高校图书馆社会开放相关问题辨析及应策略论文

浅析高校图书馆社会化服务的策略摘要：我国高校图书馆开展社会化服务是由人民日益增长的信息需求、高校图书馆的功能和社会职责所决定的。

本文首先阐述高校图书馆社会化服务的意义，分析高校图书馆服务社会的现状，进而提出高校图书馆社会化服务的提升策略。

关键词：高校；图书馆；社会化服务一、高校图书馆社会化服务的意义1.高校图书馆社会化服务是不可或缺的部分高校图书馆作为公共文化体系中的重要组成部分，具有丰富的科技文献资料与大量的信息数据资源。

在当今高速重视社会文化建设与发展背景下，实现高校图书馆优势资源服务作用的最大化发挥，已成为构建创新型社会不可或缺的存在。

早在几十年前，国外高校图书馆就已向社会开放。

1999年联合国教科文组织在《学校图书馆宣言》中对“高校图书馆社会化服务”进行了进一步阐述，指出“学校图书馆必须向学校辖区所有成员提供平等的服务”“必须向那些不能获得图书馆正常服务和咨询的用户提供特殊服务”。

2.高校图书馆社会化服务是应尽的责任普通高等学校图书馆规程第二十一条提出“有条件的高等学校图书馆应尽可能向社会读者和社区读者开放。

”文献资源作为有助于推动人类发展进步的知识载体，不能仅局限于在图书馆中好生保藏、只为学校的教师和学生服务，而是要向社会开放，要让全社会共享。

要使最广大的社会成员得以利用，要充分发挥文献资源的社会价值，也才算是达到了收藏保管文献资源的目的，体现其收藏价值。

随着社会的进一步发展，党和国家一直将科学技术作为第一生产力，提倡依靠科技进步和提高劳动者素质来改善经济增长的质量和效益。

维护获取信息、知识的权利，保护教育的公平，从而提升社会包容度，是高校图书馆履行社会责任的一个重要方面。

3.高校图书馆自身优势能够为社会化服务做出贡献从图书馆自身条件分析，首先它具有丰富的馆藏资源，收藏大量文献信息资源，而且学科比较全面，形成了一定的系统性和专业性。

高校图书馆以其丰富的科技文献资源、特色数据库、先进技术设备资源以及信息服务专业技术人才资源成为社会文化建设、传播与发展的重要阵地，对推动国家科技、文化、经济等社会全面发展具有重要影响作用。

高校图书馆社会服务策略研究高校图书馆一直被视为学术和知识的中心，不仅是学生们学习和阅读的场所，也是为社会提供服务和资源的平台。

图书馆的社会服务策略不仅是为了满足用户的需求，更是为了推动学术交流、科研创新和社会发展。

对高校图书馆的社会服务策略进行研究至关重要。

一、高校图书馆的社会服务意义当前，高校图书馆的社会服务在不断深化，但也存在一些问题。

一些高校图书馆的社会服务策略还停留在传统的图书借阅服务，缺乏创新。

一些高校图书馆的社会服务还有待提升，比如文献资源不足、信息服务不够及时等问题。

一些高校图书馆在面向社会开放、推动学术交流和服务科研创新方面还有待加强。

需要对高校图书馆的社会服务策略进行深入研究和探讨，以提升图书馆的社会服务水平。

1.推动服务创新高校图书馆需要加强服务创新，利用信息技术和数字资源建设，拓展服务功能和提升服务质量。

可以建设数字图书馆，提供在线资源检索和文献传递服务；利用大数据技术，为用户提供个性化服务和智能化推荐；开展数字化馆藏建设，丰富文献资源和提供多样化的服务等。

通过推动服务创新，高校图书馆可以更好地满足用户需求，提升服务质量。

2.加强社会服务能力高校图书馆需要加强社会服务能力，通过资源整合和合作交流，拓展服务范围和提升服务水平。

可以与企业、政府部门、文化机构等合作，共享资源和开展合作项目；开展学术交流和合作研究，提供学术咨询和支持；主动承担社会责任，积极参与公益活动和社会服务等。

通过加强社会服务能力，高校图书馆可以更好地面向社会，促进学术交流和推动社会发展。

3.优化服务体系高校图书馆需要优化服务体系，构建科学合理的服务模式和流程，提升服务效率和用户体验。

可以完善图书馆规章制度，规范服务流程和管理制度；建设现代化的图书馆设施，提升服务环境和硬件设施；开展服务评估和用户满意度调查，及时了解用户需求和改进服务方式等。

通过优化服务体系，高校图书馆可以提升服务效率和用户体验，更好地满足用户需求。

试析地方高校图书馆向社会开放服务的研究论文关键词：开放服务地方院校社会需求论文摘要：从高校图书馆向社会开放服务的可行性、高校图书馆开展社会服务的措施、高校图书馆向社会开放的三个服务项目对地方高校图书馆向社会开放服务进行了研究。

