《好题》小学数学四年级下册第四单元小数的意义和性质测试题(答案解析)(8)
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【2023】人教版中考数学压轴试题(及答案解析)页数:15
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2020-2021学年人教版小学四年级数学下册《第四章小数的意义和性质》单元测试题(有答案)
2020-2021学年人教版小学四年级数学下册《第四章小数的意义和性质》单元测试题一．选择题（共8小题）1．在读12.009时，应该读出（）个“0”。
A．0B．1C．22．园园在读一个小数时，小数点忘了读，结果读成了一百零二，原来的小数只读一个零。
原来的小数是（）A．10.2B．1.02C．0.1023．下面三个数中最大的是（）A．8.0B．8.C．8.204．把一个小数的小数点先向左移动一位，再向右移动三位，这个小数（）A．扩大到原来的2倍B．缩小到原来的2倍C．缩小到原来的D．扩大到原来的100倍5．一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位后是25.61，这个小数原来是（）A．2.561B．0.2561C．256.1D．25616．一个三位小数，保留两位小数后是1.00。
这个三位小数最大是（）A．1.004B．0.995C．1.9957．大于3.5而小于3.6的两位小数（）A．有9个B．有10个C．一个没有D．有无数个8．一个两位小数“四舍五入”保留一位小数是2.7，这个两位数最小是（）A．2.74B．2.69C．2.65二．填空题（共10小题）9．4.8里有个十分之一，0.58里有个百分之一．10．0.706读作：；一点三零三写作：．11．a是一个四位小数，保留两位小数取近似值为4.68，a的最大值是。
12．85.6869精确到百分位是，精确到十分位是，精确到个位是，保留三位小数约是。
13．将一个小数的小数点向左移动一位后，减少了6.75，原来的小数是。
14．在0.905、0.95和0.59三个数中，最大的数是，最小的数是。
15．一个小数，百位上和百分位上都是2，个位和十分位上都是6，其余各位上是0，这个小数写作。
16．把1.46、1.64、1.604、1.064、1.6这五个数按从小到大的顺序排列是。
17．5000克＝千克4500千克＝吨千克6吨＝千克3000千克+4000千克＝吨18．把2.04的小数点向右移动一位是；把0.5的小数点向右移动两位是．三．判断题（共5小题）19．循环小数一定是无限小数，无限小数不一定是循环小数．（判断对错）20．一个两位小数，取近似数约是5.8，这个数最大是5.79。
四年级下册小学数学新人教版第四单元小数的意义和性质测试题(含答案解析)
解析：
【解析】【解答】 因为 0.056÷5.6= ， 所以把 5.6 缩小到它的 是 0.056 。
故答案为： 。 【分析】观察可知，从 5.6 到 0.056，小数点向左移动两位，表示把这个数缩小到它的
， 据此解答。
14．03；40【解析】【解答】不改变 40030 的大小化简后是 4003；把 04 扩大 到原来的 100 倍是 40 故答案为：4003；40【分析】小数点后的零中在零的后面 没有非零的数字了这时候零可以去掉大小不变计数
16．【解析】【解答】解：57 缩小到原来的十分之一再扩大到缩小后的 100 倍 是 57 故答案为：57【分析】把一个数缩小到原来的十分之一再扩大到缩小后的 100 倍就是把这个数扩大 10 倍
解析：【解析】【解答】解：5.7 缩小到原来的十分之一，再扩大到缩小后的 100 倍是 57。 故答案为：57。 【分析】把一个数缩小到原来的十分之一，再扩大到缩小后的 100 倍，就是把这个数扩大 10 倍。
17．个；4；一；十分；8；01【解析】【解答】48 中的 4 在个位上表示 4 个 一；8 在十分位上表示 8 个 01 故答案为：个；4；一；十分；8；01【分析】一 个数字在哪个数位上就表示有几个这个数位上数例如 8 在十分位
