《解码汉字“行”》阅读答案及解析(20XX-山西省中考)

2020年山西省太原市中考语文试卷及参考答案说明：本试卷含四道大题，22个小题，共8页。

答题时间150分钟。

满分120分，其中书写4分。

一、语言积累和运用(本大题含5个小题，共16分)走进古典诗词，走进古典的情怀。

①“晨兴理荒秽，”，这是躬耕田园的欢愉；②“剪不断，理还乱，是离愁。

”，这是伤别故国的忧愁。

③“风一更，雪一更，，故园无此声”，故乡在风雪中愈发清晰；④“，却话巴山夜雨时”，思念在秋雨里更加缠绵。

⑤“有约不来过夜半，”是相约未至的落寞；⑥“，浅草才能没马蹄”是湖边春行的欣喜。

⑦王建在《十五夜望月》中用“，”传递望月怀人的惆怅……1．运用积累在①～⑦句的横线上填空。

(8分)2．仿照第⑦句的格式，在下面横线上补全空缺的内容。

（2分）在《江城子》中以“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表达的豪情。

阅读下面文字，完成3～5题。

（6分）文化是民族的根。

中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。

它绽放在春节缤纷的花炮中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，，传扬在诗词浪漫的意境里……传统文化承载着民族的记忆，五彩纷呈的形式令人shǎｎgｘīｎｙｕèｍù。

保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。

我们也会在文化的熏陶下变得厚重而雅致。

3．给加点字注音，根据拼音写出成语。

（3分）绽．放 shǎｎgｘīｎｙｕèｍù4．在下面原句上修改病句。

（1分）保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。

5．仿照画线句子，选择一种传统文化形式（如锣鼓、秧歌、风筝、书法等），为横线处补写句子。

（2分）二、综合性学习(本大题含3个小题，共8分)班里准备举办一次“走进民俗，走进传统文化”的主题班会，请你积极参与。

6．请为这次班会设计一个能够让多数同学都参与的活动，并写出这个活动设计的基本思路。

（3分）活动内容：基本思路：7．布置会场时，同学们想选用一种富有传统文化意味的装饰物，你推荐选用哪一种?说说理由。

2024届山西省长治市市级名校中考联考语文试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用1．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当．．．的一组是（）城市不是乡愁的产地，城市只是埋葬乡愁的坟场。

我们周游在后现代的工业城市，难觅经典永恒的乡愁。

，，。

，。

①乡愁生发在辽阔的原野②那它一定是逃离了都会③因为乡愁萌芽在朴素的地方④如果说这个世界上还有令人一见倾心的乡愁⑤偷偷生长在被现代人遗忘的高山之巅的乡舍与内陆深处的村庄A．④②⑤③①B．④②①③⑤C．①③⑤④②D．①⑤③④②2．依次填入下面横线上的内容，最恰当的一项是（）汉字作为中华文化的重要工具及载体，其的丰富内涵与智慧，使中华文化绵延千年而不断，极大地促进了中华民族的文化认同、传承与交流，成为维护国家统一、民族团结的重要。

然而，令人忧心的是，随着信息技术的，历经千年而不衰的汉字正遭遇前所未有的冲击。

A．蕴藏枢纽标新立异B．蕴含纽带标新立异C．蕴藏纽带日新月异D．蕴含枢纽日新月异3．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）A．古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等，称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等，对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。

B．《儒林外史》是清代小说家吴敬梓写的一部长篇讽刺小说，主要描写了明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌。

C．沈雁冰是我国著名作家、社会活动家，其代表作有小说《蚀》三部曲、长篇小说《子夜》、短篇小说《林家铺子》《春蚕》等。

D．曾痛斥英法联军劫掠圆明园罪行的雨果是法国人道主义作家，其代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》（九三年》等。

4．下列对病句修改不正确．．．的一项是（）A．最近热播的电视剧《都挺好》对于原生家庭教育问题上，引发观众们的热议。

中考语文阅读答案及练习题《汉字的优势》无论是在学校还是在社会中，我们时常需要做些阅读题，而与阅读题如影随形的则是阅读答案，借助阅读答案我们可以更好的领悟题意和学问点，有助于个人提升。

