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小学一年级新生入学常规教育教材(全面)小学一年级新生入学常规教育教材(全面完整版)一、校园规则1. 学生须遵守校规，包括上学的时间和地点、上课时的表现等。
2. 学生应尊重师长与同学，不得进行言语或身体上的侮辱、欺负等行为。
3. 学生应保持校园清洁，不乱丢垃圾，不损坏学校设施。
二、课堂纪律1. 学生应按时到达教室，集中注意力听讲，积极参与课堂活动。
2. 学生应遵守老师的要求，不得打闹、讲话声音过大、使用手机等影响研究的行为。
3. 学生应保持课桌整洁，不在课桌上乱涂乱写，不损坏教室物品。
三、作业惯1. 学生应按时完成作业，保持作业本整洁。
2. 学生应认真检查作业，确保无错误，并及时向老师请教问题。
3. 学生应养成良好的作业惯，不抄袭他人作业，不逃避作业责任。
四、交往礼仪1. 学生应友善待人，与同学互相帮助，共同营造和谐的研究氛围。
2. 学生应尊重他人的隐私，不偷窥、偷听他人的谈话。
3. 学生应遵守公共场合的礼仪，不说脏话，不打架斗殴。
五、安全意识1. 学生应注意交通安全，遵守交通规则，不随意穿越马路。
2. 学生应保管好个人财物，不将贵重物品带到学校。
3. 学生应知晓紧急情况下的应对措施，如火灾逃生等。
六、扩展研究1. 学生可以利用课余时间阅读与研究相关的图书、杂志等，扩展知识面。
2. 学生应积极参加学校组织的各类活动，培养综合能力。
3. 学生应保持好奇心，主动探索，发现新知识，提升自我研究能力。
以上是小学一年级新生入学常规教育教材的全面完整版。
希望学生们能严格遵守这些规定和要求，在校园中健康快乐地成长。
小学一年级新生入学教育内容一、学习目的：让学生了解学习的目标和要求，明白学习的重要性和必要性，树立正确的学习态度，培养良好的学习习惯。
内容：（1）学习是什么；（2）学习的目的和要求；（3）学习的方法和技巧；（4）良好的学习习惯和态度。
二、生活目的：让学生适应校园生活，学会独立生活和处理问题，提高自我保护意识。
内容：（1）校园生活的基本要求；（2）自我照顾和日常生活的自理；（3）遇到问题及时寻求帮助；（4）安全教育。
三、道德目的：培养学生的道德品质，树立正确的道德观念，养成良好的道德行为习惯。
内容：（1）尊重师长，友爱同学；（2）诚实守信，不说谎话；（3）遵守纪律，不打架斗殴；（4）爱护公物，不乱扔垃圾。
四、兴趣与特长目的：发现和培养学生的兴趣和特长，鼓励他们积极参与各种活动，提高综合素质。
内容：（1）认识自己的兴趣和特长；（2）参与学校和班级组织的各种活动；（3）在活动中发挥自己的特长，展现自己的个性。
五、规章制度目的：让学生了解学校的规章制度，树立规矩意识，养成良好的行为习惯。
内容：（1）学校的作息时间规定；（2）课堂纪律和作业要求；（3）校园安全和卫生规定；（4）对待师长和朋友的礼仪要求。
六、亲子活动目的：加强家校合作，增进亲子关系，共同促进孩子成长。
内容：（1）亲子活动的意义和价值；（2）学校组织的亲子活动案例；（3）家长参与学校活动的建议和要求；（4）亲子合作完成的任务和取得的成果。
七、总结在这次小学一年级新生入学教育过程中，我们不仅学习了关于学习、生活、道德、兴趣与特长、规章制度和亲子活动等方面的知识，更重要的是，我们明白了自己的角色和责任，树立了正确的价值观和行为习惯。
我们不再是被照顾的一代，而是成为自我管理、自我成长的主人。
学习方面，我们理解了学习的本质是获取知识、技能和提高自身素质的过程，而良好的学习习惯是成功学习的关键。
生活方面，我们逐渐适应了校园生活，学会了如何独立处理问题，同时也培养了安全意识。
