值周人员值周工作检查评价记录表
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雅鲁河学校第__周卫生纪律检查记录
值周:
纪
律(15)分
担
区
(15)
走
廊
(5)
地
面
(15
门
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(5
黑
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整
队
放
学
(5
升
旗
班
(5
加
分
总
分
名
次
1
2
3
4.1
4.2
5
6.1
6.2
6.3
7.1
7.2
8.1
8.2
9
备注:
1、值周人员要认真检查以上所有项目,根据情况如实扣分,做到公平公正。
2、扣分细则
1、稍差扣1—2分
2、较差扣3---4分
3、很差扣5分以上
4、清洁整齐,不扣分
3、加分一项,包括学生的好人好事,为学校争得荣誉,收到社会寄来的表扬信
等,可获得2分以内的加分。
走廊分布
31墙至南墙 6.1 16至18 7.2
31墙至北墙 6.2 19至21 8.2
1至3墙 6.3 22至24 4.1
4至6墙 5 25至27 3
7至9墙9 28至30 1
10至12 8.1 32墙至北墙 4.2
13至15 7.1 32墙至南墙 2。
. . . .小学2014/2015学年第二学期值周人员检查评价记录表第___周(___月___日--___月___日)值周教师:行政- B- C-. . . .值周人员检查内容及评价标准◇检查评价方式:由值周领导带领值日教师对照“检查内容及评价标准”每天不定期进行检查评价(至少两次,上、下午各一次)并及时公布。
周评价结果为流动红旗评比量化考核依据。
◇检查内容及评价标准:A.晨检(3分)1.文明礼仪(1分):要求学生入校门与值周老师问好,行鞠躬礼。
在校园内遇到老师主动问好,未做到1人扣0.1分。
2.早读出勤(1分)①早读情况(0.5分):要求学生到校进教室自觉读书,来到学校未进教室在走廊里玩耍,学生在教室里不自觉学习酌情扣0.1-0.5分。
②早读出勤(0.5分):8:20早读铃声后检查班级人数,迟到1人扣0.1分,0.5分扣满为止。
3.标志佩戴(1分)①红领巾、学生干部(0.5分):未戴红领巾、学生干部标志1人扣0.5分,1分扣满为止。
②周一校服着装情况(0.5分):未穿校服1人扣0.5分,1分扣满为止(新同学除外)。
B.两操(4分)1.眼保健操(2分):不认真做眼操、退场无秩序3人(含3人)内扣0.5分;4人以上(含4人)扣1分。
2.课间操(2分):课间操未出勤或迟到,酌情扣分。
不认真做课间操3人(含3人)内扣0.5分;4人以上(含4人)扣1分。
C.三餐(3分)1.早餐(1分):就餐吵闹、离开桌面不干净1人扣0.1分,1分扣满为止。
2.午餐(1分):就餐吵闹、离开桌面不干净1人扣0.1分,1分扣满为止。
3.晚餐(1分)就餐吵闹、离开桌面不干净1人扣0.1分,1分扣满为止。
D.卫生(4分)1.教室卫生(2分)①关闭电器(1分):教室一天内无人时和放学时未关闭用电器(电灯和饮水机),发现1次扣0.1分,一天内1分扣满为止。
②教室地面(1分):发现地面有一处纸屑扣0.1分/次,1分扣满为止。
2.桌椅摆放、桌堂卫生(2分):桌椅摆放、桌堂卫生有一处不整齐、不干净扣0.1分/次,2分扣满为止。
XX初中值周检查评价记录表值周人员检查内容及评价标准◇检查评价方式:由值周领导带领值日教师对照“检查内容及评价标准”每天不定期(至少三次)进行检查评价并及时公布。
◇检查内容及评价标准:A.卫生(35分)1.教室(15分)①地面及四壁(10分):地面有杂物扣1分/处,墙壁有蜘蛛网、乱涂、乱贴、乱画,窗户玻璃和窗台不洁净,扣2分/处。