一份好的阅读答案都具备什么特点呢？以下是我整理的中考语文阅读答案及练习题《汉字的优势》，欢迎阅读与保藏。

1、借助语境推断加点词语的意义：名正言顺：理由正值而充分。

典籍：典范性的书籍。

2、在其次段的横线上依次填写关联词语，完全恰当的一项是(B)A、只要就那么B、只有才由于C、假如就否则D、除非才因此3、从表达方式上看，本文是以说明为主的事理说明文，其中第一、二段是叙述，第五段是谈论。

4、对汉字输入计算机显示的拼音文字无法相比的优势表述精确的一项是(C)A、汉字有6000年悠久的历史。

B、汉字是世界众多文字中现今独存的象形表意文字。

C、汉字是表意文字，具有形、音、义的多码性。

D、汉字输入计算机的速度比英文快一倍。

5、举例说明本文运用的三种主要说明方法。

答案：①作比较：拼音文字全息输入的局限性与汉字非全息输入的优越性的比较。

②举事例：同内容英汉对比短文输入计算机的实例。

③列数字：中英文的字(字母)数、每分钟输入的速度、击键数、共需时间等一系列数据。

6、用着重号标出下列句子中体现说明文语言精确特点的词语。

①……只能靠娴熟程度来提高速度，因此太有限了。

②同样内容的英汉对比短文，汉字161个，英文字符(字母)778个。

答案：①只能②同样内容的161778。

7、什么是“全息输入”?什么是“非全息编码输入”?请依据相关语句完成下列句子。

①全息输入就是按字符逐个输入。

②非全息编码输入就是通过音码、形码、义码几个途径的结合输入。

8、下列说法不符合文意的一项是(C)A、拼音文字的全息输入使提高输入速度受到局限。

B、表意文字的多码性使汉字显示出别的文字根本无法相比的优势。

C、汉字的多码性使中文输入由单个汉字输入进入了词语输入的新阶段。

D、汉字胜利地进入计算机证明白汉字的优越性、外国教授“结论”的荒谬性。

中考语文轮高分专题《汉字》含答案 (一)随着时代的发展，汉字的使用越来越普遍，已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。

因此，在中考语文考试中，汉字也成为了考生需要掌握的重要内容之一。

为此，我们需要进行中考语文轮高分专题《汉字》的学习和练习。

一、词语拼写在中考语文考试中，词语拼写是一个不可或缺的环节。

要想在这个环节拿高分，就需要我们掌握好汉字的结构和拼写规则。

常见的汉字结构有左右结构、上下结构、中间结构、外框结构等，这些结构在拼写词语时都会发挥很大的作用。

此外，在拼写时要注意掌握好拼音和笔画顺序，熟练掌握这些内容可以为我们在中考语文考试中拿到高分提供更好的保障。

二、字音辨析除了拼写之外，字音辨析也是中考语文考试中的重要环节。

在字音辨析中，我们需要辨别一些常见字之间的区别，例如：“发”和“髮”、“靶”和“罢”等。

在辨别时，我们需要注意掌握每个汉字的读音和意思，结合语境进行判断，避免出现混淆的情况。

三、字形辨析字形辨析也是中考语文考试中的重要环节之一。

在字形辨析中，我们需要辨别一些形状类似但含义不同的汉字，例如：“岛”和“屿”、“衬”和“撑”等。

在辨别时，我们需要注意掌握每个汉字的结构和含义，结合语境进行判断，避免出现混淆的情况。

四、常用成语成语作为汉语文化的瑰宝之一，在中考语文考试中也占据了重要的地位。

在掌握常用成语方面，我们需要注意掌握每个成语的含义和用法，并且要能够在语境中进行运用。

此外，还需要注意成语的拼写和音形义结合的方法，这些对我们的成语使用和理解都有很大的帮助。

总之，在中考语文轮高分专题《汉字》中，我们需要重点掌握汉字的结构和拼写规则、字音辨析、字形辨析和常用成语等内容，通过练习和实践，切实提升我们的汉字能力，为我们在中考语文考试中取得好成绩提供更好的保障。