一年级新生入学教育培训内容关坝小学谢后泽一、教育目的根据课程和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行生活常规和日常行为准则的养成教育。
让学生从感性上了解什么样的处所是学校；学校人与人之间的关系怎么称呼；什么叫班集体；学校一日生活常规等。
通过入学教育课，为一年级小学进入正常的学习生活作好铺垫。
第一课时我是小学生了教学内容1、知道学校的名称和自己是一年级几班的学生，知道教室的位置。
2、向老师、同学介绍自己的姓名及自己的特长、爱好。
教学过程：一、谈话揭题1、小朋友们好！欢迎大家来到关坝小学读书，我是你们的新老师，我姓谢，大家可以叫我谢老师”（请同学齐声向老师问好，老师也应答“小朋友们好！”或“你们好！”二、认识校名、年级、班级全校的老师和同学欢迎你们来到我们这所学校。
我们这所学校的校名谁知道？（请学生回答）1、出示带有拼音的校名小黑板。
2、教师接拼音正确地把校名念一遍，请学生跟老师念，请个别同学念。
3、教师边画边讲年级与班级。
4、说一说我是（）小学（）年级（）班的小学生。
三、自我介绍我们这个班有这么多小朋友。
大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，我们要互相认识。
1、老师示范自我介绍。
我的名字叫什么？我最喜欢什么？2、学生轮流说。
红花奖励做得好的同学。
第二课时我们的名校园真美到教室外站队，按高矮顺序排队，依次排座位。
一、学习要求：1、通过参观校园，感受到名校园的美，生活在其中的快乐。
2、在参观过程中，熟悉校园环境，了解校园常规，争做名校园的名学生。
二、学习过程：练习集合：刚才大家在教室的表现真好，现在老师想带你们去参加校园，大家想去吗？1、学习集队。
（要求：快、静、齐）2、请女孩子安静地由矮至高排一列纵队，男同学静坐观看。
3、孩子出按要求排队。
4、全班学生根据老师的口令做动作。
（培训一名最大胆的学生和老师一起叫口令。
）练习出队1、听到“齐步走”的口令，大家安静地向前行走，不说话，注意对齐前面、旁边的小朋友。
小学一年级新生入学教育内容
小学一年级新生入学教育内容主要包括以下几个方面：
1. 适应学校生活：帮助学生适应新的学校环境，了解校园规章制度，学习如何与同学和老师相处，培养良好的学习和生活习惯。
2. 语言和文字基础：巩固学前教育阶段所学的幼儿园阅读和书写基础，学习认识拼音和汉字，培养听、说、读、写的基本语言能力。
3. 数字和算术基础：学习认识和读写数字，掌握加减法的基本运算，培养简单的数学思维能力。
4. 科学与社会常识：通过观察、实验等方式，培养学生的科学探究能力，了解身边的自然和社会环境，培养科学素养和社会意识。
5. 艺术和体育：开展绘画、音乐、舞蹈等艺术活动，培养学生的创造力和审美能力。
进行体育运动训练，提高学生的身体素质和协调能力。
6. 健康和安全教育：教育学生养成良好的卫生习惯，学习急救常识和自我防护知识，提高自我保护意识。
7. 心理健康教育：通过心理辅导和培养情感表达能力，帮助学生适应新的学习和生活环境，培养积极向上的心态。
以上内容是一年级新生入学教育的基本内容，不同学校和地区可能会有所差异。
学校会根据学生的实际情况和发展需求，制定相应的教育计划和教学内容。
小学一年级新生入学教育培训课程
目标：
为小学一年级新生提供入学教育培训，帮助他们适应学校生活并提升研究能力。
课程概述：
我们的入学教育培训课程旨在帮助小学一年级新生顺利过渡到学校生活。
通过丰富多样的教学活动和训练，我们将关注以下几个方面：
1.社交技能培养：
与同学相处：教授如何与同学友好相处、分享和合作。
教室礼仪：研究如何在课堂上保持秩序和尊重老师。
2.研究惯的培养：
课堂规则：研究课堂纪律和道德规范。
