技能大赛背景下优化五年制高职会计专业教学模式的探索

e a n dA l lt h in gs in th ei r be i ng ar eg oo附件：2017年江西省高等学校教学改革研究课题（高职高专）拟立项项目名单序号申报学校课题名称课题主持人课题申报类型1抚州幼儿师范高等专科学校“互联网+”背景下高师院校体育“课内外一体化”教学模式研究吴赴军重点2抚州幼儿师范高等专科学校以学科内容为依托（CBI）的语言教学策略的行动研究杨志红一般3抚州幼儿师范高等专科学校基于MOOC的高师院校思政课混合教学模式研究陈国玉一般4抚州职业技术学院高职酒店管理专业“以赛促学、以赛促训” 实践教学模式的探索与实践危贵茂一般5抚州职业技术学院基于工作过程的高职语文职业口语教学研究阮春梅一般6赣南卫生健康职业学院“双创”背景下高职院校人才培养模式改革的实践研究--以康复治疗技术专业为例邓鼎森重点7赣南卫生健康职业学院“e+”时代下微课在高职《寄生虫检验》教学中的应用与创新廖园美重点8赣南卫生健康职业学院“药品零加成”背景下药理学实践教学模式的研究陈达林一般9赣南卫生健康职业学院“互联网+”时代高职生厌学现状及成因与对策研究张小文一般10赣南卫生健康职业学院转型发展背景下高职院校思政课专题式教学的探索与实践周武兵一般t at i me a n dA l lt h in gs in th ei r be i ng ar eg oo df o rs12赣南卫生健康职业学院知识管理视角下妇产科护理工作室构建与教学实践研究赖素艺一般13赣西科技职业学院CDIO工程教育模式下CAD/CAM技术课程体系的构建与实践潘有崇重点14赣州师范高等专科学校大数据时代基于“产出导向法”理论的商务英语多模态教学的研究与实践李慧艳一般15赣州师范高等专科学校《中国现当代文学作品选》浸润式教学的运用研究赖芸芳一般16赣州师范高等专科学校“翻转课堂”教学模式下学生数学问题提出的研究---以数学课程为例李群芳一般17赣州师范高等专科学校大学英语文化教育新路径——课语整合式学习模式研究吴芳一般18赣州师范高等专科学校微视频教学资源的研发与应用研究——以《常用数学软件》为例陈清一般19赣州师范高等专科学校“一带一路”背景下《国际商务谈判》课程教学改革研究与实践邵柏圣一般20赣州师范高等专科学校过程性评价在高师《学前科学教育》课程中的应用研究刘林娇一般21赣州师范高等专科学校赣南苏区农村幼儿教师专业发展影响因素问题研究高珊一般22共青科技职业学院高职航运类专业课程体系改革和教材建设研究与实践 ———以轮机工程技术专业履行STCW 公约为例刘德辉重点23共青科技职业学院以赛促学：高技能人才培养模式研究与实践 ——以航运专业为例邱敏蓉重点24共青科技职业学院“互联网+”MOOC在高职教学中应用研究涂华斌一般25共青科技职业学院3D打印在机械制图教学改革中的应用研究陈隆波一般t at i me a n dA l lt h in gs in th ei r be i ng ar eg oo df o rs27吉安职业技术学院卓越全科型乡村小学教师本土化定向培养路径探索—基于JA学院五年一贯制师范教育实证研究陈世芳一般28吉安职业技术学院“井冈山精神”有效融入思政课路径研究-以概论课为例段瑞一般29吉安职业技术学院与专业深度融合的创新创业教育实验班研究——以JA职业技术学院经管类专业为例戴芳菁一般30江西财经职业学院财经类高职院校创新创业人才协同培养机制的重构研究——基于“三螺旋理论”的重构研究刘靖宇重点31江西财经职业学院大数据环境下高职计算机基础课程精准教学研究与实践付达杰重点32江西财经职业学院互联网环境下的高职《电子商务基础》课程翻转课堂教学模式的应用研究陈洁重点33江西财经职业学院有效教学视阈下高职审计课程实训教学改革研究与实践唐琳一般34江西财经职业学院财经类高职院校《大学生创新创业课程》教学过程重构研究─基于MOOC手段的重构研究崔玲珑一般35江西财经职业学院基于柔性教育理念的高职英语课程综合改革研究与实践王胜华一般36江西财经职业学院高职院校《大学生财经素养》课程开发与研究李辉一般37江西财经职业学院服务于学生能力需求的高职数学系列课程的研究与实践徐思一般38江西传媒职业学院以工作过程为导向的印刷媒体技术专业课程体系的构建与实践汤红山一般t at i mn d A l lt h in gs in th ei r be i ng ar eg oo df o rs40江西传媒职业学院创新创业教育背景下高职学生就业心理研究 ——以印刷媒体相关专业为例于帆帆一般41江西电力职业技术学院2D诠释微积分的探索与实践鄢青云一般42江西电力职业技术学院电力系统自动化技术专业创新型人才培养模式研究宋庆烁一般43江西枫林涉外经贸职业学院《园林树木栽培与养护学》实践教学模式的研究卢仕宏一般44江西工程职业学院财会类专业现代学徒制培养模式研究——以江西工程职业学院为例齐励一般45江西工程职业学院基于“互联网+”可移动式双向视频技术在高职实训教学中应用研究--以机电一体化专业为例陶莉一般46江西工业工程职业技术学院高职机电一体化技术现代学徒制专业教学标准体系建设的研究与实践陈虎重点47江西工业工程职业技术学院“互联网+”平台下实验室信息化管理的研究与实践肖鹏一般48江西工业工程职业技术学院“互联网+背景下高职院校大学生社会主义核心价值观培育路径研究——以爱国主义教育为基点”舒萍华一般49江西工业工程职业技术学院高职院校应用技术型本科机械基础类课程教学体系研究陈勇亮一般50江西工业工程职业技术学院高职高等数学立体化分层教学改革研究管永娟一般51江西工业贸易职业技术学院“一对接，二融入，三递进，四平台”环绕融合式创新创业教育模式的研究与实践李晓云重点t