陌生化

 一译“陌生化”。

- 来源：美学大辞典

 亦译“陌生化”。德国布莱希特用语。指使观众或演员、与剧中人或角色保持一定距离而具有理性判断力。在《戏剧小工具》等著作中提出。布莱希特认为,戏剧具有社会教育作用,为了破除舞台上的“生活幻觉”,使观众理智地从戏剧中受到教育,戏剧应运用一定的艺术手法,在演员与角色、观众与剧情及剧情的事件之间制造一种距离,使演员清醒地意识到他是在演戏,观众意识到他是在看戏,不致把观众和演员、演员和角色等融合起来,从而领悟到剧中的深刻寓意,这就是一种“间离效果”。它具体包括演员和观众两个方面:在观众,是要与对象保持一定距离,始终以批判的态度来看待戏剧、看待世界;在演员,是要揭示他所表演的角色,绝不生活在角色之中,其目的是调动观众的理性思索精神。这同斯坦尼斯拉夫斯基要求演员“进入角色”的理论迥然不同

又译“陌生化效果”。德国戏剧家布莱希特所提出的戏剧理论术语,他主张在戏剧中演员与角色之间应保持距离,一刻也不能完全转化为角色。同时应把现实生活里的常人常事表现得陌生奇异,以防止观众对剧中人物和主题产生感情上的介入,从而始终保持理性的态度。因为戏剧的目的不是为了在剧场中使观众的感情得到宣泄与净化,而是为了使他们在实际生活中采取行动来改变舞台上展现的社会现实。

 又称陌生化效果,德国戏剧家布莱希特提出的戏剧理论术语。他主张在戏剧中演员与角色之间应保持距离,一刻也不能完全转化为角色。把常见的现象变得陌生而奇特,使观众加深理解,运用各种舞台手段来破坏舞台上的生活幻觉,如字幕、歌唱、解说剧情、自报家门、角色以第三人称叙述等。强调了创作和鉴赏过程中的理性因素。

- 来源：西方现代艺术词典

 德语为Verfremdungs effekt,英语为Aliena-tion effect。亦译“陌生化”或“间情法”。布莱希特所创立的“叙事..... 叙事体戏剧”(史诗剧)的重要组成部分。布莱希特提倡“叙事体戏剧”和“间离效果”，主要是反对19世纪末、20世纪初流行于德国戏剧舞台上的写实主义、自然主义，反对追求带有感情因素的戏剧“悬念”，以避免观众受骗，陷入强烈的感情反应之中，承认和服从事物的旧秩序等倾向。与此同时，力图使观众保持清醒的头脑，使他们意识到是在剧院中看戏，应从演剧中吸取思想并对当前的现实进行思考。尤其是在第一次世界大战之后德国共产党所领导的“十一月革命”期间以及尔后德国法西斯猖獗时期，布莱希特更加坚定地主张加强戏剧对广大观众的教育作用，更加明确地主张运用“间离效果”的原则和手法，使观众对当时的社会现实进行思考，从而在思想上团结一致，促使他们采取强烈的、直接的社会行动去改变国家的经济和政治状况。

“间离效果”的主要特点有：

(1) 在编剧的方法上经常把一系列互不连贯的、插曲式的场面组织在一起，以此来取消传统戏剧中的“悬念”。或运用开场白，由说书人对事件和人物进行评论，或由剧中人直接向观众讲话，或由演员同观众展开辩论等。

(2) 在布景设计上经常采用平台、台阶、支架和标语牌来说明剧情发生的时间和地点，使观众清楚地意识到这是在剧场看戏，不让观众对舞台上的场景产生真实的化入其境的幻觉。 (3) 在表演方法上经常让演员意识到自己是在为观众演戏，在对观众进行教育。演员不能化身为角色，相反，要同角色保持一定的距离，对角色持批判态度。演员有时要高声说出舞台指示，有时和同台演员交换对所扮演的角色的评价，有时要以演员的身份对剧中人和事件进行评论，有时向观众提出问题，同观众进行辩论等。

(4) 在演出方法上经常取消大幕，把舞台和观众席一起打亮，并使布景的支架和灯光器材裸露在观众面前，当着观众的面变换布景，并使技工出现在观众面前，运用幻灯和电影映出剧中的背景或与剧中背景相反的当前社会环境，用字幕阐明主题思想，甚至在两场反映历史事件的正戏之间插进一段反映当前现实的戏等。以这一切引起观众对当前社会的思考。布莱希特的“叙事体戏剧”和“间离效果”，在第二次世界大战后五六十年代欧美某些戏剧舞台上颇为盛行，并且也影响到欧美某些政治电影、艺术电影和实验电影的结构方式和表演技巧。欧美有些评论家认为布莱希特的“叙事体戏剧”和“间离效果”是一场真正的戏剧革命，它不单只是反映社会生活，并且还要改造社会;但也有的评论家认为布莱希特的戏剧理论和技巧违背了戏剧的基本规律，并指出他的理论和他的实践是脱节的。布莱希特在他逝世前的一篇文章《戏剧是为了学习》中声称：“现代叙事体戏剧也是同某些特定的倾向联系在一起的，因而它绝不能在任何地方都可演出。……除了某种技术标准外，它以一种强大的社会运动对自由讨论与人命攸关的各种重大问题感兴趣。”他还在该文中指出，叙事体戏剧的实验必须克服一切巨大的困难， “必须克服在政治领域、哲学领域、科学和艺术领域中的一切重大压力”。.

