优化方案(通史版)2017高考历史总复习专题十西方文明的源头——古代希腊、罗马过关检测

专题过关检测(十)(建议用时：40分钟)一、选择题1．(2016·江苏扬州质检)钱穆先生认为古希腊在城邦制的发展中逐渐摆脱氏族社会的血缘关系。

以下选项最能体现该观点的是( )A．梭伦改革中组成“四百人会议”，作为公民大会的常设机构B．克利斯提尼改革组成“五百人会议”，对所有等级公民开放C．伯里克利时代公民大会成为事实上的国家最高权力机构D．陶片放逐法和津贴制度打击了贵族，保障民主解析：选B。

“四百人会议”是由部落选举产生，未摆脱血缘关系，故A项错误；“五百人会议”是以地域为基础划分的行政选区，以抽签方式产生，代替原来以部落为基础的“四百人会议”，故B项正确；伯里克利时代公民大会成为事实上的国家最高权力机构，与摆脱血缘关系无关，故C项错误；陶片放逐法和津贴制度与摆脱血缘关系无关，故D项错误。

2．(2016·北京昌平区高三质检)促使古代希腊民主制度和古代罗马早期法律制度形成的相同因素是( )A．公民群体的存在B．频繁的对外战争的需要C．血缘氏族的影响薄弱D．富于人文精神的哲学体系解析：选A。

不论是雅典的民主还是罗马的法治，其主体都是具有本国国籍、身份自由、甚至有一定财产的男性公民，故A项正确；早期罗马尚未进行对外扩张，战争使雅典民主制趋向衰落，故B项错误；公元前6世纪末，克利斯提尼改革，用地域部落取代血缘部落，大大削弱了氏族贵族的势力，说明血缘氏族关系对民主制的形成仍然存在不利的影响，故C项错误；文化是经济和政治的产物，故D项错误。

3．(2016·江西九所重点中学高三联考)丛日云著《西方政治文化传统》：“它真正实现了公民内部政治权利的平等，参政机会的均等，使全体公民最大限度地和尽可能直接地参与国家管理，行使主人的权利……”为达到此政治目的采取的直接制度是( )A．财产等级制度和公民大会B．轮番而治和四百人议事会C．陪审法庭和五百人议事会D．公职津贴和抽签选举解析：选D。

本题考查雅典民主政治的内容，以此考查学生运用知识解决问题的能力。

根据所学知识，为了“真正实现公民内部政治权利的平等，参政机会的均等”而采取了公职津贴和抽签选举制度。

所以答案选D项。

4．苏格拉底曾说：“我认为，想要得到正确的判断，要根据知识，而不应根据多数。

”对此理解正确的是( )A．苏格拉底批判雅典民主制的弊端B．苏格拉底认为知识掌握在少数人手里C．苏格拉底反对民主制度D．苏格拉底认为知识等同于法律解析：选A。

本题考查学生对苏格拉底思想的认识。

依据材料中“要根据知识，而不应根据多数”可知是在批判。

雅典民主强调多数人的意愿，而不论事物本身的对与错。

因此苏格拉底批判雅典民主制度的弊端。

B项材料未反映；材料是针对雅典民主政治的方式而不是否定民主制度；材料强调知识的作用但不是等同于法律。

5．(2016·湖南益阳箴言中学质检)下面是《查士丁尼民法大全》里的记载：如果一匹租来的马被人偷走，租马的人该负什么样的责任？答案是：他必须赔偿这匹马的价钱给马的主人，因为他应该好好照顾这匹马。

由此可见，《查士丁尼民法大全》( )A．包罗之广、涵盖之细B．带有浓厚的理想主义色彩C．留下了重证据的法治传统D．已经具有契约的思想解析：选D。

本题考查罗马法的特点。

材料中“一匹租来的马被人偷走”“他必须赔偿这匹马的价钱给马的主人”，这体现了租马人和出租者达成了一定的协定，因此租马人有管理好马匹的义务，因此体现了契约的思想。

6．(2016·成都高三摸底)西塞罗是古罗马著名的政治家、演说家、法学家和哲学家。

他对后世影响最深远的法学思想是( )A．制定成文法，限制贵族的专横B．法律应该给罗马公民更强有力的保护C．实行万民法，使法律有更大的适用范围D．在自然法体系下，人人生而平等解析：选D。