语文亲爱的同学，让我们在阅读材料中感受语文的魅力，在实践活动中展现语文的素养；让文化的灯火照亮前进的征程，让文化的力量启迪进取的心。

一、读·书（12分）【书法笔墨浓淡里的博雅气韵】1. 三晋碑林院荟萃了数量众多的明清文化名家楹联，左侧的两个七言联碑便出自于此。

请从下面的选项中为甲、乙两碑分别选出最恰当的评价。

甲乙A.字体端正秀美，是传统文化中关于修身的劝勉之词。

B.字体龙飞凤舞，赞扬了不怕困难、努力拼搏的精神。

C.字体灵动飘逸，以竹、兰比喻君子高尚纯粹的节操和品格。

D.字体蚕头雁尾，表达了读书证验古今，弹琴调和心性的人生乐事。

甲：（）乙：（）【答案】①. C ②. A【解析】【详解】本题考查字体鉴赏。

甲幅字字体端正平稳、放纵流动，笔画与笔画之间会留下了相互牵连、细若游丝的痕迹，书写轻松、活泼、迅捷；为行书；切合C项“字体灵动飘逸”的表述。

写有“竹阴在地清于水，兰气当春静若人”，以竹、兰比喻君子高尚纯粹的节操和品格。

故选C。

乙幅字形体方正，笔画平直，规矩端正，为楷书；切合A项“字体端正秀美”的表述。

写的是“喻义自无非理事，爱名常葆不贪心”，是传统文化中关于修身的劝勉之词。

故选A。

【诗文盛世花香中的大美中国】2. 源远流长的中国古典文化中，借花传情的诗文是其中重要的组成部分。

课堂上，九年级（1）班的同学围绕主题“花开盛世·大美中国”进行了佳句竞答活动。

请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。

主持人：盛世中国，我们都是幸福的看花人。

小宇：“乱花渐欲迷人眼，_____ ”，这是欣欣向荣的中国。

小文：“_____，秋容如拭”，这是明净如洗的中国。

小美：“岸芷汀兰，______”，春天的中国花草相映，生机盎然。

小欣：“_______， _______”（岑参《白雪歌送武判官归京》），冬日的中国似有春花满枝，壮美浪漫。

主持人：盛世中国，我们都是有爱护花人。

小德：“予独爱莲之出淤泥而不染，______”，我们用挚爱守护高洁。

山西省年高中阶段教育学校招生统一考试一. 基础（20分）1. 隶书蚕头雁尾、楷书方直端庄.行书流水行云。

请选择“翰墨”的其中一种字体，临墓2.下列拟写的对联不符合对偶的一项是（ ） （2分）3. 下列单句中“贝聿铭”作主语的一项是（ ）（2分）A-我们仰望杰出建筑师贝聿铭。

B. 美国建筑界宣布1979年是“贝聿铭年”。

C. 贝聿铭获得被称为建筑界诺贝尔奖的普茨克奖。

D. 中国传统的建筑艺术在贝聿铭心中。

4•好书点亮智慧，阅读陪伴成长。

请结合你读过的一本好书，表达此书对你的有益影响（不 少于50字）o （4分）5. 默写（10分）（1） ____________________________ 千嶂里， J （范仲淹《渔家傲・秋思》） （2） _____________ ,宛在水中央。

（《诗经・篥葭》）（3） _________________________________________今日听君歌一曲， （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席 上见赠》）（4） ___________________,舍鱼而取熊掌者也。

（孟子《鱼我所欲也》）（5） ______________________________ 重岩叠嶂， o （郦道元《三峡》） （6） •晏殊在《浣溪沙》中慨.叹时光流逝，蕴涵生活哲理的名句是：（7）初中语文课本中，哪一首现代诗让你一再吟诵、记忆犹新，请默写其中连续的两句:以下⑻一（10）题只选做题。

（8） __________________________________ 江山代有才人出， o （赵翼《论诗》） （9） __________________________________ 官船来往乱如麻， , （王磐《朝天.子•咏喇叭》）（10） _____________________________________ 莫愁前路无知己， ? （髙适《别董大》）二、阅读（50分）【古诗文】（12分）（一）6.下列赏析不准确的一项是（ ） （2分）在方格里。