解析： 个；4；一；十分；8；0.1 【解析】【解答】4.8 中的 4 在个位上，表示 4 个一；8 在十分位上，表示 8 个 0.1. 故答案为：个；4；一；十分；8；0.1. 【分析】一个数字在哪个数位上，就表示有几个这个数位上数。例如 8 在十分位上，就表 示有 8 个 0.1 或 8 个十分之一，据此解答。
6．B
解析： B 【解析】【解答】解：1.02>0.98，所以 a<b。 故答案为：B。 【分析】因为两个等式相等，所以只需要比较两个小数的大小，就可以确定 a、b 的大 小，因为乘积相等，一个因数大，另一个因数一定小。
【解析】【解答】 因为 0.056÷5.6= ， 所以把 5.6 缩小到它的 是 0.056 。
故答案为： 。 【分析】观察可知，从 5.6 到 0.056，小数点向左移动两位，表示把这个数缩小到它的
， 据此解答。
14．03；40【解析】【解答】不改变 40030 的大小化简后是 4003；把 04 扩大 到原来的 100 倍是 40 故答案为：4003；40【分析】小数点后的零中在零的后面 没有非零的数字了这时候零可以去掉大小不变计数
16．【解析】【解答】解：57 缩小到原来的十分之一再扩大到缩小后的 100 倍 是 57 故答案为：57【分析】把一个数缩小到原来的十分之一再扩大到缩小后的 100 倍就是把这个数扩大 10 倍
解析：【解析】【解答】解：5.7 缩小到原来的十分之一，再扩大到缩小后的 100 倍是 57。 故答案为：57。 【分析】把一个数缩小到原来的十分之一，再扩大到缩小后的 100 倍，就是把这个数扩大 10 倍。
17．个；4；一；十分；8；01【解析】【解答】48 中的 4 在个位上表示 4 个 一；8 在十分位上表示 8 个 01 故答案为：个；4；一；十分；8；01【分析】一 个数字在哪个数位上就表示有几个这个数位上数例如 8 在十分位
解析： 个；4；一；十分；8；0.1 【解析】【解答】4.8 中的 4 在个位上，表示 4 个一；8 在十分位上，表示 8 个 0.1. 故答案为：个；4；一；十分；8；0.1. 【分析】一个数字在哪个数位上，就表示有几个这个数位上数。例如 8 在十分位上，就表 示有 8 个 0.1 或 8 个十分之一，据此解答。
6．B
解析： B 【解析】【解答】解：1.02>0.98，所以 a<b。 故答案为：B。 【分析】因为两个等式相等，所以只需要比较两个小数的大小，就可以确定 a、b 的大 小，因为乘积相等，一个因数大，另一个因数一定小。
人教版四年级数学下册第4单元《小数的意义和性质》检测卷含答案(6套,41页)
1．直接写得数。 (每题 0.5 分，共 6 分)
8.5 × 1＝0
6.013 × 10＝0
63÷ 1＝0
＝
2.09 × 100＝0 9÷ 100＝0
30.9 ÷ 10＝0
0.889 ×10＝0
0.52 × 10＝0 ＝
2.007 × 10＝00
1000 × 0.1＝8
0.9 ÷ 100 24.93 ÷ 10
照这样计算， 10 万平方米的树林一天能吸收二氧化碳多少吨？
2．明明的姐姐因出国留学需兑换外币，她某日在银行看到了如下图 所示的信息，她用 10000 元人民币可以兑换多少美元？
3．何龙每分钟走 25 m，他 1 小时 40 分钟可以走多少米？合多少千 米？
4．一批产品有 10000 件。根据抽检，这批产品每 100 件中有合格产 品 96 件，这批产品中合格的有多少件？
4．把 9 先缩小到它的 110，再扩大到新数的 100 倍，结果是原来的 (
)。
A ．100 倍
B．1000 倍
C．10 倍
1 D.10
5．把 499630000 改写成用 “亿”作单位的数并精确到百分位是 ( )。
A ．4.99 亿
B．5.0 亿
C．5.00 亿
D．49.96 亿
四、计算。 (12 分)
第 4 单元过关检测卷
一、填空。 (每空 1 分，共 26 分)
1．0.586 是由 ( )个 0.1、( )个 0.01 和( )个 0.001 组成的。
2．0.75 里有 ( )个 0.01，0.8 里有 ( )个千分之一。
3．80.08 右边的 8 表示 (
)，左边的 “ 8是”右边 “ 8的”(
四年级下册小学数学新人教版第四单元小数的意义和性质检测卷(有答案解析)
四年级下册小学数学新人教版第四单元小数的意义和性质检测卷（有答案解析）一、选择题1．下面各数；读数时只读一个零的是（）。
