高校图书馆向社会开放的探索与认识

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图书馆展览工作现状及对策分析

179作者简介：张喻心（1985—　），女，汉族，山西忻州人。

主要研究方向：图书馆阅读推广服务。

新形势下图书馆的展览工作也是展现图书馆特色，建立图书馆品牌的重要途径。

本文则是针对当前公共图书馆的展览工作现状进行探讨，分析当前图书馆展览工作存在的一些问题，以供相关人员进行参考并对此做出调整。

一、图书馆展览工作现状研究（一）图书馆展览工作概述“展览”作为文化产业管理中的重要形式，也是一种面对面沟通的文化传播媒介。

其通常采用固定或者流动巡回的方式对文化产品进行展出，以供大众参观与欣赏，某些情况下还具有营销的性质。

由于图书馆与博物馆、美术馆等公共文化产业的功能该有一定的区别，很多博物馆、美术馆等公共文化馆通常情况下是以展览为主要功能，并且陈列展出的展品以及设施通常以供常年使用。

而对于图书馆来说，其展览服务周期比较短，并且有相当大的时效性。

近些年随着国家与社会图书馆工作的认识程度提高，开始重视对于公共图书馆的建设，展览活动的组织已经成为图书馆活动的重要部分。

随着社会文化的发展，以及全媒体时代的到来，图书馆展览也开始朝着数字化的方向发展。

不仅如此，图书馆展览工作范围以及目标也逐渐扩充，服务形式也逐渐转变，多元化的展览主题也开始纳入图书馆展览工作的内容中。

（二）图书馆展览工作的特点图书馆区别于其他相似类型的文化设施，其本身是为了更好地开展社会教育，向大众提供信息服务，提高大众文化素养。

并且图书馆的展览服务往往是图书馆服务价值理念、经营理念以及服务特色的体现。

因此，在展览工作上也具有与美术馆、博物馆等单位不同的功能与特点，主要体现在以下几个方面：1.图书馆展览以文献信息为主体公共图书馆的重要功能便是收集整理、保存展示文献信息，向大众提供相应的文献信息资料。

因而，图书馆的展览工作也往往是根据文献信息进行选题以及内容展示。

另外，由于图书馆的通识教育性较强，因此其展览的优势不在与艺术化的享受体验，而是为大众提供信息资源以及系统化、整合化的信息与知识。

对大学学校图书馆服务建议书

对大学学校图书馆服务建议书对大学学校图书馆服务建议书1书是人类最好的营养品。

随着信息时代的到来，高校图书馆发生了质的变化。

当前，多数高校图书馆正处在由传统型图书馆向数字化图书馆的转型期，开放式阅览服务则是现代图书馆发展的必然趋势。

同时，管理的创新也是只是经意的灵魂，世界经济发展的历史和国外管理理论的研究表明，社会的发展取决于竞争的优势，而人才和科学的管理是决定竞争优势的主导因素，要运用好人才和科学管理就必须不断的创新。

希望能通过加强阅览室的管理与服务，来改善感阅览环境，缓解供需矛盾，提高书刊的利用水平。

一、阅览室开放服务的利与弊1.开放式阅览服务优点。

开放式服务模式是指高校以现代化技术及服务为依托，在同一个阅览室，所采取的借书、阅览、咨询、检索咨询等图书馆业务集于一体的读者服务模式。

(1)读者可以直接接触图书，根据自己所喜爱及需要的图书进行选择，这样既节省了时间又提高了学习效率，还可以浏览、比较相符合自己专业的书籍，方便了读者阅读，扩大了阅览范围，提高了书籍的阅读效率。

(2)开展“一切为了读者，为了读者一切，读者为了一切”的主题活动，加强图书与读者的联系，让刚踏入大学校门的学员亲切地感受到书籍的魅力，为他们的将来打造美好的基础。

(3)这样，不仅是读者的幸运，更是馆员的幸运，馆员可以从繁忙的检索图书中解脱出来，有更多的时间对文献进行整理，保证读者的借读需求，有更多的时间与读者交流，了解读者的需要，提供更多的服务。