自主研究：培养学生主动研究的惯，提高研究效果。
3.基础学科的强化：
语文：练听、说、读、写的基本技能，提升阅读理解和写作能力。
数学：加深对数学基本概念的理解与运用，培养解决问题的能力。
4.兴趣培养：
体育运动：通过体操、游戏等活动锻炼孩子的身体素质和合作精神。
艺术手工：培养孩子的创造力和审美能力，通过绘画、手工制作等激发想象力。
教学方法：
为了有效地达到培训目标，我们将采用以下教学方法：
1.游戏教学：通过游戏和趣味活动激发学生的研究兴趣，增强研究的积极性。
2.小组合作：通过小组合作研究，培养学生的合作精神和沟通能力。
3.多媒体教学：利用多媒体技术辅助教学，提供更直观、形象的研究体验。
综上所述，我们的小学一年级新生入学教育培训课程旨在全面提升学生的学习和生活能力，帮助他们顺利适应新的学校环境并开启学习的新篇章。
小学一年级新生入学教育及迎新活动与方案一、新生入学教育1. 教育目标（1）帮助新生尽快适应小学学习生活，培养良好的学习习惯和行为规范。
（2）引导新生树立集体荣誉感，增强团结协作意识。
（3）提高新生安全意识，普及基本安全知识。
2. 教育内容（1）学校基本情况介绍：包括学校历史、校训、校风等。
（2）学习生活习惯培养：如按时作息、认真听讲、完成作业等。
（3）行为规范教育：如礼貌待人、爱护公物、遵守纪律等。
（4）安全教育：包括交通安全、消防安全、防溺水、防拐骗等。
3. 教育方式（1）开展主题班会，进行集中教育。
（2）组织实地参观，让新生了解学校环境。
（3）开展互动游戏，培养新生的团队协作能力。
（4）邀请家长参与，共同助力新生成长。
二、迎新活动1. 活动目标（1）营造温馨、友好的校园氛围，让新生感受到家的温暖。
（2）增进新生之间的友谊，促进班级团结。
（3）激发新生对学校生活的热爱，提高学习积极性。
2. 活动内容（1）举办新生欢迎会，介绍学校领导、老师及优秀学长学姐。
（2）开展趣味运动会，让新生在游戏中相互了解、增进友谊。
（3）组织文艺表演，展示新生才艺，培养自信心。
（4）举办亲子活动，加强家校联系，共同见证新生成长。
3. 活动组织（1）成立迎新活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
（2）制定详细的活动方案，明确时间、地点、人员分工等。
（3）提前进行场地布置，确保活动顺利进行。
（4）加强活动现场的安全管理，确保新生人身安全。
三、后续跟进1. 定期了解新生学习生活情况，关注新生心理变化。
2. 加强家校沟通，及时解决新生及家长的问题和困惑。
3. 开展丰富多样的课外活动，提高新生综合素质。
4. 针对新生特点，制定个性化教育方案，助力新生全面发展。
三、新生入学教育细化方案1. 新生入学教育周（1）时间安排：在新生正式开学前一周，进行入学教育周活动。
（2）内容安排：每天安排不同主题的教育活动，如第一天为学校文化认知，第二天为学习习惯培养等。
一年级新生入学教育培训内容一、教育目的根据课程和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行生活常规和日常行为准则的养成教育。
让学生从感性上了解什么样的处所是学校；学校人与人之间的关系怎么称呼；什么叫班集体；学校一日生活常规等。
通过入学教育课，为一年级小学进入正常的研究生活作好铺垫。
二、教育培训内容安排表版块教育内容具体要求及教育方法1、老师自我介绍，要求说出姓名及性格特点，表达自己对学生的喜爱之情。
学生要求说出并写出姓名，说出年龄，家住哪儿，家庭电话号1、师生互相介绍码。
从自我介绍中物色培养班干部，让学生学2、安排座位会自理。
第一版块3、队列训练2、理顺班级管理体制（排座位、分小组、编序4、训练入校门时行礼问好号等）3、队列训练：列队、列队，站朝会队形，站放学路队和放学要求。
