下载文档原格式
师生之情我们身边的老师●教学内容湖南师大出版社出版《思想品德》七年级下册第三单元第二节的第一框题。
●课标要求“我与他人的关系”中的“交往与沟通”的第五点：了解教师的工作，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。
●教材分析《我们身边的老师》是湖南师大版《道德与法治》七年级上册第三单元第二节的第一框题，其主要内容是了解教师的职业特点，感受教师的价值与艰辛，感恩教师的付出。
●教学目标情感态度与价值观目标：尊重教师，理解教师的工作特点，增进与教师的感情，在感受老师工作辛苦的基础上，引导学生学会用感恩的心来对待社会。
能力目标：通过小品、讨论等形式，培养合作交流的能力。
知识目标：了解教师工作的基本特点，理解教师职业的价值和艰辛。
●教学重点和难点教学重点：了解教师工作的基本特点。
教学难点：理解教师职业的价值和艰辛。
●教学过程：一、创设情境，引入新课讨论：国王有一枚勋章，想要颁给对社会贡献最大的人，你认为国王会颁给谁呢？导语：厨师、将军、宰相、建筑师……都不是，是教师，为什么是教师呢？今天我们一起了解教师的职业特点。
二、活动体验，建构生成（一）自主学习：阅读教材P62--63，自主完成下列内容教师在我们的成长过程中扮演着什么样的角色？（1）既是我们学习、生活的①__________和②___________，也可以成为我们的③___________。
（2）教师是人类文明的④___________，肩负着⑤___________的神圣职责。
在我们成长过程中发挥着⑥___________的作用，对于我们的⑧___________具有重要意义。
答案：①指导者②引路人③好朋友④传递者⑤教书育人⑥不可替代⑧健康成长（二）合作探究1.欣赏小品：《教师的一天》6:00前：起床6:00——7:00：赶公交车，运气好，还来得及在学校附近的巷子里买煎饼或是包子（哪样不排队就买哪样）；到办公楼放下包，来不及用早餐，疾步走到教学楼看看情况，刚好七点整；学生陆续来了，课代表收作业；7:15：早读正式开始，有两名学生迟到，问清原因，教育几句；7:35——12:00：上第一节课；第二节空堂，五分钟吞下早餐，改作业；看学生做课间操（学校规定班主任要到场，不去的扣奖金），再去另一个班上第三、四节课；12:30——13:00：食堂午餐回来，学生在办公室等，有疑难，要辅导；14:30——17:00: 下午没课，改作业，备课；班主任开会，发了一摞表格，布置了一堆任务，不知道该如何去做；17:00——17:40：回到办公室，有家长来访，家长话多了一些，心情可以理解；18:30——今晚不用值班，可以回家了；老人早就把孩子接回来了，而且最幸福的是“有现成的吃”；晚上想翻翻同事推荐的书，已看不进去，想看会儿电视，又不耐烦广告，不知不觉就睡着了……2.小组交流讨论：从你的认识出发，你认为教师这门职业与其他职业有哪些方面的不同?具有什么特点？（三）心情故事说说你的故事：你印象最深的一位老师是谁?他(她)为什么给你留下了深刻的印象?（四）讨论探究网友甲说：“山里越穷越缺老师，越缺老师则更穷。
第三单元《相处之道》复习教案教材分析：进入中学后，随着年龄的增长，生活接触面的逐渐拓宽，中学生会越来越多地面临与人相处的问题。
七年级学生正步入青春期，他们中有些可能仍旧保持孩童的活泼和外露，但闭锁心理的出现，自我意识的觉醒，独立意识的增强和性心理的萌芽，会慢慢地改变学生的交往状况。
一方面，学生需要友谊，渴望得到朋友的信赖和尊重，需要长辈的关爱和重视；另一方面，受心理年龄特征和经验的限制，很多学生不能恰当地理解相处之道。
父母与子女之间的矛盾和纠葛，使亲子之间出现沟通障碍，影响亲子和谐；师生角色差异、地位不同等容易导致师生交往中的各种隔膜；同学朋友之间的各种摩擦和误会也可能影响学生的健康成长。