A. 50.09B. 4.005C. 7.09092．把10.36的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，得（）。
A. 1.036B. 10.36C. 103.63．a×1.02＝b×0.98（a、b都不为0），那么（）A. a＞bB. a＜bC. a＝b4．计算小数除法时，如果商要保留两位小数，商应除到小数部分的（）A. 十分位B. 百分位C. 千分位5．关于小数，下面说法正确的是（）①整数都比小数大．②12.3和12.30的大小相等，计数单位不同．③2.63是由263个百分之一组成的．④比0.6大，比1小的小数只有3个．A. ②③B. ①④C. ②③④D. ①③④6．下面各数，把0去掉大小不变的是（）。
A. 150B. 1.50C. 1.05D. 0.15 7．与3.01相等的数是（）。
A. 3.1B. 3.010C. 3.001D. 3.10 8．483100改写成用“万”作单位的数，保留一位小数约是（）。
A. 48.3B. 48.3万C. 48.4万D. 48.31 9．大于1.2而小于1.5的两位小数有（）个。
A. 2B. 29C. 无数10．下面各数中，一个零也不读的是（）。
A. 60.05B. 200.55C. 21.004D. 109.25 11．把3.956保留到十分位是（）A. 4.0B. 3.9C. 412．23.□8平方千米＜2354公顷，“□”中可以填（）。
A. 4B. 5C. 7D. 9二、填空题13．0.08扩大到原数的________倍是8，37缩小到原数的________是0.37。
14．一个两位小数，保留一位小数后是6.4，这个两位小数最小可能是________，最大可能是________。
15．4千克600克=________千克 3米4分米=________米5元6角7分=________元 0.69米=________厘米16．5.7缩小到原来的十分之一，再扩大到缩小后的100倍是________。
人教版四年级数学下册第四单元小数的意义和性质单元卷(含答案)
人教版四年级数学下册第四单元小数的意义和性质单元卷（含答案）（完成时间：60分钟，总分：100分）一、选择题（满分16分）1．苹果6.80元/千克。
6.80元/千克表示（）。
A．苹果的单价B．苹果的总价C．苹果的数量2．用1、2、0、3四个数字及小数点能组成最大的小数是（），组成的最小的小数是（）。
①0.123；②320.1；③321.0A．①②B．②①C．③①3．下面的数中，数字“5”表示5个百分之一的是（）。
A．1056B．10.65C．16.50D．560.14．0.5里面有（）个。
A．50B．500C．105．8.8837精确到千分位约是（）。
A．8.883B．8.884C．8.88386．下面三个数中最大的是（）。
A．8B．8.01C．8.107．下列只读出一个“0”的数是（）。
A．40.005B．50.040C．400.058．下面保留两位小数错误的是（）。
A．5.374≈5.37B．2.995≈3.00C．8.105≈8.10D．5.494≈5.49二、填空题(共16分)9、6t50kg＝()t；0.08m＝()cm；10、由3个一和6个百分之一组成的小数是()，这个小数读作()。
11、2.08的计数单位是()，它里面含有()个这样的计数单位。
12、2018年襄阳高考报名人数为36830人。
把横线上的数改写成以“万”为单位的数是()万人，保留一位小数约是()万人。
13、把0.02扩大到它的()倍是20。
14、71厘米是1米的()（填分数），用小数表示是()米。
15、0.82里有()个0.01；3.495中的5在()位上，表示5个()。
16、面积单位之间的换算。
13600平方米＝()公顷0.35公顷＝()平方米78cm2＝()dm22.78m2＝()dm2三、判断题（满分8分）17．一个数乘100，只需要在它的后面添上两个“0”就可以得到正确结果。
() 18．大于0.3且小于0.5的一位小数有无数个。
人教版四年级下册小学数学第四单元小数的意义和性质检测(答案解析)
C. 0.73>0.703>0.37>0.037
3．a×1.02＝b×0.98（a、b 都不为 0），那么（ ）