4、教师示范学生训练进校门时如何行礼、问好。
1、老师带领学生从分歧的方位窥察校园，熟习校园环境，激发学生热爱学校的感情。
如校门、校园围墙、操场、草坪、餐厅、升旗台、教学大楼、教师办公室、功能室、男女厕所、每层1、熟悉校园环境第二版块楼的饮水机等（开展模拟训练）。
2、研究打扫卫生2、知道要保持座椅的整齐，要把自己的课桌抽屉整理好，不乱扔垃圾，看到垃圾能主动拾捡放到指定的地方，饭前便后要洗手。
3、值日生模拟表演（经过训练的学生）。
1、现场演练：坐（坐端正，手放平）、立（站要直，头要正）、看（仔细看）、听（认真听训练课堂常规，指导学生老师和同砚的发言）、说（勇敢说，用普通话）第三版块初步感知什么叫“自律”。
等研究习惯，使学生养成良好的研究习惯。
模拟上下课的行为表演。
2、训练举手等各种姿势。
1、交卸开学有关事宜。
1、准备好书包、文具、可以自己带水。
不带2、总结一天培训情况，表玩具。
第四节扬好人功德。
2、每周晨检要求：剪指甲、带纸巾、穿着整洁等。
3、按时到校不迟到。
先带领学生熟习校园环境，了解厕所的位置，晓得自己的班级和座位。
老师轻声细语地通知学生怎样上课，怎样摆放书籍，怎样举手回覆问题，听课、读书、写字的姿势要正确，课间不打闹，要文明苏息，保持课堂和环境卫生，桌椅摆放整洁，不要将纸屑放在抽屉里，稳定扔垃圾等等。
一年级新生入学教育内容【篇一】行为规范的养成1、课堂行为习惯的培养（1）上课：预备铃声响，学生就要坐在位置上，准备好这堂课要用的书本和文具。
上课铃声一响，学生就要立刻安静下来，等候老师上课，当老师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。
学生理应准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先轻轻敲门，得到教师允许后，方可进入教室。
开学的第一个星期，学生还不能适合这样的上课方式，经常是铃声响好久了，还有学生在室外玩耍，进班级也是急匆匆的闯进来。
这个时候，我就观察表现好的，按照我说的去做的小朋友，上课之前先表扬他们，并且当着全班孩子的面给他们发小红花。
这样几天后，绝绝大部分孩子已经能够按照要求做到了。
（2）听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考。
当老师提问时，应先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮。
一堂课40分钟的时间对于一年级新生来说有点难熬。
我班上有个小朋友叫苏延杰，他是个很聪明，但是也很好动的孩子。
40分钟安安静静的坐着对他来说太困难了。
所以，经常在课上，他就因为坐不住找周围的同学说话或者在位置上发出很大的声响。
影响课堂纪律。
后来，我发现他非常喜欢听故事和讲故事，也发现班上很多孩子都没办法完完整整的听完40分钟。
于是，我就把40分钟分成两个阶段，中间有大概5分钟左右的“休息”时间。
我也和苏延杰定了“协议”，他能在课堂上认真听讲，我就让他在休息的时间和大家讲故事。
这个方法果然奏效，在这5分钟的时间里，学生得到了休息，有助于他们接下来的听课效率。
（3）下课：开学初期，学生一听到下课铃声就坐不住了。
有的开始收拾东西，有的和周围的同学说话，有的做好出去玩的准备。
于是，我要求他们，听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应该安心的听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。
