2014-2015学年甘肃省天水一中高三(上)段考生物试卷

2014-2015学年甘肃省天水一中高三（上）段考生物试卷 一、选择题（50分；1-30题每题1分，31-40题每题2分） 1．（1分）（2014春•汉台区校级期末）非典型性肺炎曾给我国乃至全世界带来了巨大的灾难，经各国科学家的不懈努力已经查明引起该病的生物是一种新型冠状病毒，我们认为这种病毒是生物的主要理由是（ ） A． 它能进行独立的新陈代谢 B． 它能通过增殖繁衍后代 C． 它具有完整的细胞结构，能独立完成各项生命活动 D． 它的组成元素中含有C、H、O

考点： 细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展． 分析： 病毒属于非细胞生物，其包含蛋白质和核酸两种成分，并且只能寄生在活细胞才能进行繁殖和代谢． 解答： 解：A、病毒没有细胞结构，不能独立的进行新陈代谢，A错误； B、病毒能够在寄主体内复制并产生后代，生物的繁殖属于生物的基本特征，该特征为病毒属于生物的主要理由，B正确； C、病毒没有细胞结构，不能独立完成生命活动，C错误； D、病毒是由蛋白质和核酸构成的，因此其中含有CHONP等元素，但该特征不是其属于生物的理由，D错误． 故选：B． 点评： 本题考查了病毒的相关知识，要求考生明确病毒属于生物的根本原因是病毒能够在宿主细胞中代谢和繁殖，并且代谢和繁殖属于生物体的基本特征，难度不大，属于考纲中识记层次的考查．

2．（1分）（2013秋•湘桥区校级期末）下列关于蓝藻的叙述中，不正确的是（ ） A． 能进行光合作用但没有叶绿体 B． DNA分子不与蛋白质结合 C． 其核物质没有核膜包被着 D． 其细胞质内没有核糖体这种细胞器

考点： 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同． 分析： 原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．据此答题． 解答： 解：A、蓝藻属于原核生物，不含叶绿体，但含有光合色素和酶，能进行光合作用，A正确； B、蓝藻属于原核生物，不含染色体，其DNA分子不与蛋白质结合，是裸露的，B正确； C、蓝藻属于原核生物，没有核膜，C正确； D、蓝藻属于原核生物，只有核糖体一种细胞器，D错误． 故选：D． 点评： 本题以蓝藻为素材，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．

3．（1分）（2013秋•忻府区校级期末）把人或哺乳动物的成熟红细胞做为获取细胞膜的实验材料的依据是（ ） A． 人或哺乳动物的成熟红细胞容易获取 B． 人或哺乳动物的成熟红细胞中没有任何物质 C． 人或哺乳动物的成熟红细胞中没有任何细胞器 D． 人或哺乳动物的成熟红细胞中只有核糖体，没有其他有膜细胞器

考点： 细胞膜的制备方法． 分析： 制备细胞膜时，哺乳动物成熟红细胞没有细胞核和细胞器，放在蒸馏水中使哺乳动物红细胞吸水涨破，流出血红蛋白，制备纯净的细胞膜． 解答： 解：把人或哺乳动物的成熟红细胞做为获取细胞膜的实验材料的依据是：哺乳动物成熟红细胞没有细胞核和细胞器，因而就没有核膜和细胞器膜，放在蒸馏水中使哺乳动物红细胞吸水涨破，流出血红蛋白，就能制备纯净的细胞膜，所以C正确； 故选：C． 点评： 本题考查细胞膜的制备，取材原因，意在考查学生识记和理解能力，属于基础题．

4．（1分）（2014秋•张家界期末）由51个氨基酸形成某蛋白质的过程中共脱水48个，则形成的肽键数目、该蛋白质含多肽链的条数、该蛋白质分子中游离的氨基数目至少为（ ） A． 48、3、51 B． 50、3、3 C． 48、3、48 D． 48、3、3

考点： 蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合． 分析： 脱水缩合过程中的相关计算： （1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数n﹣肽链条数m； （2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基； （3）蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数﹣水的个数×18． （4）一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基． 解答： 解：由题意可知，该蛋白质分子中共脱去了48个水分子，因此形成的肽键数目是48个；该蛋白质中含有51个氨基酸，因此肽链数=51﹣48=3；又一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基，所以该蛋白质分子中游离的氨基数目至少有3个． 故选：D． 点评： 本题的知识点是氨基酸脱水缩合反应过程中氨基酸个数、肽链数、脱去的水分子数、形成的肽键数目之间的关系，对于氨基酸脱水缩合反应过程的理解是解题的关键．

5．（1分）（2013秋•临河区校级期中）糖蛋白在细胞的识别以及细胞内外的信息传导中有重要作用，下列生物结构中，糖蛋白含量最多的是（ ） A． B淋巴细胞的细胞膜 B． 神经元的线粒体 C． 胰岛细胞的线粒体外膜 D． 叶肉细胞的叶绿体内膜 考点： 细胞膜的功能；细胞膜的结构特点． 分析： 在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合而成的糖蛋白，叫做糖被．糖被与细胞表面的识别有密切关系．消化道和呼吸道上皮细胞表面的糖蛋白有保护和润滑作用． 解答： 解：A、B淋巴细胞的细胞膜外侧含有糖蛋白，能识别抗原，A正确； B、神经元的线粒体上没有糖蛋白，B错误； C、胰岛细胞的线粒体外膜上没有糖蛋白，C错误； D、叶肉细胞的叶绿体内膜上没有糖蛋白，D错误． 故选：A． 点评： 本题主要考查的是生物膜的结构和功能．容易出错的地方主要是分不清不同的细胞膜或细胞器上有没有糖蛋白．

