上饶县枫岭头中学 年1

2012---2103学年度枫岭头中学校园精神材料枫岭头中学政教处2012、10、9枫岭头中学校园精神文化概要文化立校，追寻学校发展的精神动力【办学理念】立足本真和而不同【校训】厚德博学笃行弘志【校风】尚学尚思尚德尚行【教凤】敬业乐群博学善导【学风】切问近思勤勉乐学【管理理念】以人为本以文化人【学校精神】博观约取自强不息【育人目标】培育人格健全,学识广博,知行合一的合格人才【学校愿景】遵循科学的教育质量观，深度变革教学方式和学习方式，使学校教育教学质量稳居市区一流水平；传承中华传统文化，以经典诵读彰显学校特色，走文化立校、品牌发展之路；推进新教育实验，力促学校内涵发展，全方位领跑我市新教育实验。

让教师享受教育的幸福，让学生享受成长的快乐，让学校成为师生终生留恋的地方。

【学校使命】秉持“过一种幸福完整的教育生活”的追求。

提升教师，唤醒教师成长自觉，促进研究型、学者型教师队伍建设；关爱学生，培育人格健全、学识广博、知行合一的现代君子；影响家长，改进家庭教育，形成家庭与学校教育优势互补的教育合力。

弘扬学校文化、树立办学榜样，以人文精神辐射乡里，以教改经验造福一方。

【学校宣言】育才有道则才茂，治校有方则校兴。

戊子仲秋，藉新课改之大潮，秉新教育之理念。

领导垂范，同仁共勉，倡三维以生为本，改课堂以学定教。

教海蹈浪，革故鼎新。

喜教学之相长，叹异彩之纷呈。

造山乡之才俊，育川谷之贤英。

厚德博学，书生意气；滋兰润蕙，君子风范。

然则路漫漫其修远兮。

为期吾校层楼更上，塑研学并重之师资团队，育学识广博之现代君子，凝家校互补之教育合力。

笃行弘志，立足本真，以科学质量观为强校之本；抱朴守真，薪火相传，以中华传统文化为发展特色。

遂立志治学遵循“立足本真，和而不同”之理念，恪守“厚德博学笃行弘志”之校训。

弘扬学校文化，树立齐楼品牌。

以仁爱精神润泽四方乡土，以君子之行同化一方子弟。

吾等将集思广益，破难攻坚，矢志不移，惟愿吾校成为师生终生留恋之所。

枫岭头中学住校生管理方案上饶县枫岭头中学政教处2011年9月一、指导思想：《打造教育名县、创办特色学校》为指导，深入贯彻科学发展观，大力促进学校和谐发展、优质发展和个性发展，提升学校管理水平、提高教育质量。

力争办一所社会满意、家长信任的“争一流、创名牌、出特色、育英才”的学校。

二、总体目标：学习先进理念，转变管理观念，改革管理方式方法，建立健全的机制，完善管理制度，强化保障措施，用三年的时间形成“住校生自主管理”的特色，所有住校生能：品德自育，学习自主，生活自理，交往自律。

让学生在初中三年的求学过程中，不但能获得知识，还能充分提升各方面综合素质，为以后人生打下良好的基础。

“品德自育”，就是引导学生“学会做人”，先成人，后成才。

通过学科渗透、主题班会、专题讲座、志愿者服务、“感恩”教育等多种形式，广泛开展道德认知活动，增强学生辨别是非能力，最终帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

“学习自主”，就是引导学生“学会学习”。

为了适应新课程教学的要求，积极深化课堂教学改革，开展“七自主”，○1即重、难点和疑点让学生自主讨论，○2结论或中心思想让学生自主概括，○3生活和社会中的事例让学生自主寻找，○4实验让学生自主操作，○5研究性问题让学生自主探究，○6知识结构让学生自主构建，○7社会实践活动让学生自主参与。