小学一年级新生入学常规教育一、课程简介本课程旨在帮助小学一年级新生适应新环境，建立良好的学习习惯和行为规范。
课程内容涵盖课堂纪律、作息时间、学习态度和校园礼仪等方面，通过丰富多样的教学活动，引导学生在轻松愉快的氛围中学习并掌握基础知识和生活技能。
二、教学目标1. 帮助学生了解学校规章制度，熟悉校园环境，适应小学学习生活。
2. 培养学生的基本礼仪礼貌，提高社交能力，增强集体归属感。
3. 引导学生树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，为将来的学习奠定基础。
4. 锻炼学生的自主管理能力和独立解决问题的能力。
三、教学内容与方法1. 课堂纪律：让学生明白课堂是学习的地方，需要保持安静、认真听讲、积极参与课堂活动。
通过实例讲解和角色扮演，让学生了解并遵守课堂纪律。
2. 作息时间：帮助学生调整作息时间，早睡早起，按时完成作业。
通过制定合理的作息时间表，培养学生的时间观念和自律性。
3. 学习态度：引导学生树立正确的学习态度，如勤奋好学、积极进取、不怕困难等。
通过故事分享和案例分析，激发学生的求知欲和学习动力。
4. 校园礼仪：教导学生在校园中尊重师长、友爱同学、爱护公物。
通过互动游戏和情境模拟，提高学生的礼仪素养和社交能力。
5. 实践活动：组织丰富多样的实践活动，如校园游览、集体游戏、手工制作等，让学生在实践中学习和成长。
四、教学评估与反馈1. 观察评估：教师通过观察学生在课堂上的表现、作业完成情况以及实践活动中的参与度，对学生进行全面评估。
2. 反馈指导：教师针对学生的表现给予及时反馈和指导，帮助学生发现问题并解决问题。
同时，鼓励学生积极参与课堂活动和学习，提高学习效果。
3. 家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长进步。
教师定期向家长反馈学生的学习情况和表现，共同促进学生的全面发展。
4. 阶段总结：在每个阶段结束后，进行课程总结，分析学生的学习成果和存在问题。
对表现优秀的学生给予表彰和鼓励，对需要提高的学生进行有针对性的辅导和引导。
小学一年级新生入学教育培训内容第一篇：小学一年级新生入学教育培训内容小学一年级新生入学教育培训内容学生良好习惯的养成得益于从入学的第一天开始，而一年级第一学期是最关键的一个时段。
为了让学生更好、更快地适应学校新生活环境，养成良好的文明言行。
根据学校实际，各班主任在开学的前几天（俗话说：“磨刀不误砍柴功”）务必做好以下一些工作：9月7日下午1、老师自我介绍．2、点名，相互认识3、介绍学校、班级名称，并知道教室位置．4、按高矮依次排路队，叫号，并重复多次(解散、集合)，让学生记住前后的同学，以此作为上、放学及集合、集会的路队．5、排好路队带领学生在校园里熟悉学校环境，边走边讲解(强调厕所位置、校门）．6、安排座位，知道小组和大组的概念（分小组、编序号、做传递本子游戏等）7、自我介绍8、熟悉学校铃声，让学生明白学校铃声的作用9、训练排路队放学(严禁学生家长到校园内接送)10、强调学生进校园时，要从两边的台阶入校（下坡麻石路滑）11、上、下楼要靠右行，不大声喧哗，见到老师要行礼12、进入老师办公室时要先叫“报告”，得到老师允许后方可进入 9月8日1、训练课堂常规：坐：头正、身直、脚并拢。
立：回答问题先站直，出门站队快静齐。
听：上课认真听讲。
老师讲话不插嘴，同学讲话不打断。
说：普通话，要坚持，小声议，大声说，要发言，先举手，一句一句讲清楚。
读：书斜立，眼睛看，大声读。
写：手离笔尖一寸，胸离桌边一拳，眼离书本一尺。
看：老师讲话看教师，老师写字看黑板。
（儿歌）铃声响，进课堂。
坐端正，看前方。
小眼睛，认真看。
小耳朵，仔细听。
小小手，摆整齐。
小小脚，并并拢。