本题考查西塞罗的思想。

其思想不是一个具体的法律条文，而是法律观念，故D项符合题意。

7．(2016·石家庄高三模拟)在全部罗马法的内容中，“私法”部分是精华，其特点是保护私有财产和承认个人人格。

“私法”在当时的意义在于( )A．调节社会和经济生活中的纠纷B．保证人人都能享有法律赋予的权利C．维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫D．促进商品经济和贸易的发展解析：选A。

本题考查学生获取材料信息的能力，依据材料中“‘私法’部分是精华，其特点是保护私有财产和承认个人人格”的信息可知，罗马法注重保护私有财产和个人的利益，这有利于调节社会和经济生活中的纠纷，故A项正确；罗马法保护的是奴隶主贵族的利益，B项表述错误，排除；C项在材料中没有体现，排除；D项在材料中没有体现，排除。

8．《十二铜表法》规定，“如有人缔结抵押自身或转让物件的契约，而有五个证人及一个司秤人在场，那么当时所作的诺言不得违反”。

《民法大全》规定，“拷问用于查明犯罪真相，但不应作为首选方式。

因此，首先应当求助于证据”。

两则材料均强调罗马法( ) A．保护私有财产B．反对刑讯逼供C．重视证据D．重视契约解析：选C。

“拷问用于查明犯罪真相，但不应作为首选方式。

因此，首先应当求助于证据”体现不出保护私有财产，故A项错误；“如有人缔结抵押自身或转让物件的契约，而有五个证人及一个司秤人在场，那么当时所作的诺言不得违反”体现不出反对刑讯逼供，故B项错误；从题干可知所列举材料都重视证据，故C项正确；从《民法大全》的实例中体现不出重视契约，故D项错误。

9．(2016·河北唐山模拟)《欧洲哲学通史》一书写道：“(公元前五世纪)奴隶主民主政治为公民创造了较为生动活泼的政治局面和活跃的文化生活。

公民们可以在公民大会上对城邦的大事发表演说……人们参加公共政治文化活动不再依赖旧有的权威和习惯，而靠自己意见的正确合理，符合逻辑和能言善辩。

人们为了满足这种需要，迫切要求提高自己的思想文化修养和善于辞令的本领。

”这样( )A．智者运动应运而生B．自然法诞生C．伯里克利时代到来D．梭伦开始改革解析：选A。

本题考查西方人文精神的起源——智者运动。

题干的信息说明，在公元前五世纪，由于雅典民主政治高度繁荣，公民为了满足参与政治的需要，迫切要求提高自己的思想文化修养和善于辞令的本领，而智者就是那些教授雄辩术和修辞学的教师，故A项正确；自然法属于罗马法的内容，与雅典没有关系，故B项错误；伯里克利时代到来，雅典民主政治迎来了黄金时代，人们为了满足政治的需要，要求提高自己的思想文化修养和善于辞令的本领，C项是题干现象的原因，不是结果，不符合题干逻辑，故C项错误；梭伦改革出现在公元前6世纪初，与题干时间不符，故D项错误。

10．(2016·湖北部分重点中学联考)罗马法《学说汇纂》中记录这样一个案例：一人把洗衣人告上法庭，要求他赔偿自己被老鼠咬破的衣服的损失。

原告说：“按照约定，衣服洗好后你应该妥善保管，事先考虑到各种可能出现的问题。

你应使用鼠夹和鼠药来预防鼠害，可是在你的店里甚至连一只猫都没有。

”最后法官判定洗衣人要依照承揽之诉承担责任。

这一案例体现了罗马法的原则是( )A．私有财产神圣不可侵犯B．谨慎履行契约C．公平、公正D．法律面前人人平等解析：选B。

该案例不是泛泛空谈“私有财产神圣不可侵犯”原则，而是在这个前提下，判决如何弥补私有财产的损失，故A项错误；“按照约定，衣服洗好后你应该妥善保管”“判定洗衣人要依照承揽之诉承担责任”，都是根据契约，故B项正确；“公平、公正”也得到了一定体现，但与该案例结合不够紧密，显得空泛，故C项错误；该案例是民事赔偿，民事主体“平等”，但与该案例结合不够紧密，显得空泛，故D项错误。