i me ae a n dA l lt h in gs in th ei r be i ng ar eg oo df o rs53江西工业贸易职业技术学院创新创业实践学分积累与转换制度的研究与应用——以江西某高职学院为例罗芳一般54江西工业贸易职业技术学院“双创”环境下建筑室内设计专业人才培养模式的改革与实践——以江西某高职院校为例闵娟一般55江西工业贸易职业技术学院高职院校土木工程专业职教本科人才培养模式的探索与研究郭玉珍一般56江西工业贸易职业技术学院知行合一，推进五谷粮食画融入建筑室内专业教育研究占剑华一般57江西工业职业技术学院移动互联网环境下的在线即时评价模式研究与实践---以《茶艺》课程为例李颖芬重点58江西工业职业技术学院创新背景下高职《民航服务英语》课程混合式教学应用研究甘素云一般59江西工业职业技术学院现代学徒制下《焙烤食品生产技术》课程建设与实践钟军华一般60江西工业职业技术学院多元智力教学模式在《网络营销》课程信息化教学中的应用研究余露一般61江西工业职业技术学院《中级会计实务》课程基于网络实时交互教学的新实践钟鸣一般62江西工业职业技术学院对分课堂教学模式在《计算机导论》课程中的应用研究王朝晖一般63江西工业职业技术学院基于微信公众号高职公共英语课微课堂教学探索与实践张江南一般64江西航空职业技术学院VR技术在航空设备维修专业实训中的应用研究刘光军重点65江西洪州职业学院90后高职生对社会主义核心价值观认同及践行研究——以江西高职院校为例陈静一般66江西洪州职业学院基于微观视角的高职院校现代学徒制建设研究与实践--以计算机应用专业为刘玉一般t at i mn d A l lt h in gs in th ei r be i ng ar eg oo df o rs67江西环境工程职业学院应用技术型本科园林专业教学质量标准构建与研究曾斌重点68江西环境工程职业学院高职林业“三定向”“学岗直通”复合型人才培养的研究与实践翟学昌一般69江西环境工程职业学院主题教育模式下提升高职高专思政课学生“获得感”研究与实践郑新瑜一般70江西环境工程职业学院“项目导向、任务驱动”教学法在《经济林栽培》课程教学改革中的探索与实践马小焕一般71江西环境工程职业学院大数据下《电气控制技术与PLC》课程教学改革与实践研究杨运来一般72江西环境工程职业学院基于CDIO工程教育理念的翻转课堂教学实践研究——以《单片机技术与应用》课程为例徐航一般73江西环境工程职业学院基于“项目导师制”的高职《城镇总体规划》课程改革与实践研究高信波一般74江西环境工程职业学院基于国家3A校园景区平台的高职旅游专业校本特色课程开发研究梁艳一般75江西机电职业技术学院机电类高职院校的大学生人文情怀培育研究罗冰玲一般76江西机电职业技术学院“互联网+”视域下基于“移动学习+翻转课堂”混合教学模式的探索--以《办公自动化》课程为例顾冬娟一般77江西机电职业技术学院以技能竞赛为抓手推动工业机器人实训基地建设与运行机制探究刘曼一般78江西机电职业技术学院《文学欣赏》课程融入高职院校学生思想政治教育的实践研究黄素玲一般t i me an d A l lt h in gs in th ei r be i ng ar eg oo df o rs80江西建设职业技术学院高职院校建筑工程技术专业装配式建筑方向校企合作人才培养模式的研究与实践李汉华一般81江西建设职业技术学院移动互联网平台下的移动学习在高职院校《城市规划原理》课程教学中的应用研究—— 以微信为例吴一平一般82江西建设职业技术学院高职院校《建筑力学》“立体化”教材建设的研究与实践余晖一般83江西建设职业技术学院工匠精神引领下当代青年教师双师型能力自我提升方法研究陆志华一般84江西建设职业技术学院翻转课堂在高职城市轨道专业英语口语教学中的应用研究廖琳琳一般85江西交通职业技术学院创新创业教育背景下城轨交通供电专业“校线交替”人才培养模式的构建与实践贾颖莲重点86江西交通职业技术学院城市轨道交通通信信号技术专业教学资源库建设与应用叶津凌重点87江西交通职业技术学院《工程测量》课程理实一体化教学改革宣滨一般88江西交通职业技术学院《汽车液压传动》课程建设的创新与实践魏海燕一般89江西交通职业技术学院SPOC视阈下混合式教学模式在高职《计算机应用基础》课程中的应用研究谢静思一般90江西交通职业技术学院物流技能大赛背景下《储配方案优化设计与实施》课程改革研究与实践安礼奎一般91江西交通职业技术学院基于BIM的三维可视化技术在《公路勘测设计》教学中的应用研究谢艳一般t i me an d A l lt h in