语文亲爱的同学，让我们在阅读材料中感受语文的魅力，在实践活动中展现语文的素养；让文化的灯火照亮前进的征程，让文化的力量启迪进取的心。

一、读·书（12分）【书法笔墨浓淡里的博雅气韵】1.三晋碑林院荟萃了数量众多的明清文化名家楹联，左侧的两个七言联碑便出自于此。

请从下面的选项中为甲、乙两碑分别选出最恰当的评价。

甲乙A.字体端正秀美，是传统文化中关于修身的劝勉之词。

B.字体龙飞凤舞，赞扬了不怕困难、努力拼搏的精神。

C.字体灵动飘逸，以竹、兰比喻君子高尚纯粹的节操和品格。

D.字体蚕头雁尾，表达了读书证验古今，弹琴调和心性的人生乐事。

甲：（）乙：（）【诗文盛世花香中的大美中国】2.源远流长的中国古典文化中，借花传情的诗文是其中重要的组成部分。

课堂上，九年级（1）班的同学围绕主题“花开盛世·大美中国”进行了佳句竞答活动。

请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。

主持人：盛世中国，我们都是幸福的看花人。

小宇：“乱花渐欲迷人眼，_____”，这是欣欣向荣的中国。

小文：“_____，秋容如拭”，这是明净如洗的中国。

小美：“岸芷汀兰，______”，春天的中国花草相映，生机盎然。

小欣：“_______，_______”（岑参《白雪歌送武判官归京》），冬日的中国似有春花满枝，壮美浪漫。

主持人：盛世中国，我们都是有爱的护花人。

小德：“予独爱莲之出淤泥而不染，______”，我们用挚爱守护高洁。

小智：“_______，________”（龚自珍《己亥杂诗》（其五）），我们用奉献守护初心。

小启：用爱守护“芳草鲜美，________”的人间奇景。

小慧：用心体验“_____________，柳暗花明又一村”的欣喜之情。

二、读·思（38分）为弘扬优秀文化，厚植家国情怀，学校开展了主题为“从中国文化中汲取力量”的系列活动。

【活动一分享选文·缅怀革命先烈】1942年5月25日，左权在与日军的战斗中牺牲在太行山上，年仅37岁，是抗日战争中八路军牺牲的最高将领。

中考语文试题第I卷（选择题）一、单选题1．雁翔同学有手机对联并归类的好习惯。

现在他将下列有关书法的对联整理在了一起；但是其中有一副不属此类；请你帮他找出来。

（）A．大力可能通纸背；尖豪仍觉吐花香B．书到用时方恨少；事非经过不知难C．紫玉池中含雨露；白银笺上走龙蛇D．贮水养来青玉案；和烟磨成紫云溪【考点】综合性学习【答案】B【试题解析】此题考查对联内容的分类；注意题干中的“书法对联”；B项是劝勉联；上联强调“贵学”；下联强调“行”的重要性；与“书法”无关。