②工具摆放(5分):工具摆放杂乱扣2分/处;垃圾桶垃圾不及时倒扣2分/次。
2.宿舍(10分):①地面及四壁(5分):地面有杂物,墙壁有蜘蛛网等,窗户玻璃和窗台不洁净,扣1分/处。
②被褥物品摆放(5分):被子未叠扣2分/处;被褥床单不整齐扣2分/处;卫生工具摆放杂乱扣1分/处。
3.清洁区(15分):不干净扣3分/处;未将垃圾及时处理扣2分/人次;厕所不清洁,槽内有杂物扣2分/次。
4. 个人习惯(5分):将零食、杂物带入校园,乱扔垃圾扣1分/人/次;攀折花草树木扣1分/人/次;涂墙画壁扣3分/人/次。
B.学习(20分)1.按时进班(5分):来到学校未进教室在校园里玩耍扣1分/人次,辅导课或正课迟到扣1分/人次。
2. 饭后辅导(5分):学生一到学校进教室,一进教室就读书。
学生在教室里不自觉学习酌情扣1-3分/次。
3. 正课(10分):教室无教师上课,有吵闹声酌情扣3-5分/次。
C.纪律(20分)1.就寝(10分):班主任及时督班并与宿舍管理员做好交接手续,否则扣2分/次;学生不能按时熄灯入睡,在宿舍内私语扣1分/次;在宿舍内喧哗扣3分/次;把零食带入宿舍扣2分/人/次;宿舍管理员反映寝室纪律差,视情节扣3-5分/次。
2.两操(5分):无组织纪律酌情扣1-3分/次。
3.集会(5分):集会过程及入退场无教师带领且无序扣2分/次,集会不准守纪律,随意走动和说小话2分/人/次。
D.安全(20分)1.教室(10分)①关电锁门(5分):教室无人时未关闭用电器扣2分/次;星期或放假后未关窗户扣2分/次,门未上锁扣3分/次。
小学2014/2015学年第二学期值周人员检查评价记录表第___周(___月___日—-___月___日)值周教师:行政—B-C-值周人员检查内容及评价标准◇检查评价方式:由值周领导带领值日教师对照“检查内容及评价标准"每天不定期进行检查评价(至少两次,上、下午各一次)并及时公布。
周评价结果为流动红旗评比量化考核依据。
◇检查内容及评价标准:A、晨检(3分)1、文明礼仪(1分):要求学生入校门与值周老师问好,行鞠躬礼.在校园内遇到老师主动问好,未做到1人扣0、1分。
2、早读出勤(1分)①早读情况(0、5分):要求学生到校进教室自觉读书,来到学校未进教室在走廊里玩耍,学生在教室里不自觉学习酌情扣0、1-0、5分。
②早读出勤(0、5分):8:20早读铃声后检查班级人数,迟到1人扣0、1分,0、5分扣满为止.3、标志佩戴(1分)①红领巾、学生干部(0、5分):未戴红领巾、学生干部标志1人扣0、5分,1分扣满为止。
②周一校服着装情况(0、5分):未穿校服1人扣0、5分,1分扣满为止(新同学除外)。
B、两操(4分)1、眼保健操(2分):不认真做眼操、退场无秩序3人(含3人)内扣0、5分;4人以上(含4人)扣1分。
2、课间操(2分):课间操未出勤或迟到,酌情扣分。
不认真做课间操3人(含3人)内扣0、5分;4人以上(含4人)扣1分。
C、三餐(3分)1、早餐(1分):就餐吵闹、离开桌面不干净1人扣0、1分,1分扣满为止。
2、午餐(1分):就餐吵闹、离开桌面不干净1人扣0、1分,1分扣满为止.3、晚餐(1分)就餐吵闹、离开桌面不干净1人扣0、1分,1分扣满为止。
D、卫生(4分)1、教室卫生(2分)①关闭电器(1分):教室一天内无人时与放学时未关闭用电器(电灯与饮水机),发现1次扣0、1分,一天内1分扣满为止.②教室地面(1分):发现地面有一处纸屑扣0、1分/次,1分扣满为止。
2、桌椅摆放、桌堂卫生(2分):桌椅摆放、桌堂卫生有一处不整齐、不干净扣0、1分/次,2分扣满为止.E、安全纪律(6分)①课间秩序、午睡秩序(4分):课间秩序与午睡秩序混乱、课间打闹现象发现一次扣0、5分/次,扣满4分为止.②安全事故(2分):出现其她违纪现象酌情扣分。