本单元以中学生家长、老师、同学间的交往为主要内容，意在使学生通过了解、体验与自己生活中最切近的人的交往，来理解、领会与人相处的道理，学习、掌握在不断拓展的生活中与人交往的艺术。
第一节：亲子之间这一节意在引导学生理解父母的辛劳及其对子女无私的爱，引导其认真思考个人在成长过程中与父母发生冲突的原因，寻找化解矛盾的方法和途径，实现与父母和睦相处，并尽自己所能孝敬父母。
第二节：师生之间这一节意在引导学生了解教师工作的特点，尽量消除师生间的隔阂，和老师积极沟通，师生共同努力，营造融洽和谐的师生关系。
第三节：与友同行这一节目标是使学生学会与同伴积极交往，让他们理解友谊，善待友谊，学会寻找好朋友：一方面，寻找对自己成长与发展有帮助的好朋友；另一方面，寻找那些需要我们帮助的朋友。
在与同学的交往中，学会尊重、学会交流、学会关爱、学会赞扬、学会宽容。
一、单元知识结构及其地位：本单元共三节，8个大标题三节内容分别阐述与学生最密切的三种人的交往艺术。
地位：本单元是青少年生活中每天都要面对的问题，正确处理与父母长辈、老师、同学朋友间的关系，不仅有利于建立良好的人际关系，也有利于培养学生尊敬师长、孝敬父母、团结同学的优良道德品质，更是现代社会中学会生存、学会交往、学会合作的需要。
《亲子之间》教案教学目标：1．知识与技能：使学生正确认识父母与子女之间的矛盾，正确认识父母对自己的关爱和教育，寻求解决矛盾的方法和途径。
2．过程与方法：通过师生互动，联系实际，让学生学会正确处理亲子关系。
3．情感态度与价值观：通过学生交流，提高学生认识，树立正确的人生观。
教学重点：解决亲子矛盾，实现亲子和谐。
教学难点：寻求解决矛盾的方法和途径，并尽可能地孝敬父母。
教学流程：一、课前播放歌曲《相亲相爱的一家人》欣赏完这首歌，相信此时此刻大家和老师一样，心里觉得很温暖，它展现了人世间最真挚而美好的感情——亲情，这也是老师这节课将要和大家一起来共同探究的主题《亲子之间》。
二、看一组图片（这组图片说明了什么？）从图片看出，小时候我们都天真无邪，一家人在一起很开心，感觉父母就是我们的天和地。
可随着年龄的增长，我们突然发现，不知从什么时候开始与父母有了争执。
三、看小品片断《追星族》为什么本应和谐的亲子关系会变成这样？通过小品，联系我们生活实际，说说你与父母有过争吵吗？为什么？子女：独立意识增强，闭锁心理的出现，不良习性的养成父母：过分关爱，期望过高代沟：由于生活背景、人生经历、年龄特征等因素所导致的差距。
师：亲子之间的隔阂和代沟的出现，会使子女在成长的道路上平添许多烦恼，也会让父母忧心忡忡。
四、我们来分析一则材料：《15岁少女服毒只因母亲偷看日记》。
交流讨论：A、微微选择死亡应不应该？B、你认为微微应该怎样处理这个问题？解决亲子矛盾，实现亲子和谐：①理解父母的用心；②学会向父母表达（注意场合、方式，掌握分寸，就事论事）；③学会必要的让步或道歉。
师：望子成龙是天下父母共同的心愿，尽管有时父母会做出让我们很不开心的事，有时也许会因其方式的不恰当伤害到我们年少的自尊，但我们知道最疼爱、最关心我们的还是父母。
这种在我们看来有些苛刻的“严”正真实地反映出父母对我们的爱。
现在就让我们随着《天亮了》这首歌去感受父母的那份浓浓的亲情，那份浓浓的爱。
2019-2020年初中七年级上册政治思品第三单元相处之道第二节师生之情湘教版巩固辅导第六十八篇第1题【单选题】初中生小辉在日记中写道：“过去语文老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心，有奔头，觉得不好好学习起码对不起老师，语文成绩也在班上名列前茅。
可是一场误会中他错怪了我，让我既怕他又怨他。