gs in th ei r be i ng ar eg oo df o rs93江西科技职业学院“医养结合”模式下高职护理专业学生职业道德培养探究糜玉芬一般94江西旅游商贸职业学院智能校园”下高职法律类课程体系整体优化研究毕绍斐重点95江西旅游商贸职业学院依托校企联动“四级递进”实践教学体系实施创新创业教育研究徐璟一般96江西旅游商贸职业学院基于“工作过程系统化”的高职工科专业人才培养模式研究与实践——以数控技术专业为例闵亚峰一般97江西旅游商贸职业学院以主题酒店创新型人才为培养目标的职教本科课程建设 — 以《客房运作实务》课程为例张安乐一般98江西旅游商贸职业学院“互联网+教育”环境下高职教师信息化教学能力提升研究朱丽一般99江西旅游商贸职业学院高职《推销技巧》课程教学情境设计与创建研究彭先坤一般100江西旅游商贸职业学院VR虚拟现实技术支持的学习空间的设计和实践熊必成一般101江西旅游商贸职业学院高职语文教学文化传承功能的研究与实践——以江西旅游商贸职业学院为例邹旗辉一般102江西旅游商贸职业学院高职院校电子商务专业创新创业教学体系改革研究与实践——以江西旅游商贸职业学院为例张雪丽一般103江西旅游商贸职业学院基于跨境电商的高职商务英语专业人才培养模式创新研究王明生一般104江西旅游商贸职业学院微课在旅游英语课程教学中的应用研究与实践周淑华一般t i me ae a n dA l lt h in gs in th ei r be i ng ar eg oo df o rs106江西农业工程职业学院新媒体条件下宠物临床诊疗学教学改革的研究刘平一般107江西农业工程职业学院基于生产导向的高职《家禽生产技术》课程教学改革与实践尧国荣一般108江西青年职业学院以省级精品在线开放课程推动高职教学改革的研究与实践——以空乘专业为例刘辉重点109江西青年职业学院“互联网+”背景下移动学习的项目驱动式教学模式研究——以高职《市场调查与预测》课程为例余青雪一般110江西青年职业学院高职学院与普通本科院校联合举办职教本科的质量研究董小霞一般111江西青年职业学院公共事业管理专业应用型本科人才核心能力培养研究胡倩一般112江西生物科技职业学院“ Flash”移动学习资源的开发与应用余德润重点113江西生物科技职业学院基于项目教学的高职《动物防疫与检疫》微课资源建设李莉重点114江西生物科技职业学院创新创业教育融入《管理学》课程教学的研究与实践余国华一般115江西生物科技职业学院校企合作下对《动物药理学》的实践教学改革探索周升志一般116江西生物科技职业学院基于泛雅网络教学平台的高职“大学英语”翻转课堂教学模式的研究与实践吴俊萍一般117江西师范高等专科学校研究性学习观念下的《古代汉语》课程多维教学模式探索吴春生一般118江西师范高等专科学校“一带一路”视阈下高职商务英语专业个性化“订单式”人才培养模式探究-吕益贤一般a ti me a n dA l lt h in gs in th ei r be i ng ar eg oo df o rs119江西师范高等专科学校“MOOC+翻转课堂”混合式教学模式在高职高专英汉互译课程中的应用研究邓婷一般120江西师范高等专科学校高校音乐混合式教学模式研究与应用江闽媛一般121江西师范高等专科学校翻转课堂模式下的高职高专英语写作教学研究吴江一般122江西师范高等专科学校“体验教学”在高校公共体育课中的应用高建新一般123江西师范高等专科学校“产出导向法”视域下的《综合英语》教学模式改革研究陆晓芬一般124江西师范高等专科学校文化观照法在古代汉语课程中的探索与实践聂辽亮一般125江西水利职业学院应用移动学习平台创新高职院校课堂教学研究——以超星学习通为例张全福重点126江西水利职业学院基于设计思维教学方式的高职院校机电一体化专业创新课程开发研究徐桂珍重点127江西水利职业学院“项目驱动教学法”在高职院校实践教学中的应用研究——以机械工程专业为例黄碧雯一般128江西水利职业学院基于美育素养提升的高职语文课程服务于专业培养的改革与实践方庆青一般129江西司法警官职业学院参与式教学法在高职《C语言程序设计》教学中的研究与应用梁勇一般130江西司法警官职业学院大学生创新创业竞赛组织模式探究---以江西司法警官职业学院为例何细平一般131江西司法警官职业学院笔迹检验课程的师徒传教培养方式研究贾俣一般132江西司法警官职业学院高职院校社会体育专业人才培养模式的新研究欧阳红一般t at i me a n dA l lt h in gs in th ei r be i ng ar eg oo df o rs134江西泰豪动漫职业学院《动画视听语言》课程利用角色扮演教学改革研究陈益品一般135江西泰豪动漫职业学院动漫元素参与下的高职思政新课堂研究刘元顿一般136江西陶瓷工艺美术职业技术学院“粉古彩特色班”模式下陶瓷艺术设计专业实践教学应用研究赵芳一般137江西陶瓷工艺美术职业技术学院高职院校陶瓷设计与工艺专业核心课程群服务区域经济、文化发展能力研究张立群一般138江西陶瓷工艺美术职业技术学院“双元化”教学培养高素质陶艺技能人才的研究_李振华一般139江西陶瓷工艺美术职业技术学院创新创业背景下电商专业课程设计与实施方式探究----以跨境电商英语教学为例黄秋鸯一般140江西陶瓷工艺美术职业技术学院高职动漫专业基于校企合作人才培养模式的实践研究王谢玮一般141江西陶瓷工艺美术职业技术学院从思政课程到课程思政：“大思政”视域下高职思政课程教学改革路径研究程志山一般142江西陶瓷工艺美术职业技术学院以职业技能大赛为导向的高职院校环境艺术设计专业《景观设计》课程教学改革研究门爽一般143江西外语外贸职业学院高职院校与普通本科高校联合培养应用技术型本科人才长效机制研究黄明忠重点a