值周记录表第周无定河镇河南学校2012.31、值周由全体校委会成员担任,轮流表由党支部安排。
2、每天早上在学生起床时间检查生活指导到岗情况,检查学生宿舍和环境卫生情况。
3、在早读时间检查任课教师到岗情况及班级纪律、班级卫生情况。
4、在课间操时间检查班主任及值日教师到岗及各班做操质量情况,必要时巡视教学楼检查各班教室卫生、学生出勤等情况;升旗仪式时检查全体教职员工到岗情况。
5、上午至少巡视各班课堂一次,抽查教师的上课到岗和纪律监控情况;抽查各办公室一次,检查教师的到岗、办公纪律和办公室卫生情况。
6、在午餐时间检查班主任、保育员到岗情况及各班排队时餐厅纪律、就餐纪律和倒剩情况。
7、在午间或午休时间检查班主任、保育员到岗及各班午休纪律情况。
8、在眼保健操时间巡视各班检查眼保健操纪律情况。
9、下午至少巡视各班课堂一次,抽查教师的上课到岗和纪律监控情况;抽查各办公室一次,检查教师的到岗、办公纪律和办公室卫生情况。
9、在课外活动时间检查各班级活动情况以及班主任和辅导教师出勤情况。
10、在晚餐时间检查班主任、保育员到岗情况及各班排队时餐厅纪律、就餐纪律和倒剩情况。
11、晚自习检查任课教师到岗情况及班级纪律。
12、在晚就寝时间检查各班回寝室、就寝纪律、班主任、生活指导到岗情况。
13、处理全校的偶发事件。
14、值周领导针对一周值周情况,写好值周小结,在每周例会上述职,并在下周一晨会上小结。
然后把值周记录表交给下周的值周领导。
填表说明:教师一日常规督查表、学生好习惯督查表、环境卫生检查表由值周领导组织全体值周人员每周至少不定期检查2次,按实际情况填写2次,并作为教师和班主任考核的重要依据。
此表的填写与校委会领导年终评选优秀教育工作者直接挂钩。
第周(月日- 月日)河南学校教师一日常规督查表日期:检查人:1、此表按减分填写,每大项减分不超过1分,作为考核登台教师和年终教师考核重要依据,占学期总分的10%。
河南学校各办公室人员花名河南学校查岗记录表日期:检查人:日期:检查人:河南学校教学楼学生好习惯督查表检查人:时间:河南学校环境卫生检查记录表检查人:时间:检查人:生活老师:时间:检查人:生活老师:时间:1、加减分不超过1分,作为考核依据占学期总分的30%。
2011年化念镇中心幼儿园值周工作评价记录表第周:值周教师:值周班级:记录项目工作总结记录考核评价项目小班中一班中二班大班备注教室卫生睡室卫生小被子早操课间操就餐就寝文明礼貌个人卫生值周班级楼道卫生厕所卫生值周教师评价本周重点工作纪要本周亮点不足值周记录表化念镇中心幼儿园2011学年---2012学年下面红色部分是赠送的总结计划,不需要的可以下载后编辑删除!2014年工作总结及2015年工作计划(精选)XX年,我工区安全生产工作始终坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,以落实安全生产责任制为核心,积极开展安全生产大检查、事故隐患整改、安全生产宣传教育以及安全生产专项整治等活动,一年来,在工区全员的共同努力下,工区安全生产局面良好,总体安全生产形势持续稳定并更加牢固可靠。
一、主要工作开展情况(一)认真开展安全生产大检查,加大安全整治力度。
在今年的安全生产检查活动中,工区始终认真开展月度安全检查和日常性安全巡视检查记录,同时顺利完成公司组织的XX年春、秋季安全生产大检查和国家电网公司组织的专项隐患排查工作。
截止日前,工区先后共开展各类安全检查71次,查出事故隐患点22处,均进行了闭环处理。
通过检查活动,进一步夯实了工区的安全生产基础。
(二)顺利完成保电专项工作。
