二年级活动方案(共8篇)
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小学读书活动方案(精选8篇)小学读书篇1一、活动时间20xx年9月至20xx年7月二、主要步骤:1、 9月1日---9月底宣传发动阶段宣传发动阶段充分利用国旗下的讲话、板报、广播、橱窗、标语宣传本次读书活动开展的重要意义,展示要读的图书目录。
2、10月初—20xx年6月底活动开展阶段3、20xx年7月份总结表彰阶段三、组织机构:组长:副组长:成员:四、活动主题养成读书习惯创建书香校园五、活动目的1、通过读书活动,激发师生尤其是全体学生的阅读热情,促进知识的更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
2、通过活动的开展,逐步形成学校特有的“书香校园”特色,不断提升学校的办学品位。
3、启动“家庭小书房”建设,召开家长会等活动,让每个家长更加关心孩子的学习和生活。
4、通过读书活动全面培养学生热爱教师,教师要真心实意地爱学生,主张“不让一个学生掉队”,倡导“没有后进生,学生间只是有差异”,“让学困生转优,优秀生更优”。
六、活动实施过程1、读书活动开展阶段(20xx年9月-----20xx年12)(1)1每个学生结合个人的实际,每学期制定出读书规划(要写在摘抄本的前页)其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。
语文教师要负担起推荐课外读物、指导阅读等任务,开展有关课外阅读的校本教研,并负责推荐各年级必读书目,并每周拿出一节语文课用于课外阅读指导,(负责人:语文教师);各班要有以读书为主题的板报,在教室墙壁开辟出一块“读书交流园地”从而营造读书的氛围(负责人:班主任)。
学校引领班级利用一定的时间进行读书交流,建议每个班级以分组交流和全班展示或辩论等方式,2低年级利用好每周二的最后一节课时间;中年级利用好每周三的最后一节课时间;高年级利用好每周四的最后一节课时间;3利用每月的最后一个星期进行学校广播宣传班级经典读书心得,如:“书海拾贝”、“我最喜欢的------”“好书推荐”等小版块。
(负责人:班主任、班长、语文课代表)。
小学国庆节主题班会的活动方案范文(通用8篇)为了保障活动顺利、圆满进行,常常需要预先准备活动方案,活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。
优秀的活动方案都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的小学国庆节主题班会的活动方案范文(通用8篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学国庆节主题班会的活动方案1一、活动目的通过本次庆祝活动,加强全体学生的的爱国主义教育,培养我校学生的爱国情怀和民族自豪感,调动全体学生参与活动的热情和积极性。
二、活动主题怀感恩之心,唱祖国赞歌三、活动安排(一)“我与国旗合个影”摄影比赛1、参与年级:一、二年级2、要求:作品必须含有“学生”和“国旗”元素,可个人照也可小集体、大集体照,可用手机等设备拍摄,画面布局合理,有创意。
3、截止时间:10月9日,每班择优交2—3幅优秀作品。
4、负责人:朱燕萍(二)“祖国在我心”红歌合唱赛1、参与年级:三、四年级2、要求:各班自主选择爱国曲目,音乐自备,形式为全班大合唱3、时间:国庆长假以后,具体时间另行通知4、负责人:(三)“爱国情强国志报国行”主题征文活动1、参与年级:五、六年级2、征文要求:(1)紧扣主题,彰显时代性、思想性、艺术性、创新性。
(2)内容真实,情感真挚。
题目自拟,体裁不限,字数适当。