从此，他讲课我不爱听，也不注意听，语文成绩直线下降。
”这一事例说明师生关系( )A、是学校生活的重要内容B、影响我们的学习质量C、是不能依靠情感维系的D、影响我们的身体健康【答案】：【解析】：第2题【单选题】随着信息技术的突飞猛进，现代社会中的人们获得知识的途径日益增多，如通过电脑、电视接受远程教学等。
对此，我们的学习( )A、可以选择是否要老师B、主要通过电脑和网络，不再需要老师C、仍然离不开老师，因为教育是人与人心灵的沟通D、只需要老师传授方法和技术【答案】：【解析】：第3题【单选题】因为学校工作调动，班里换了新的英语老师。
几节课后，章成觉得新英语老师没有刘老师那么风趣，上英语课也觉得越来越没劲。
这种情况下，章成应该( )A、主动与老师沟通，积极适应老师的教学方式B、要求老师根据自己的喜好调整教学风格C、无所谓，大不了英语成绩差点D、老师讲老师的，我学我自己的【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列关于与老师的交往，说法正确的是( )A、对老师的错误直截了当指出B、给老师起一个不雅的绰号C、要站在老师的角度思考问题D、对于老师的批评要敢于顶撞【答案】：【解析】：第5题【单选题】英语课上，张老师误把“熊”的单词bear 写成了“啤酒”的单词beer,假如你也在这里听课，你正确的做法是( )A、在背地里议论老师上课粗心大意B、当面指出老师的错误，让他及时改正C、不指出老师的错误，听之任之D、以恰当方式悄悄告诉老师不伤害老师【答案】：【解析】：第6题【单选题】2012年5月8日，佳木斯市张丽莉老师为保护学生，自己被车碾轧，双腿高位截肢，被人们称为“最美女教师”。
初中政治思品七年级上册第三单元相处之道湘教版巩固辅导第1题【单选题】友谊是人们精神生活中的一个重要组成部分，没有友谊的人，就像生活在荒漠里；缺乏朋友的人会感到人间的孤独。
人们需要友谊，渴望友谊。
以下对友谊的说法中正确的是( )①友谊是一成不变的，友谊改变了就不是真正的友谊②朋友之间存在竞争，要知道竞争不是斗争，对手不是敌人，友谊在竞争中成长，不是在竞争中结束③友谊需要忠诚，但要讲原则，要求朋友做不道德甚至违法的事，会伤害友谊④只有答应朋友的所有要求，才能体现对朋友的信任，才是真正的朋友A、①②B、③④C、①④D、②③【答案】：【解析】：第2题【单选题】进入青春期，我们对异性产生好感。
下列做法正确的是( )A、在异性同学面前感到害羞，回避与异性交往B、排斥与异性同学的交往C、有意疏远异性同学，觉得与异性同学交往对自己不利D、慎重对待，理智处理【答案】：【解析】：第3题【单选题】某地彩民郑某，请投注站的销售员严某为其代买彩票，不想却中了大奖。
严某得知中奖后，不为金钱所动，立即通知了郑某。
对此下列看法不正确的( )A、是严某买的彩票中了奖应归严某本人B、做人就要像严某那样，把做事与做人统一起来C、严某是一个对人守信对事负责的人D、严某诚信经营必会使他的投注站生意兴隆【答案】：【解析】：第4题【单选题】完成作业后，你便高兴地玩起游戏，可刚过几分钟，爸爸就下班回来了，见你正在玩游戏，便十分生气的说：“就知道玩游戏，复习功课去”这时，你应该( )①等爸爸平定后主动和他交流一下②不予理睬，继续玩下去③顶撞爸爸，强调自己的理由④理解爸爸的要求，体谅爸爸的用心A、①②③ ④B、①④C、②③④D、①②④【答案】：【解析】：第5题【单选题】漫画启示我们( )①要体谅父母的辛苦②要关心父母的健康③不能向父母提任何的要求④要分担父母的忧虑A、①③④B、①②③C、①②④D、②③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】梁伟和李亮从小就是好朋友，现在又是同班同学。
