，没有这些基础，它并不一定能够创立任何可与其实际成就相比的东西。
浅谈口语传播学的探索与发展口语传播学在国内的学科建设收效甚微。
尤其是在当前新媒体时代，传播媒介的增多和传播方式的多样化，为口语传播学的发展提供了丰富的养料和媒介。
但是，以国内口语传播学的发展实际来看，我国口语传播学的发展才刚刚起步，需要多方努力不断推进口语传播学的建构与发展，促进口语传播学学科教学水平的提高与优化。
1口语传播学简要概括口语传播，又称为口头传播或有声语言传播，是传播学专业的学科术语。
口语传播主要通过人的口腔发声并运用一定的辅助手段向他人传递信息的一种方式和途径。
它是人类有史以来传播时间最长、范围最广、最为常用的传播方式。
口语传播的方式多种多样，人们在日常生活中的面对面交流讨论、演讲、辩论、解说、谈判等形式都是口语传播的重要形式。
口语传播学源于西方，最早可追溯到古希腊时代。
它是一门以话语为核心，研究人们如何运用符号进行相互沟通的学科，是探究人类话语方式一门重要的学科。
它的主体是“人”，侧重研究人类话语传播的本源与归宿，关注人类传播的双向互动，具有强烈的人文关怀色彩。
口语传播学是传播学教育的重要组成部分，也是传播学研究的重要传统。
2新媒体时代口语传播学加快发展的必要性口语传播学在新媒体时代的今天急需发展与建构，其发展有必要性，主要有以下几点。
2.1口语传播学的发展势必为传播学相关分支研究注入活力随着新媒体时代的发展，传播学下设的专业学科已经不能满足当前我国社会分工日益细化的迫切需要。
当前，我国新闻传播学下设的二级学科专业大都围绕大众传媒而开设，如新闻学、广告学等。
相较于学科分类较多的美国，我国的新闻传播学方向的专业细化工作不到位。
长期以来，口语传播学在美国获得了较为长足的发展，它是美国传播学研究的重要内容，但是国内不然，国内对于口语传播学的研究相对较少。
因此，加快口语传播学科的建构与发展对于完善国内新闻传播学学科的发展、繁荣传播学相关的学科分支具有极为重要且必要的作用，其发展势必为传播学相关分支研究注入活力，并且有利于完善国内新闻传播学研究的版图。
论希腊化时代东西方文化交流与融合论希腊化时代东西方文化交流与融合希腊化时代是指公元前4世纪至公元前1世纪期间，即亚历山大大帝征服波斯之后的这段时期。
这是一个历史上东西方文化交流与融合达到顶峰的时代。
在这个时期里，希腊文化以及其他地中海文化与亚洲和埃及文化相互交融，形成了新的文化现象。
本文将探讨希腊化时代东西方文化交流与融合的原因、过程以及影响。
一、交流与融合的原因希腊化时代东西方文化交流与融合的原因是多方面的。
首先，亚历山大大帝的征服与统治使得东西方文化交流成为可能。
亚历山大大帝在征服波斯帝国后，将希腊文化带到了亚洲和埃及，并不断融合当地文化，推动了文化交流与融合的进程。
其次，贸易的发展也是希腊化时代文化交流与融合的原因之一。
随着希腊城邦的繁荣与帝国的扩张，海上贸易得到了极大的发展。
希腊商人通过贸易与亚洲和埃及人进行接触，带来了希腊艺术、哲学、科学等方面的知识，也带回去了亚洲和埃及的文化影响。
最后，宗教的传播也促进了东西方文化交流与融合。
在希腊化时代，诸多宗教在东地中海地区传播。
例如，希腊的宙斯信仰、埃及的伊西斯信仰、巴比伦的门神信仰等都影响了当地的信仰体系。
这些宗教的传播不仅带来了新的信仰观念，也促进了文化的交流与融合。
二、交流与融合的过程希腊化时代东西方文化交流与融合的过程并不是一蹴而就的，而是一个历经漫长岁月的过程。
在这个过程中，希腊人逐渐接受了亚洲和埃及的文化，也将自己的文化传播到其他地区。
首先，希腊化时代的文化交流与融合主要表现在艺术领域。
希腊艺术在希腊化时代与东方文化相互交融，形成了独特的艺术风格。
例如，希腊雕塑中的艳丽服饰、华丽头饰以及人物表情的丰富多变，在东方文化的影响下逐渐出现。
同时，亚洲和埃及的雕塑也受到了希腊文化的影响，形成了独具特色的艺术作品。
其次，在哲学和科学领域，希腊化时代的文化交流与融合也取得了显著成就。
亚洲和埃及的哲学思想与希腊哲学相互融合，形成了新的思想观念。
例如，希腊哲学家亚里士多德受到了亚洲哲学思想的影响，提出了自然哲学的思想体系。