- 来源：表演辞典

 又译作“陌生化”。德国剧作家、戏剧理论家布莱希特提出的一种戏剧理论主张。它是一种表演方法,要求演员在表演的时候,使用各种技巧和手法,使观众对戏剧感到陌生,感到震惊,总是意识到是在看一场戏剧演出。这是有意识地在演员与角色、观众与剧情、剧情的事件之间,作为综合艺术的各门艺术之间等制造一种距离,防止观众与剧中人物在感情上完全融合为一,使观众能以理智的“旁观者”的眼光作出分析判断。“间离效果”是布莱希特戏剧理论的核心。

- 来源：中国成人教育百科全书〃文学〃艺术

 布莱希特戏剧体系术语,指这一戏剧体系破除舞台幻觉的一种艺术手法。它反映了叙述体戏剧在表演艺术上的主要特征。斯坦尼斯拉夫斯基表演艺术的特点,是通过演员与角色感情的接近、融合来感染观众的情绪,而布莱希特表演艺术的特点是要求演员与角色在感情上保持距离,从而达到阻隔观众与角色的情感,不

使发生交融、共鸣。迫使观众成为头脑冷静的旁观者,对舞台上发生的事件和冲突作理性的分析、思考和理智的判断、认识,这就是布莱希特演剧方法所追求的间离效果的目的。

- 来源：文艺赏析辞典

 叙述体戏剧运用的一种舞台艺术表现方法,为德国戏剧革新家布莱希特所创造和倡导。这种表现方法的意义在于:“让观众对所描绘的事件,有一个分析和批判该事件的立场”,调动观众的主观能动性,促使其进行冷静的理性思考,从而达到推倒舞台上的“第四堵墙”,彻底破坏舞台上的生活幻觉的目的,突出戏剧的假定性。

在表演艺术上,间离效果要求演员在感情上与角色保持距离。为此,布莱希特提出了演员的双重形象作为叙述体戏剧表演论的核心,把演员与角色的矛盾表现为一种外部对立的二元状态。他以美国名演员劳顿扮演伽利略的角色为例,指出:“演员在舞台上有双重形象,既是劳顿,又是伽利略,表演着的劳顿并未在被表演的伽利略中消失”,观众一面在欣赏他,一面自然并未忘记劳顿,即使他试图完全彻底转化为角色,但他并未丢掉完全从角色中产生的他的看法和感受。”换言之,演员扮演角色,不该把自己放在角色的地位上,而应把自己放在角色的对面,这就是演员和角色的距离。间离效果的舞台演出,演员表明自己是在演戏,观众是在冷静地看戏,演员和角色的感情不混合而使观众和角色的感情也不混合在一起,从而保持理智的思考和评判。

 叙述体戏剧采用的间离效果,大体说来有简单的和复杂的两种。简单的有:标语牌、歌唱、象征性的舞台布景、演员戴的面具、虚拟的表演动作和自报家门式的独白,等等。这些惯用的间离效果类似戏剧中的程式。复杂的间离效果往往贯串在戏剧的有机发展中,具有极大的艺术概括力,深刻挖掘戏的哲理性。如《四川好人》一剧,规定一个演员同时扮演性格互相对立的两个角色,则是种用意深刻的间离效果。又如《西姆娜之梦》,女工西姆娜的梦是戏剧情节的重要组成部分,同时又起着间离效果的作用。

间离效果这种舞台表现方法,是布莱希特从中世纪民间戏剧和梅兰芳的表演中发现并加以发展而来的。这个天才的发现,提到理论的高度,成了他进行戏剧革新的一个重要手段,而且构成布莱希特戏剧体系的要素之一。

- 来源：方法大辞典

 又叫陌生化效果。布莱希特创造的一种艺术方法。布莱希特的陌生化概念有3个来源: 黑格尔的否定之否定概念,马克思的异化概念,俄国形式主义者的作为艺术手法的陌生化方法。这第三个来源同布莱希特1935年莫斯科之行有关。布莱希特认为,“把一个事件或者一个人物性格陌生化,首先意味着简单地剥去这一事件或人物性格中的理所当然的、众所周知的和显而易见的东西,从而制造出对它的惊愕和新奇感。”但陌生化并不仅仅在制造间离,而是要在更高的层次上消除这种间离。依照这种方法,剧作家运用叙述和评论的剧本双重结构法、歌唱、

戏中戏、寓言等异乎寻常的方法表现一种生活现象或一种人物典型,以便让观众以一种新的眼光来观察,在大吃一惊中看清以往熟视无睹的本质,克服见解上的惰性、惯性,萌发改革的勇气。导演和演员则用三种方法: 1.采用第三人称叙述,2.语词间用过去时,3.念出舞台指示和有关说明,有意识地在角色、演员和观众之间制造一种感情上的距离,使演员既是角色的表演者,又是它的“裁判”,演员一分钟也不能把自己完全变成他所表演的人物。演员的责任只是揭示他所表演的人物,在创造角色时,演员对于人物形象应有一定的见解,追求一定的目标,因此演员应当具备现代人的修养,懂得社会存在的条件和规律。演员通过陌生化的表演——一种制造间离的、进行评论的、或者使之历史化的表演,使观众成为旁观者,保持进行评价的间离,从分析批判的角度去对待舞台上表演的事件,从而有可能理解所表演的东西的真正含义。对舞台布景、灯光、音响等,也要求破除幻境和一切魔术性的东西,避免“催眠阵地”的产生,制造一个有多方面表现力的积极背景,以利制造陌生化效果。

德国戏剧家布莱希特的戏剧理论之一。主张戏剧演出要始终使观众确信自己是在剧院里看演戏,同剧中的规定情境保持一定距离,而不能被演员带到规定情境中去产生幻觉。这才能使观众在“间离”中理性地、冷静地分析判断剧情和人物,进而得到美的享受。