人教版八年级下册9.3大气压强小练习题(word无答案)
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人教版初中物理八年级下册第九章压强9.3大气压强同步训练题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在,下列操作能达到目的的是A.用手捏空易拉罐,易拉罐变瘪B.将空易拉罐密封后置于深水中,易拉罐变瘪C.让空易拉罐从高处下落撞击地面,易拉罐变瘪D.用注射器抽取密封易拉罐中的空气,易拉罐变瘪2.下列现象中,不是利用大气压工作的是A.用塑料吸盘挂物体B.用塑料吸管吸饮料C.用注射器将药液注入病人体内D.用活塞式抽水机抽水3.如图所示装置中,利用大气压强工作的是A.自动吸尘器B.用注射器注射药液C.锅炉水位计D.船闸4.关于大气压强,下面几种说法中正确的是A.大气压强是由于大气有重力而产生的,所以它的方向总是竖直向下的B.离地面越高,大气压强越大,所以宇航员需穿特制服装上天C.同一地点大气压是不变的,因同一地点海拔高度相同D.以上说都有错误,均不正确5.如图所示是小明为家中的盆景设计的自动供水装置,将一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中,使瓶口刚好被水浸没,其瓶中水面能高于盆内水面.瓶内水不会全部流掉而能保留在瓶中,主要是由于受到A.水的浮力作用B.瓶的重力作用C.大气压的作用D.盆景盘的支持力作用6.下列情况中会使大气压变小的是A.从高山顶下山的过程中B.从赤道向北极运动的过程中C.从室内到室外的过程中D.从一楼上升到九楼的过程中7.用1 m的玻璃管做托里拆利实验,下面几种情况中对管内水银柱竖直高度有影响的是A.玻璃管的粗细B.玻璃管的长短C.实验所在的高度D.玻璃管插入水银槽的深度8.下面事例中,不能证明大气压强存在的是A.用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中B.用注射器吸取药液C.水往低处流D.吸盘式挂钩能紧贴在墙壁上9.最早通过实验测量大气压值的物理学家是()A.伽利略B.牛顿C.阿基米德D.托里拆利10.在大气压为1.01×105Pa房间里做托里拆利实验,发现管内水银柱的高度仅为750mm,其原因可能是A.玻璃管太长了B.玻璃管倾斜了C.玻璃管上端进入少量空气D.玻璃管太粗了11.做托里拆利实验时,测得大气压强是760mm汞柱,再向水银槽里注入水银,使水银面上升了2cm,那么管内外水银面的高度差是A.780mm B.760mm C.740mm D.无法确定12.以下有关离心式水泵的扬程及工作原理的说法中,不正确的是A.离心式水泵靠大气压提水,因此其扬程不可能高于10.4米B.离心式水泵的实际扬程可以高达20米以上C.离心式水泵的吸水扬程不可能高于10.4米D.离心式水泵的提水过程不仅仅靠大气压的作用13.做托里拆利实验时,下列现象中可确认管中进入了少量空气的是A.管内水银柱的高度略小于76cmB.使管倾斜时,管内水银柱长度增加C.无论怎样使管倾斜,水银都不能充满管子D.将管在水银槽内下插1厘米深,管内水银柱高度不发生变化14.在未装满水的玻璃瓶瓶口上,塞上插有细玻璃管的橡皮塞,向管内吹入少许气体后,管内液面上升,如图所示,这样就制作成了一个简易的A.温度计B.密度计C.气压计D.压强计15.在图所示的现象中,与大气压无关的是( )A.橡皮膜凸出B.吸盘式挂衣钩C.纸片托水D.用管子吸饮料二、实验题16.如图所示,小琪想估测大气压的大小,她设计的实验方案如下:①记录弹簧测力计的示数为F,这就是大气对吸盘的压力.②将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上,用力挤压吸盘.③用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉,直到吸盘脱离玻璃板面.④量出吸盘与玻璃板接触面的直径:计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S.