教师的角色由“讲”师变为“导”师，教师启发、引导学生自学生疑、探究解疑，最终让学生学会学习。

“生活自理”，就是引导学生“学会生活”。

随着生活条件的改善，大部分学生是独生子女，生活自理能力较差，要求学生“会做的事情自己做，不会做的事情学着做”。

培养自立自理精神和独立生活的能力。

通过开展培训、社会实践、文明寝室创建、“当一天家，做一天家务”等一系列活动，教会学生叠被子、洗衣服、做清洁等，给学生劳动和自理的机会，提高学生的适应能力和生活自理能力。

“交往自律”，就是引导学生“学会交往”。

中学生处于人生观和价值观尚未完全建立的阶段，自律能力较为薄弱。

上饶县枫岭头中学班主任管理方案枫岭头中学政教处上饶县枫岭头中学班主任管理方案第一章总则1.班级是学校对学生实施素质教育的基本单位。

班主任是班级工作的引导者、协调者和促进者，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。

为进一步规范班主任工作管理，提高班主任工作的专业化水平，明确班主任工作职责，促进我校教育事业的全面发展，根据国家的有关法律和规定，结合我校实际，特制定本办法。

2.班主任工作要全面贯彻党的教育方针，遵循学生身心发展规律，从学生实际出发，创设健康向上、管理科学、富有团队精神和合作意识的班集体，形成良好的师生关系。

指导学生制订正确的人生发展规划，及时发现与把握学生发展的潜能，引导学生自我管理、自我完善、自我超越、自我提高，促进每一位学生主动全面和谐发展。

3.德育副校长、政教处负责学校班主任工作的宏观行政管理和指导。

制定全校班主任工作管理办法，建立全校班主任培养培训和班主任多元评价及激励机制，进行过程性评价和指导等。

第二章班主任工作职责1.做好班级日常管理。

引导学生共同确定切合班级实际的发展目标，制定班级工作计划，建立班级管理制度；重视发展性评价，建立学生成长档案袋；指导班委会、团支部开展工作，发挥班团干部的带头作用，提高学生自我管理的能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。

2.开展思想道德教育。

坚持用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”重要思想对学生进行有的放矢的世界观、人生观和价值观以及校风、校纪、班风的教育；认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真实施教育部新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范（修订）》和《中学生日常行为规范（修订）》，从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；普及法律常识，提高学生的法律素质和自我保护能力，增强尊重、保护他人权益的意识；做好学生的心理疏导工作，形成朝气蓬勃、积极向上的心理品质。

致家长一封信
家长：您好！
枫岭头镇中学现有学生近1700人，29个教学班，是上饶县农村初级中学规模最大的学校之一，从创办“寄宿班”以来，学校取得很好业绩，如2004年，2005年录取重点中专，高中人数在全县名列前茅，（湖村、罗桥、清水、大地等地学生都慕名而来）受到社会各界人士的一致好评。

教学质量的高低，对于一所学校优为重要，学生思想道德的好坏更为重要。

我们培养的学生是德、智、体等方面全面发展的学生，为此，现将我校对学生的管理考核制度及处分措施告知于各位家长（见下表），希望我们双方共同努力教育好孩子。

为了你的孩子，让我们携手同行，共创美好未来！
枫岭头镇中学学生考评量化细则
枫岭头镇中学政教处：联系电话8493674 2006年2月15日致家长一封信
枫岭头镇中学学生考评量化细则
枫岭头镇中学政教处：联系电话8493674
2006年9月1日。

上饶县枫岭头中学—班主任工作手册枫岭头中学制年级班班主任电话政教处Email fltzxzjc@qq、comEmail fltzhxzhjch@163、com目录班主任工作职责班主任工作语录中小学学生守则学校安全语录汇总枫岭头中学学生一日常规枫岭头中学学生日常考评量化细则本学期班主任工作计划班上学生具体信息表本班学生情况分析课程表、作息时间表、任课老师电话录班级管理机构分工和职责各周具体工作安排班级、团支部活动情况班级偶发事件记录学生个别教育记录班级家访计划、家校联系家访手记本学期班主任工作小结班主任职责一、校长与政教处领导下，负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育与管理；全面了解和研究学生，制订并实施班级工作计划，做好班级工作总结。