随着学习型社会的发展和教育理念的更新，高校将成为面向全民的文化场所和学习场所。

“地方高校服务地方”的办学理念越来越被社会认可。

这就要求高校图书馆适应信息和知识经济社会的发展，向社会开放服务，进一步拓展其社会教育职能，使图书馆能够满足社会的需求。

1高校图书馆向社会开放服务的可行性分析高校图书馆向社会开放服务的可行性可以从三个方面进行分析:1.1《普通高等学校图书馆规程(修仃)》为高校图书馆向社会开放提供了法规保障国家教育部2002年2月21日颁发的《普通高等学校图书馆规程(修订)》第四章第二十二条明确规定:“有条件的高等学校图书馆应尽可能向社会读者和社区读者开放。

面向社会的文献信息和技术咨询服务，可根据材料和劳动的消耗或服务成果的实际效益收取适当费用。

”这就是说有条件的高校图书馆的利用者范围，已不再局限于校内师生员工，而应扩展到其他中小学校、政府、企事业单位等的工作人员，甚至扩展到全社会范围的普通市民。

教育部的这一规定为高校图书馆向社会开放提供法规上的保障。

1.2“地方院校服务地方”的办学定位为图书馆向社会开放提供了理论依据教育法赋予高等院校三大功能:人才培养、科学研究和社会服务。

地方高校具有明显的地域性，立足地方，面向基层，服务地方成为其最重要的办学定位。

学校应将“地方性”放在其办学任务和职能的首要位置，社会服务的职能明朗化。

高校是由政府拨款的，高校的资源理应属于社会，所以图书馆的信息资源也应该向社会开放，为社会提供服务。

1.3图书馆本身具有向社会开放服务的条件根据高校图书馆的现状，高校图书馆在向社会提供开放服务方面已具备以下条件:1.3. 1馆藏资源丰富高校图书馆收藏的书籍、报刊、资料极其丰富，而且高校图书馆书籍复本数较之其他图书馆多也是显著的优势。

浅究高校图书馆面向社会服务对策随着社会的不断发展进步,人们对社会信息服务需求也普遍增多,高校图书馆逐渐成为图书馆社会化服务的主要研究对象。

随着知识经济的不断发展,高校图书馆应在为本校科研教学服务的基础上,面向社会服务,为社会读者提供便利。

但现如今,普通高校图书馆社会化服务还处于起步阶段,有待进一步拓展和完善。

因此,科学分析我国普通高校图书馆社会化服务存在的问题与面临的挑战,并提出相应的解决策略,对于推动公共文化服务体系建设具有重要的意义。

1 高校图书馆社会化服务的涵义及必要性所谓高校图书馆社会化服务,是基于“信息资源共享”的理念,要求高校图书馆为本校的教学、科研服务的同时,向社会开放,开展多种形式和渠道(有償或无偿)的文献信息服务,实现高校图书馆的信息资源使用的社会化。

高校图书馆服务的社会化是时代发展的必然要求,计算机和网络技术的飞速发展加速了图书馆服务的社会化。

高校图书馆社会化服务一方面,有利于促进高校图书馆事业的不断发展,它冲击着高校图书馆不合理的管理体制,图书馆人员传统的思想观念,有利于高校图书馆不断改革和完善管理体制,充分调动高校图书馆人员的工作主动性和积极性;另一方面,可以有效促进地方社会经济、文化发展,信息资源整合和节约型社会的建立,公民思想文化素质的不断提高。

2 国内外高校图书馆服务社会发展现状2.1 国外高校图书馆服务社会的现状在西方一些国家的高校图书馆,面向公众提供社会化服务已大为普及,高校图书馆社会化服务的实践与体制建设也相对成熟和完善。

如英国和澳大利亚的大学图书馆都是向公众开放的;另外,有些国家还通过国家立法来保证图书馆社会化的顺利实施,如美国早在1925年就制定了“图书馆法”,以此来保障其合法性和连续性。

2.2 国内高等院校图书馆的社会化服务现状教育部于2002年颁布的《普通高等学校图书馆规程(修订)》中明确指出:“有条件的高等学校图书馆应尽可能向社会读者和社区读者开放”。