积极开动小脑筋。
回答问题要响亮。
2、训练举手、读书等各种姿势3、训练摆放学习用品(统一放在课桌的左上角并开展整理书包的比赛）4、训练学生传递作业本5、训练学生如何行礼、问好．6、特别教育学生不在校内或校门口吃零食和早餐，不带零食进校园，不乱扔果皮、纸屑等垃圾，垃圾要扔进桶或筐内；７、加强学生的安全教育，不乱追乱跑，不爬高登险（树木、门窗、走廊扶栏），不做危险游戏7、交代上学事宜：准备好书包、文具；衣着整洁；按时到校上学，按时放回家．8、继续加强队路训练9、全面考察学生，表扬表现良好学生，为培养班干部做准备．10、告诉学生做好家庭作业笔记的习惯11、爱护公共财物，爱护学校一草一木，不在黑板、墙壁和桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻9月9日了解<<小学日常行为规范>>，讲解“一日生活三字经”并要求学生背诵<<小学生一日生活常规三字经>>穿整洁，上学去，戴领巾，多神气。
见同学，问声好，见老师，有礼貌。
晨读书，巧记忆，排好队，做早操。
铃声响，进课室，摆好书，加文具。
听口令，就起立，学知识，专心记。
要发言，先举手，不插嘴，守纪律。
做两操，动作准，吃饭时，不挑食。
下课了，做游戏，不吵嘴，不逗闹。
果皮纸，不乱抛，放学了，离学校。
值日生，忙清扫，关门窗，别忘了。
2015版《中小学生守则》1.爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
2015版《中小学生守则》1.爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
2015版《中小学生守则》1.爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
第二篇：一年级新生入学教育培训内容一年级新生入学教育培训内容一、教育目的根据课程和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行生活常规和日常行为准则的养成教育。
让学生从感性上了解什么样的处所是学校；学校人与人之间的关系怎么称呼；什么叫班集体；学校一日生活常规等。
通过入学教育课，为一年级小学进入正常的学习生活作好铺垫。
二、教育培训内容安排表时间：2008年8月31日内容：1、安排座位2、师生互相介绍情况3、队列训练具体要求及教育方法一、安排座位二、老师自我介绍并让学生初步体会上学的意义。
师：同学们好，我是你们的班主任，是你们将来的好朋友，我姓苏，你们可以叫我苏老师。
从今天开始呀，你们就已经是一名小学生了，可以和好多哥哥姐姐一样背起书包上学了。
你们知道吗，学校可好了，在学校里我们可以认识许许多多新朋友，可以知道好多自己以前不知道事儿，而且啊，还会有很多很多有趣的事儿等着你们呢！三、认识校名、年级、班级开学第一天，全校的老师和同学欢迎你们来到我们这所学校。
我们这所学校的校名谁知道？（请学生回答）1、教师接拼音正确地把校名念一遍，请学生跟老师念，请个别同学念。
2、谁知道，我们的学校在什么路上？我们学校周围有什么？（根据学校周围的特点设计问题）（教师正确地介绍学校所在地的道路名称、学校周围的环境，可边介绍边画。
）4．教师边画边讲年级与班级。
（教师在本班名称上用粉笔画上小红旗。
）5．说一说：我是（）小学（）年级（）班的小学生。
谁能看着小黑板，看着图连起来大声、清楚地说一遍？（先请预先准备好的学生讲）四、自我介绍我们这个班有（）个小朋友。
大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得互相认识—下。
1．示范引路。