本年度工区共进行专项保电工作10次,累计保电天数达到90余天,通过工区全员的共同努力,顺利完成春节保电、国庆保电、七一保电、特高压投送电保电、500kv沁博线保电等一批重要节假日的保电工作。
(四)工作票统计及其他工作情况。
截止11月15日,我工区连续实现安全生产1780天;全年共办理工作票50张,其中第一种工作票24张,含基建单位8张;第二种工作票26张。
工作票合格率100%,执行情况较好。
全年工区所辖线路跳闸次数共计0次,线路跳闸率为0次/(百公里·年)。
(四)安环体系标准化建设本年度在公司统一的部署下,工区积极参与安环体系标准化建设工作,先后派员参加安环体系标准化培训2次,迎接公司开展安环体系内审工作三次,先后审查出问题共计20余处,先后进行了闭环整改。
小学2014/2015学年第二学期
值周人员检查评价记录表
第___周
(___月___日--___月___日)
值周教师:行政- B- C-
值周人员检查内容及评价标准
◇检查评价方式:由值周领导带领值日教师对照“检查内容及评价标准”每天不定期进行检查评价(至少两次,上、下午各一次)并及时公布。
周评价结果为流动红旗评比量化考核依据。
◇检查内容及评价标准:
A.晨检(3分)
1.文明礼仪(1分):要求学生入校门与值周老师问好,行鞠躬礼。
在校园内遇到老师主动问好,未做到1人扣0.1分。
2.早读出勤(1分)
①早读情况(0.5分):要求学生到校进教室自觉读书,来到学校未进教室在走廊里玩耍,学生在教室里不自觉学习酌情扣0.1-0.5分。
②早读出勤(0.5分):8:20早读铃声后检查班级人数,迟到1人扣0.1分,0.5分扣满为止。
3.标志佩戴(1分)
①红领巾、学生干部(0.5分):未戴红领巾、学生干部标志1人扣0.5分,1分扣满为止。
②周一校服着装情况(0.5分):未穿校服1人扣0.5分,1分扣满为止(新同学除外)。
B.两操(4分)
1.眼保健操(2分):不认真做眼操、退场无秩序3人(含3人)内扣0.5分;4人以上(含4人)扣1分。
2.课间操(2分):课间操未出勤或迟到,酌情扣分。
不认真做课间操3人(含3人)内扣0.5分;4人以上(含4人)扣1分。
C.三餐(3分)
1.早餐(1分):就餐吵闹、离开桌面不干净1人扣0.1分,1分扣满为止。
2.午餐(1分):就餐吵闹、离开桌面不干净1人扣0.1分,1分扣满为止。
3.晚餐(1分)就餐吵闹、离开桌面不干净1人扣0.1分,1分扣满为止。
D.卫生(4分)
1.教室卫生(2分)
①关闭电器(1分):教室一天内无人时和放学时未关闭用电器(电灯和饮水机),发现1次扣0.1分,一天内1分扣满为止。
②教室地面(1分):发现地面有一处纸屑扣0.1分/次,1分扣满为止。
2.桌椅摆放、桌堂卫生(2分):
桌椅摆放、桌堂卫生有一处不整齐、不干净扣0.1分/次,2分扣满为止。
E.安全纪律(6分)
①课间秩序、午睡秩序(4分):课间秩序和午睡秩序混乱、课间打闹现象发现一次扣0.5分/次,扣满4分为止。
②安全事故(2分):出现其他违纪现象酌情扣分。
本周班级内出现严重违纪现象或安全责任事故则一票否决本周流动红旗资格。
迪恩捷美语小学值周人员检查评价记录表
第周星期天气:
迪恩捷美语小学值周人员检查评价记录表第周星期天气:
迪恩捷美语小学值周人员检查评价记录表第周星期天气:
迪恩捷美语小学值周人员检查评价记录表第周星期天气:
迪恩捷美语小学值周人员检查评价记录表第周星期天气:
值周人员值周工作检查评分汇总表(第周)
*本周工作亮点:
*本周不足之处(下周检查重点):
*流动红旗:根据本周考核情况,每个年级组取评分汇总表中前2名班级作为流动红旗班,具体流动红旗资格(诵读流动
红旗、纪律流动红旗、卫生流动红旗)根据每班的情况评价。