⑤根据p=F/S,计算出大气压的大小p.(1)小琪由于疏忽,将前三项的顺序写颠倒了,正确的顺序是________.(2)如果实验中小琪所用的弹簧测力计的量程是0—5N,吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2,她________ (选填“能”或“不能”)测出大气压的大小(设大气压约为1.0×105Pa).(3)小琪通过实验测出的大气压值比用气压计测出的值小,请写出一条可能的原因________.17.晓宇设计了用吸盘测量大气压值得实验,请帮助晓宇做好以下工作(1)请补充完整该实验相关步骤:①如图所示,将蘸水的塑料吸盘压在光滑的水平板上,挤出里面的空气;②用小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接,向小桶中缓慢注入细沙,直到恰好脱离版面;③用天平测出细沙和小桶的质量M;④用刻度尺__________________________________;⑤大气压强表达式为:____________________________。
9.3大气压强练习题一、选择题1.在铁桶内放少量的水,用火加热,水沸腾之后把桶口堵住,然后浇上冷水,铁桶变扁,关于铁桶变扁的原因,下列说法正确的是()A.冷水的压力使铁桶变扁B.大气压使铁桶变扁C.铁桶内空气膨胀使铁桶变扁D.桶口不堵住,铁桶也会变扁2.在如图所示的现象中,不能说明大气压存在的是()A.吸盘式扭挂衣钩B.用管子吸饮料C.纸片托水D.凸出的橡皮膜3.托里拆利实验中,玻璃管内液柱高度取决于()A.外界大气压强B.外界大气压强和管的粗细C.外界大气压强和液体密度D.外界大气压强和玻璃管的倾斜程度4.如图所示,完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体.在两烧杯中,距离杯底同一高度处有A、B两点,已知A、B两点压强相等,则烧杯甲、乙对桌面的压强p甲、p乙大小关系为()A.p甲<p乙B.p甲>p乙C.p甲=p乙D.条件不足,无法判断5.利用托里拆利实验测大气压时,可以确认管内进入了少量空气的现象是()A.管内水银柱的高度略小于760毫米B.使管倾斜时,管内水银柱长度增加C.无论怎样使管倾斜,水银都不能充满全管D.将管在水银槽内轻轻上提,管内水银柱高度不变6.小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置.用一个未装满水的塑料瓶倒放在盆景中,如图所示,瓶口和瓶颈都被水浸没.以下说法不正确的是()A.当盆景中的水位下降到使瓶口露出水面时,空气进入瓶中,瓶中气体压强变大B.几天时间后只要瓶中还有水,盆景中的水位高度不变C.水不会全部流掉而能保留在塑料瓶中的原因是大气压D.最开始盆景中水位慢慢下降,但瓶口还没有露出水面时,瓶内气压不变7.关于托里拆利实验,下面说法中正确的是()A.玻璃管内径越大,管内和管外水银面高度差越小B.往水银槽内多倒些水银,管内和管外水银面高度差增大C.玻璃管倾斜,管内和管外水银面高度差不变D.玻璃管内水银柱上方进入一些空气,管内和管外水银面高度差不变8.U形管内注入适量的水银,然后在左右两管内分别注入水和煤油。
人教版八年级下册物理9.3大气压强同步练习一、选择题(共15道)1、如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋,我们人类就生活在这"大气海洋"的底部,承受着大气对我们的压强——大气压。
下列有关叙述中错误的是()A.1标准大气压的值为1.013×105PaB.高山顶上水的沸点较高,因为那里的大气压较大C.马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在D.阴雨天时大气压通常偏低2、下列事例中利用大气压强的是:A.护士给病人注射肌肉针B.用吸管喝饮料C.飞机的机翼设计成流线型D.用压力锅做饭3、如图为托里拆利实验的装置图,下列表述正确的是()A.将玻璃管稍微倾斜,管内外水银面高度差将变低B.将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面,管内外水银面高度差将变大C.向槽中继续注入少量水银,管内外水银面高度差将变小D.换用更粗一些的等长玻璃管,管内外水银面高度差将不变4、1.把高压锅内的水蒸气直接通往100℃的水中,如果水上方气压为一个标准大气压,结果(A)水的质量增加;(B)水的质量不变;(C)水的质量增加;(D)结论和通入的蒸气有关。