A. a＞b
B. a＜b
C. a＝b
4．0.9 和 0.90 比较（ ）
A. 大小相同，意义相同
B. 大小相同，意义不同
C. 大小不同，意义相同
5．关于小数，下面说法正确的是（ ）
①整数都比小数大．
1÷10=110（米）1÷10=01（米）故答案为：10 厘米；110；01【分析】总长÷总
份数=每份的长度据此解答
解析： 10 厘米； ；0.1
【 解 析 】 【 解 答 】 1 米 =100 厘 米 ， 100÷10=10 （ 厘 米 ） ， 1÷10= （ 米 ） ， 1÷10=0.1 （米）。
25．按要求写出表中小数的近似数．
26．先用直线上的点表示下面各数，再把它们按从大到小的顺序排列起来．
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．A 解析： A 【解析】【解答】50.09 读作：五十点零九； 4.005 读作：四点零零五； 7.0909 读作：七点零九零九。 故答案为：A。 【分析】小数的读法：小数的整数部分就按整数的读法来读，小数部分就按数字的顺序依 次读出来。
10．B
解析： B 【解析】【解答】选项 A，60.05 读作六十点零五，读一个零； 选项 B，200.55 读作二百点五五，一个零也不读； 选项 C，21.004 读作二十一点零零四，读两个零； 选项 D，109.25 读作一百零九点二五，读一个零。 故答案为：B。 【分析】小数的读法：读小数的时候，整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小 数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字。
上海市小学数学四年级下册第四单元小数的意义和性质测试卷(答案解析)
上海市小学数学四年级下册第四单元小数的意义和性质测试卷（答案解析）一、选择题1．大于0.1小于0.9的小数有（）。
A. 7个B. 8个C. 无数个2．6.□3>6.2，□里可以填的数有（）个。
A. 9B. 无数C. 83．3.5和3.6之间有（）个两位小数。
A. 10B. 8C. 9D. 无数4．不改变0.8的大小，把它改为以“千分之一”为计数单位的小数是（）A. 0.008B. 0.080C. 0.800D. 8.000 5．关于小数，下面说法正确的是（）①整数都比小数大．②12.3和12.30的大小相等，计数单位不同．③2.63是由263个百分之一组成的．④比0.6大，比1小的小数只有3个．A. ②③B. ①④C. ②③④D. ①③④6．下列各小数中，只读出一个零的数是（）。
A. 0.05B. 2300.05C. 101.707．在0.5和0.7之间的小数有（）个。
A. 1B. 9C. 无数个8．甲、乙两个数都是三位小数，把甲数用四舍方法得到的近值是9.68，把乙数用五入的方法得到的近似值也是9.68，甲数和乙数比大小，（）A. 甲数大B. 乙数大C. 一样大D. 无法确定9．把9.37先除以1000，再乘100，这时数字“3”应该在（）上。
A. 个位B. 十分位C. 百分位D. 千分位10．去掉下面（）中的“0”，这个数的大小不变。
A. 3.201B. 30.21C. 1.32011．39.9954精确到百分位，它的近似数是（）。
A. 39.995B. 40C. 40.00D. 39.99 12．大于4.3，小于4.9的小数有（）个。
A. 5B. 6C. 7D. 无数二、填空题13．由5个十、8个一、5个十分之一、4个百分之一组成的小数是________。
14．一个数的十位和百分位上都是7，个位和十分位上都是0，这个数写作________，读作________。
15．0.34里面有________个0.01，把1.36扩大到它的________倍是136。
小学数学人教版四年级下册第四单元小数的意义和性质测试题(含答案解析)
小学数学人教版四年级下册第四单元小数的意义和性质测试题（含答案解析）一、选择题1．下面各数；读数时只读一个零的是（）。
A. 50.09B. 4.005C. 7.09092．计算小数除法时，如果商要保留两位小数，商应除到小数部分的（）A. 十分位B. 百分位C. 千分位3．3.5和3.6之间有（）个两位小数。