2．下列读图信息；表述有误的一项是（）A．汉字演变的先后顺序是：甲骨文→小篆→隶书→楷书B．汉字有丰富的文化内涵。

C．了解汉字的来龙去脉；对我们理解和辨析形近字有帮助。

D．汉字的字形和字义完全没有关系。

【考点】综合性学习【答案】D【试题解析】此题考查图文转换能力；内容涉及汉字的演变。

从“在甲骨文中；‘竞’字很像两个奴隶在搏斗；因此；‘竞’字的本义是争逐、比赛”；可以看出汉字的字形和字义是有关系的。

所以选D。

3．施耐庵具有深厚的语言功力；他塑造的任务形象鲜明；给人留下了深刻的印象。

名著阅读课上同学们争先恐后；交流《水浒》108将中的有关人物。

下列是林霏同学的发言内容；其中有误的一项是（）A．秦明；使一条狼牙棒；有万夫不当之勇。

他性情急躁；声如巨雷；外号“霹雳火”；常当先出阵；屡立战功。

B．张顺；在江州以卖鱼为生。

练得一身雪白的肌肉；在水下可伏七天七夜；人称“浪里白条（跳）”。

C．燕青；刺一身遍体花绣纹身；心灵机巧；见多识广。

跟卢员外学得一身好相扑；江湖上难逢对手。

曾因老母亲被虎吃掉；在沂岭连杀四虎；人称“浪子燕青”。

D．侯建；做得一手好裁缝活；飞针走线；技艺高超。

长得黑瘦轻捷；人唤“通臂猿”。

他负责制作旌旗袍袄。

E．龚旺；外号“花项虎”；浑身刺有虎斑；脖子上刺着虎头；在马上会使飞枪。

【考点】文学名著【答案】C【试题解析】此题考查名著人物形象的分析。

语文一、读·书（12分）生活中传统文化到处可见，赏墨香怡人的书法作品，诵含义隽永的古典诗文，筑中国传统文化长城，向世界奉献一份厚礼。

【书法无言的诗篇】1．三晋大地，人杰地灵，涌现出许多著名人物。

明清时期的书法家、文学家、思想家傅山就是其中之一。

这里呈现的是山西晋祠博物馆陈列的傅山书法作品（局部）。

请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最适当的评价。

甲乙A．此作品为楷书，字形端正，笔画平直，秀美圆润B．此作品为隶书，字形扁方，蚕头雁尾，一波三折C．此作品为篆书，笔法古朴，粗细均匀，讲求对称D．此作品为草书，笔法苍劲，龙飞凤舞，一气呵成甲：()乙：()【诗文多彩的画卷】2．2022年央视春节联欢晚会节目舞蹈诗剧《只此青绿》令小宇震撼。

他查阅资料，对诗剧中展现的《千里江山图》做了进一步了解。

这幅宋代名画用“青绿”营造美妙的意境，启发小宇制作了“只此青绿”古诗文佳句积累卡，以探求“青绿”在中国古典诗文中的意蕴。

请你帮他把空缺的古诗文原句书写在横线上。

只此青绿色彩意蕴诗句梳理“青绿”指深绿色。

古诗文中，这种色彩常常象征生命与勃勃生机。

（1）“岱宗夫如何，___________”，杜甫笔下青山不老；“___________，回清倒影”，郦道元文中绿水常流；“客路青山外，___________，王湾眼里山青水绿。

古诗文中表示“绿”的词语，还有“碧”“翠”“沧”等，它们在色泽的深浅、明暗上有细微区别。

（2）“上下天光，___________”，洞庭湖碧波荡漾；“___________，蒙络摇缀”，小石潭树木葱茏；“长风破浪会有时，_________”，大海中船帆高扬。

古诗文中一些特定的代称因与“青绿”有关而别具美感，如“青鸟”“汗青”等。

（3）______________________（《无题》），李商隐盼鸟传信以解愁思；“___________，___________”（《过零丁洋》），文天祥一片丹心永垂史册。

2022山西语文一、读·书(12分)生活中传统文化到处可见,赏墨香怡人的书法作品,诵含义隽永的古典诗文,筑中国传统文化长城,向世界奉献一份厚礼。

【书法无言的诗篇】1.(2022山西,1,2分)三晋大地,人杰地灵,涌现出许多著名人物。

明清时期的书法家、文学家、思想家傅山就是其中之一。

这里呈现的是山西晋祠博物馆陈列的傅山书法作品(局部)。

请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最适当的评价。

A.此作品为楷书,字形端正,笔画平直,秀美圆润B.此作品为隶书,字形扁方,蚕头雁尾,一波三折C.此作品为篆书,笔法古朴,粗细均匀,讲求对称D.此作品为草书,笔法苍劲,龙飞凤舞,一气呵成甲:()乙:()【诗文多彩的画卷】2.(2022山西,2,10分)2022年央视春节联欢晚会节目舞蹈诗剧《只此青绿》令小宇震撼。

他查阅资料,对诗剧中展现的《千里江山图》做了进一步了解。

这幅宋代名画用“青绿”营造美妙的意境,启发小宇制作了“只此青绿”古诗文佳句积累卡,以探求“青绿”在中国古典诗文中的意蕴。

请你帮他把空缺的古诗文原句书写在横线上。

(10分)只此青绿色彩意蕴诗句梳理“青绿”指深绿色。

古诗文中,这种色彩常常象征生命与勃勃生机。

(1)“岱宗夫如何,”,杜甫笔下青山不老;“,回清倒影”,郦道元文中绿水常流;“客路青山外,”,王湾眼里山青水绿。

古诗文中表示“绿”的词语,还有“碧”“翠”“沧”等,它们在色泽的深浅、明暗上有细微区别。

(2)“上下天光,”,洞庭湖碧波荡漾;“,蒙络摇缀”,小石潭树木葱茏;“长风破浪会有时,”,大海中船帆高扬。

古诗文中一些特定的代称因与“青绿”有关而别具美感,如“青鸟”“汗青”等。

(3)“,”(《无题》),李商隐盼鸟传信以解愁思;“?”(《过零丁洋》),文天祥一片丹心永垂史册。

时代新意:绿水青山就是金山银山,祖国的壮美山川是我们祖祖辈辈安顿身心的地方,青绿千载,山河无垠。

二、读·思(38分)(一)青年是国家的希望,世界的未来。