• 你可曾见到,我参与这种罪恶勾当?”
课文赏析
问
“狐大哥,你急急忙忙地往哪 儿跑呀?”
土拨鼠
“这个我不大清楚,狐大哥, 说 我只是常常看到,
你满嘴里都是鸡毛。”
搜刮民财 、中饱私囊
层次结构
课文赏析
狐狸的清白 第一层:讲土拨鼠询问狐狸急急忙忙往哪儿跑。 第二层:讲狐狸一个劲儿地向土拨鼠倾诉自己的“冤屈”。 第三层:讲土拨鼠回击了虚伪奸诈的狐狸。
• 表达喜爱之情
课文赏析
层次结构
可爱的小狐狸 第一层:写小狐狸十分可爱。 第二层:写诗人为小狐狸鸣冤昭雪。 第三层:诗人再一次赞美可爱的小狐狸。
04 中心思想
中心思想
中心思想 《狐狸的清白》通过狐狸和土拨鼠的对话,揭露了狐狸虚 伪、贪婪、奸诈的本性。抨击和讽刺了像狐狸一样的人。 《可爱的小狐狸》通过诗人为小狐狸鸣冤昭雪,热情歌颂 了聪明可爱、拼搏不息的小狐狸。
• “狐大哥,你急急忙 忙地往哪儿跑呀?”
• 土拨鼠这样问狐狸。
• 拟人,吸引读者
课文赏析
• “你知道,我本是鸡舍的执法官,为了公务,我牺牲了安宁和健康,
• 忙得我连饭也吃不上,
狐狸诉冤
• 夜夜都睡不香。
• 就为这个,我激起了公愤,
• 其实这完全是造谣中伤!
虚伪
• 说我中饱私囊?难道我发了疯啦!
• 好了,现在我要请你来作证, 狡猾
《狐狸的清白》
湘教版六年级上册语文PPT课件
/D I R E C T O R Y
目 01 录 02
课前导读 0 3 字词学习 0 4
课文赏析 中心思想
01 课前导读
课前导读
同学们,狐狸是一种什么样的 动物?