A. 10B. 8C. 9D. 无数4．把一个小数的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，这个小数（）A. 扩大到原数的10倍B. 缩小到原来的C. 缩小到原来的5．2004年旅行社组织的北京市出境旅游人数是519766人。
把这个数先改写成以万为单位的数，再用“四舍五入”法保留一位小数是（）人。
A. 51.9万B. 52.0万C. 52万D. 51.0万6．与3.01相等的数是（）。
A. 3.1B. 3.010C. 3.001D. 3.10 7．2.76扩大到100倍得到的结果是（）。
A. 27.6B. 276C. 0.276D. 0.0276 8．在0.5和0.7之间的小数有（）个。
A. 1B. 9C. 无数个9．下面的小数中，最接近10的是（）。
A. 9.9B. 10.01C. 9.99810．把3.956保留到十分位是（）A. 4.0B. 3.9C. 411．同样长的两根绳子，第一根剪去它的一半，第二根剪去0.5米，剩下的两根绳子（）。
A. 第一根长B. 第二根长C. 同样长D. 不一定12．小数部分最大的计数单位是（）A. 0.1B. 0.01C. 0.001二、填空题13．0.08扩大到原数的________倍是8，37缩小到原数的________是0.37。
14．在横线上填上“>”“<”或“=”。
6.080________6.087 ________0.017 1元5分________1.5元15．把5.6缩小到它的 ________是0.056。
16．1.2的计数单位是________，它含有________个这样的计数单位。
漳州市小学数学四年级下册第四单元小数的意义和性质测试卷(含答案解析)
漳州市小学数学四年级下册第四单元小数的意义和性质测试卷（含答案解析）一、选择题1．计算小数除法时，如果商要保留两位小数，商应除到小数部分的（）A. 十分位B. 百分位C. 千分位2．把4先扩大到它的100倍，再缩小到新数的，得到的结果是原来的（）倍。
A. 10B. 100C. 10003．把一个小数的小数点先向左移动一位，再向右移动三位，这个小数（）。
A. 扩大到原来的2倍B. 缩小到原来的2倍C. 缩小到原来的D. 扩大到原来的100倍4．一个数的百位和百分位上都是4，其他各位都是0，这个数是（）。
A. 400.04B. 400.4C. 400.004D. 400.0404 5．483100改写成用“万”作单位的数，保留一位小数约是（）。
A. 48.3B. 48.3万C. 48.4万D. 48.31 6．2.76扩大到100倍得到的结果是（）。
A. 27.6B. 276C. 0.276D. 0.0276 7．10张A4纸摞起来厚0.01dm，1000张这样的A4纸摞起来厚度是（）。
A. 1dmB. 10dmC. 100dm8．大于1.2而小于1.5的两位小数有（）个。
A. 2B. 29C. 无数9．去掉下面（）中的“0”，这个数的大小不变。
A. 3.201B. 30.21C. 1.32010．下面各数中，一个零也不读的是（）。
A. 60.05B. 200.55C. 21.004D. 109.25 11．把3.956保留到十分位是（）A. 4.0B. 3.9C. 412．一个三位小数精确到百分位后约是1.00，这个数应在（）之间。
A. 0.994-1.005B. 0.995-1.005C. 0.995-1.004二、填空题13．0.78里面有________个0.01，如果把它保留一位小数是________。
14．把0.705、0.75、0.57、0.507按顺序排在横线上：________>________>________>________15．在横线上填上“>”、“<”或“=”。
人教版四年级数学下册第4单元《小数的意义和性质》单元测试卷(含解析)
