七子之歌-澳门 小学音乐教材 钢琴双手简谱 儿童幼儿 初学简易版 钢琴谱
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小学音乐苏少版(简谱)五年级上册《欢聚与期盼唱:七子之歌—澳门爱的人间》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖
教案
【名师授课教案】
《爱的人间》
教学目标:
1、指导学生能用优美抒情的声音,有感情的学唱歌《爱的人间》
2、能从中感受歌曲丰富的情感内涵,并能借助手语体会聋哑儿童的心声。
3、通过听、唱、看、动等音乐活动来表达对身边亲人、残疾人的理解和关爱。
教学重难点:
重点:充满深情地唱好歌曲《爱的人间》。
难点:前十六分休止、切分音、弱拍休止、一字多音等。
设计理念:
依据著名教育家苏霍姆林斯基“对美的感知和理解,是审美教育的核心,是审美教育的重点”的理论,将本课教学重点放在音乐的体验与感知上,通过创设利于学生参与体验、探索、实践的条件,引导学生在欣赏、表达、比较、思考、交流过程中,不断深化艺术感受与审美体验,获得听觉经验与能力。
通过音乐自身特有魅力,达到活动所需的目的。
教学过程:
一、导入
1、老师让大家来看一则广告(请看课件)提问:“这个广告告诉我们什么?”师:“是啊,在我们的生活里,有千千万万个弱势的群里需要我们的帮助,当他们与我们擦肩而过时,我们就应该义不容辞地给予他们帮助,在我们看来只是举手之劳,但对他们来说却是雪中送炭啊。
”
【用谈话方式导入,加深学生对歌曲创作背景的了解,对歌曲情绪的理解和把握。
】
2、师:“现在老师想和同学们来做个小游戏。
”(请一位同学上来,老师用布蒙着同学的眼睛,让他走回自己的位子;再请一位学生帮他做向导扶他过去)。
小奏鸣曲C调简易版双手简谱和五线谱完全对应。
小奏鸣曲是意大利作曲家、钢琴家克莱门蒂的作品。
克莱门蒂作有约110多首钢琴奏鸣曲,此外还有四手联弹、双钢琴曲、变奏曲、随想曲及其它短小键盘乐曲,他的音乐风格令人愉悦快乐,旋律大多自由不受拘束,可爱天真,活泼流畅,优美而充满活力与朝气。
克莱门蒂音乐的特点与当时的古典主义音乐风格一样更加注重具体音符的色彩和装饰细节,柔和顺畅,并且更加趋向沉溺于和谐音,响度,及轻松优雅的节奏速度之中。
这里我们提供小奏鸣曲C调简易版钢琴谱,大家可以学习。
同时,还为大家提供了不同版本的《》曲谱。
小学音乐苏少版(简谱)五年级上册《欢聚与期盼唱:七子之歌—澳门爱的人间》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖
教案
【名师授课教案】
教学目标:
1.学会歌曲,掌握歌曲的节奏,并能用真挚的情感来表现,理解歌曲所表现的内容。
特别是弱起乐句要自然流畅地表达出来。
2.在《爱的人间》歌曲学习中,能用真挚的情感来表现,理解歌曲所表现的内容;在丰富的音乐表现形式中感悟“爱”的主题。
3.在听、朗诵、唱、动等音乐活动,体验人与人之间互相关怀爱护的美好感情,懂得以积极乐观的态度来面对人生,表达对身边亲友、师长、残疾人等的理解和关爱。
教学重难点:
在各种音乐活动中感悟体验“爱”的主题,抒发爱的情怀。
能正确演唱歌曲中的弱起小节、以及附点、休止符等。
教具准备:课件、曲谱
一,组织教学,情景导入
上课前欣赏一段视频《你是我的眼》会唱的同学一起唱
师:同学们,今天老师给大家带来了一群特殊的人,你们看,他们是什么人呢?生:盲人/盲童
师:盲人看不见,那他们在生活中会遇到哪些困难呢?是的,这些困难是我们常人无法体会的,同学们,我们来玩个体验的游戏吧,请同学们闭上眼睛,绕着自己的板凳走一圈,找到自己的板凳坐下来,告诉老师,刚才你有什么样的感受?你渴望什么?(感受失明的黑暗世界)
他们由于各种原因双目失明,失去双臂和双腿,如果遇到他们,你会怎么做?(关爱)
盲人看不见,但是他们可以说话,可以倾听,还有一群人,他们不能说话,也听不到,那他们是怎么交流的呢?。
小学音乐苏少版(简谱)五年级上册《欢聚与期盼唱:七子之歌—澳门爱的人间》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖
教案
【名师授课教案】
《七子之歌——澳门》
一、教学内容:歌曲《七子之歌——澳门》
二、教学对象:五年级学生
三、教材分析:
《七子之歌——澳门》是爱国诗人闻一多在1925年所作的《七子之歌》之一。
歌曲为单二部曲式结构。
著名作曲家李海鹰谱曲,澳门女孩容韵琳演唱,风靡神州。
歌曲以孩子希望回到母亲怀抱作比喻,深情讴歌了澳门人民期盼回归祖国的赤子之心。
大型电视纪录片《澳门岁月》和1999年12月20日澳门回归均以此歌为主题曲。
四、教学目标:
知识与技能:
1、初步了解澳门及《七子之歌》的创作背景。