2.开放式阅读服务的缺点。

开放式阅读服务模式，让读者直接进入文献存放空间，势必给图书馆管理与服务带来一些负面的影响：(1)错架与乱架现象严重。

读者在浏览阅读时的随意翻阅，或许没有体会到馆员的辛苦，将阅读过的书随意丢放，给馆员管理带来了极大的不便。

(2)文献丢失、损坏严重。

大学生素质参差不齐，有些还好，会按时归还书籍，有些就不知为过，总爱耍些小聪明，把珍贵的书籍剪切或撕下来，更有甚者藏匿图书。

高校图书馆社区延伸服务的难题探析

１高校图书馆社区延伸服务的必要性与可行性
做出明确规定与指导，破延伸服务巾公共图书馆在依法行事雄心勃突勃踌躇满志．高校图书馆似乎在理想与现实中徘徊的瓶颈。没有法而
效果进行评估。
【键词】关高校图书馆；伸服务；区延社【ｂｔａｔＴｙｔｎｌｚｈｒｂｅｆｈｎｖｒｉｉｒｒｘｅｓｏｅｖｃｉＷＯｈｏ．Ａｓｒｃ］ｒａａｙｅｔｅｐｏｌｏｅｕｉｅｓｙｌａｙｅｔｎｉｓｒｉｅｗｔＳＴｔｅｒｏｍｓｔｔｂｎｈｙ【ｙｗｏｄ】ｎｖｒｉｂａ；ｘｅｓｎｓｒｉ；ｏＫｅｒｓｕｉｅｓｙｌｒｒＥｔｎｉｅｖｃＣｍｍｕｉｉｙｏｅｎｔｙ
科技信息
０图书与档案ｏ
ＳＩＮＥ＆ＴＣＯＯＹＩＦＲＣＥＣＥＨＮＬＧＯＭＡＴＯＮＩＮ
２１００年
第３３期
高校图书馆社区延伸服务的难题探析
李淑青（南京人口管理干部学院图书馆江要】高校图书馆社区延伸服务的难题：律缺失、理制度的完善、法管开放效果的评估与可持续性、费等，经建议用ＳＯＴ理论对开放Ｗ
加强公共文化服务体系建设．深入贯彻落实科学发展观、中是从律约束和政策指导，国的高校图书馆延伸服务欲形成规模发展不容中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的易，学者分析中国式发展有工程特点，个特点使得高校图书馆延有这项重要任务，繁荣发展社会主义先进文化、设和谐文化、建社是建构伸服务期待法律约束和政策指导。会主义和谐社会的必然要求。２００７年８月２１日《中共中央办公厅、国２２管理制度的完善＿务院办公厅关于加强公共文化服务体系建设的若干意见》颁布并实高校图书馆社区延伸服务拓展了服务空间和服务人群，受众的需施，虽然是个规范性文件，高校图书馆的服务无疑属于这个服务体但求以及与高校的关系跟学生教职员工不同，以管理方法与管理制度所系内的一员早在２００２政协委员唐华生等在第八届四川省委员会第也需要创新，果管理出现疏漏不但影响服务效果，Ｈ社区用户的如而．五次全委会』提出ｒ《于高校图书馆面向社区开放，进社区精神二关促回馈反应及其辐射效应对高校及高校图书馆的影响不会不被主管者文明建设》提案，一提案引起了社会各界的关注。教授叶上雄认的这重视，此高校图书馆承受的因社区延伸服务引起的管理方面的压力因为．某种意义上讲，等学校肩负 ¨ 动地方经济发展和社会全面从高ｒ推是不小的。管理需要创新的方面主要体现在这几点：务场所的选定、服进步的责任．同时也是精神文明的基地，校图书馆向所在社区开放高管理人员的配备、源的安全管理、务方式、。现在有些研究对服资服等是完全必要的。社科院专家覃天云说：充分利用有效资源来讲，从高校务场所的选定有的认为要再建馆社，的认为可以利用社区现有的阅有图书馆向所在社区的公众开放是具有积极意义的，不仅使资源有效览场所，文支持后一种主张．它本前一种主张具有工程特点，一种主张后地发挥作用．高校的文明和知识得到传播，且能有效地改善校园使而能充分利用现有资源；理人员的配备，式有多祥，可以直接派馆管形如周边的文化氛围。】ｉ学社安徽省委在调研中了解到．ｌ九目前高校图书员服务，定员或轮换，可以培育志愿者队伍，训上岗；ＣｔＳ系或也培ＡＩ馆文献的馆藏量占全国图书馆的一半以上。据有关部门统计的资料统的广泛应用为信息资源的安全管理提供了有力保障，校图书馆可高显示，国千余所高校拥有藏书６亿多册，共馆仅为４亿册；校馆我公高以多应用信息技术于服务管理中；阅不借是目前很多高校图书馆延只拥有网络电子期刊的６％，共馆仅为２．；校馆拥有联机数据５公８６高％伸服务方式．种服务方式显然不能满足社会受众对使用图书馆的基这库为３％，公共馆仅为２％ｆ，据不完全统计，国高校图书馆馆０而．３另９１我本需求，即便允许借阅相关的限制与收费也抑制了受众对使用图书馆藏纸制资源利用率普遍低于４％，的还不足２％。除了资源丰富，Ｏ有Ｏ的需求，式的人性化．为老年用户提供眼镜，儿童提供卡通式桌方如为在人力资源、息管理技术高校图书馆也同样有优势高校图书馆信椅等，费的合理度都需要在理论与实践中不断地探索与修整；务收服任职人员的学历普遍较高，科学历达到７％一０本０８％或更高，们也期他内容因为服务受众的变化得到了丰富，服务内容耍为用户需要而存待转变观念与服务方式，求职业上的发展谋在，能为用户需要而立也能为用户需要而止，是符合服务营销理即这