6．（1分）（2000•上海）在细胞有丝分裂的分裂期开始时，如果它的染色体数为N，DNA含量为Q，则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是（ ） A． N和Q B． 和 C． N和 D． 和Q

考点： 有丝分裂过程及其变化规律． 分析： 细胞有丝分裂过程中，前后代细胞中的染色体数目和DNA的含量是保持不变的．在有丝分裂后期，由于着丝点的分裂使染色体数目暂时加倍，而其他时期的染色体数目同正常情况一样．有丝分裂间期进行了DNA分子的复制，其含量在前、中、后期都比正常情况多一倍，到了末期由于一个细胞分裂成两个子细胞，DNA的含量又恢复正常． 解答： 解：有丝分裂的分裂期是从前期开始，由于分裂前期DNA和染色体已经复制，但染色体的着丝点没有分开，数目没有加倍．因此前期细胞内DNA数是体细胞的两倍，染色

体数与体细胞相同；故体细胞的染色体数为N，DNA的含量为，经有丝分裂产生的子细胞DNA数、染色体数与体细胞相同． 故选：C． 点评： 本题考查有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题，解题规律是染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）．

7．（1分）（2014秋•秦州区校级月考）某学生为了验证唾液的功能，做了如下一组实验：取甲、乙两试管，分别加入等量的淀粉糊（2mL），甲试管内又加入了2mL唾液．两试管同时在37℃的温水中保持10min后取出，各加入0.5mL碘液，发现只有乙试管内呈蓝色反应．此学生的实验程序上有一个错误，请你指出（ ） A． 乙试管应置于低温或室温 B． 乙试管应加4mL唾液 C． 乙试管应加与唾液等量的清水 D． 应再加一个试管，内加些酸或碱

考点： 酶的特性． 分析： 分析题干可知，该实验的目的是验证唾液的功能，实验的自变量是否含有唾液，因变量是淀粉是否发生水解，可以用碘液进行检测，其他属于无关变量，无关变量应该保持一致且适宜． 解答： 解：由题意可知，甲试管加入2ml淀粉糊和2ml唾液，乙试管只加入了2ml淀粉糊，甲乙两试管的体积不同，不能遵循单一变量的原则，应该在对照试管乙中再加入2ml清水． 故选：C． 点评： 本题的知识点是实验设计的对照原则和单一变量原则，对于对照原则和单一变量原则的理解是解题的关键

8．（1分）（2014秋•宜春校级期末）用某种大小相似的绿色植物轮藻叶片分组进行光合作用实验：已知叶片实验前质量相等，在不同温度下分别暗处理1h，测其质量变化，立即光照1h（光强度相同），再测其质量变化．得到如下结果： 组别 一 二 三 四 温度/℃ 27 28 29 30 暗处理后质量变化/mg ﹣2 ﹣3 ﹣4 ﹣1 光照后与暗处理前质量变化/mg +3 +3 +3 +2 据表分析，以下说法错误的是（ ） A． 该轮藻呼吸作用酶的最适温度为29℃ B． 光照时，第一、二、三组轮藻释放的氧气量不相等 C． 光照时，第四组轮藻光合作用强度大于呼吸作用强度 D． 光照时，第四组轮藻合成葡萄糖总量为4mg

考点： 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义． 分析： 本题主要考查光合作用和呼吸作用的过程． 1、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程． 2、呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程． 据题意分析可知：暗处理时，叶片只进行呼吸作用分解有机物．光照时植物既进行光合作用合成有机物，又进行呼吸作用分解有机物．光照时只有光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物的量才会增加． 解答： 解：A、在比较暗处理结果，同时是同一植物，叶片质量实验前也相同，可以知道29℃消耗的量最大，故呼吸酶的在该温度下活性最大，A正确； B、假设原质量都是10，暗处理后三个组分别变为9、8、7，再光照后又分别变为13、13、13．所以，在光下，组一的净光合作用为13﹣9=4；组二的净光合作用为：13﹣8=5；组三的净光合作用为13﹣7=6．因此这三组在光下的净光合作用是不同的，氧气的释放量不相等，B正确； C、暗处理后质量分别减少1、2、3、1，光照后与暗处理前重量相比分别增加3、3、3、1则进行光处理时实际的质量增加为4，5，6，2，因此光照时，四组叶片光合作用强度大于呼吸作用强度，C错误； D、暗处理后呼吸作用分解葡萄糖，第4组叶片总量减少1mg，光照后与暗处理前重量相比增加1mg，说明光照时第4组叶片积累葡萄糖总量为2mg．因此光照时，第4组叶片合成葡萄糖总量为3mg，D正确． 故选：C． 点评： 光合作用和呼吸作用过程是考查的重点和难点．光合作用合成有机物，而呼吸作用分解