5、用塑料梳子梳头发时,头发容易被梳子"粘"起,下列现象中"粘"的原因与其相同的是()A.两个铅柱底面削平挤压后能"粘"在一起B.在干燥的天气里,化纤布料的衣服容易"粘"在身上C.电视里讲解棋类比赛时,棋子可以"粘"在竖直悬挂的棋盘上D.用硬纸片盖住装满水的玻璃杯,倒置后,纸片"粘"在杯口上6、如图所示,用塑料管可以把瓶子中的水吸到嘴里,这是由于:A.人对水产生吸引力的作用;B.吸管本身有吸水的作用;C.大气压作用在水面上的结果;D.水压的作用.7、在做托里拆利实验时,下列情况会对测量结果产生影响的是A、往水银槽中多加些水银B、从山脚移到山顶做实验C、将玻璃管稍微倾斜一些D、将水银槽内的玻璃管轻轻上提8、(山西省)某同学估测大气对面积是0.27米2课桌上表面的压力,大约是()A.2.7×102牛B.2.7×103牛C.2.7×104牛D.2.7×105牛9、下列现象中与大气压无关的是()A.马德堡半球实验B.用注射器注射药液C.用吸管吸饮料盒中的牛奶D.吸盘可以压在光滑的墙上10、下列实例中,利用大气压工作的是()A.小王将新鲜空气吸入肺里B.医生用针筒把药水推入病人肌肉中C.小李用图钉把地图钉在墙上D.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服11、(2012春•焦作期末)把装满水的量筒,口朝下浸没在水中,如图所示,抓住筒底向上提,在筒口离开水面前量筒露出水面部分()A.充满水B.有水,但不满C.没有水D.依次出现上述现象12、如图是同学们在家庭实验室中的一些小制作、小发明,对其解释不正确的是A.甲图中用圆珠笔芯制作的密度计,它的刻度是越往上越小B.乙图是制作的水气压计,试管口的塞子要多打孔与大气相通C.丙图是用注射器制作的潜艇,其原理是通过吸水、排水的方法改变其重力,实现沉与浮的D.丁图是一个冷热水混合淋浴器,它利用了流体压强与流速的关系13、吸盘式挂衣钩能紧贴在玻璃板、油漆过的木板或墙壁的瓷砖上,但不能紧贴在粗糙的水泥墙壁上。
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9.3大气压强评测练习A层基础巩固(每空2分,共10分)1. 下列实例中不是利用大气压工作的是( )A.用塑料吸盘挂物体 B.三峡船闸 C.抽水泵抽水 D.茶壶壶盖有小孔2。
如图所示在用吸管吸饮料时饮料能上升到口中,这是由于( )A。
嘴的吸力的作用 B. 大气压的作用C。
液体压强的作用 D。
以上说法都不对3。
做托里拆利实验时,测量的大气压强值比真实值小,其原因可能是( )A. 玻璃管放的不竖直 B。
玻璃管内混入少量空气C. 水银槽内的水银太多D. 玻璃管粗细不均匀4. 首先验证了大气压强存在的实验是________________,精确的测出大气压值的实验________________。
B层能力提升(每空2分,共10分)5。
关于大气压的变化,正确的说法是()A.在同一地点大气压强的值是固定不变的 B.大气压随高度升高而减小C.在不同的地点大气压强的值一定不同 D.大气压随高度升高而增加6。
(2016•广安)有一种炊具叫“高压锅”.“高压锅"中的“压”字的含义指的是(选填“压强”或“压力”);“高压锅”能更快地煮熟食物,不仅节约了时间,更节约了能源.“高压锅"能更快煮熟食物是利用了“气压增大,沸点”的原理(选填“升高”、“降低”或“不变”)7。