高校图书馆提升大学生阅读素养的探索与实践——以西南交通大学图书馆阅读与欣赏课程教学为例

图１课前学生的月阅读量
图２课前学生的单次阅读时间
的学生阅读频次是每周１～２次或者不读书，４４％是基本不看，３％可以达到每周３次以上（如图３所示），４１％的学生单次阅读时间为半小时，３８％为一小时以内，２１％达到１～２小时。（如图２所示），４６％的学生每个月的阅读量能有１～２本，２４％每月读少于１本，２３％可读２～３本，７％可达３本以上（如图１所示）。由此可见，学生在选修课程前，有很大一部分人都没有阅读习惯，且阅读频次都较低。１２课程设计与教学探究
阅读过程不是一个被动的、吸收信息的过程，而是一个能动的积极思维过程［３］。为了更好达到课程目标，课程团队成员组织开展了课程设计研讨会，编制《大学生阅读情况调查问卷》，以成都、峨眉两校区２０１９－２０２０学年选修阅读与欣赏课程的本科生为调查对象，通过发放问卷的形式对其选修阅读与欣赏课课前阅读情况的数据进行了收集，共发放８５份，收回有效问卷８０份。
高校图书馆提升大学生阅读素养的探索与实践———以西南交通大学图书馆阅读与欣赏课程教学为例
ＳｔｕｄｅｎｔＡｓｓｅｓｓｍｅｎｔ）将阅读素养定义为达到个人目标、形成个人知识和潜能以及参与社会活动而理解、运用和反思书面材料的能力［２］。本课程根据国家教委提出的大学生文化素质教育的要求，结合本校教学任务设计及学生需求，基于以学生为中心的互动式教学模式，从“知识与能力”“过程与方法”“情感态度与价值观 ”三方面出发设计了课程目标，引导学生阅读不同门类的经典书籍，提高高校学生的阅读素养和人文及科学素养，引导学生正确认识、思考并妥善处理自我与自我、自我与他人、自我与社会、自我和自然的关系，培养大学生开放、包容、合作的心胸与态度，提高个人的爱国、敬业、诚信、友善修养，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。１１课程对象阅读现状分析

安徽高校图书馆社会服务现状调查与深化策略研究

《矽按学悅乡银》2020年第6期文化艺术安徽高校图书馆社会服务现状调查与深化策略研究余侠I艾家凤2（1.淮南师范学院，安徽淮南232038；2.铜陵学院，安徽铜陵244061）摘要：为进一步推进安徽省高校图书馆社会服务深入开展，采用网络调研法和比较研究法，对安徽省46所本科院校图书馆网站相关栏目进行了调研和比较研究，掌握安徽省高校图书馆开展社会服务的现状，在此基础上归纳分析出安徽省高校图书馆社会服务存在服务粗线条、未普遍设立独立栏目或制定单独文件以及服务项目层次浅且较为单一等三大问题，提出高校图书馆要深刻认识到社会服务的重要性、高校图书馆领导要全力推动社会服务的开展、高校图书馆要充分发挥网站的宣传与推动作用以及高校图书馆要深化与拓展社会服务项目等六项深化社会服务策略。

关键词：高校图书馆；社会服务；安徽省中图分类号：G258.6文献标识码：A文章编号:1672-0547（2020）06-0080-003《普通高等学校图书馆规程》、《中华人民共和国公共图书馆法》等法律法规的相继颁布以及全民阅读活动的蓬勃开展，我国高校图书馆开展社会服务得到国家层面的大力倡导与推动，在这种大背景下，我国高校图书馆社会服务得到进一步发展，安徽省教育厅也早在2014年就制定相关文件推动我省高校图书馆向社会开放。

为了解当前安徽省高校图书馆开展社会服务的真实现状，笔者于2020年8月10日至20日对安徽省46所本科院校图书馆网站的相关栏目进行调研，为安徽省高校图书馆进一步深化社会服务策略研究奠定基础。

一、安徽高校图书馆社会服务调查结果及分析（-）46所本科院校图书馆社会服务总体情况在调研的46所本科院校图书馆中，有5所图书馆（包括淮北师范大学信息学院、阜阳师范大学信息工程学院、安徽艺术学院、安徽大学江淮学院、安徽医科大学临床医学院）无独立网站，其图书馆即其母体图书馆;有10所图书馆（包括蚌埠医学院、皖南医学院、安徽三联学院、安徽新华学院、安徽外国语学院、蚌埠工商学院、马鞍山学院、安徽建筑大学城市建设学院、安徽农业大学经济技术学院、安徽师范大学皖江学院）在网站中未见社会服务相关内容;剩余31所高校图书馆网站上显示开展社会服务。