人教版四年级数学下册第4单元《小数的意义和性质》单元测试卷一、单选题（共5题；共10分）1.求小数的近似数时，小数末尾的“0”（）去掉．A.能B.不能C.无法判断2.一个小数扩大到原来的1000倍，小数点（）A.向左移动2位B.向右移动3位C.向左移动3位3.6.2里面有（）个十分之一．A.6.2B.62C.6204.河宽4.3米，小袋鼠一步跳4.8米，小袋鼠一步跳能跳过去吗？（）A.能B.不能C.无法确定5.图中，阴影部分表示0.8的是（）A. B. C.二、判断题（共5题；共10分）1.小数就是比1小的数．（）2.0.54与0.56之间的小数有1个．（）3.近似数5.9和5.90表示的意义相同，大小相等．（）4.一个小数的小数点向左移动一位，这个小数就扩大10倍．（）5.在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变．（）三、填空题（共7题；共16分）1.一个数由4个十万、6个千、2个一、1个十分之一、5个百分之一组成，这个数是________，改写成用万作单位的数是________万．2.0.245里有________个千分之一，0.1里面有________个百分之一．3.不改变数的大小，把5.5改写成三位小数是________；13.408读作________，三十二点零八写作________．4.一个一位小数“四舍五入”保留整数取得近似值是3，这个数最小可能是________，最大可能是________．5.有四名小学生50米赛跑的成绩分别是1号7.03秒，2号8.09秒，3号8.1秒，4号7.3秒．成绩最好的是________，最差的是________．6. 9.095保留两位小数是________，保留一位小数是________，保留整数是________．7. 0.6的计数单位是________，要添上________个这样的单位结果是1．四、连线题（共1题；共5分）1.找朋友．二点二二200.2二十点二 2.22零点二二22.2二十点零二20.02二百点二0.22二十二点二 2.02二点零二20.2五、比大小。
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《好题》小学数学四年级下册第四单元小数的意义和性质测试题（答案解析）(8)一、选择题1．下面各数；读数时只读一个零的是（）。
A. 50.09B. 4.005C. 7.09092．a×1.02＝b×0.98（a、b都不为0），那么（）A. a＞bB. a＜bC. a＝b3．把4先扩大到它的100倍，再缩小到新数的，得到的结果是原来的（）倍。
A. 10B. 100C. 10004．把一个小数的小数点先向左移动一位，再向右移动三位，这个小数（）。
A. 扩大到原来的2倍B. 缩小到原来的2倍C. 缩小到原来的D. 扩大到原来的100倍5．不改变0.8的大小，把它改为以“千分之一”为计数单位的小数是（）A. 0.008B. 0.080C. 0.800D. 8.000 6．把一个小数的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，这个小数（）A. 扩大到原数的10倍B. 缩小到原来的C. 缩小到原来的7．下面各数，把0去掉大小不变的是（）。
A. 150B. 1.50C. 1.05D. 0.15 8．一个数的百位和百分位上都是4，其他各位都是0，这个数是（）。
A. 400.04B. 400.4C. 400.004D. 400.0404 9．10张A4纸摞起来厚0.01dm，1000张这样的A4纸摞起来厚度是（）。
A. 1dmB. 10dmC. 100dm10．下面的小数中，最接近10的是（）。
A. 9.9B. 10.01C. 9.99811．下面各数中，与50.05相等的数是（）。
A. 500.05B. 50.50C. 50.005D. 50.050 12．5.73里的“7”表示（）。
A. 7个一B. 7个0.1C. 7个0.01D. 无法确定二、填空题13．一个两位小数，省略十分位后面的尾数，近似数是 4.5，这个两位小数最大是________，最小是________。
14．1.309中的3在________位上，表示________；9在________位上，表示________。
15．690扩大到它的10倍是________，2.3的小数点向左移动三位是________。
16．用3，0，6这三个数和小数点，可组成________个两位小数，其中最大的是________，最小的是________。
17．4.62中“4”在________位上，表示4个________；“2”在________位上，表示2个________。