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八年级物理下册大气压强练习题新人教版一.选择题(共11小题)1.(2012•自贡)小华制成如图所示的“自动给水装置”,是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中,瓶口刚好被水浸没.其瓶中水面能高于盆内水面,主要是由于( )A.瓶的支持力的作用 B.瓶的重力作用C.水的浮力作用 D.大气压的作用2.(2012•梧州)下列现象中与大气压无关的是()A.水往低处流 B马德堡半球实验 C.用吸管吸饮料D.塑料的吸盘贴在光滑的墙壁上能挂东西3.(2012•茂名)如图所示是测量大气压强的装置,玻璃管长约1m,槽内装有水银.下列说法正确的是()A.此装置是一个连通器B.第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯卡C.玻璃管竖直放置时测出的大气压强一定为76 厘米汞柱高D.将此装置从山脚移到山顶,管内外汞液面高度差减小5.(2012•嘉兴)某同学用嘴对一小空瓶吸一口气,空瓶就能“挂”在嘴唇上,原因是()A.唾液把瓶粘住了 B.瓶内气压减小了C.瓶外气压增大了 D.瓶子质量减小了6.(2012•哈尔滨)同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验,如图所示,其中分析正确的是()第1题第3题A.甲图实验,装有水的瓶子竖放在海绵上,瓶中水越少,海绵凹陷越明显B乙图实验,当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时.U形管两边液面高度差不变C丙图实验,测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积,可估测大气压强的值D丁图实验,向外拉活塞,试管内停止沸腾的水再次沸腾,可知气压减小,水的沸点升高8.(2011•营口)下列现象中能用大气压解释的是()A.用吸管吸饮料B.铁桶内放一些水,烧开后把开口堵住,再浇下冷水,铁桶扁了C.将两块铅柱的底面削平,然后紧紧地压在一起,重物就不会落下来D.用注射器给人体注射药液9.(2011•烟台)下图所示的实验现象所揭示的原理或规律所对应的应用技术不正确的是( )A.B.C.D.10.(2011•盘锦)在如图所示的现象中,与大气压有关的是()A . 突出的橡皮膜B . 用吸管吸饮料C . 用滴管吸取液体D . 吸盘式挂衣钩11.(2012•沈阳)如图为托里拆利实验的装置图,下列表述正确的是 . A .将玻璃管稍微倾斜,管内外水银面高度差将不变 B .将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面,管内外水银面高度差将变大C .向槽中继续注入少量水银,管内外水银面高度差将变小D .换用根粗一些的等长玻璃管,管内外水银面高度差将不变.二.填空题(共10小题)12.(2012•厦门)如图所示,下面挂着5N 重物的吸盘吸附在天花板上,吸盘和细钩的总重力是0。
9.3大气压强 同步练习一、单选题1.对身边一些常见的物理量进行估测,你认为不符合实际的是( ) A .泰山山顶的大气压约为5210PaB .人体的密度大约31g /cmC .中学生的体重约500ND .教室里的黑板长约4m2.如图所示为甲、乙两杯水沸腾时的温度变化与时间的关系图像,由图像可知,下列说法不正确的是( )A .水沸腾时的温度保持不变B .此时的气压低于标准大气压C .甲、乙两杯水的沸点相同D .甲杯水的质量一定比乙杯水的质量大 3.在如图所示各种应用中,属于连通器应用的是( )A .B .C .D . 4.大气压强与人们的日常生活关系密切.以下事实属于大气压强应用的是 A .用吸管很容易从瓶中吸取饮料B .载重量较大的汽车有许多车轮C .人能轻松地浮在死海的海面上D .拦河坝的截面上窄下宽呈梯形 5.小明同学尝到了知识归纳整理的甜头,学习物理后,对相关知识归纳了如下四组,A.A B.B C.C D.D6.下列数据中最接近实际的是()A.托起一个鸡蛋所用的力约为1N B.标准大气压的数值为3110Pa C.正常人的体温38℃D.教室地面到天花板的高度约为3m 7.如图所示的实例中,不属于利用大气压的是()A .自动喂水器装置B.利用微小压强计进行实验C.制作茶壶盖时上面有一个小孔D.