高校图书馆对外开放的问题探讨吴素伟张琳在“全民阅读”的大社会背景下，高校图书馆对外开放已是必然趋势，本文针对高校图书馆对外开放的问题进行了探讨。

高校图书馆的天然优势为图书馆的开放提供了充分的保障，但是，从目前来看，高校图书馆对外开放也存在着种种问题，本文针对这些问题也提出了合理地应对策略。

书籍是人类文明传承的主要载体，读书可以提高一个人的修养境界和知识文化水平，关系着一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。

书不断融入我们的工作生活之中，读书已成为全国人民的基础需求，“全民阅读”时代悄然而至。

高校图书馆不可再因循守旧，及早走出校园跟上社会的步伐，为实现高校图书馆的自我价值、为提高全民族的素质和力量做出应有的贡献。

一、高校图书馆对外开放的重要性和必然性“全民阅读”连续两年写入《政府工作报告》，并且李克强总理在回答人民日报记者关于“全民阅读”这个问题时，明确表态“明年还会继续”。

可见“全民阅读”不仅仅是句流行语，已经上升为国家发展战略。

但如何促进全民阅读，则需要大量的好书籍与阅读学习空间。

可是每座城市仅有的一两座公共图书馆远远不能满足全民阅读的需求，然而让每座城市建立众多图书馆亦不现实，图书馆其占地面积、建造费用、图书购买更新、电子资源以及培养图书馆管理人才，会需要大量的资金资源和很长的时间周期。

因此，高校图书馆在保障师生需求的前提下，实现对外开放已成必然趋势。

二、高校图书馆对外开放的优势和趋势首先，目前我国高校图书馆馆藏资源丰富，拥有大量的藏书、报刊、资料、电子资源。

由于开放对象的局限性，很多馆藏资源闲置、利用率较低。

如果高校图书馆能够对公众开放，不仅为“全民阅读”提供基本保障，还有效提高高校图书馆馆藏资源的利用率。

其次，高校图书馆软硬件设备完善，管理系统先进，检索系统便捷，能够为广大读者提供阅读便利。

再次，高校图书馆服务对象针对于在校师生。

主要方便学生学习和扩展丰富业余生活，主要服务教师教学科研。

浅谈高校图书馆的开放性摘要：高校图书馆是高等学校的文献信息中心和教育中心，也是整个学校教育工作中的有机组成部分。

新时期，许多高校都建造了现代化的馆舍，管理方面也实施了系统化、智能化，更加体现了以人为本和读者至上的人文关怀，如果高校图书馆可以实施开放性策略，则会更加深受读者欢迎。

关键词：高校图书馆；开放性高校图书馆开放性建设具有提高藏书利用率和提高图书流通效率、方便读者的特点，这是高校图书馆发展的必然趋势，也是高校图书馆可持续发展的必由之路。

笔者认为，做好高校图书馆开放性建设，应做好以下几个方面的工作：1、积极宣传开放性建设，提高读者对高校图书馆开放性建设的认知度。

高校图书馆开放性建设需要通过宣传使广大读者知晓，宣传的内容可以包括开放性建设的意义、时间、实现方式、操作流程等等。

宣传的对象不仅包括校内广大师生，而且应包括本地其他高校以及各企事业单位、社区等等，让四面八方的读者都能够知晓高校图书馆的服务形式与服务范围，感受到图书馆的人文关怀，进而使读者真正享受到开放性建设带来的方便、快捷、轻松的全方位、人性化服务。

2、加强对图书馆空间上的分区管理。

图书馆的布局是否紧凑、功能分区是否合理，不仅关系到管理是否方便，而且关系到读者借阅、查询的便捷和图书馆功能发挥的程度，进而影响到图书馆开放性建设的进程。

图书馆对外开放要考虑到读者利用的方便、快捷，而且也要考虑到读者的利用趋向，因此在布局上，要实现分区管理：（1）将读者活动区与内部工作区分开，设置各自的出口，读者与工作人员从不同门进出。

（2）将阅览区与公共活动区（报告厅、展览厅等）分开，将阅览区设置在比较宽敞易找的阅览室，便于分别管理。

（3）将行政业务办公与读者阅览区分开，使广大读者不受外界因素影响。

3、构建本馆特色资源。

高校图书馆在贯彻“以人为本”的管理理念和“开放性建设”的服务理念实践中，应构建适应学校发展的具有特色的馆藏资源，这是做好开放性建设的重要保障，有利于扩大图书馆的知名度和学科影响力。

