大爱无疆
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大爱无疆 润物无声
——记美术课堂上那些事的
大爱无疆,润物无声,每个学生都是一个独立鲜活的可塑个体。正如一位
名人的一句经典名言“没有教不会的学生,只有教不好的老师”,这句话真的深
深地震撼了我。
叮铃铃,上课钟响,我匆匆走进初二某班的教室,同学们,今天我们一起
学习手工剪纸,同学们都放下手中事,端正坐在位子,静静地听我介绍剪纸艺术
的起源、发展等历史知识,接着我切入课题,今天我们一起来体验剪纸地艺术魅
力,当我兴趣盎然讲授时,我发现有位男生一直低头在写着什么,我悄悄地走到
他身边,发现他正在做其他学科的作业,他抬起头看看我,丝毫没有停下来的样
子,看着他不屑一顾的样子,一种师道尊严的传统固锁,在我体内迅速膨胀,我
忍着怒火,冷冷地说:“张某某,你站起来,你不知道上什么课,做什么事吗?
就你学习认真,其他同学都应向你学习啊”。也许,我后面的一句话刺激了他,
那位同学“轰”的一声站起来,对我说:“不就是个美术课吧,我高兴上我就上,
不高兴就不上,怎么了?美术成绩中考入学能加入总分吗?”我本想大发雷霆,
但他最后一句话,让我压制了怒火,对那位男生也有了重新的认识,这位同学天
性并不是野蛮刁钻的坏孩子,可能在中考这个魔棒压力下,对学科的认知,出现
了偏差,我缓了缓要冲动的情绪,默默地看了看那位学生,心情复杂对他说“你
坐下吧”。那堂课中我脑中,一直反复着一个问题,是我错啦?还是那位同学错
啦?下午放学时,我把那位同学喊到办公室,他昂着头走进了,我能理解他的心
理,处于青春前期的学生,都有一种叛逆心理,我温柔地用一位母亲的慈爱,打
开心扉与那位同学进行了沟通,“老师课堂上有句话刺激了你,是老师的不对,
老师也是从你这个年龄走过来的,也曾被中、高考的压力,压得直喘气,老师能
理解你,学校每个科目的开设,都有他的道理啊,全面掌握或了解每个学科,对
你今后的人生路都会有帮助的等等”。也许是我地慈爱与道理,感化了他,他慢
慢低下了头,对我说:“老师课上是我不对,不该做与本科无关的事,是我说话
太冲,也是被爸妈误导了,不是只要学会语、数、外,其他都不重要了,老师您
说得真好,让我知道认真对待每门学科的重要性,老师,我向您道歉,保证以后
不管什么学科的课,我都认真上”。我看着学生真诚的眼神和诚恳地道歉,我轻
轻地拍拍他的肩说:“老师相信你”。从那以后,我发现那位同学真的变了,在我
课堂上特别认真,而且也变得有礼貌了,只要看到我都很认真叫声“蔡老师好”。
那件事对我感触也很大,我们每个孩子都是一块可雕可塑的玉石,只要我
们用对方法,付出爱心,用心与他们平等的交流沟通,以心换心,一定能把他们
雕刻成有用之才,一定能赢得每个孩子的尊敬和喜爱,只要我们每位老师都弯下
腰,慈爱、平等、用心与他们交流,树立学生健全人生观、价值观、世界观,我
坚信我们每位同学都会赢得未来辉煌的人生。