格里克制作的三层楼高的水气压计8.在国际单位制中,压强的单位是()A.帕斯卡B.托里拆利C.牛顿D.千克/米3 9.以下四个实例中,不属于利用大气压强工作的是()A.用注射器将药液吸入针筒内B.用吸管将牛奶吸入口中C.用吸尘器吸去毛毯上的灰尘D.用打气筒向自行车车胎内充气10.连通器在日常生产和生活中有着广泛的应用,在下图所示的事例中,利用连通器原理工作的是A.高压锅B.用吸管吸饮料C.船闸D.活塞式抽水机二、多选题11.下列现象可能发生的是()A.物体吸收热量,温度保持不变B.固体在熔化过程中,不断吸热,温度不断升高C.把一块10C︒-的冰放在0℃的房间里,冰会慢慢熔化D.水的沸点会高于100℃12.小明设计了一个如图所示的实验装置(起水管长度不超过2m),他可以通过直杆P 向上提起活塞S,活塞下面原来充满水,在活塞缓慢向上提起的过程中将会发生的现象是()A.活塞S上升到出水口Q之前,水将被向上提起B.活塞S稍高于出水口Q时,水将从出水口流出C.活塞S稍高于出水口Q时,装置内的水面将下降,水回到下面的水槽中D.活塞S从出水口Q处继续向上提起,装置内的水面保持与Q等高,不会继续上升13.如图是一只两心壶的内部结构,它有两个分隔开的空腔,两腔一端与壶嘴相连,另一端各开一个小孔。
人教版八年级物理下册9.3大气压强练习题第九章第3节大气压强一、选择题1.下列现象中与大气压无关的是链接例1知识总结( )A.水往低处流B.马德堡半球实验C.瓶吞鸡蛋实验D.塑料吸盘紧贴在墙壁上能挂东西2.如图9-K-1所示是某同学测定大气压值的实验及其数据,测得大气压值时,水银柱高( )图9-K-1A.74 cm B.76 cm C.77 cm D.79 cm3.如图9-K-2所示为托里拆利实验的装置图,下列表述正确的是链接例2方法指导( )图9-K-2A.将玻璃管稍微倾斜,管内外水银面高度差将变小B.将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面,管内外水银面高度差将变大6.2019·滨州如图9-K-4所示,把一根两端开口的细玻璃管,通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中,从管口向瓶内吹入少量气体后,瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。
把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中(对瓶子采取了保温措施),观察到管内水柱的高度发生了变化,如下表所示:图9-K-4楼层1234 5管内与瓶内水面的高度差/cm 55.35.766.3根据实验现象,下列判断错误的是( )A.往瓶内吹气后,瓶内气压小于瓶外大气压B.水柱高度h增大,说明大气压降低了C.上楼的过程中,给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响D.水柱高度h越大,瓶内外的气体压强差越大二、填空题7.首先测定大气压值的实验是____________实验;标准大气压等于________mm 高水银柱产生的压强;氢气球升到高空时会破裂,其主要原因是高空的大气压比较________(选填“高”或“低”)。
8.2019·青岛活塞式抽水机的工作原理如图9-K-5所示,提起活塞时,阀门________关闭,管外的水在________的作用下进入圆筒。
图9-K-59.到云南旅游的北方游客在当地就餐时,经常会感觉米饭夹生不熟,是因为当地海拔较高,气压________(选填“高”或“低”),使水的沸点________(选填“升高”或“降低”)。