二、根据《中小学生德育大纲》和《学生守则》、《学生日常行为规范》等有关法规运用多种形式向学生进行政治、思想、道德品质教育，逐步培养学生具有坚定正确的政治方向，高尚的道德品质，良好的行为习惯。

三、会同任课教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩，较好地完成学习任务。

四、指导并帮助学生组织丰富多彩的校外文体活动、科技活动、公益劳动和社会实践活动，教育学生上好体育课，培养学生良好的卫生习惯，协助学校贯彻体育与卫生工作条例。

五、培养和建设好班集体。

指导班委会、团支部或少先队中队部的工作，发挥团队班级干部的模范作用，培养好学生干部，提高学生自理能力，把班级建设成团结、友爱、奋发、向上的集体。

六、联系、邀请任课教师共同商量班级工作，协同各学科课外活动和减轻作业负担。

七、做好学生的个别教育工作，从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导，尤其要做好后进学生的转化工作，努力帮助每个学生进步。

八、做好学生的操行评定，在有关部门领导下做好学生的奖惩工作，处理好本班学生的偶发事件。

九、做好家访等社会联系工作，配合学校开好家长会，努力争取家庭和社会对班级工作的支持。

学校： 枫岭头中学 2011 年 2 月 20 日校长签名： 填表人：注：此表在2011年3月5日前交至教育股。

序号 姓名 性别 年龄现有 学历 所学 专业 任教 学科 周课时数 兼任学科周课 时数 1 王丁丰 男 41 本科 普师 语文 10 国学 2 2 陈丽芳 女 41 本科 中文 语文 10 国学 2 3 林红英 女 42 本科 普师 语文 10 国学 2 4 赵 俊 女 25 大专 普师 语文 5 国学 1 5 姚名军 男 48 本科 汉语言 语文 5 国学 1 6 程 琴 女 27 大专 化学 语文 10 国学 2 7 吴丽萍 女 37 本科 师范 语文 10 8 毛安秋 男 45 本科 中文 语文 5 9 黄汝红 女 41 本科 普师 语文 10 10 张正洪 男 42 本科 中文 语文 10 11 郑小英 女 39 本科 中文 语文 5 地理 4 12 刘晓英 女 41 本科 普师 语文 10 13 连华英 女 28 本科 汉语言 语文 10 14 刘春生 男 42 本科 中文 语文 5 15 王 波 男 44 大专 语文 语文 5 政治 2 16 童新余 男 37 本科 普师 语文 10 17 江 虹 女 43 本科 普师 数学 6 生物 4 18陈 明男43本科普师数学6学校： 枫岭头中学 2011 年 2 月 20 日校长签名： 填表人：注：此表在2011年3月5日前交至教育股。

序号 姓名 性别 年龄现有 学历 所学 专业 任教 学科 周课时数 兼任学科周课 时数 19 徐华生 男 28 本科 应用数学 数学 12 20 王亮滔 男 42 本科 数学 数学 12 21 徐文洲 男 38 本科 普师 数学 12 22 洪成森 男 41 大专 师范 数学 12 23 郑辉祥 男 40 本科 数学 数学 10 24 冯巧巧 女 26 本科 数学 数学 10 25 邹红萍 女 38 本科 普师 数学 10 26 程 敏 女 31 本科 会计 数学 5 27 李才盛 男 42 大专 普师 数学 5 体育 4 28 郑荣满 男 50 大专 师范 数学 12 29 徐仕贤 男 47 大专 园艺 数学 12 30 邱欣飞 男 34 本科 普师 数学 12 31 吴立火 男 39 本科 中文 数学 12 32 李雪芬 女 34 本科 英语 英语 12 33 李 玲 女 29 本科 音乐 英语 12 34 杨小燕 女 28 本科 教育专业 英语 12 35 陈美丹 女 30 大专 普师 英语 12 36徐治国男34本科英语英语12学校： 枫岭头中学 2011 年 2 月 20 日校长签名： 填表人：注：此表在2011年3月5日前交至教育股。