地方高校图书馆对社会开放的探讨[摘要]本文试图通过对地方高校图书馆向社会开放的必要性、遵循的原则、开放的策略及其保障措施的探讨，以达到提升地方高校图书馆的服务能力和服务水平的目的。

[关键词]高校图书馆、社会开放、服务中图分类号：n289 文献标识码：a 文章编号：1009-914x（2013）12-0229-022002年教育部颁发了《普通高等学校图书馆规程（修订）》，第二十一条规定：“有条件的高等学校图书馆应尽可能向社会读者开放。

”在这个纲领性文件的指导下，我国高校图书馆开放目前处于初步发展阶段，积累的经验、服务范围和层次还不够完善。

中图学会第七届理事会理事长詹福瑞也说，大学图书馆除为本校师生服务外，也应适当地为附近社区提供部分信息，但是事实上，一方面由于高校图书馆制度和职能的限制，另一方面，由于缺乏积极主动的宣传，资源优势和服务优势也长期不为社会所知。

所以，探讨地方高校图书馆对社会开放问题，是一项具有现实意义的研究课题。

1、地方高校图书馆对社会开放的必要性1.1 地方高校图书馆对社会开放是其义不容辞的责任在人类社会发展的历史长河中，图书馆的存在是为了通过普及知识和信息，为全体社会成员建设性地参与社会创造，推动社会发展、实现个人价值提供基本条件。

高校图书馆是人类“文化知识的宝库”和社会文化的核心机构，拥有着比较健全、完整的馆藏资源。

是传承民族优秀文化，传播科学文化知识，在现代社会中支持终身学习的最佳场所。

目前，我国正在为实现文化强国而努力，在推动社会主义文化大发展大繁荣的进程中，高校图书馆作为各级图书馆中的一份子，在做好学校内部读者服务工作的同时，面向社会开放，实现资源共享，已是义不容辞的责任。

1.2 地方高校图书馆对社会开放有利于自身发展高校图书馆开放不但可以提高国民的阅读热情，提升社会成员的科学文化水平，弘扬国家文化精神，强化社会的文化底蕴，推动社会主义文化的大发展大繁荣。

还有利于扩大自身的影响力，吸引社会力量来支持建设。

高职院校图书馆对外开放的几点思考摘要：高职院校图书馆对外开放是发展的必然趋势，但也是一个循序渐进的过程。

在其对外开放的过程中要遵循客观规律，不能急功近利。

本文就高职院校图书馆对外开放的几个问题进行思考和探索。

关键词：高职院校图书馆；对外开放；思考中图分类号：g25 文献标识码：a文章编号：1009-0118（2012）09-0053-02高校图书馆对外开放现今成为社会广为关注的一个问题，网上就“高校图书馆是否该向公众全面开放”设置调查问卷，在参加调查的近两千人中有近四分之三的人选择应该开放。