9.3大气压强课后练习一、单选题1.用一端封闭的足够长的玻璃管做托里拆利实验时,下列哪种情况会影响管内水银柱的高度()A. 改变玻璃管的粗细B. 少许改变管的倾斜程度C. 改变水银槽内水银面的高低D. 玻璃管内漏进少许空气2.某人用嘴将小空瓶内的空气吸出,小瓶马上挂在嘴唇上,原因是()A. 嘴把瓶子吸住B. 大气压把小瓶压在嘴唇上C. 嘴边的唾液把瓶粘住D. 瓶内所剩的空气作用的结果3.下面所列举的现象能说明大气压的存在的是()A. 吸住在墙上的塑料挂钩B. 热气球正在上升C. 水往低处流D. 按在墙上的图钉4.下列事例中利用大气压强的是()A. 护士给病人注射肌肉针B. 用吸管喝饮料C. 飞机的机翼设计成流线型D. 排水管的U形“反水弯”5.如图所示,为托里拆利实验装置图,下列操作能使玻璃中内外液面高度差发生改变的是()A. 将玻璃换成更粗或更细的B. 将玻璃管稍微倾斜C. 将玻璃管稍微向上提一点(管口未离开液面)D. 将该装置从山下移到山上6.下面的实验中不能说明大气压存在的是()A. 小皮碗对吸B. 瓶吞鸡蛋C. 纸片托水D. 橡皮膜突出7.利用托里拆利实验测量大气的压强时,能肯定管内确实漏进了空气的现象是()A. 管内水银面的高度小于76cmB. 使管倾斜时管内水银柱的长度增加C. 无论怎样使管倾斜,水银都不能充满全管D. 将管从水银槽内轻轻上提,管内水银柱的高度不变8.图甲是自制气压计静置在1楼时的情形,图中另外四个图所示情形合理的是(已知:高度越高,大气压越小)()A. 乙、丙、丁B. 乙、丙、戊C. 乙、丁、戊D. 丙、丁、戊9.在抗击“新型冠状病毒感染的肺炎”疫情中,武汉市的“火神山”、“雷神山”医院内部全部处于“负压”状态,这样可以防止病房内部气体向外扩散。
所谓“负压”是指室内的气压低于室外的气压,下列现象中有可能处于“负压”状态的是()A. 正在煮饭的高压锅内B. 托里拆利实验中的玻璃管内C. 正常行驶的汽车轮胎内D. 吸入饮料之前的吸管内10.如图所示是小明自制的气压计,在探究大气压随高度的变化时,小明拿着它从一楼来到30楼的过程中,观察玻璃管内水柱高度的变化,根据所学的知识,你以为玻璃管中水柱高度应该()A. 变高B. 变低C. 不变D. 变高变低都有可能11.用托里拆利实验测定大气压数值(玻璃管内水银面上方是真空)。
人教版八年级物理下册《9.3 大气压强》同步练习题-附答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________ 知识点回顾1.大气压强:(1)定义:大气对处在其中的物体有压强,这种压强叫做大气压强,简称;(2)产生原因:①空气受到作用;②空气具有。
(3)验证实验:历史上证明大气压存在的实验是实验;(4)生活中的例子:瓶吞蛋实验、覆杯实验、吸管吸饮料、吸墨水等;(5)大气压的测量:①图示:②意大利科学家最早测出大气压的数值等于 mm水银柱产生的压强,通常这样大小的大气压叫做标准大气压P0,P0=1.013×105Pa,在粗略计算中,标准大气压可以取为 Pa;(6)大气压与高度的关系:海拔越高,大气压越;(7)气压与沸点的关系:液体的沸点随气压的减小而,随气压的增大而(均选填“升高”或“降低”)。
巩固练习一、选择题1.在物理学的发展过程中,许多物理学家做出了杰出贡献。
最早测得大气压强的值的科学家是()A.牛顿B.帕斯卡C.马德堡D.托里拆利2.如图所示的事例中,利用大气压强的是()A.回水管的水阻隔臭气B.注射器注射药液C.使用拔火罐治病D.电子孔明灯升空3.在冬天,剩有半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后,第二天拔瓶口的软木塞时觉得很紧,且不易拔出,其主要原因是()A.软木塞受潮膨胀B.瓶口因温度降低而收缩变小C.瓶内气体因温度降低而压强减小,大气压把瓶塞压紧D.瓶内气体温度降低而把瓶塞吸住4.如图所示是测量大气压强的实验装置,玻璃管长约1m,槽内装有水银。
下列正确的是()A.牛顿最早用该实验装置精确测出了大气压强的值B.将玻璃管从竖直位置适当向右侧倾斜,玻璃管内外水银面的高度差大于760mmC.若将玻璃管向上提2cm,但玻璃管口仍在槽内水银面以下,则玻璃管内外水银面高度差不变D.如果用密度更小的液体替代水银,所测的大气压值会变小5.如图所示,在小瓶中装入适量带色的水,瓶口用橡皮塞塞住。
八年级物理下册《9.3 大气压强》同步练习题及答案(人教版) 学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、选择题1.如图所示的生活场景中,没有利用大气压强的是()A.注射器注射药液B.吸管吸牛奶C.吸盘挂钩挂炊具D.吸尘器吸灰尘2.如图所示是测量大气压的装置,玻璃管长约1m,槽内装有水银。