高校图书馆员提高自我认识探索

图书馆与学校其他部门相比就得不到重视。
原因是图书馆缺少对馆员工作的宣传。虽然馆员的工作中没有轰轰烈烈的镜头，但是在平凡的工作中，让读者满意甚至感动的
事情层出不穷、无处不在，而这些事情往往被忽略了。缺少对馆员事迹的宣传不但不利于社会对图书馆工作的认识和了解，而且会大大影响馆员的工作积极性和工作热情。今天，当我们要求馆员努力做好图书馆各项工作，为学校教学、科研提供高质量专业服务，为广大读者提供优质的文献信息服务的时候，图书馆应重视馆员事迹的宣传。宣传馆员事迹，以根据图书馆工作的实际，可以多种形式进行。比如，以月为单位对在各个岗位上表现突出的馆员进行宣传；以一个学期为单位，分别对流通阅览部的“ 服务之星” 技术、部的“ 技术精英 ”采编部的“ 、加工能手” 进行重点宣传；以一年为单位对“ 优秀馆员 ” 进行最隆重宣传。至于宣传的手段，以通过可图书馆的网页、宣传栏和学校的校刊、校报等。图书馆通过大力宣传馆员的事迹，让社会全面了解图书馆员的实际工作情况，同时，也让馆员树立自信心、自豪感、成就感
来，图书馆工作，使有再大的能力、高的水平，发挥不出在即再也
当前，高校图书馆员整体素质相对不高是不争的事实。在这种环境下，馆员对自身的认识不足也是情有可原。为了改变这种局面，图书馆应当加强培训教育力度，以提高馆员的业务能力和综合素质。只要馆员的能力提高了，就能对自己干好工作充满信心，就能提高自身的认识。对馆员的培训教育，必须针对图书馆工作的特点，制定周全的计划。图书馆应当采取整体培训和分岗位培训相结合，图书、

高校图书馆开放式电子阅览服务体系构建模式

高校图书馆开放式电子阅览服务体系构建模式摘要：毫无疑问，电子图书在很多方面比纸质图书具有很强的优势，比如说共享性，快捷性等。

因此，这些年来，高校的图书馆对于电子阅览服务体系建设投入了越来越多的精力，那么如何提高图书馆电子阅览的服务水平就成为了高校的图书馆所关注的重点。

本文从如何构建高校开放式的电子阅览服务体系入手进行探讨，希望能够提高高校图书馆的电子阅览的服务水平。

关键词：电子阅览服务体系网络系统图书馆开放式中图分类号：g71 文献标识码：a 文章编号：1673-9795（2012）10（a）-0255-02在科学技术高速发展的现在，信息技术已经越来越广泛的应用的社会生活的方方面面，图书馆也成为了信息技术的又一根据地。

自动化、数字化、网络化已经逐渐的融入了创痛的图书馆中，并成为了图书馆的发展方向。

现在高校的图书馆在信息技术的冲击下，也在逐渐的开始突破传统的服务模式，大多数的高校图书馆都建设的有图书馆的导航网站以及电子阅览室，开始了全开放式的电子阅览服务的探索与实践，那么什么是全开放式的电子阅览服务呢？1 全开放式电子阅览服务的概念和特点高校的图书馆全开放式电子阅览服务指的就是对于图书馆包括各种文献在内的各种资源进行数字化的处理，存储以及传输，利用先进的信息技术，组织读者访问数字化的文献信息，不仅一方面为读者提供网络接口，电源接口；同时，另一方面也为读者提供打印及复印的服务，以及更深层次的信息服务诸如：定题检索，电子课件的租借，查新等等。

开放式的电子阅览服务体系有以下几个特点。

1.1 文献电子化图书馆利用信息存储技术将各种信息资源加工成为计算机可以识别的数字化资源，并形成电子文献；同时，通过信息技术的传输，还可以实现更大范围内的信息资源的交流，比如说馆际互借功能，这样就可以使得各个高校的图书馆资源实现了共享。

1.2 操作管理电脑化进入图书馆查书，有图书馆的导航网站进行指导；同时，在借书的过程当中也由电脑进行扫描和记录，这种各项业务的流程都采用计算机管理的办法，大大提高了图书馆的工作效率和质量同时也为图书馆的服务人员减轻了工作量。