可记叙文、议论文、诗歌等,也可以是学习心得、日记、主题调查报告等。
(3)严禁抄袭,不侵犯他人合法权益。
(4)电子文档,注明作者学校、班级、姓名、电话、身份证号、指导老师(指导老师点评可呈现在文末),作品后可以配发作者的师生照、同学照、家庭照、集体照及所在学校的建筑图、校园风光、校门、校名校训等相关图片。
3、时间:10月25日前4、负责人:(四)“我和我的祖国”观影活动1、参与年级:全体学生,集体观看电影《我和我的祖国》2、时间:9月25日班会课时间3、负责人:(五)“感恩祖国”主题班会1、参与年级:全体学生2、时间:10月9日班会课3、负责人:小学国庆节主题班会的活动方案2为了更好地迎接“十一”国庆节的到来,歌颂祖国所取得的伟大成就,表达我校教职工对祖国的热爱之情,我校行政、党支部、工会、共青团决定联合举行“我创造,我快乐”庆祝“十一”国庆节活动,以丰富我校教职工的节日文化娱乐活动,活跃教职工的身心,并在轻松愉快的活动中培养教职工的创造力。
阅读主题的教育活动方案(精品8篇)阅读主题的教育活动方案篇14月23日是一年一度的世界读书日,在这一天,爱书的人们都要举办各种活动来宣传节日的宗旨,也即是推动越来越多人参与到阅读和写作中去,而孩子们正在读书的年纪,在他们中间开展世界读书日活动更具有深刻意义。
那么就让我们来看一份世界读书日策划书,一起构建完美活动日。
一、活动主题:我的读书故事二、活动对象:全镇小学1—6年级学生三、活动目的:1、配合小学课程改革,全面实施素质教育。
2、激发学生的读书热情,为学生终身发展奠定基础,提高学生的综合素质。
3、活跃校园文化,发展学生个性,增长知识,提高广大师生的文学艺术修养和欣赏水平。
4、推动图书室建设,提高图书借阅率。
四、活动时间:第一阶段:5月9日—5月11日各校自行组织比赛。
第二阶段:5月13日,__小学选出2名选手,其它村小学选出1名选手参加中心小学的比赛;五、演讲内容围绕“我的读书故事”这一主题,一、二年级以“我的读书故事”、“朗诵一篇(首)关于书的*(诗歌)”为内容参加比赛。
中高年级选手以“向您介绍一本好书”、“我的读书故事”为内容参加比赛,讲述自己的读书故事、读书体会等。
六、活动要求:1、参赛作品必须是主体鲜明,积极健康,要求是原创作品,尤其是学生的读书故事,要结合实际,写出真情实感,表现童真童趣。
避免网上抄袭。
同时鼓励参赛形式的多样性,如配乐朗诵、合理的道具等。
2、脱稿演讲,演讲时间控制在3—5分钟。
3、各班认真重视,精心组织初赛,确保选送最优秀的选手参赛。
4、各校加强领导,认真组织学生参与此次活动,积极营造活动的良好氛围,确保活动顺利进行。
5、各参赛选手演讲结束后上交演讲稿一份存档。
6、各校参赛选手5月13日12:30到中心小学报道,由领导或辅导员带队,注意安全。
七、奖励办法一等奖两名,二等奖五名,三等奖七名。
八、评分细则:比赛采用100分制,评委现场打分,去掉一个最高分和一个最低分,其他评委的平均分为选手最后得分(得分保留到小数点后两位)。
小学二年级体育活动方案(优质20篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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垃圾分类趣味活动方案(精选8篇)垃圾分类趣味活动方案篇1一、活动主题:为了生态更美好,垃圾分类齐动手二、指导思想:在改革开放政策的指导下,我国经济不断发展,国民生活水平不断提高,但是,人们的环保意识却是比较滞后的,就以垃圾分类为例,国内的状况就显得不容乐观,不仅是垃圾分类的实施不足,而且对于垃圾分类设施的合理化研究也不足。
垃圾分类收集带来的好处是显而易见的,但是操作起来却困难重重,目前,有近半数的人不能清楚地说出哪些垃圾属于可回收垃圾,哪些是不可回收的,许多人在回收过程中,对于垃圾分类的意义也依旧比较模糊。