下列说法中正确的是()A.第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯卡B.玻璃管倾斜一定角度将对测出的大气压强产生较大影响C.将此装置从山脚移到山顶,管内外水银液面高度差减小D.标准大气压下玻璃管竖直放置时测出的管内外水银液面高度差约为100mm3.用塑料管能吸瓶内果汁,是由于()A.果汁本身产生的压强大B.人体内对果汁产生的吸引力C.塑料管本身有吸水作用D.塑料管内气体被吸压强减小,大气压使果汁沿塑料管上升4.如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋,人类就生活在这“大气海洋”的底部,承受着大气对我们的压强——大气压。
下列有关叙述中错误的是()A.马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在B.标准大气压的数值约为1.01×105帕C.大气压的大小与海拔有关,离地面越高的地方,大气压越大D.大气压越高,沸点越高5.小怡从上海出发到西藏拉萨旅行,在两地给同一密封的小包袋装食品拍了两张照片如图所示,甲图塑料袋较瘪,乙图中鼓胀。
下列说法正确的是()A.甲图为上海所拍照片,因为海拔越高气压越高B.甲图为拉萨所拍照片,因为海拔越高气压越低C.乙图为上海所拍照片,因为海拔越高气压越高D.乙图为拉萨所拍照片,因为海拔越高气压越低6.某同学利用圆形厚玻璃瓶、两端开口的细玻璃管和带颜色的水自制了一个气压计,如图所示,下列说法错误的是()A.该自制气压计瓶内的气体压强大于外界的大气压B.该自制气压计可以反映大气压随高度的变化情况C.拿着该自制气压计上楼过程中,细玻璃管中的水柱会下降D.在该自制气压计细玻璃管口上方水平吹气,则细玻璃管中的水柱会上升7.图所示两个使用吸盘的实验中,吸盘都保持静止,所挂钩码是吸盘所能提起的最大重物。
9.3大气压强小练习
1.如图所示,是托里拆利实验的规范操作过程。
关于托里拆利实验,下面说法错误的是()
A.实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气
B.是大气压支持玻璃管内这段水银柱不会落下
C.大气压的数值等于这段水银柱产生的压强
D.玻璃管倾斜不影响实验测量结果
2.在测量大气压的实验中,为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响,某同学采用了图示装置,将注射器筒固定在水平桌面上,把活塞推至注射器筒底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,活塞通过水平细线与烧杯相连,向烧杯中缓慢加水,当活塞刚开始向左滑动时,测得杯中水的质量为880g;然后向外缓慢抽水,当活塞刚开始向右滑动时,测得杯中水的质量为460g,烧杯质量为100g,活塞面积为7×10﹣5m2,g=10N/kg轮轴间的摩擦和细线重不计,则所测大气压的值应为()
A.1.26×105Pa B.1.10×105Pa C.1.01×105Pa D.0.96×105Pa 3.小明利用玻璃瓶、细管和带颜色的水自制了一个气压计和一个温度计(如图甲和乙所示)。
下列说法错误的是()
A.拿着甲图中的自制气压计上楼过程中,细管中的水柱会下降
B.如用一个细玻璃管在甲图细管口上方水平吹气,管中水柱会上升
C.把乙图中自制温度计放入冷水中,细管中的水柱会下降
D.用力捏乙图中自制温度计的小瓶,细管中的水柱会上升
4.下列装置中,不是利用大气压强工作的是()
A.用注射器注射药液B.吸管吸饮料C.吸盘挂钩D.吸尘器
5.下列现象不能说明大气压存在的是()
A.堵住茶壶盖上的小孔,茶壶里的水就不容易被倒出来
B.用塑料吸管能把饮料吸入口中
C.生产灯泡时,抽气机能抽出灯泡内的空气
D.钢笔吸墨水
6.用气压计测量大气压时,能使气压计示数变小的是()
A.把气压计从山顶拿到山脚下