2、能唱好歌曲中的弱起节奏,能唱满歌曲中的四拍长音、唱准大
跳音程、切分和小附点节奏。
3、能用和谐统一的声音饱含深情地演唱歌曲《七子之歌——澳门》,
表达歌曲所体现的澳门人民期盼回到祖国的赤子之心。
过程与方法:通过视听结合、模唱、击拍等方法,感受歌曲所表达的期盼祖国统一的感情,培养学生的歌唱表现力、创造力及团队合作力。
情感态度与价值观:理解歌曲表达的情感,深化学生对祖国母亲其内涵的理解,激发学生期盼祖国统一的思想感情,以及培养学生的爱国主义情怀。
五、教学重难点:
重点:
1、能用和谐统一的声音饱含深情地演唱歌曲《七子之歌——澳门》,表达歌曲所体现的澳门人民期盼回到祖国的赤子之心。
苏少版(五线谱)音乐五上《唱:七子之歌—澳门爱的人间》教案一. 教材分析《唱:七子之歌—澳门爱的人间》这首歌词优美,旋律动人,以澳门为背景,表达了对澳门的热爱和对美好生活的向往。
歌曲分为两个部分,第一部分描述了澳门的美丽景色和历史文化,第二部分表达了对美好生活的向往和追求。
这首歌曲适合五年级的学生学习,能够激发学生对音乐的热爱,提高学生的音乐素养。
二. 学情分析五年级的学生已经具有一定的音乐基础,能够识谱、唱谱,对音乐有一定的理解和感受。
但是,对于这首歌曲的文化背景和历史意义,可能还需要进一步的引导和讲解。
因此,在教学过程中,需要结合学生的实际情况,有针对性地进行教学。
三. 教学目标1.让学生能够熟练地唱出《唱:七子之歌—澳门爱的人间》这首歌曲。
2.让学生了解澳门的历史文化背景,提高学生的文化素养。
3.通过这首歌曲的学习,培养学生的音乐审美能力和音乐情感表达能力。
四. 教学重难点1.歌曲中的节奏和音准。
2.对歌曲文化背景和历史意义的理解。
五. 教学方法1.采用讲解法,让学生了解歌曲的文化背景和历史意义。
2.采用示范法,让学生跟随教师学习歌曲的演唱技巧。
3.采用练习法,让学生在实践中掌握歌曲的演唱技巧。
4.采用提问法,引导学生思考和探讨,提高学生的理解能力。
六. 教学准备1.准备歌曲的乐谱和歌词。
2.准备多媒体教学设备,如投影仪、音响等。
3.准备相关的教学资料,如澳门的历史文化资料。
七. 教学过程1.导入(5分钟)通过播放歌曲《唱:七子之歌—澳门爱的人间》,让学生初步感受歌曲的美感,激发学生的学习兴趣。
同时,让学生猜测歌曲的主题和背景。
2.呈现(10分钟)教师向学生介绍歌曲的背景和歌词含义,让学生了解澳门的历史文化,引导学生对歌曲产生共鸣。
3.操练(15分钟)教师带领学生学习歌曲的旋律,讲解歌曲中的节奏和音准,让学生跟随教师一起演唱。
在此过程中,教师注意纠正学生的演唱错误,提高学生的演唱水平。
4.巩固(10分钟)学生独立演唱歌曲,教师巡回指导,对学生的演唱进行评价,鼓励学生发挥自己的优势。
苏少版(五线谱)音乐五上《唱:七子之歌—澳门爱的人间》教学设计一. 教材分析《唱:七子之歌—澳门爱的人间》是苏少版音乐五上的一首歌曲。
这首歌曲以动人的旋律和优美的歌词展现了澳门的美丽景色和人间真情。
通过学习这首歌曲,学生可以更好地了解澳门的风土人情,培养对祖国的热爱之情。
本节课的目标是让学生能够用正确的演唱姿势和呼吸方法演唱这首歌曲,感受其优美的旋律和深情的歌词。
二. 学情分析学生在学习这首歌曲时,可能对澳门的地理和文化有一定的了解,但可能对歌词中的某些词语和旋律的理解有所欠缺。
因此,在教学过程中,需要帮助学生理解歌词的含义,感受其深情的表达。
同时,学生可能对演唱技巧有一定的掌握,但需要进一步指导和纠正。
三. 教学目标1.能够用正确的演唱姿势和呼吸方法演唱《唱:七子之歌—澳门爱的人间》。
2.能够理解歌词的含义,感受其深情的表达。
3.了解澳门的风土人情,培养对祖国的热爱之情。
四. 教学重难点1.正确的演唱姿势和呼吸方法的运用。
2.理解歌词的含义,感受其深情的表达。
3.掌握歌曲的旋律,准确演唱。
五. 教学方法1.示范法:教师用正确的演唱姿势和呼吸方法进行示范演唱,让学生跟随模仿。
2.讲解法:教师对歌词的含义和演唱技巧进行讲解,帮助学生理解和掌握。
3.小组讨论法:学生分组讨论,分享对歌词的理解和演唱经验,相互学习和提高。
六. 教学准备1.准备教材和乐谱。
2.准备多媒体设备,用于播放歌曲和教学课件。
3.准备钢琴或其他键盘乐器,用于伴奏教学。
七. 教学过程1.导入(5分钟)教师通过播放歌曲《唱:七子之歌—澳门爱的人间》,让学生初步感受歌曲的美感,激发学习兴趣。
同时,教师简要介绍澳门的地理位置和风土人情,为学生学习歌曲做好铺垫。
2.呈现(5分钟)教师展示歌词和五线谱,让学生对歌曲的整体结构有一个清晰的认识。
然后,教师对歌词的含义进行讲解,帮助学生理解歌曲的主题和情感。
3.操练(10分钟)教师引导学生跟唱歌曲,注意纠正演唱姿势和呼吸方法。