最新人教版一年级数学上册《9加几》ppt教学课件

9 ＋ 4 ＝13 13
10
巩固练习
摆一摆，算一算
14 4
16 16
巩固练习
做一做
9 + 1 + 2 = 12 9 + 3 = 12
9 + 1 + 5 = 15 9 + 6 = 15
9 + 1 + 8 = 18 9 + 9 = 18
巩固练习
做一做
9+
2 = 11 4 = 13 6 8
2 4
3 0
3 6
4 2
4 8
5 4
7
7
1 4
2 1
2 8
3 5
4 2
4 9
5 6
6 3
8
8
1 6
2 4
3 2
4 0
4 8
5 6
6 4
7 2
9
9
1 8
2 7
3 6
4 5
5 4
6 3
7 2
8 1
新知探究
× 123456789
11
2
4
3
9
4
16
5
25
6
36
7
49
8
64
9
81
新知探究
正方形数
新知探究
活动1:
1. 找一找，找到位置送回家。 2. 想一想，有什么规律。 3. 贴一贴，完成作品贴到展板上。 4. 赏一赏，欣赏其他作品。
×123456789 1 2 3 4 5 6 7 8 9
新知探究
→横看
×1 2 3 4 5 6 7 8 9
1123456789
2
2

3+8+7＝18
6+5+5＝ 16
4+7+6＝17
9+9+1＝19
仔细观察上面的算式，怎样计算更快呢？
小结
10+2=12 7+10=17
10+9= 19 3+10= 13
10+6= 16 8+10=18
6+5+5＝16 4+7+6＝17 9+9+1＝19 3+8+7＝18 2+9+8＝19
小结：10是我们的好朋友，找到10，计算就能又快又准确。
15 4
16 16
2. 12
12
15 15
18 18
3.
11
12
13
14
15
16
17
18
课堂小结
计算9加几的进位加法，可以采用点数法、接数法、凑十 法进行计算，其中凑十法比较简便。
【回顾总结】
本节课你收获了什么？
课后研讨
学完这节课，你收获了 什么？有什么样的感悟？ 与同学相互交流讨论。
下课了!
新知探究
点数法
9＋4= 13
2
1 4
3
5 6
7 8
9
11101132
一共有13盒。
新知探究
9 + 4 =13 13
10
9＋4= 13 10
为什么要放 进1盒凑成 10呢？
3
一共有13盒。
新知探究
9＋4= 13
你能再说一说9＋4是怎样算的吗？
凑十法
9 + 4 =13

3 = 12
5 = 14 9+
7 = 16
9 = 18
巩固练习
一 共 有 多 少一朵共红有色多的少喇只叭蜜花蜂？？
9 □＋5 □＝1□4 □9＋□＝4 □ 13
巩固练习
一共有多少颗糖果？
9□＋□8 ＝□17
课堂小结
今天我们学的是9加几的计算方 法。在计算时，可以用“凑十 法”，将第2个加数分成1和几， 把1与9相加，算出的得数再加上 几就能求出最终的得数了。
情景导入
学校举行了运动会， 运动员们正在赛场上 挥洒汗水。赛场边的 同学准备了一些饮料。
探究新知
一共有多少盒饮料？列出算式法一：点数法
2
1 4
3 6
57 8
9
10 12 11 13
9+4=13（盒）
探究新知
方法二：凑十法
10 3
10+3=13（盒）
探究新知
我们来梳理一下“凑”的过程。
人教版小学数学一年级上册
感谢你的聆听
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
10. 你的强势之下缺少一种开放的心态。 11. 预测未来的最好办法是自己亲手创造未来。 13. 知难而上，奋发图强，是竞争的作用;知难而退消极颓唐，也是竞争的作用。 8. 不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。 13. 要无条件自信，即使在做错的时候。 1. 真诚是美酒，年份越久越醇香浓烈;真诚是焰火，在高处绽放才愈显美丽;真诚是鲜花，送之于人，手有余香。 20、人之所以能，是相信能。 13. 个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁!人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是生活的黑暗中的人，没有朋友的人是真正 的孤儿。

2024/1/26
求解自编题目
鼓励学生运用所学知识， 独立求解自编的题目，培 养解决问题的能力。
分享与交流
组织学生进行分享与交流， 互相评价自编的题目和求 解方法，促进共同进步。
22
06
总结回顾与课堂互动环节
2024/1/26
23
关键知识点总结
2024/1/26
9加几的进位加法原理
详细解释了为什么在进行9加几的计算时需要进行进位，以及如何 正确应用进位规则。
凑十法的运用
通过实例演示了如何运用凑十法简化计算过程，提高计算效率。
多样化的计算方法
介绍了除凑十法外的其他计算方法，如分解法、借位法等，拓宽了 学生的解题思路。
24
学生自我评价报告
1 2
掌握了9加几的进位加法原理 学生能够准确描述进位加法的规则，并能够在实 际计算中正确应用。
能够熟练运用凑十法进行计算 学生能够通过凑十法快速得出计算结果，提高了 计算速度和准确性。
3
学会了多种计算方法 学生掌握了多种计算方法，能够根据不同的题目 选择合适的计算方法进行求解。
2024/1/26
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下一讲预告及预习要求
下一讲内容
预告了下一讲将要学习的知识点和技能，包括20以内的退位减法、加减法混合 运算等。
预习要求
要求学生提前预习下一讲的内容，了解退位减法的原理和计算方法，尝试完成 一些简单的练习题。同时，鼓励学生提前思考加减法混合运算的解题策略，为 课堂讨论做好准备。
01
解析
02 将2拆成1和1，先算9+1=10，
再算10+1=11。
例题2
9+5=？
03
解析
04 将5拆成1和4，先算9+1=10，