我校要通过广泛、深入、持久地开展城市生活垃圾分类收集处理宣传工作,达到全体教职工对生活垃圾分类收集处理工作的重要意义知晓率100%、城市生活垃圾分类处理的主要方式知晓率100%、垃圾分类处理行为形成率100%。
三、宣传对象:全校师生、学生家长四、活动内容(一)校领导与教师高度重视,争作表率,引领推普教育1.召开领导小组会议,学习上级文件,进一步明确活动时间、意义,明确学校本次活动中各自的职责任务。
2.校领导在升旗仪式上作以“为了生态更美好,垃圾分类齐动手”为主题的发言。
3.党组织结合教职工政治学习,集中组织全校教职工学习《垃圾分类方法》。
4.组织全体党团员积极开展相关的垃圾分类宣传活动。
(二)布置校园环境,营造宣传氛围1.悬挂宣传横幅、标语及宣传版面。
2.通过校园广播,增加本次推普周宣传的内容。
3.在校园内醒目处开辟三个固定的宣传板块,定期更新,大力宣传《垃圾分类方法》和有关知识。
(三)家校沟通,以学生为纽带,向家长宣传1.通过《致家长的一封信》请家长教育学生,以身作则2.开展爱我家园征文比赛。
五、活动预期目标和效果:通过本次旨在促进有效实施垃圾分类的系列环保活动,以学生为宣传纽带,通过学生自身的实践与宣传,加强社会市民垃圾分类意识,加大宣传垃圾分类的意义,真正做到垃圾分类齐动手,共同保护我们的生态环境。
小活动方案8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学书法活动方案8篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学二年级暑假计划优秀8篇时间在消逝,从不停留,又将迎来新的工作,新的挑战,一起对今后的学习做个方案吧。
那么你真正懂得怎么制定方案吗?作者为您共享了学校二班级暑假方案优秀8篇,盼望能够关心到您。
学校二班级暑假方案篇一首先是暑假的预期目标:学习方面,完成暑假作业,复习和背诵《古诗八十首》,练钢笔字,背诵英语单词,做数学练习题。
写作方面,多读书,多写文章,日记,提高自己的写作力量。
钢琴,努力练习钢琴,争取在考级考试中有个好成果。
游泳,参与游泳班,争取在最短的时间内学会游泳。
另外,还要做一些家务,除了洗自己的一些小衣服之外,还要帮忙整理房间,关心妈妈打扫家里的卫生。
要是有时间出去玩的话多做一些有意义的事情,比如卖东西,来提高自己的社交力量。
这是一个学校二班级同学的暑假学习方案,虽然只是一个大体方向,但是也会给我很深的感受。
一个天真无邪的孩子都能够好好的利用他的暑假时间,好好的学习,让自己多方面进展,我们作为成年人有什么理由不努力呢?有什么理由在暑假的时候只顾着玩耍呢?一个只有学校二班级的同学都能给自己制定清晰的暑假方案,知道乐观进取,我们就更应当为他们树立一个好的榜样,无论什么时候,都让自己的生活变得有规律,制定出好的方案。
学校二班级暑假方案篇二第一、要尽可能与课堂学习内容相结合。
其次、课外学习活动的内容和时间要适当,不要影响正常的课堂学习,身体熬炼和社会活动。
要留意劳逸结合。
第三、在课外学习活动中,要尽力做到学练结合,手脑并用,把学习和实践结合起来。
第四、要争取老师的指导提高课外学习活动的效果。
在运用上述学习方法的时候,应留意下面几点:第一、要扎扎实实地按每个学习环节的要求去进行学习实践。
其次、开头运用时,不要要求过高、过急对同学来说,有方案学习要比无方案学习好得多,其好处是:(一)学习的目标明确,实现目标也有保证。
学习方案就是规定在什么时候实行什么方法步骤达到什么学习目标。
短时间内达到一个小目标。