高校图书馆开放获取资源的探讨研究

１．开放获取的含义
开放获取（ＯｐｅｎＡｃｃｅｓｓ，简称ＯＡ）起源于新的学术期刊出版形式，是一种新的出版模式和学术交流模式，它使公众免费查找、阅读、复制、下载、打印资源，突破了资金、法律以及技术的障碍。目前随着计算机和网络行业的发展，正在蓬勃兴起，也正在慢慢改变着公众获取信息的方式。高校图书馆拥有大量的电子资源、纸质资源以及精通各专业的图情人才，应利用好这些资源，积极推ＯＡ建设，满足用户对资源的获取，促进科学信息的广泛交流，提高科研成果的产出率，促进人类文化的健康发展。
法权益，鼓励作者在开放获取期刊上发表文章，并协商缩短作品开放获取之前的时滞期。鼓励作者将自己的成果在个人网站上存储。对读者，要更多地宣传利用开放获取的期刊论文，允许在遵循国际上有关的开放获取的版权协议的前提下，充分地利用开放获取的科研成果。４．总结
开放获取资源对于图书馆来说既是机遇也是挑战。在针对开放获取
图１。
（１）完善高级搜索和检索结果的处理工作，确保资源的相关性和时效性，提高ＯＡ资源的质量。多数平台停留在期刊或论文元数据级检索的层次，高级检索功能有待完善，而且平台搜索结果呈现的仅仅是匹配结
果的罗列和堆积，没有加以分类。这就要求我们不仅要提高多种检索途
活动开展的探索与钻研中，图书馆应积极主动参与到开放获取活动中，协调各方资源，发挥中枢作用。本文主要是针对当前图书馆与开发获取
高校图书馆开放获取资源的探讨研究
杜雪丽
哈尔滨商业大学图书馆２８
【摘要】开放获取是一种新的学术出版与交流模式，与传统期刊出版相比存在很大优势，根据开放获取的定义和优势，结合高校图书馆的实际情况，分析图书馆在开放获取资源过程中存在的问题，进行深入研究，并为高校图书馆推动和实施开放获取资源提出了建议。【关键词】开放获取资源图书馆中图分类号：Ｇ２５０．７３文献标识码：Ｂ文章编号：１００９－４０６７（２０１３）０２．３１．０１

