七年级数学人教版因数中间末尾有0的乘法PPT优秀课件

先把0前面的数相乘，再看两个因 数末尾一共有几个0，则在积的末尾 添写几个零。
写竖式时末尾0前边的数对齐。
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加油哦！
巩固练习
绿树开花。
34 70
720
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19
我会填 1.40×50的积是（ ）位数，积的末 尾有（ ）个0 。 2.最小的两位数和最小的三位数相乘， 积是（ ）。
再看（ 两个因数）末尾一共有几 个0，就在（ 积 ）的末尾添几 个0.
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201X40 602X10 8X150 206X40 130X60
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7800 1200 6020 8040 8240
21
120×20（ 16×400（
23×90（
在（ ）里填上”>””<“或”=“.
）12×200
500×10（ ）10×550
）210×4 0
）23×900
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解决问题！
神舟六号飞船绕地球一周约90分钟,一共绕 地球约80圈,用了多少时间?是几天?
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27
公园的一头大象一天要 吃350千克食物，饲养 员准备了5吨食物，够大象
吃20天吗？
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因数末尾若有0，先把0前面的数 （ 相乘 ）。
13×6= 78 140×6=840 250×3= 750 17×5= 85
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201 × 90
18090
思维提升
80⚪ ×26，积得末尾有0时，积最大是（ 20930）
R·四年级上册
三位数乘两位数
因数中间或末尾有0的乘法
-.
要求：用1、6、0、3、0、5、0组成三位数乘 两位数的乘法算式，只列式不计算。
135×60= 160×30= ……
103×50Байду номын сангаас 160×50=
106×35=
160×35=
可以怎样分类呢？
（1）160×30＝ _4_8_0_0__
ppt模板： . /moban/
8800
160 × 60
9600
360 × 25
180 72
900
580 × 12
116 58
696
（2）106×30＝ _3_1_8_0__
你是自如己何先列试竖一式试的！？
106 × 30
318 0
把0前面的数位对齐
易错点：因数中间的0也要参与计算，不能省略。
390×13 = 5070
305×50 = 15250
180×50 = 9000
206×40 = 8240
因数中间或末尾有0的笔算乘法
把0前面的数位对齐
先把0前面的数相乘，再看两个因数末尾一共有几个0， 则在积的末尾添写几个零。
1. 口算。 50×90=4500 40×80=3200 32×30=960 190×5= 950 70×140=9800 300×30= 900021×40=840 25×30= 750
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这是我们学过的两位数乘两位数的乘法，该怎样列竖式计算呢？
43×26＝
12×34＝
复习导入
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两个因数的末尾都有零， 此题如何口算呢？
情景导入
4800
先口算出16×3＝48，再在积的末尾添两个0。
（1）160×30＝ ______
怎样笔算更简便？
可以这样想： 16×3＝48，10×10＝100 48×100＝4800 所以160×30＝4800
×
5 2 8
0
5280
学以致用
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305×50＝
1 5
3 0 5
2 5
5 0
×
0
15250
学以致用
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每户一年的保洁费是40元，一幢楼有120 户，一年的保 洁费是多少元？
学以致用
40×120 =4800（元）
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答：全程有1560千米。
学习目标
2.掌握因数末尾有0的竖式的简便计算方法。
1.掌握中间或末尾有0的三位数乘两位数的笔算方法。
3.会确定积末尾的0个数。
复习导入
35×2＝
70
19×5＝
95
250×3＝
750
140×6＝

980
16×5＝
80
17×5＝
85
18×3＝
54
13×6＝
78
280×3＝
840
350×2＝
700
口算。
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2. 计算。
1118
408
×
4 3
8 6
2 5 8
1 1 1 8
2 6
1 2
×

第六单元：多位数乘一位数
因数中间和末尾有0的 乘法
一、复习导入
列竖式计算，回顾算理。 123
368
×
3
3 69
×22 3 11 04
说说两道题的不同，需要注意什么？
计算时要注意： 计算多位数乘一位数的乘法，要从个位算起，用一位数
依次乘多位数的每一位，哪一位上乘得的积满几十，就要 向前一位进几。
二、探究新知
130×0 ＜ 130-0
54+0 = 54-0
304×8 ＞ 2400
400+9 ＜ 400×9
凡 事都 是多 棱镜 ，不同 的角 度会 看到 不同 的结 果。若 能把 一些 事看 淡了 ，就会 有个 好心 境， 若把 很多 事 看开了 ，就 会有 个好 心情。 让聚 散离 合犹 如月 缺月 圆那样 寻常 ，
1．现实情境，自主尝试。 运动场的看台分为8个区，每个区有604个
座位。运动场共有多少个座位？
604 × 8 ＝
估: 604接近600 600×8＝4800（个）
实际结果比4800大
请你估一估“运 动场大约有多少 个座位？”。
你能算出准确答案吗？请试一试。
二、探究新知
2．加强对比，明确算法。
预设一： 604
× 23 12 27
二、探究新知
1．收集信息，明确问题。 学校图书室买了3套《小小科学家》丛书，
每套280元。一共需要多少钱？
280 × 3 ＝
估: 280接近300 300×3＝900（元）
请你你都估获一得估了“哪一些共 需数要学多信少息钱？？”。
所求的问题是什么？要解决 这个问题，你会列式吗？
位数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。