他们的观点是，高校的书籍资源应该让公众也广泛获益。

而高校图书馆对外开放的观点，也逐渐为多数高职院校所接受。

但高职院校图书馆对外开放并不是简单的事，应该有一个循序渐进的过程，加之高职院校图书馆对自身存在的阻力因素缺乏认识，使其对外开放没有长足的发展。

本文就针对高职院校图书馆对外开放的几个问题进行探讨。

一、高职院校图书馆对外开放的冷思考高职院校图书馆向社会开放并不是一件简单的事情，不同类型的图书馆有着不一样的社会职责。

从根本上来讲，高职院校图书馆对外开放，本身就违背了其最初制定的职责和工作范围，这是一个机制问题。

同时，高职院校图书馆与公共图书馆也有着不同的服务对象，所承担的任务也不一样。

（一）公共图书馆与学校图书馆比较研究公共图书馆由国家中央或地方政府管理、资助和支持的、免费为社会公众服务的图书馆。

公共图书馆的特点：为市民服务的图书馆，一般由政府税收来支持。

与专业图书馆不同，公共图书馆的服务对象可以针对儿童到成人，即所有的普通居民。

提供非专业的图书(包括通俗读物、期刊杂志和参考书籍)、公共信息、互联网的连接及图书馆教育。

这类的图书馆也会收集与当地地方特色有关的书籍和资讯，并提供社区活动的场所。

学校图书馆是为高等学校教学和科学研究服务的图书馆，是指大学图书馆和学院图书馆等，是高等学校的文献情报中心。

其主要任务是担负着为教学和科研服务的双重任务，是培养人才和开展科学研究的重要基地之一。

辩论赛资料（图书馆是否应该对外开放）第一篇：辩论赛资料(图书馆是否应该对外开放)高校图书馆对外开放,并不意味着读者不需要任何证件就可以入馆。

从图书馆管理角度看,设置基本的入馆门槛,比如身份证,显然是合情合理的。

这方面,就连本身就是面向全民开放的国家图书馆,也需要身份证或读者卡这样的入馆凭证。

而即便高校师生进入本校图书馆,也需要有校园卡。

没有这样基本的门槛,图书馆书报杂志的管理就会陷入混乱,丢失或损坏的情况恐怕难以避免。

而另一些入馆门槛,比如持有单位、街道或社区开具的介绍信,则显得没有必要。

有人会搬出国外,特别是社会服务已达到较高水平的英美高校图书馆的例子,来说明我国的高校图书馆也应该无门槛、无收费、无条件地对公众开放,全民共享。

但我们须知,国外高校图书馆的这种对公众开放,多数是建立在国立、州立、市立公共图书馆和社区图书馆发达的基础上的。

而且,国外高校图书馆之所以能够成功开展社会化服务,与其一系列条件密不可分。

更重要的是,国外大学图书馆向公众开放,实际只是作为公共图书馆系统的补充而存在的。

早在17世纪，著名的德国图书馆学家诺德就提出以上观点。

而西方一些国家的高校图书馆，确实凭借其齐全的功能、先进的设备、丰富的资源、及时准确的信息和专业的服务，成为公众学习、研究和生活的有力帮手。

让公众感受学习的冲动英国剑桥大学图书馆采用全部开架的服务方式，无论是大学总馆、大学专业图书馆还是学科系（研究中心、所）和学院图书馆，对校（系、院）外读者都是完全开放的，校外读者不必提供任何证件就可以与校内读者享有除外借图书以外的同等权利，包括免费上网等。

甚至经常会看见学龄前儿童在家长陪同下来到剑桥大学图书馆阅览。

美国耶鲁大学图书馆也采取对外开放做法。

任何人都可以自由进出图书馆，而任何进出图书馆的人无须出示任何证件。

甚至，耶鲁大学图书馆已经成为游人必须参观的“景点”。

人们进入其中，看到里面学生们的孜孜不倦，难免会受到感动，也更有坐下来一起阅读的冲动。

应当避免对高校图书馆向社会开放的误读摘要高校图书馆向社会开放是高校图书馆在完成对本校服务的前提下开展的工作，对这样的“开放”应该有正确的解读，应该根据我国的实际情况讨论问题，应避免用不切实际的理论或理由来要求、评价这种开放。

关键词高校图书馆开放文献利用率相当长一个时期以来，图书馆界屡有高校图书馆向社会开放的讨论意见，近来这种意见变成一种社会呼声。

网上有关高校图书馆是否应该对社会开放的讨论也出现了一些意见纷杂甚至对立的局面…。

笔者不反对高校图书馆对外开放，事实上笔者服务的图书馆就有对外开放的服务，只不过限于本馆的条件，不可能把事情“做大”、“做强”就是了。

但我对一些鼓吹开放的理论(至少是理由)不以为然，这里提出一些个人看法，供同行参考。

一些主张或赞成高校图书馆面向社会开放的意见，一般会提出这样一些理论或事实根据；其二日：高校图书馆是一个封闭的体系，资源利用率低，需要对外开放。

其三日：因为我国的公共图书馆事业基础薄弱，发展不平衡，而高校图书馆的文献资源非常丰富，所以高校图书馆应该加入公共图书馆对外开放的行列。

以上推论貌似合乎情理，其实掺杂了一些模糊概念，在前提和结论之间，略去了必要的限制条件，得出的结论很容易形成误导。

因此有必要一一澄清。

1、关于“公共资源”共享的问题前述所谓“公共资源”说，总的逻辑是公共资源应该公众利用，似乎高校图书馆不向公众开放，就得面对一种道德审判：高校图书馆花了纳税人的钱，却不肯反过来为纳税人服务。

我们说，公共资源为公众服务这一点是不容置疑的，但是今天的公共资源不是原始社会的公共资源，因为资源的简陋可以用简单的方式共享；今天的公共资源本身是一个庞大的复杂的体系，如果对任何公共资源都不加区别、不加限制地开放，让公众利用，那会是一种怎样的景象呢?答案是不言自明的，只能造成使用的混乱，最终导致公共资源的浪费和毁损。

一个社会的文献信息资源是一种复杂的体系，它是在不同人群的不同需求的刺激下产生、成长、分化、发展而来的。