18．把下面的数按照从大到小的顺序排列起来。
4.83 4.8 4.84 4.833________>________>________>________>________19．4.8中的4在________位上，表示________个________；8在________位上，表示________个________。
20．0.65的计数单位是________，它有________个这样的单位。
再加上________个这样的计数单位就是1。
三、解答题21．在里填上适当的分数或小数。
22．明明一家去外婆家，路程大约有1000千米，耗油多少升?23．使用家用电器时，每耗费10千瓦时的电就会排放7.85kg的二氧化碳。
若耗费1000千瓦时的电，会排放多少千克的二氧化碳？24．100千克小麦可磨面粉70千克，平均每千克小麦可磨面粉多少千克？一吨小麦可磨面粉多少千克？25．宇豪想到香港去旅游，她想把人民币换成港币，按当天的汇率（1元人民币=1.17元港币）计算，30000元人民币可以兑换成多少元港币？26．一个小数共有五位数，个位上和十分位都是最小的自然数，百分位上的数是最小的单数，千分位上的数是百分位上的数的5倍，最大的一位数在万分位上，这个五位数是多少？【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．A解析： A【解析】【解答】50.09读作：五十点零九；4.005读作：四点零零五；7.0909读作：七点零九零九。
故答案为：A。
【分析】小数的读法：小数的整数部分就按整数的读法来读，小数部分就按数字的顺序依次读出来。
2．B解析： B【解析】【解答】解：1.02>0.98，所以a<b。
故答案为：B。
【分析】因为两个等式相等，所以只需要比较两个小数的大小，就可以确定a、b的大小，因为乘积相等，一个因数大，另一个因数一定小。
3．A解析： A【解析】【解答】100÷10=10故答案为：A。
【分析】根据积的变化规律，当一个因数不变时，另一个因数扩大或所小几倍，积就扩大或缩小几倍；当两个因数都扩大或所小时，把它们扩大或缩小的倍数相乘就得到积的扩大或缩小的倍数。
4．D解析： D【解析】【解答】1000÷10=100，这个小数扩大到原来的100倍。
故答案为：D。
【分析】先向左移动一位，再向右移动三位，两次移动后的结果是向右移动了两位。
向右移动了两位，扩大到原来的100倍，据此解答。
5．C解析： C【解析】【解答】0.8=0.800，0.800的计数单位是千分之一。
故答案为：C。
【分析】小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变；0.8的计数单位是十分之一，0.80的计数单位是百分之一，0.800的计数单位是千分之一。
6．B解析： B【解析】【解答】解：把一个小数的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，这个小数缩小到原来的10÷100=。
故答案为：B。
【分析】把一个小数的小数点向右移动一位，就是把这个小数扩大10倍，向左移动两位就是把这个数缩小100倍，据此作答即可。
7．B解析： B【解析】【解答】解：1.50中的0是小数末尾的0，去掉后大小不变。
故答案为：B。
【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。
8．A解析： A【解析】【解答】一个数的百位和百分位上都是4，其他各位都是0，这个数是400.04 。
故答案为：A。
【分析】小数的写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字，据此写出小数。
9．A解析： A【解析】【解答】0.01÷10×1000=1dm，所以1000张这样的A4纸摞起来厚度是1dm。
故答案为：A。
【分析】用10张纸的厚度除以张数计算出1张纸的厚度，再乘以1000即可得出答案。
10．C解析： C【解析】【解答】选项A，10-9.9=0.1；选项B，10.01-10=0.01；选项C，10-9.998=0.002；因为0.002＜0.01＜0.1，所以最接近10的是9.998。
故答案为：C。