ti me a n dA l lt h in gs in th ei r be i ng ar eg oo df o rs144江西外语外贸职业学院外贸职业学院为例吴雯重点145江西外语外贸职业学院实施信息化教学改革，基于MOOC的“混合式教学模式”研究——以高职《企业纳税实务》为例廖淑霞重点146江西外语外贸职业学院“文化+”视野下的高校创新创业文化元素的构建与培育江景平一般147江西外语外贸职业学院创新创业背景下《网络营销》课程项目化教学改革与实践陶玲一般148江西外语外贸职业学院创业工作室环境下高职商务日语实践教学改革研究高菲一般149江西外语外贸职业学院基于大数据的高职会计专业素质监测和教学质量评价研究周海军一般150江西外语外贸职业学院“师生共建”模式下《基础会计实务》慕课的建设与实践研究魏春花一般151江西外语外贸职业学院《商务英语翻译技巧》MOOC学习者学习效能研究魏华一般152江西外语外贸职业学院“智慧旅游”背景下江西省旅游人才供给改革研究——基于校企协同视角郭珊珊一般153江西外语外贸职业学院基于现代学徒制《门店运营管理》课程建设与实践研究杜艳艳一般154江西外语外贸职业学院信息化时代下微课资源在高校体育教学中的开发与运用研究张帆一般155江西卫生职业学院高职院校计算机基础课程采用微视频教材与传统教材教学的对比研究胡洪都重点156江西卫生职业学院OSCE结合PBL在高职医学生内科学实训教学中的应用研究吴荣叶一般157江西卫生职业学院基于SPOC平台的血液学检验课程混合式教+学新模式的设计与应用研究涂丽娜一般a ti me a n dA l lt h in gs in th ei r be i ng ar eg oo df o rs159江西卫生职业学院意象思维在《中药学》教学中的回归运用及其配套网络教程开发饶斌一般160江西卫生职业学院基于手持式移动技术的混合式教学模式在高职英语教学中的应用研究姜玲红一般161江西先锋软件职业技术学院二维动画原理课程基于Unity3D开发平台的游戏化教学应用研究李嵩一般162江西先锋软件职业技术学院HTML5开发对分课堂教学模式的探讨——以江西先锋软件职业技术学院计算机网络技术专业为例陈国荣一般163江西现代职业技术学院“现代学徒制”模式下《水泥生产中央控制》课程教学改革研究与实践钟海燕一般164江西现代职业技术学院“互联网＋”和MOOC背景下的项目合作学习在高职国际英语课程中的应用研究吴薇一般165江西现代职业技术学院创新创业案例融入高等数学教学的研究徐文宇一般166江西现代职业技术学院“教学工厂”模式在《JAVA程序设计》课程教学中的应用研究李果一般167江西现代职业技术学院工作室教学模式在《电子商务运营》课程中的应用研究邱联章一般168江西现代职业技术学院高职《市场营销实务》课程在线教学模式的研究与实践刘芳一般169江西现代职业技术学院基于微信平台的《模拟导游》翻转课堂教学模式研究与实践冯平一般170江西现代职业技术学院对提升高职院校学生体育课兴趣的教学模式研究与探索——以健美操课程为例付玮一般a t i me a n dA l lt h in gs in th ei r be i ng ar eg oo df o rs172江西冶金职业技术学院《数控车工》行动导向一体化教学模式的探讨与运用研究袁爱华一般173江西冶金职业技术学院基于SPOC线上线下混合教学模式在《汽车电工电子》课程的研究与实践吴钰琳一般174江西冶金职业技术学院互联网+背景下项目驱动法在汽修教学中的实践应用 ——以《汽车发动机故障诊断与维修》课程为例罗贤亮一般175江西冶金职业技术学院电子商务实训课程的改革与创新研究朱双云一般176江西医学高等专科学校病理尸检在高职高专病理实践教学中的应用研究李萱重点177江西医学高等专科学校大专医生英语听力SPOC教学策略研究王家华重点178江西医学高等专科学校医学专科院校化学立体教材的建设与应用何丽针重点179江西医学高等专科学校我校发展性教学评价探讨郏弋萍重点180江西医学高等专科学校依托“微信+问卷星”平台的专科层次《生物化学》教学改革刘小龙一般181江西医学高等专科学校医学生非专业基础课学习心理分析与教学改进研究赵明一般182江西医学高等专科学校基于提高利用效率的药学虚拟仿真实验室应用探索陈慧一般183江西医学高等专科学校案例分析结合PBL在临床专科局解理论教学的应用邱江一般184江西艺术职业学院以就业为导向的《即兴伴奏》课程改革与实践陶理瓅一般185江西艺术职业学院《基于江西民俗文化视角下艺术院校舞龙舞狮远动发展策略研究》周升华一般t at i m。