二、非选择题11．(2016·河南驻马店正阳高中月考)法律是人类文明的重要组成部分。

阅读下列材料，回答问题。

材料一万民法实际上是罗马统治范围内的国际法，其内容主要是调整财产关系，特别是有关所有权和契约关系的规范……与市民法相比较，这种被罗马法学家称之为“各民族共有”的万民法，是以自然理性为依据的，颇为接近自然法的观念，没有市民法那样狭隘的民族性和形式。

——齐世荣主编《世界史》材料二资产阶级革命以后，一些资本主义国家在制定自己的民法时，大多以罗马法为基础。

受罗马法影响最为明显的是1804年法国《民法典》，即《拿破仑法典》。

材料三随着中国社会主义市场经济改革的发展，中国的法律制度和法律观念也发生了重大变化。

从某种意义上可以说是罗马法精神在中国的复兴，私法精神在中国的复兴，人文主义在中国的复兴。

从另一个角度来看，也可以说市场经济的建立和发展也必然要求罗马法精神的复兴，当然绝不可能是两千年前西方古典法律制度在中国的重现和恢复。

——1994年江平在“罗马法·中国法与民法法典化”国际学说研讨会上的发言(1)根据材料一，并结合所学知识，概述罗马万民法与市民法(公民法)的不同。

(2)根据材料二，并结合所学知识，分析罗马法的影响。

(3)根据材料三，并结合所学知识，说明“罗马法精神在中国的复兴”的原因。

解析：本题主要考查学生对罗马法的认识。

第(1)问主要考查学生的比较能力，关键是依据材料提炼二者的比较点。

依据材料可知是从范围、内容等方面来比较的。

第(2)问考查罗马法的影响，依据材料可知强调罗马法对近代西方国家的深远影响，同时结合所学可知还强调罗马法对罗马不同时期的影响。

第(3)问强调罗马法在中国时代背景下的现实影响，主要强调时代的需要。

答案：(1)万民法适用于罗马境内各族人民，而市民法是专门适用于罗马公民的法律；万民法简洁灵活且实用有效，市民法程序繁琐，缺乏灵活与变通；万民法注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷，市民法侧重于国家事务和法律程序等方面。

(2)在共和国时期，公民法的实施调动了公民的爱国热情与参政积极性；在帝国时期，万民法促进了社会稳定和各民族的共同发展；罗马法成为近现代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱；罗马法中所蕴涵的人人平等、公正至上的法律观念，具有永恒的价值。

(3)市场经济建设和发展的需要，中国人的法律观念发生重大变化；全球化浪潮下，中国融入世界的需要；改革开放后，加强民主法制建设的需要。

12．思想的进步推动历史的发展，结合所学知识回答下列问题。

材料一公元前600—前300年是人类文明的“轴心时代”。

这一时期东西方都出现了杰出的思想家，西方有苏格拉底，东方有孔子，他们的思想照亮人类前进的道路。

材料二梁启超对“欧洲旧思想、中国旧思想、欧洲新思想”的比较表(原文节选)皆可以为治人者——选自梁启超《国家思想变迁异同论》(1901年10月) (1)材料一的两幅图片反映出古代中西方不同的教学形式。

图片表现出的差异有哪些？分别概述两种不同的教学形式所体现的时代特征。

(2)材料二中丙与甲、乙相比，其思想新在什么地方？结合所学知识，你认为梁启超是在怎样的社会背景下做出上述比较的？其意图是什么？解析：本题考查中外政治、思想的比较和联系。