二年级寒假活动计划二班级寒假活动方案(精选9篇)二班级寒假活动方案篇1一、每日作息时间表早上:7:00起床7:10—7:40 刷牙吃饭7:50—8:30做作业8:30—9:00看电视或玩9:10—10:00看书10:00—11:00自由支配中午:11:00—11:30吃饭11:40—1:00复习或做作业1:00—2:00玩2:00—3:00看书3:00—4:30休息4:40—5:30自由支配5:40—6:30吃晚饭晚上:自由支配二、假期要完成的事情1.帮妈妈做力所能及的家务劳动。
2.做有意义的公益劳动。
3.学会一项家务技术或其他的小技术。
4.改掉一个坏毛病、缺点。
5.读一部好书,写出读后感。
6.依据身边的事物写一些文章,并选出一篇自己认为好的文章,熬炼自己的写作力量。
7.看一部好的电影,试着写出观后感。
8.学一首好歌。
9.试着克服一个自己曾经不敢/会做的(好)事。
10.完成假期作业,并努力做到。
11.要留意完成学校布置的全部作业,不要漏做或偷工减料、字体要工整。
12.一个星期至少一次到图书馆看学校生课外读物,或者自己家里有课外书的把它看完.看一些自己喜爱的有益的书本.当然也不要忘了读一读本学期的科目书哦!第三,每天要做适量的运动,不要由于天气寒冷躲。
13.每天看电视新闻报道,知多点国家大事,知多点交通防范平安,知多点走歪道的后果.14.多帮妈妈分担力所能及的家务活,多向妈妈学习做饭炒菜等的生存技能二班级寒假活动方案篇2语文A:必读书目--《学校生课外阅读》全部读完。
B:推举阅读书目:植物王国--我的第一本科学书、张天翼童话中国儿童文学丛书、木偶奇遇记--世界儿童文学丛书、会说话的老鼠(好故事自己选系列)、窗边的小豆豆--新经典文库、皮皮鲁和鲁西西的故事、调皮包马小跳系列:贪玩老爸、屋顶上的小孩--国际大奖小说o爱藏本、波普先生的企鹅--国际大奖小说(注音版)曹文轩美文系列3、每天练字半张4、2篇日记数学1、每天口算10道。
小学生读书活动方案(优秀8篇)读书活动策划方案篇一值公司团委成立及五四青年节来临之际,计划组织员工读书活动,具体方案如下:一、活动主题:“同享知识、共同成长”!——读书伴我成长二、活动时间:4月30日—5月30日三、参加人员:公司全体员工四、活动目标:通过此次活动,培养员工自觉读书的意识与学习的习惯,带动员工的读书热情,把读书作为基本切入点,大力营造读书氛围,使读书成为一种乐趣,一种风气,使员工在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想,在提高自我修养,提升素质的同时,促进学习型企业的创建。
五、活动口号:读书让理想展翅,学习让生命飞翔。
与知识为友,与书本为友,为人生奠基。
与阅读同行,与真理同行。
六、活动方案:1、公司各位员工在公司图书室的书目中(员工也可自选,但所选书籍必须积极向上,有助于员工水平的提高)自选一本,在规定的时间内阅读结束,并完成读书心得一篇(电子版,不少于500字),鼓励各部门经理人带头参加。
为了配合活动的宣传,活动启动时,在食堂制作宣传易拉宝一个。
2、5月25日前,各部门员工将读书心得(电子版)上交本部门统计,由本部门统计统一上交宣传部。
3、5月26-30日,宣传部邀请各部门总监及部分员工根据员工的读书情况,对所有的心得体会文章进行评选,评选出10名“最佳学习奖”与3名“最佳组织奖”。
4、6月1日-10日,组织优秀读书心得交流会和颁奖会。
公司领导对读书活动进行点评,并对“最佳学习奖”、“最佳组织奖”进行表彰,获奖者进行读书感言交流。
5、6月底前,本次征集的读书心得体会文章进行结集成册,活动情况通过内刊和展板形式进行宣传。
七、读书心得体会要求:1、读书心得必须是员工个人原创作品,不得抄袭,内容必须积极向上、真实。
2、心得要与所读书籍相吻合,有自己独特见解,提倡将读书摘记和读书感悟结合起来。
八、活动费用:xx元。