五年制高职物流管理专业人才培养方案优化、课程体系构建案例分析作者：王艳来源：《现代职业教育》2022年第21期[摘要] 对五年制高职物流管理专业人才培养方案优化及课程体系构建措施进行探究，有助于促进教学改革，改变现有的教学模式与教学方法，更好地实现人才培养目标，同时推动高职院校的发展进程。

以苏州某高职校为例，分析五年制高职物流管理专业人才培养方案优化、课程体系构建案例。

[关键词] 五年制;物流管理专业;人才培养方案优化;课程体系构建[中图分类号] G712 [文獻标志码] A [文章编号] 2096-0603（2022）21-0145-03五年制，是指一种完成一项学习要求用五年时间的制度。

就五年制高职物流管理专业来讲，可以将其理解为专本衔接的一种形式，毕业后学生拿到的是专科毕业证，并非中专证书。

对于高职学校来讲，可以调研相关专业的本科院校，根据本科院校需求做好人才培养方案及课程体系调整等方面的工作，有效开展协同育人活动，将学生培养成行业发展所需的优秀物流管理人才。

一、五年制高职物流管理专业人才培养现状（一）缺少明确的市场导向苏州某高校进行五年制高职物流管理专业人才培养工作时，存在对市场导向不够明确的问题。

由于部分教师物流行业实践经验匮乏，所以在物流教学方面缺少直观的理解和认识，对市场需求人才不敏感。

学生在校时较少关注社会当前对物流专业人才的需求，缺少市场方面的引导。

有的院校受传统思想影响，教学多注重理论知识的掌握，对于实践操作缺乏重视，导致学生毕业后不足以胜任就业岗位。

（二）缺少实践教学设备设施随着信息技术和网络技术的发展、普及，越来越多的高职学校引进先进的教学设备，目的在于更新教学模式与方法、提高教学质量，实现人才培养目标。

可从实际来看，虽然五年制高职学校顺应时代发展趋势增设了许多现代化教学设备，但实践方面的教学设备设施却凤毛麟角，限制了实训课程的设施，导致实践教学效果不佳。

（三）理论教学与实践教学脱轨物流管理专业有较强的实践性，要求教师通过多元化的实践教学提升学生的实践操作能力，加强与理论教学之间的联系。

物流管理课题研究论文（五篇）内容提要：1、现代绿色物流管理及优化途径2、物流管理专业教学模式的思考3、物流管理专业课程教学研究4、物流管理专业“行动导向”课程体系研究5、物流管理课程教学模式研究全文总字数：14067 字篇一：现代绿色物流管理及优化途径现代绿色物流管理及优化途径摘要：随着市场经济的不断发展，目前物流行业已经逐渐的成为了社会经济发展的一个重要枢纽。

在现代社会中，人们越来越重视环保。

而在以往的物流行业中，不仅存在着严重的浪费现象，同时还存在着严重的污染问题，这样将会加剧资源的消耗，并会影响物流行业的长远发展。

因此，现代物流管理朝着绿色化的方向发展是必然的趋势。

笔者针对现代绿色物流管理的重要性进行了探究与分析，并提出了现代绿色物流管理优化的有效途径，希望有助于实现绿色物流管理。

关键词：现代；绿色物流；优化途径1现代绿色物流管理的重要性1.1有助于环境保护现代绿色物流管理的实现有助于环境保护，无论是对于企业发展来说，还是对于国家发展来说，绿色物流管理都具有着非常重要的意义。

第一，绿色物流管理的实现适应了国家乃至世界的发展趋势，不仅可以实现企业的可持续发展，同时还有助于全球经济的可持续发展。

第二，随着人们生活水平的不断提高，人们的环保意识也随之不断的增强，现代绿色物流管理的实现，有助于物流企业在人们心中树立起良好的企业形象，从而获得更好的声誉。

1.2有助于提高物流企业的经济效益现在绿色物流管理的有效实施，物流企业开始注重物流资源的规划的合理性和科学性，不仅有效的提高了资源的利用效率，同时还降低了物流成本，并且可以很好的规避风险，从而提高物流企业的经济效益。