B.天气由晴转阴雨
C.季节从夏季转到冬季
D.把气压计从室内拿到室外
7.下列选项对应的与气体压强有关的说法中,与实际不符的是()
A.用高压锅能增大锅内气压,降低沸点
B.吸盘能吸在墙壁上是利用大气压的作用
C.马德堡半球实验证明了大气压的存在
D.托里拆利最早测出了大气压的值
8.有关大气压的说法,正确的是()
A.大气压强等于760厘米水银柱高
B.大气压强的值在不同的地方是不同的
C.同一地方的大气压的值总是不会发生变化的
D.大气压随海拔的升高而增大
9.如图所示,一端封闭的玻璃管内水银面的上方留有一些空气,当外界大气压强为1标准大气压时,管内水银柱高度l1小于76厘米,此时弹簧秤示数为F1.若在水银槽中缓慢地倒入水银,使槽内水银面升高2厘米,则玻璃管内的水银柱高度l2和弹簧秤的示数F2应满足()
A.l2=l1,F2=F1B.l2>l1,F2>F1
C.l2<l1,F2<F1D.l2<l1,F2>F1
10.在铁桶内放入少量水,用火加热至沸腾后把桶口堵住,然后浇上冷水,铁桶被压瘪,如图所示,其主要原因是()
A.铁桶遇冷收缩变瘪
B.桶内水蒸气遇冷收缩,桶内变成真空
C.桶内水蒸气遇冷后液化,桶内气压减小
D.桶内水蒸气遇冷后汽化,桶内气压增大
11.下列事例中利用大气压强的是()
A.护士给病人注射肌肉针
B.用吸管喝饮料
C.飞机的机翼设计成流线型
D.用压力锅做饭
12.图(a)中静脉输液的药液主要是利用使液体流出;图(b)中锥子头很尖锐是为了增大;图(c)中的电热水壶,通过壶外透明玻璃管的液面就可知道水壶内的水位,这是利用了原理;图(d)中所示的拦河大坝建成上窄下宽的主要原因是。
13.马德堡半球实验证明了的存在;实验首先测出了大气压强的值。
已知水银的密度13.6×103千克/米3,它的含义是每立方米水银的为13.6×103千克。
14.1644年意大利科学家首先用实验测定了大气压的值,但当时大多数人都不相
信,直到1654年,著名的实验,才使人们确信大气压强的存在并且很大。
如果某地某时的大气压为1.01×105帕,则面积为10m2墙面上受到的大气压力为牛。
15.小明用嘴紧贴着小空瓶子的瓶口,吸一口气后,空瓶就能“挂”在嘴唇上,这是由于瓶内的气压,瓶外的大气压,瓶内外的空气形成压强差造成的(均选填“增大”、“减小”或“不变”)。
16.利用容积为10cm3的注射器、弹簧测力计和刻度尺可粗略测出大气压的值。
(1)实验的原理是;
(2)把注射器的活塞推到注射器筒的底端,这样做的目的是,然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔;
(3)如图所示,水平向左缓慢匀速拉动注射器筒,当注射器的活塞时,记下弹簧测力计的示数为19N;
(4)用刻度尺测出注射器长度为5cm,这样就不用测活塞的直径也能算出活塞横截面积;
(5)则大气压的值为Pa;
(6)提出提高该种测量大气压值精确度的一条建议:。
17.小新学习了大气压强知识后,做了如图所示的实验:步骤一:将一根两端开口的硬塑料管插入水中,如图甲所示;步骤二:右手掌封闭上端开口,同时左手将管提起(下端开口不离开水面),如图乙所示;步骤三:右手掌向上打开封口,同时左手迅速将管下压,如图丙所示;多次重复二、三步骤,直至水从管上端开口喷出,如图丁所示。
(1)在步骤一中,管静止时管内水面高度管外水面高度。
(选填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)在步骤二中,提起管后,管内水面会高于管外水面。
下列实例中工作原理与其相同的是。
A.注射器吸液B.U型“反水弯”的应用C.密度计的使用
(3)步骤三“迅速下压”的目的,是为了让管下降的速度大于管内水下降的速度,即以管为参照物,管中的水面(选填“上升”、“下降”或“不变”)。
(4)小新每次右手打开封口的那一瞬间,都能听到响声,根据响声的变化,小新能判断管内水柱高度的变化。
这说明了声音能够传递。
(5)小新对装置进行改进,在管的上、下部各安装一个单向阀门,使实验操作更加简单,效果更好。
请举出生产生活中与改进后的装置工作原理相同的一个实例。