开展读书活动方案篇二一、指导思想深入学习实践科学发展观,以科学的教育理论引领教育教学改革,引导全校师生以书为友,努力营造全校师生良好读书氛围,激发师生的读书兴趣,让师生与好书作伴,与大师对话,通过阅读增长知识,提高修养,塑造美好心灵,打好人生底色,不断提高师生的综合素养,全面提高教育教学质量,提供不竭的内在动力。
二年级活动方案(共8篇)篇:二级活动方案二年级阅读活动方案一、活动宗旨一本书最好的并不是它包含的思想,而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄于它的调,而在于我们心中的回响。
让课外书给孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让孩子们遨游在书的海洋里。
通过读书,丰富孩子们的知识,开阔他们的视野,让他们在读书中体会到书的无穷魅力!让书香伴学生成长!二、活动目标1、通过活动,让孩子们喜爱读书,让书香伴学生成长。
2、通过活动,营造良好的读书氛围,提高阅读能力和欣赏能力。
3、培养学生良好的阅读习惯。
在阅读中不仅要“读进去”,还要“吐出来”,更要“说开去”。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
活动主题阅读、悦读四、活动口号走进教室就读书五、活动时间3月——6月六、活动安排(一)启动阶段(第2周——第5周)1、营造一个书香年级⑴以身作则,从老师自身做起,每天做到和同学们一起读书。
⑵记住班级读书口号“走进教室就读书”,要求每个同学无论是课件休息还是中午,走进教室就读书。
(3)制作书讯板报。
在孩子们容易看到的教室墙上安排一个读书宣传栏,介绍一些新书、好书、受关注的书等等,这样不仅可以告诉孩子们该读什么书,还会激发孩子们的阅读兴趣。
(4)完善各班图书角。
学生每人至少带两本图书。
由学生自己选出图书管理员,并制定借阅制度。
(二)活动阶段(第6周——第16周)1、教室布置:教室板报中开辟类似“我的推荐”“读书之星评比”这样的栏目。
(附“书墙”设计的设想:每个教室中开辟“书墙”,推荐与年龄特点适宜的书籍,选取那些贴近学生的生活和经验的书报,展览学生的读书笔记、读书成长册,“书墙”上有学生的新书推荐,也有老师的“经典导读”,让教室默默的墙壁静静地说话,无形中引领学生读书)2、指导学生做好阅读卡规定:每天记5个好词,记一句好句,提一个问题,并记录在读书笔记本上。
3、利用好课前进行小故事、童谣、诗歌等分享(1)大声读书,我们可以读什么读童,读经典,读科普,读各种各样对孩子有帮助的书。
除了古典的诗词,还有很多优美的童诗,故事等,在记诵的过程中,可以在孩子的心中撒播下真善美、自信乐观、满怀希望的种子。
(2)把学生分享的小故事等制作成录音,全班传颂,分享。
4、成立读写绘(1)一个完整的读写绘作品由三部分组成:绘画语言:画面(一幅或者多幅);口头语言:孩子的讲述;文字语言:画面上的相关文字(对白、解释、相关情节)。
老师:完整地给孩子讲故事,将“角色、游戏”融入故事中,在互动的氛围中共读故事。
学生:将老师讲的故事复述给父母听,然后完成写绘作业,将故事进行创造性地续编并以“绘画+文字”的方式呈现出来。
家长:和孩子做好亲子共读绘本,可以帮助孩子把其讲述的故事内容写在绘画作品上。
(2)老师通过书信、便笺、家校通、手机短信、家长会等方式,不断向家长反馈孩子在读写绘上的进展与出色表现,鼓励家长开展亲子阅读。
5、巧设读书作业,激发孩子兴趣老师制作作业条,每个纸条上的内容可以不同,比如“在树荫下读诗集”、“给奶奶读书”、“参观好朋友家的家庭图书角”、“写上5本自己喜欢的书籍”、“给自己最喜爱的作家写一封信”等等。
看到这些特色作业,孩子会很乐意来完成。