通常情况下，企业在生产产品的过程中，机械化与自动化的实现，产品生产所消耗的时间并不多，企业通常将大部分的精力用在了产品的包装储存和运输上。

由此可见，现代绿色物流管理对企业经济效益的提升具有十分重要的意义。

1.3有助于实现可持续发展现在绿色物流管理，不管是对于企业的可持续发展来说，还是对社会的可持续发展来说都非常的重要[1]。

随着国际经济的全球化，旅游业更加繁荣，因此对旅游的管理要求也随之提高，现在开设旅游管理专业的学校也很多，对专业能力和素质也有一定的要求。

所以对于旅游管理论文写作也有了更高的要求，本篇文章就向大家介绍一些旅游管理论文题目，供给大家作为一个参考。

一、旅游管理论文题目1、关于自然保护区生态旅游管理与可持续发展的研究2、智慧旅游视域下高职旅游管理专业人才培养研究3、新形势下高职院校旅游管理专业教学存在的问题与对策研究4、微课在旅游管理教学课堂实践中的应用5、关于应用型本科院校旅游管理专业学生实践能力训练现状的调查问卷6、旅游管理专业校企合作效益最大化研究7、浅谈旅游管理专业野外实习安全风险防范及管理措施8、智慧旅游视域下生态旅游管理体系的优化设计途径9、新时期高职旅游管理教学中项目教学法的实践分析10、旅游管理专业跨文化交际能力培养教学实践11、生态旅游管理理念下的旅游管理模式创新探究12、互联网背景下微课形式在旅游管理专业教学中的应用研究13、高职旅游管理专业现代学徒制人才培养的探索14、关于自然保护区生态旅游管理与可持续发展的研究15、社区角度下生态旅游管理的研究16、高职旅游管理专业分层培养课程体系开发与建设探索17、论旅游管理专业课程教学中微课应用效果探析18、旅游管理专业人才培养模式与质量保证体系分析19、高校旅游管理专业教学模式创新研究20、关于生态旅游发展中的社区生态旅游管理模式分析21、高职院校旅游管理专业“双创”实践教学探索22、旅游管理专业大学生核心素养的培养策略浅探23、浅谈如何提高旅游管理专业学生导游语言素养24、高校旅游管理专业的实践教学改革探究25、信息化技术在高职院校旅游管理专业教学中的应用26、浅谈旅游管理教学中一体化实践教学体系的运用27、关于大数据在旅游管理中的应用探讨28、文旅融合背景下旅游管理专业人才培养模式创新研究29、应用型本科旅游管理专业教师提升“双师”素质途径研究30、浅谈大数据背景下智慧旅游管理模式31、旅游管理专业课“金课”建设刍议32、新疆高校旅游管理专业产教融合办学模式的构建与实施33、社会主义核心价值观与高职院校旅游管理专业融合研究——以广西某高职院校为例34、深度融合的高职旅游管理创新创业教育研究35、产教深度融合视域下高校旅游管理专业建设的思考36、五年制高职旅游管理专业立体化院本教材开发研究37、旅游管理专业建设若干问题思考38、产教融合视角下的旅游管理专业校企协同育人问题探索与研究39、“互联网+”背景下的高校旅游管理专业课程设计40、供给侧改革背景下旅游管理专业教学方法改革研究——以应用型本科院校为例41、旅游管理专业研究生教育教学中的科学精神培养42、现代学徒制背景下人才培养策略的构想——以中职旅游管理专业为例43、分析高职旅游管理专业实践性教学体系44、探讨高职旅游管理专业实践教学管理创新途径45、关于大数据在智慧旅游管理中的应用46、项目教学法在高职旅游管理专业课程教学中的应用47、有关高职旅游管理专业教学改革的思考与探讨48、高校旅游管理专业酒店实习模式的优化与创新探讨49、吉林市“智慧旅游”管理现状及发展策略50、供给侧改革下高校旅游管理专业人才培养探究51、大数据背景下智慧旅游管理探究52、CBE视角下高职旅游管理专业人才培养模式研究53、地理信息系统在旅游管理中的应用54、旅游管理教育教学创新模式思考55、高校旅游管理专业中隐性课程开发途径研究56、我国旅游管理专业本科生学习投入分析57、高校旅游管理专业实践教学改革研究58、政府在旅游管理中的作用及制度创新59、产教深度融合背景高职旅游管理人才培养实践的探究60、旅游管理类专业“双师素质评价体系”构建研究61、新工科背景下旅游管理专业跨学科应用型人才培养体系构建62、新时期地方高校旅游管理专业毕业生就业意向探析63、我国高职院校旅游管理专业人才培养模式改革研究64、高职院校旅游管理专业教学中融入思政元素实践探究65、“互联网+”背景下高职旅游管理专业教学模式构建66、基于项目驱动的实践类课程实施与考核——以旅游管理专业为例67、“互联网+”背景下的高职旅游管理教学模式探究68、高职旅游管理专业学生语言表达能力培养研究69、旅游管理专业对口单招背景下餐饮服务与管理课程教学探析70、全域旅游背景下旅游管理专业课程改革分析71、现代学徒制人才培养模式在高职旅游管理专业中的应用分析72、基于大学生实践创新能力培养的旅游管理专业校企合作研究73、旅游管理专业信息化教学模式研究74、高职旅游管理专业的实践教学模式研究75、网络信息化背景下旅游管理专业课程改革探讨76、基于信息技术的旅游管理教学模式探究77、基于VR技术高校旅游管理课程设计研究78、旅游管理专业课程思政创新探究79、智慧旅游背景下旅游管理专业人才培养研究80、乡村振兴战略背景下的农业院校旅游管理专业人才培养探讨81、旅游管理专业课程体系的CBE改革方式探析82、高职院校旅游管理专业创业教育研究83、全域旅游管理背景下的企业战略转型分析84、谈信息化模式在旅游管理专业英语教学中的应用85、论高职旅游管理专业实践性教学中“逆境商数”的培养86、高校旅游管理专业实践教学体系构建87、职业技能大赛视角下的高职旅游管理专业教学改革研究88、高校旅游管理专业混合式教学的应用89、高职学生创新能力的提升途径——以旅游管理专业为例90、研学旅行视阈下高职旅游管理专业人才培养改革研究91、关于职业院校旅游管理专业将创新力融入实践教学的探究92、高职旅游管理专业校内实训教学探索93、基于现代学徒制的高职旅游管理专业创新创业人才培养模式研究94、旅游管理中信息化技术的应用研究95、现代学徒制人才培养模式在高职旅游管理专业中应用研究96、地理信息系统在旅游管理中的应用分析97、非旅游管理专业选修课《旅游文化》的教学设计与思考98、乡村旅游管理创新——以浙江省A级景区村庄创建为例99、校企深层次合作模式下的高职旅游管理专业教学改革100、思政元素与高职英语融合教学探索——以旅游管理专业为例101、旅游管理专业大学生创新创业能力培养探析102、地方本科院校旅游管理专业应用型人才培养探究103、旅游管理专业毕业生就业情况调查与对策探究——以G学院旅游管理专业为例104、旅游品牌背景下高职旅游管理专业课程设计思路105、“互联网+”背景下旅游管理专业课堂教学改革研究106、核心素养视域下旅游管理课程与教学变革分析107、旅游管理专业科研型教学模式的探索——以河北经贸大学为例108、基于产教融合的旅游管理专业酒店实习问题研究109、旅游新业态背景下的旅游管理人才需求及培养思路以上就是“旅游管理论文题目（专业题目109个）”的全部内容，希望以上的论文题目对大家的选题有所帮助。