【分析】用每个选项中的数字与10进行相减，并将得出的数值进行比较，找出最小的数即为最接近10的数字。
11．D解析： D【解析】【解答】 50.05=50.050故答案为：D。
【分析】小数的性质：在小数的末尾添上零或者去掉零，小数的大小不变，据此解答。
12．B解析： B【解析】【解答】5.73里的“7”表示7个0.1。
故答案为：B。
【分析】】5.73里的“7”在十分位上，十分位的计数单位是0.1。
哪一个数位上是几，就表示有几个这样的计数单位。
二、填空题13．54；445【解析】【解答】45+004=454；45-005=445故答案为：454；445【分析】一个小数的最后一位后面添上4就是最大的数一个小数的最后一位后面减去5就是最小的数解析：54；4.45【解析】【解答】4.5+0.04=4.54；4.5-0.05=4.45.故答案为：4.54；4.45.【分析】一个小数的最后一位后面添上4，就是最大的数，一个小数的最后一位后面减去5，就是最小的数。
14．十分；3个01；千分；9个0001【解析】【解答】1309中的3在十分位上表示3个01；9在千分位上表示9个0001故答案为：十分；3个01；千分；9个0001【分析】小数的计数单位：小数点后的第一解析：十分；3个0.1；千分；9个0.001【解析】【解答】1.309中的3在十分位上，表示3个0.1；9在千分位上，表示9个0.001 。
故答案为：十分；3个0.1；千分；9个0.001 。
【分析】小数的计数单位：小数点后的第一位计算单位是0.1，第二位计算单位是0.01，第三位的计算单位是0.001，......，以此类推；数字是几，就有几个这样的计数单位，据此解答。
15．6900；00023【解析】【解答】690×10=6900；23÷1000=00023故答案为：6900；00023【分析】把一个数扩大到它的10倍直接用这个数乘10在它的末尾加一个0即可；一个数的解析： 6900；0.0023【解析】【解答】690×10=6900；2.3÷1000=0.0023 。
故答案为：6900；0.0023 。
【分析】把一个数扩大到它的10倍，直接用这个数乘10，在它的末尾加一个0即可；一个数的小数点向左移动三位，用这个数除以1000，据此解答。
16．6；630；036【解析】【解答】用306这三个数和小数点可组成6个两位小数其中最大的是630最小的是036故答案为：6；630；036【分析】要求用306这三个数和小数点组成两位小数先确定整数部分解析： 6；6.30；0.36【解析】【解答】用3，0，6这三个数和小数点，可组成6个两位小数，其中最大的是6.30，最小的是0.36 。
故答案为：6；6.30；0.36 。
【分析】要求用3，0，6这三个数和小数点，组成两位小数，先确定整数部分，当整数部分是0时，小数部分是3、6，可以写出两个不同的两位小数；当整数部分是3时，也可以写出两个不同的两位小数；当整数部分是6时，也可以写出两个不同的两位小数，一共可以写6个两位小数，然后从中找出最大的两位小数与最小的两位小数即可。
17．个；1；百分；001【解析】【解答】462中的4在个位上表示4个1；2在百分位上表示2个001故答案为：个；1；百分；001【分析】在整数中的数位是从右往左逐渐变大：第一位是个位第二位是十位第三位是解析：个；1；百分；0.01【解析】【解答】4.62中的“4”在个位上，表示4个1；“2”在百分位上，表示2个0.01。
故答案为：个；1；百分；0.01。
【分析】在整数中的数位是从右往左，逐渐变大：第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位，第六位是十万位，第七位是百万位，第八位是千万位第九位是亿位……以此类推。
在小数中的数位是从左往右，逐渐变小：第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位，…… 。
以此类推。
在整数部分中，个位的计数单位是一（即1），十位的计数单位是十（即10），百位的计数单位是百（即100），……；在一个小数部分中，十分位上的数字，它的计数单位是十分之一（即0.1）；百分位上的数字，它的计数单位是百分之一（即0.01）；千分位上的数字，它的计数单位是千分之一（即0.001）。