高校图书馆服务地方经济建设的探索与实践——以河南科技大学图书馆为例

国家十二五规划纲要以加快转变经济发展方式，开创科学发展新局程”这项工程的启动为实现图书馆信息资源的共同研究开发、，，分享成面，坚持扩大内需战略，保持经济平稳较决发展等为核心内容。经济决速为必要和可能。图书馆联盟是指为了实现资源共享，利益互惠的目的，以发展使得城市、农村经济结构、就业结构等发生重大转变，技术人才，若干图书馆为主体，尤联合相关的信息资源系统，根据共同认定的协议和其是高级技术人才短缺，教育的发展显得尤为重要。高等教育大众化进合同，按照统一的技术标准和工作程序，通过一定的信息传递结构，执行程的加快，使得高等院校发展面临新的经济环境和机遇，图书馆的项或多项合作功能的而其联合体。有了这样—个大的范例，０年１月２９０１信息“ 活化” 效益也日益突显出来了。如何把握机遇，应对挑战，高校图书１９日，河南科技大学图书馆与洛阳市公共图书馆合建馆奠基仪式正式馆首先应考虑内部管理机制如何调整；其次是服务理念、技术和方式的启动，开创了高校图书馆发展的新路径。２１年，００我馆又牵头成立洛阳转变以￣Ａ３－Ｊ资源如何配制等问题，从而为地方经济提供有效的信息服高校图书馆联盟，实现了洛阳三所高校的纸质图书资源共享，使我馆的务和支持。可￣，图书资源由１０ＪｌｇＥ５万册提升到近５００万册，增加了三倍。如此—来，１方经济建设的探索实践地资源共享成为可能。 “ 十一五” 期问，洛阳战略新兴产业从无到有、不断壮大。工业基础较Ｚ，利用互联网ＷＥ２应用聚合平台，１１Ｂ．０共享资源大小数据库。大为雄厚，五大优势产业在全省乃至全国具有一定优势，形成了相关的产到文章和图片，小到每一个评论，将高校图书馆与地方公共图书馆的信业基地；具备较强的科研及人才优势，在一些研发领域具有国内先进水息资源整合起来，搭建网上联合资源共享平台，使高校图书馆和地方公平；国制定的七大战略眭新兴产业中，我节能环保产业、新能源产业、共图书馆两种不同系统的图书内容达到资源的深度融合。新网上联合资源能源汽车产业等我市正在大力推进，特别是新能源产业独具优势，产学共享平台设置：设ｉａ十方便灵活的共享界面，根据服务对象不同设计共享研军支撑体系基本已经形成。将来可能作为未来中国支柱产业的战略新界面，为读者搭建—个现代化、标准化网络资源共享平台，让读者使用时兴产业，可以说洛阳是有基础的。因此，我们根据实际情况制定了未来五能感受到界面方便灵活，胜强。ｈ操作Ｊ设立信息资源中心，充分发挥中心年的新目标。洛阳市“ 十二五” 规划明确提出，要积极培育新能源、节能环的带动作用。打破各自为政的局面，可设立—个信息资源中心，由中心建保、生物医药、息技术、信新能源汽车等五大战略新兴产业，十二五” 立资源共享平台，到“ 整合各馆的优势资源，辐射周边，促进地区经济文化的末，战略陛新兴产业主营业务收人达到８００亿元，培育３０个销售收人超发展。豫西以洛阳为例，洛阳十几所高校，河南科技大学是该地区规格最过ｌ亿元的新兴高技术领军企ｑＯ。高的本科院校，它有义务成为信息资源中心，让其丰富信息资源惠及洛由于战略新兴产业，国内企业大多还处于培育发展阶段，存在着创阳人民和豫西笙笙学子。新能力不强、科技成果转化不力、政府扶持力度不够等共性问题，洛阳要２．开设网上共享解惑主页。共享后，．２１网上解惑呈现出—定的复杂针对不同的服务对象进行网上解惑：开设在校学生网上共享解惑。ａ在战略新兴产业领域有更大的作为，就必须加大对战略眭新兴产业的扶性，持力度，加强对创新型人才的培养，加强产学研之间的沟通和合作。同在校学生主要指研究生、本科生等，网上共享解惑内容主要为：目查书时，还要进行整体规划和布局，切实提升产业集聚力。相信星星之火也能询、息检索、信数字资源的使用、专家导读等；开设科研＾员网上共享解ｈ、形成燎原之势。只要有基础、目标、有有扶持、有合作，我们的战略新兴产惑。科研人员主要是指高校教师、工程技术人员、博士生、部份研究生等，业之路就能打通。这是一条高效益、大市场、大潜力的光明之路，更是一他们以从事科学研究为主。网ｔ共享解惑内容更加深入，对知识的深度条高科技、＾、大投大整合的攀高险路。那么，洛阳发展战略新兴产业的和广度要求更高，网上解惑者随时关注国内外发展动态，新兴学科和前人才环境又如何呢？据调查，洛阳有各类科研院所和科技开发机构５０沿科学的最新进展。０咨询内容主要为：科技查新、文献代查、息信代理、参多家，其中部属科研院所１４家，省市骨干科研院所１家。另据悉，８洛阳考咨询、信息检索、专利信息；等ｏ开设企业经营管理人员网Ｅ共享解惑。市目前大中专院校１所。０普通本科类院校有河南科技大学、洛阳理工学企业经营管理人员是指各行各业管理人员，包括各级领导，他们以管理院、洛阳师范学院。成人高校和高职院校有洛阳电大、洛阳有色金属职工和经营为主，网上共享解惑要求知识面广，对他们经营管理起着重大的大学、阳轴承厂职工大学、洛第一拖拉机学院、阳职业技术学院、洛河南参考作用。咨询内容主要为：文献代查、参考咨询、信息检索、专利信息推拿职业学院。军队院校有解放军外国语学院。各类专业技术人员１２万等；开设农村专业户网ＥｃＬ共享解惑。农村专业户主要是指农村养殖户和人次，每万名职工中拥有１８名专业技术人员，４８人才密度居全国前列。种植户。网上共享解惑不仅要了解农村、理解农民，而且具备相关的农业拥有这样的科研资源，在全国范围内都足以让一些大城市艳羡不专业知识，真正能帮助农民脱贫致富。咨询内容主要为：信息代理服务、已。然而，洛阳高科技产业的发展与科研资源相比，发展速度仍相对滞信息检索服务、参考咨询服务、专利信息服务等。共享解惑应注意典型问后，这与政府的人才政策滞后不无关系呀。０８３１２０年月０日，是—个洛题的收集、整理、总结，做好解答，分类建档，形成有自己特色的数据库，阳人失落的日中铁隧道勘测设计院从洛阳迁往天津，子。它是１家驻洛以便读者在浏览时，４只要点击想知道的信息，自动显示其答案，就会实现阳的中央部属的科研机构之一。随后，一些科研单位纷纷开始实施或准网上共享解惑。备实施类似的搬迁ｉ划。这些科研院所的外迁，十给洛阳留下的是一个大２高校图书馆服务社会的工作应始终贯穿“ ．２学术性服务理念 ” 。和大的问号。如何留住人才，如何让科研成果走出高校及科研院所，使之与谐社会是人与自然和１发展的社会提物质文明、皆精神文明、政治文明共资本、产业和人才相融合，推动依靠自主创新实现产业的跨越式发展，同发展的社会。是图书馆作为文化中，传播知识传承文明，心以推进社会和我们亟待解决的难题。于是，图书馆作为促进科研成果应用于新兴谐共进为使命。作为社会文明进步的推动要素的高校图书馆，高校其服务社产业的高效平台在这时应用而生了日。会的工作应始终贯穿“ 学术陛服务理念” 我们要不断提高馆员的学术水。２高校图书馆服务地方经济建设一些探索举措平，努力做到主动的、目的、有有意识的深层次服务从而在服务的方法与２探索校、．１地合建，组建高校图书馆联盟。十二五” “ 期间，国家图书技术七更新、更巧。为提升服务工作的效率，河南科技大学图书馆领导要馆将以国家数字图书馆为核心，国范围内实施“ 在全国家数字图书馆工求馆员除了做好自己的本职服务工作之外，学术研究也（下转９８页）