第２４期 收稿日期：２０２０－１０－３０作者简介：周忠云（１９６８—），江苏徐州人，副教授、高级工程师，研究方向：化学。

五年制高职医药类专业无机化学课程教学改革的实践与探索周忠云，禹晓梅（江苏联合职业技术学院徐州医药分院，江苏徐州　２２１１１６）摘要：针对五年制高职医药类相关专业无机化学课程的教学状况，探求有效可行的无机化学课程教学方法和过程，对五年制高职医药类专业无机化学课程教学改革进行了积极的探索。

关键词：五年制高职；无机化学；教学改革中图分类号：Ｇ６４２．０ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００８－０２１Ｘ（２０２０）２４－０２２５－０２ＰｒａｃｔｉｃｅａｎｄＥｘｐｌｏｒａｔｉｏｎｏｎＴｅａｃｈｉｎｇＲｅｆｏｒｍｏｆＩｎｏｒｇａｎｉｃＣｈｅｍｉｓｔｒｙＣｏｕｒｓｅｆｏｒＰｈａｒｍａｃｅｕｔｉｃａｌＳｐｅｃｉａｌｔｙｉｎＦｉｖｅ－ｙｅａｒＨｉｇｈｅｒＶｏｃａｔｉｏｎａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎＺｈｏｕＺｈｏｎｇｙｕｎ，ＹｕＸｉａｏｍｅｉ（ＸｕｚｈｏｕＭｅｄｉｃａｌＢｒａｎｃｈｏｆＪｉａｎｇｓｕＵｎｉｔｅｄＶｏｃａｔｉｏｎａｌａｎｄＴｅｃｈｎｉｃａｌＣｏｌｌｅｇｅ，Ｘｕｚｈｏｕ　２２１１１６，Ｃｈｉｎａ）Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｉｎｖｉｅｗｏｆｔｈｅｔｅａｃｈｉｎｇｓｉｔｕａｔｉｏｎｏｆｉｎｏｒｇａｎｉｃｃｈｅｍｉｓｔｒｙｃｏｕｒｓｅｉｎｆｉｖｅ－ｙｅａｒｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｃｏｌｌｅｇｅ，ｔｈｉｓｐａｐｅｒｅｘｐｌｏｒｅｓｔｈｅｅｆｆｅｃｔｉｖｅａｎｄｆｅａｓｉｂｌｅｔｅａｃｈｉｎｇｍｅｔｈｏｄｓａｎｄｐｒｏｃｅｓｓｏｆｉｎｏｒｇａｎｉｃｃｈｅｍｉｓｔｒｙｃｏｕｒｓｅ，ａｎｄａｃｔｉｖｅｌｙｅｘｐｌｏｒｅｓｔｈｅｔｅａｃｈｉｎｇｒｅｆｏｒｍｏｆｉｎｏｒｇａｎｉｃｃｈｅｍｉｓｔｒｙｃｏｕｒｓｅｆｏｒｍｅｄｉｃａｌｓｐｅｃｉａｌｔｙｏｆｆｉｖｅ－ｙｅａｒｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｆｉｖｅ－ｙｅａｒｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎ；ｉｎｏｒｇａｎｉｃｃｈｅｍｉｓｔｒｙ；ｔｅａｃｈｉｎｇｒｅｆｏｒｍ 无机化学是五年制高职医药类相关专业一门重要的专业基础课，无机化学的教学将为后续的有机化学、分析化学、药物化学等专业基础课和专业课的教学奠定基础。

应用化工技术论文题目（精选标题100个）应用化工技术，专业课程包括无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、环境化学、化工制图，冶金技术等。