谁来介绍一下自己的姓名，家住在哪里？（请先预习过的学生作示范，教师评议）2．同桌互相介绍。
3．介绍爱好。
小朋友都有许多爱好，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有的爱画画，有的爱讲故事，还有的爱下棋。
谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下？（1）连起来作介绍。
现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听。
讲的时候人要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。
（请预先准备好的同学先讲，教师评议）（2）“开火车”介绍，比比哪列火车开得好。
（对讲得好的学生，教师在黑板上画上☆）4．说说当小学生的愿望。
先请事先有准备的小朋友讲，然后各自讲，再指名讲。
教师要热情鼓励，肯定、赞许学生的愿望。
5．小结：今天我们知道了自己是第十小学学一（）班的小学生，我们这个班有那么多小朋友，又互相帮助，大家都要为实现自己的愿望而努力！老师看谁的行动快。
五、队列练习队列训练：排队、列队，站早操队及散队，站放学路队。
一、练习整队，明确纪律做到“三个一”：一个动作，一条直线，一声不响。
先两个两个排列，然后一组一组练习。
（横排）二、认清自己的座位看清楚自己坐在第几横排，第几竖行。
自己前，后，左，右都有谁。
第三篇：小学一年级新生入学教育内容小学一年级新生入学教育内容（班主任、配班教师共同完成）一、目标：（一）总目标：通过入学教育这一活动，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。
（二）分目标：1．重点让学生熟悉校园，初步了解学校的规章制度（如：遵守作息时间、上放学行走路线、集会纪律等）。
2．了解课堂常规：知道上课要遵守纪律，做到不带玩具来校，专心听讲，不随便讲话，不开小差，发言要举手等。
3．入学教育规范，各班主任、学科老师根据实际要求渗透规范。
二、活动安排和要求：1．新生返校：教师熟悉学生，安排座位，讲解学校的规章制度。
2．参观：班主任带好学生熟悉班级环境及参观校园，设计路线。
参观时做到做到轻声慢步，保证安全，同学间文明礼让。
参观时教师还要作必要的解释。
比如告诉学生哪里玩耍是危险的，要爱护草坪，上下楼行走路线，厕所的使用方法等。
3．上课：课前准备好学习用品，上课认真听讲。
老师讲课不插嘴，发言要举手，发言要大声，同学发言不打断等。
4．放学教育：班主任指导学生放学时要先整理好课桌上及桌肚内的东西，不留纸屑在桌肚里，捡起周围的垃圾扔进垃圾桶，将凳子推入桌下。
放学时，班长举班牌，排队静、齐、快。
班主任带队，一路上及时纠正学生的行为，比如走路时不要掉队，不要东张西望，不要讲话。
再次强调安全，告诉学生父母在哪里接你们放学，如果父母没来，你们该在哪里等候等等。
附：一年级新生入学十字规范坐：头正、身直、脚并拢。
立：回答问题先站直，出门站队快静齐。
行：上下楼按规定路线，做到轻声漫步。
听：上课认真听讲。
老师讲话不插嘴，同学讲话不打断。
说：普通话，要坚持，小声议，大声说，要发言，先举手，一句一句讲清楚。
读：书斜立，眼睛看，大声读。
写：手离笔尖一寸，胸离桌边一拳，眼离书本一尺。
看：老师讲话看教师，老师写字看黑板。
穿：脸洗净，头梳好，衣着整洁要做到；穿校服，保持一天精神好。
您准备好了吗？一年级新生入学家长培训首先要祝贺您的孩子光荣地成为了一名小学生。
并期待我们能携手相伴，共同陪伴孩子走过一个快乐充实的童年。
前几天在网上看到了一封小学一年级学生家长写给学校的信：亲爱的学校：今天，我的儿子开始了他人生的求学旅程。