我国高校图书馆社会化服务现状及困境分析

我国高校图书馆社会化服务现状及困境分析作者：郭晓琴来源：《北方经贸》2012年第08期摘要：高校图书馆社会化服务是时代发展之必然，也是高校图书馆自身发展之所需。

然而，高校图书馆在社会化服务过程中还存在观念与体制滞后、知识产权及读者权益受损、人力资源匮乏、信息资源不足、经费投入与馆舍面积不足等诸多障碍，尚需要逐步加以解决。

关键词：高校图书馆；社会化服务；现状；困境中图分类号：F259.21 文献标识码：A文章编号：1005-913X（2012）08-0014-02近年来，随着我国社会经济的快速发展，人们在物质生活满足的同时，越来越需要丰富文化生活，于是人们对高校图书馆向社会提供服务的呼声越来越高，不少高校图书馆也在尝试提供社会化服务，以顺应时代发展之要求。

然而，高校图书馆在探索社会化服务的过程中遇到了一些困难，进而使其处于进退两难的尴尬境地。

一、我国高校图书馆社会化服务历程20世纪末21世纪初，学者们才真正开始探讨高校图书馆社会化服务问题，不过其相关研究也只是对高校图书馆的社会化作了理论上的论证。

近年来，随着我国高校办学理念的更新以及办学机制上的创新，高校尤其是一些地方高校与社会联系日益密切，双方互动逐渐增强。

一些高校图书馆依据自身人力资源和图书资源情况，在服务本校教学科研的基础上，尽其所能为社会提供服务，以满足社会对图书、信息资源的多种需求，并积累了比较丰富的经验。

2002年教育部颁布的《普通高等学校图书馆规程（修订）》中明确指出：“有条件的高等学校图书馆应尽可能向社会读者和社区读者开放。

面向社会的文献信息和技术咨询服务，可根据材料和劳动的消耗或服务成果的实际效益收取适当费用。

”此后，国内图书馆学学者就此展开了详细解读和深入讨论，讨论焦点是高校图书馆社会化服务的必要性及可行性。

二、高校图书馆社会化服务现状近年来，我国部分高校图书馆在图书资源共建、共享、馆际互借、资源整合等方面，为图书馆在管理及技术上提供了咨询、指导及支持，使我国图书馆服务范围从传统图书文献服务项目拓展到数字化服务项目，进而在一定程度上推动了现代化图书馆事业的发展。

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高校图书馆向社会开放的探索与认识
摘要：该文调研了了高校图书馆面向全社会开放的现状，分析论证了高校图书馆向社会开放的可能性、合理性，提出高校图书馆应面向全社会开放。

关键词：高校图书馆社会开放；
中图分类号：g258 文献标识码：a 文章编号：1674-098x （2013）04（c）-0215-01
高校图书馆向社会开放是时代进步的需要和图书馆自身成长发展的要求。

目前国内高校图书馆大多存在文献资源利用率低的现状，文献利用率不足35%，很多资源闲置，多年来高校图书馆是否对社会开放一直存在诸多分歧和争议。

高校管理者大多把图书馆当做高校的绝对私产，缺乏为社会公众服务的理念，对高校的社会定位和作用缺乏深刻认识和长远的规划，自我封闭管理、服务，这不利于高校自身长远发展。

伴随知识经济信息时代的到来，公众对知识信息的奢求比任何时期都更为迫切；因此高校图书馆应拓展其服务领域和服务对象，逐步实现对社会全面开放，这对提升高校自身的地位和影响力是至关重要的。

高校图书馆不能只服务于特殊阶层或特定人群，而应该向一切愿意来图书馆学习的全体公众开放。

1 全球高校图书馆对社会开放的现状
发达国家的大学图书馆在强调图书馆为大学在校师生服务的同时，非常注重图书馆的社会服务功能，美国、德国、芬兰、法国、加拿大、日本的大学图书馆都不同程度地向社区公众及其他高校的
读者开放。

这不仅提高了文献利用率，发挥了很好的社会效应，同时提高了大学的知名度和美誉。

2 我国高校图书馆对社会开放现状
国内大多数高校图书馆一般认为向社会公众开放、为社会或社区服务是地方公共图书馆的职责和功能，却极少认识到高校图书馆应发挥自身与生俱来的社会服务功能。