就业方向有化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保等部门从事工程设计等。

以下是归纳整理好的关于应用化工技术论文题目100个，希望对你有所帮助。

应用化工技术论文题目一：1、高职应用化工技术专业融入安全教育的探索与实施2、五年制高职应用化工技术专业人才培养模式的研究与实践——以滨州职业学院为例3、高职院校应用化工技术专业开设《化工仪表及自动化》课程的必要性及教学的思考4、石油化工中绿色化工技术应用5、基于“双创”与企业培训需求下的应用化工技术——以湖南化工职业技术学院为例6、高职应用化工技术专业融入安全教育的探索与实施7、有机化学课程教学改革在应用化工技术专业的探讨8、高职应用化工技术专业人才培养方案探索9、高职应用化工技术专业四年制应用型本科发展初探——以湖南化工职业技术学院为例10、应用化工技术专业现代学徒制探索与实践——以江门职业技术学院为例11、在大学语文教学中培养学生的职业素养——以高职应用化工技术专业为例12、高职化学分析技术课程定位及教学目标设计探索——以山东轻工职业学院应用化工技术专业为例13、基于工作过程的高职应用化工技术专业课程体系开发14、现代学徒制“招生即招工、招工即招生”模式的研究与实践——以现代学徒制应用化工技术试点专业为例15、应用化工技术专业中高职衔接人才培养模式建设研究16、应用化工技术专业人才培养模式的实施17、绿色化工技术在化学工程与工艺中的应用研究18、应用化工技术专业课程设置的关联性及实效性分析--以化工单元操作技术为例19、关于高职应用化工技术专业综合试点改革的一点尝试20、高职院校应用化工技术专业实践教学模式的建立21、煤化工技术应用及研究进展22、绿色化工技术在精细化工中的应用研究23、应用化工技术专业中高职贯通培养模式研究24、招生制度改革背景下高职分类教学的研究与实践——以川南地区应用化工技术专业为例25、基于“现代学徒制”应用化工技术专业人才培养模式探索与实践——以邢台职业技术学院为例应用化工技术论文题目二：26、应用化工技术专业简介27、高职统招生和单招生的就业情况对比调查研究——以青岛职业技术学院应用化工技术专业为例28、基于工作过程导向的应用化工技术专业课程体系的开发与构建29、高职院校应用化工技术专业实践教学改革研究30、加强高职院校应用化工技术专业实践教学的途径31、试析“双元制”职教模式对应用化工技术专业人才培养模式改革的启示32、“订单”人才培养模式的研究与实践——以应用化工技术专业为例33、项目化教学在应用化工技术专业中的教学探索34、浅议《化工仿真实训》课程在应用化工技术专业人才培养中的地位35、现代煤化工技术应用及发展综述36、基于课程整合优化的应用化工技术专业校本实验教材编写探讨——以广西现代职业技术学院为例37、高职院校应用化工技术专业化工原理课程教学方法探究38、新常态经济下的应用化工技术专业课程改革和实践39、应用化工技术专业国家资源库建设与实践40、煤化工废水处理工艺技术的研究及应用进展41、应用化工技术专业立体实践教学体系构成的探索与实践42、高职应用化工技术专业在重庆的就业前景43、基于职业能力的应用化工技术专业人才培养调研分析报告44、高职应用化工技术专业教师企业实践锻炼的体会45、开放型实验室在应用化工技术专业中的教学探索46、本科高校与高职院校协同育人特色研究—以仲恺农业工程学院与顺德职业技术学院应用化工技术专业(涂料方向)协同育人为例47、服务区域经济的应用化工技术专业课程体系构建——以桂林理工大学南宁分校为例48、应用化工技术专业人才培养模式研究49、应用化工技术专业“产学对接、学做一体”人才培养模式探索——以唐山工业职业技术学院为例50、应用化工技术专业“工学结合、学岗直通”人才培养模式改革与实践应用化工技术论文题目三：51、适应产业转型升级的化工高职教学策略创新实践——以应用化工技术专业高技能人才培养为例52、高职应用化工技术专业网络教学资源平台建设研究与实践53、应用化工技术人才培养模式与实践——以榆林职业技术学院为例54、高职课程改革成效的影响因素分析——以应用化工技术专业为例55、高职应用化工技术专业群建设的探析56、应用化工技术专业师资队伍建设的实践和创新57、应用化工技术专业无机化学实验教学改革探析58、浅议绿色化工技术在化学工程工艺中的应用59、分析绿色化工技术的最新发展与应用60、应用化工技术专业网络课程教学平台建设初探61、高职应用化工技术特色专业建设的研究与实践62、“3+2”中高职衔接人才培养方案的构建——以黎明职业大学应用化工技术专业为例63、高职院校应用化工技术专业仪器分析实验的改革与探索64、煤化工技术的发展与新型煤化工技术的应用趋势65、开放教育应用化工技术专业教学改革的探讨66、基于工作过程系统化导向的高职应用化工技术专业人才培养模式改革探索67、高职应用化工技术专业建设与学生职业发展相关度研究68、应用化工技术专业有机化学课程教学改革探讨69、中高职课程体系衔接的探讨——以应用化工技术专业为例70、应用化工技术专业学生初次就业情况分析71、应用化工技术专业实行“三学期制”的实践与思考72、高职应用化工技术专业人才培养模式的改革与实践探讨73、高职成品化教学模式探讨——以应用化工技术专业为例74、应用化工技术特色专业建设探索与实践75、应用化工技术专业核心课程的优化与整合初探应用化工技术论文题目四：76、应用化工技术专业工学结合模式改革思考77、高职应用化工技术专业教学的改革探讨78、应用化工技术专业中高职三二分段有效衔接的探讨79、应用化工技术专业顶岗实习方案的探索80、提升高职院校专业服务产业能力的研究与探索——以滁州职业技术学院应用化工技术专业为例81、分层教学法在高职应用化工技术专业基础课《化工制图》中的实践82、应用化工技术专业“2+1”人才培养模式研究与实践83、以就业为导向的高职教学改革探索——以我院应用化工技术(煤化工)专业为例84、适应蓝色经济发展需求的高技能人才培养模式研究——以应用化工技术专业人才培养模式改革为例85、构建以职业岗位能力培养为核心的高职应用化工技术专业86、高职应用化工技术专业顶岗实习阶段教学研究与实践87、高职应用化工技术专业毕业设计环节的教学改革与实践88、高职应用化工技术专业人才培养模式的创新与实践89、项目导向、任务驱动理念下应用化工技术专业的建设90、应用化工技术专业人才培养模式研究与实践91、应用化工技术专业创新人才培养模式的探索与研究92、探索重庆地区开设应用化工技术专业的必要性93、高职应用化工技术专业基于化工生产过程系统化课程体系建设的研究94、“岗位模拟”人才培养模式的探索与实践——以焦作大学应用化工技术专业为例95、基于就业岗位群导向的高职应用化工技术专业分类教学改革探讨——以湖南化工职业技术学院应用化工技术专业为例96、以地方职业技能大赛为载体,构建高职院校应用化工技术专业共享型实训基地97、化工技术类专业实践教学体系的构建——以青岛职业技术学院应用化工技术专业为例98、“海西”高职应用化工技术实训基地建设方案设计99、应用化工技术专业建设研究与实践100、应用化工技术专业工学结合培养模式探究。