如果再加上“写出父母需要读的书目”等类似作业内容的话,会有更好的效果,因为平时不读书的父母也会因此抓紧时间读书,这样更易营造孩子良好的家庭阅读氛围。
孩子们喜欢的读书作业类型:给妈妈或奶奶读书;站在书店中读书并从书店买一本书回家;去朋友家一起看书一起玩;写出父母所读书籍的目录;制作精美书签。
6、开展“我和父母共读书”活动利用家长会,把一些家长好的做法介绍给他们听,让家长懂得重视环境的作用,既要为孩子营造良好的物质和生活环境,同时也要为孩子营造良好的人文环境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、体验,不断规范和调整自己的行为,从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
7、评比“读书好儿童”⑴ 能完成老师布置的读书或背书任务的,每次奖励一个\"小星星\";⑵ 自己在家读的书完成5本以上的(需有家长的签字),可以评为班级“读书好儿童”。
8、建立班级读书小组(1)成立六人小组读书会。
孩子们可以根据兴趣自由选择阅读伙伴来组建阅读小组,给小组取一个(美丽)富有特色的名字,选出一个阅读组长。
(2)读书。
每周的阅读课时间,孩子们就可以在组长的带领下开展阅读和交流,并定时展开评比。
这种以小组为单位开展的比赛,不仅引发了学生间的良性竞争,还利于孩子们互相鼓励,维持对阅读的长久兴趣。
读书比赛,可以是朗读比赛,还可以是背诵大赛,甚至,还可以让学生拿自己的读书笔记来比较。
从读到写,全面锻炼。
(三)评比阶段(第17周——第20周)1、第十三周阅读活动展示安排:(1)图画日记展示;(2)阅读卡展示;(3)读书作业类型展示(我读书给爸爸妈妈听);(4)好书推荐展示;2、读书作业类型展示(站在书店中读书并从书店买一本书回家)(十四周)3、阅读小组展示;(十五周)4、读书笔记展示;(十六周)5、读书小组绘本剧小舞台展示;(十七周)6、亲子共读绘本作品展示;(十八周)7、评选“读书好儿童”;(十九周)读书小组绘本剧小舞台展示活动方案一、活动目的:1、通过活动激发学生阅读兴趣。
2、培养学生健康的审美情趣,使学生能够更好地理解感悟文本内容。
3、培养学生的联想、想象力,创新精神和实践能力。
二、活动主题:“品读经典完美演绎”三、活动时间:202X年5月11日下午2点30到4点四、活动地点:学校一楼大堂五、活动演出的内容和形式1、每班两个节目,以绘本为剧本。
剧本力求语言准确鲜明、生动简练。
2、作品在忠实于文本的基础上能有所创新,能较好的表现出原作的思想,表演形式可以是小话剧、小歌舞剧等。
3、作品内容要求符合学生认知水平,反映学生多彩生活和丰富的内心世界。
4、作品表演时间不超过10分钟,主要表演人数为不限,热烈欢迎老师或家长友情出演。
五、评奖办法:本次比赛由评委根据台词、表情、形体、人物刻划、相互配合、主题体现等表演水平和创作水平进行当场打分,去掉一个最高分和一个最低分,取平均分为最后得分,以分数高低评出年级一等奖两名,二等奖两名,三等奖两名。
六、人员分工:(一)评委:每班邀请2名家长。
(二)黑板布置、统分、写奖状:彭珍珠老师(三)维持纪律、指挥学生候场:各班正副班老师(四)拍摄相片:赖丽玉老师(每个环节、每个班尽量拍到)(五)报道负责:张露尹老师七、参考标准1、剧本创作:(1)有剧本,情节完整;选材于本年级所学课文或相关课程领域,符合学生年龄特点和心理特点,对学生有启发、引导、教育作用。
(2)能较好地体现原作的神韵并有创新元素;(3)剧本语言个性化,容知识性、思想性、趣味性于一体。
2、节目编排:(1)节目编排合理,有明确健康的主题,演出情节跌宕起伏,矛盾冲突明显;编排有新意,能深刻地表现剧目主题,对学生进行思想教育。
(2)演员扮相、动作和舞台道具、音乐等符合剧情要求;表演过程流畅、紧凑、完整。
