小学三年级一个因数中间有0的乘法PPT

《一个因数中间有0的乘法》
人教版数学三年级上册
生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
感谢所有辛勤付出的人民教师
课前导入
口算
9＋0＝ 9 100＋0＝ 100
872－0＝ 872 3407－0＝ 3407
新知探究
新知探究
盘子里一共有多少个桃子？
0000 00 0 ？个
0＋0＋0＋0＋0＋0＋0＝0（个） 0×7＝0（个） 7×0＝0（个）
新知探究
例5：运动场的看台分为8 个区，每个区有604 个座位。运动场的看台共有多少个座位？
新知探究
例5：运动场的看台分为8 个区，每个区有604 个座 位。运动场的看台共有多少个座位？
604×8＝
怎样列式？
估计应该比4800人多一些。 604×8≈4800
600 8
新知探究
例5：运动场的看台分为8 个区，每个区有604 个座位。运动场的看台共有多少个
课堂练习
用竖式计算 ２０１ × ５
２０４×５
３０７ ×５
1头大象的体重等于8头牛的体重
６０５千克 这头大象的体重是多少千克？
人教版小学数学三年级上册
感谢你的聆听
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
０（ × ）４＝４ ７（ - ）７＝０ ０（ + ）０＝０
０+０＝０ ０-０＝０
新知探究
用竖式计算
３１３ ×６ ＝１８７８
３１３
×
１６
１８７８
６１４ ×８ ＝４９１
计算多位数乘一位数的乘法，要从个位算起，用一位数依次乘多位数的每一位，哪 一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。
座位？

我的说课完毕，谢谢各位老师！
八、教学反思
课堂中放手让学生大胆地尝试、体验，激励每一个学生在动脑观察中 独立思考，鼓励学生发现问题、提出问题，并与同伴交流。引导学生思考 计算方法，在自主探索、合作交流中明白算理，掌握方法。让学生说出对 与错的原因，让学生说出自己的想法，实际上也是让学生学会说算理，从 而提高计算能力。同时，多说还能促进学生表达、计算、分析、思维等能 力的全面发展。
3.比大小。
0×0○9+0 4-0○4×0 0×0○0+0 504×0○2000
700+7○700×7
150×0○150+0
1+2+3+4○3×38×0 1+2+3+4○1×2×3×4
0×1×2×3○0+1+2+3 8×0○8-8
答案： 1.3、4、0、9、0、0、0、9 2. ＋、×、－、×、×、－/（或“+”，或“×”） 3.＜、＞、＝、＜、＜、＜、＞、＜、＜、＝
8.小结：今天这两个笔算有什么相同？（因数中间有0）要注意什么？ 注意：不管因数中间是否有0，都要用一位数去乘多位数每一个数位上的数 ，即使十位上是0也要乘。当个位积不满十时，积的十位上要用0占位，当 个位满十向十位进位时，个位上进几，积的十位上就写几。
板块三、课堂练习
1.计算。 0＋3= 4＋0= 8×0= 9＋0= 0×3= 4×0= 0×8= 0＋9= 2. ○里填上“＋”“－6=0 0○0=0
6.出示例5。 集体列出算式：604×8=4832。 探索算法。 独立计算，两生板演。让板演学生说说计算过程。 强调：8和十位上的0也必须相乘，0×8=0，个位上进了3，0+3=3，积的 十位上应该写3，千万不要忘记了。

新知探究
例5：运动场的看台分为8 个区，每个区有604 个座 位。运动场的看台共有多少个座位？
604×8＝
怎样列式？
估计应该比4800人多一些。 604×8≈4800
600 8
新知探究
例5：运动场的看台分为8 个区，每个区有604 个座位。运动场的看台共有多少个
座位？
604×8＝ 4832(个) 604
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× 38 4 8 33 2
0×8＝0，0＋3＝3，所以十位上写3 答：运动场的看台共有4832个座位。
课堂练习
下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
208 × ３4
832
计算因数中间有0的乘法时，与中间的0相乘时，如果没有进位数，要在那一位 上写0占位，如果有进位数必须加上。
课堂练习
用竖式计算 ２０１ × ５
用竖式计算
３１３ ×６ ＝１８７８
３１３
×
１６
１８７８
６１４ ×８ ＝４９１２
６１４
×
１３８
４９１２
计算多位数乘一位数的乘法，要从个位算起，用一位数依次乘多位数的每一位，哪 一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。

0和任何数相乘都得0。
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一个因数是0的乘法
课堂练习 1.口算。
0×2= 0 0×6= 0 2×0= 0 6×0= 0
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5×0= 0 0×8= 0 5+0= 5 0+8= 8
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6 多位数乘一位数
一个因数是0的乘法
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课堂练习
课堂小结
课后作业
一个因数是0的乘法
课前导入 1.笔算下面各题。
136×6＝816 144×4＝576 146×3＝438
136 ×2 3 6
81 6
144 ×1 1 4
576
146
× 1 13 438
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一个因数是0的乘法
2.口算下面各题。
0＋9＝ 9
9－9＝ 0
5－0＝ 5
0＋75＝75
89－0＝ 89
8＋0＝ 8
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三年级上册数学课件-6.3.1 一个因数是0的乘法（人教版）(共13 张PPT)
3.学会抓住重点词语、句段体会当年 的小女 孩的生 活情境 ，感受 小女孩 的悲惨 与辛酸 。 4.这是故事发生的环境描写。环境描 写的作 用一般 是交代 事情发 生的时 间，渲 染凄凉 的气氛 ，为下 文埋下 伏笔。 环境如 此恶劣 ，预示 着故事 的悲惨 和小女 孩的不 幸。