目前我国高校图书馆仅有极少数对社会开放，仅限于发达地区的局部开放或对特定群体开放。

3 重新定位和认识高校图书馆的职能
国际图联将图书馆的基本职能归纳为4个方面，即：1保存文化遗产2开展社会教育3传递科技情报4开发智力资源。

国内图书馆界将其职能总结为2个方面，即：1社会教育2传递信息情报。

这些都是图书馆的最基本职能，同样也是高校图书馆的基本职能。

那么，高校图书馆在履行基本职能方面做得怎样呢？现实是：为高校教学科研服务，高校图书馆付出了巨大的努力，完成了大量的工作，发挥了重要的作用，取得了诸多成绩和赞誉。

相反，在全面履行基本职能，尤其是进行社会教育、传递科技信息情报方面，做得很不理想、很不到位。

究其历史原因，我国图书馆行业被简单地划分为公共、高校、科技3个独立并列的系统独立运行、各自为政，各自都规定有服务对象和读者人群，各自遵循规定的路径轨道造成的。

4 高校图书馆向社会开放的前景和优势
4.1 高校图书馆向社会开放是大事所趋，前景风光无限
通过问卷调查部分高校在校生，他们普遍赞成高校图书馆向社会
公众开放。

向社会公众开放，并非简单的局限于为社会作贡献，高校和图书馆自身均可以从中获益，其受益主要体现在以下三个方面：
（1）利用向社会公众开放，可以重塑高校形象，不断强化、加大自身的社会地位和影响力。

高校的社会声望是一笔无价的隐形资产。

向社会开放可以帮助更多公众深入准确客观的了解高校，有效提高学校的口碑和威望。

（2）持续优化图书馆馆藏质量。

高校图书馆向社会开放，能在更大的广度和深度范围内获取信息反馈，及时地有的放矢的拓展补充文献资源，丰富自身馆藏，有助于逐步形成具有鲜明特色的藏书。

（3）帮助高校图书馆深入准确客观地了解社会需求。

向全社会开放，可以有效防范和杜绝信息生产、开发与现实需求脱节的弊端，为全社会信息需求的单位和个人与高校科研机构搭桥牵线，借助信息共享和信息互换，加速高校科研成果快速转化为社会生产力并实现社会经济价值。

4.2 高校图书馆向社会开放的优势
调查全国部分高校图书馆的现状，我们认为高校图书馆向社会开放具被3大优势：
（1）具备众多高素质的图书与信息管理人才，这是高校图书馆向社会开放具备的人才优势及客观条件。

各高校图书馆大多拥有素质高、业务全、专业水准的图书情报队伍，长期的文献信息处理工作使他们掌握了丰富的情报信息，积累了丰富的实践经验；他们不
但具有采集加工能力，又有甄别和开发能力；高校图书馆工作人员普遍拥有较高学历，大多具有图书馆情报专业知识和中高级专业技术职称。

他们热爱图书馆事业，具有较高的职业道德和为读者服务意识，具备了开展高层次服务工作的综合能力。

（2）可以充分发挥在硬件和软件设施上的优势。

高校作为人才培养基地和知识殿堂，在社会上享有崇高的地位，这是高校图书馆吸引广大社会读者的重要原因之一，也是宝贵的无形资产。

大学图书馆具有良好的信息技术基础和储备，凭借其高速度、大容量和先进的信息传递占据很大优势。

高校图书馆在网络化、自动化、数字化建设上的进展，为面向企业和社区开展信息服务提供了设备和技术支持和储备。

在开展远程教育方面，其拥有先天条件和优势，必将发挥更大作用，取得广阔的发展空间。

（3）得天独厚的馆藏资源优势
构建学习型社会需要全面丰富的学习资源，高校图书馆恰恰具备丰富的文献信息资源。

我国高校图书馆藏书约6.9亿多册，拥有网络版电子期刊占比为65%，拥有联机数据库的大学图书馆占比30%；全社会公共图书馆藏书约4亿册，拥有网络版电子期刊的仅为30%，拥有联机数据库的公共图书馆仅为3%。

若将高校图书馆这些宝贵的知识财富推向社会推向市场，必将迎合社会发展进步的需要，带来良好的经济效益和社会效益，其意义及深远影响将无法估量。

5 结语
高校图书馆和公共图书馆都是国家投资建成的，其馆藏资源从属
于全社会精神财富、物质财富的一部分，不是单位或个人的财产，其服务对象就应该是全社会的每一个大众和公民。

作为知识创新、收藏和传播之地，对外开放是理所应当义不容辞的。

首先可以提高文献资源利用率，减少资源浪费；其次，充分履行高校图书馆承担的社会责任，方便更多的人使用。

使用图书馆的人越多，其所发挥的作用才越大，才可以凸显其社会价值属性，更好的为全民族全社会的发展进步做贡献。

时至今日，向社会开放已逐步成为一种大的发展趋势，高校图书馆唯有走开放型发展的道路和模式，才能更好的与社会融合和对接，才可以源源不断从社会获取可持续发展的动力，彰显引领全社会学习潮流的价值。

参考文献
[1] 沈峰，王永红.知识经济时代高校图书馆的地位[j].现代图书馆，2009（6）.
[2] 玲莉.论大学的社会职能与世界一流大学的建设[j].三峡大学学报：人文社会科学版，2007（6）.。