3、演员表演:(1)表演者服装、道具、舞台、音乐、背景设计有特色,有利于表现主题。
演员举止大方得体,精神饱满,表演自然、生动、优美、形象,配合默契;(2)演员吐词清楚,声音宏亮,发音标准,吐字清晰、语言有感染力,且具有个性化和幽默感;(3)上场、转场、下场自然流畅;(4)表演总体效果良好,具有一定的教育性和观赏性;(5)比赛时间严格控制在10分钟以内。
第2篇:二级数学活动方案案2020年4月19日1二年级数学活动方文档仅供参考,不当之处,请联系改正。
玩购二外奇幻乐园————南山二外小学二年级实践活动活动目的:1、经过购物游戏等实践活动培养学生学以致用的能力,帮助学生解决生活中的实际问题,如:购物和人民币兑换问题,正确付钱、找钱,沟通交流的能力等。
2、经过实践活动使学生感受到生活中数学无处不在,激发学生的学习兴趣,发展学生的想象力与创造力。
3、经过游戏、角色扮演、购物、应聘等实践活动锻炼学生的语言表示应变能力与人际交往能力,发挥学生的聪明才智,挖掘学生的无限潜能。
活动场地:小操场活动时间:12月30日(周三下午3:00----4:20)活动策划:(一)活动区域购物区游戏区抽奖区展示区兑换区(银行)聘任区(二)活动准备:购物区准备:(负责人:)1、选店铺文具商店、玩具商店、日用品店、体育用品店、花店、装饰品店。
(以班级为单位,抽签决定)2、进货各班由家长义工负责购买商品,每班采购约(元左右)22020年4月19日文档仅供参考,不当之处,请联系改正。
3、上架各班选5名学生和家长义工为仓库管理员,负责商品定价、贴价格标签,清点货物,记账,搬运。
4、售货员各班选20名学生和家长义工作为售货员,分为两组进行轮换替班。
负责现场货物清点、摆放,收钱找零。
5、促销员各班选2名学生为商品促销员,可采取各种表演形式大力宣传本店产品。
6、店铺装饰新颖独特、数学趣味、节日气氛以班级为单位,由家长义工辅助学生创意布置装饰本班店铺,力求既能突出元旦的欢乐气氛又能体现二外学子学以致用,充分发挥学生的创意思维和动手操作能力,联系实际挖掘学生的无限潜能。
建议:每班10名学生和家长义工负责创意布置游戏区准备:(负责人:)游戏项目:益智游戏幸运游戏益智游戏1、猜谜语(字谜、猜成语、看动作猜词语)2、投飞镖(一元购买三支飞镖,将投中的数字相加算出得数,得分大于20奖励3元,得分大于15奖励2元,得分大于10奖励1元钱。
)32020年4月19日文档仅供参考,不当之处,请联系改正。
3、英语游戏幸运游戏1、摸球游戏(布袋中有3蓝2绿1红共6个球,学生1元购买2次摸球机会。
摸到红球得2元,摸到绿球得1元。
)2、套圈游戏(一元购买三个圈,套中1个得1元钱)3、投球游戏(一元购买三个球,投中1个得1元钱)兑换区(银行)准备:(负责人:)1、学生币学生每人发20元儿童币,自选商品,购完为止。
2、银行窗口各班2个银行窗口,准备5元、2元零钱以备兑换。
选择4人分为两组进行轮换替班。
展示区准备:(负责人:)1、舞台:搭设长方形舞台2、主持人:学生(男女各一人撰写简短的开场白)3、小节目:(舞蹈3分钟)4、活动宣传:(各班学生商品宣传2分钟,共12分钟)广告:各班自愿报名,创意表演,自备服装道具…..5、罗校宣布:活动开始抽奖区准备:(负责人:)42020年4月19日文档仅供参考,不当之处,请联系改正。
邀请(校领导)为抽奖嘉宾每隔15分钟抽奖一次(分为三等奖5元、二等奖10元、一等奖20元)聘任区准备:(负责人:)1、每班4个人力资源部部长(轮换)2、人才大市场公开招聘职务:售货员、促销员、游戏管理员、银行出纳员、保安、广告模特。
3、佣金:20分钟5元其它准备:(负责人:)邀请函:每班2名学生(家长协助)自制2张邀请函,并内附(学生币)邀请校领导参与本次活动。