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《社会学》课程教学大纲Socyiolog（三）开课对象：非社会科学类专业（四）课程性质：《社会学》是国家教育部规定的全国高校社会学专业以外的社会科学类其他专业的专业必修课和人文基础素质教育和综合教育选修课，不少理工农医等专业也将其作为综合素质教育选修课程。
这门课程从宏观到微观，从静态到动态上科学地分析和研究社会，加深学生对社会的了解和认识。
它通过对社会运行的条件和机制进行理论探讨，对未来社会的发展趋势进行预测。
同时社会学也是一门应用性很强的科学，在制订正确的社会政策，维护社会的稳定和繁荣，科学地解决社会问题等方面提供社会学的独特视角。
（五）教学目的学习《社会学》旨在面对社会主义建设过程中出现的各种矛盾和问题，应用社会学的理论和方法，来为解决这些问题提供理论和实践的方法和解决的途径。
（六）教学内容主要讲授社会学基本知识包括研究对象、社会及运行、文化、社会化、社会角色、社会互动、社会群体、家庭婚姻性与性别、社会组织、社会设置、社会分层与流动、社区、社会变迁与社会现代化社会问题、社会控制、、社会工作与社会保障、社会学研究方法、社会学史等。
（七）教学时数教学时数：16学时学分数：某学分教学时数具体分配：教学内容讲授实验/实践合计绪论社会学研究对象11第一章社会与社会运行的条件和机制11第二章文化与社会运行11第三章社会化与社会角色22第四章社会互动11第五章社会群体12第六章家庭与婚姻11第七章社会组织11第八章社会分层与流动11第九章社区与城市化22第十章社会问题11第十一章社会控制11第十二章社会工作与社会保障11第十三章社会变迁与社会现代化11总计1616（八）教学方式以讲授为主、师生互动的课堂教学为主，社会实践活动为辅。
（九）考核方式和成绩记载说明考核方式为考试。
严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。
综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定，平时成绩占40%，期末成绩占60%二、讲授大纲与各章的基本要求绪论社会学的研究对象教学要点：使学生初步明确社会学的独特的研究对象及学科体系，初步认识社会学的特点及功能，了解社会学的发展概况及其理论和实践意义。
社会学概论第12章————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：?第十二章社会分层和社会流动社会分层在社会构造剖析中十分重要,分层现象是我们剖析社会构造及社会变迁时必定要波及的一个重要方面。
社会分层是依照必定拥有社会心义的属性，把社会成员区分为高低有序的不同等级或层次的过程与现象。
社会分层本质上表现了社会的不相同,因这天本的富永健一给社会分层的定义是：社会分层是指社会资源分派的不相同状态。
社会不相同的种类人类的不相同大概能够分为两类：①体质的或自然的不相同，人与生俱来的，在体力、相貌、心智等方面的差异而致使的不相同。
例：天生丽质,好的歌喉与残疾人。
②社会的人为的不相同：因为制度令人拥有不同的生活资料,权益和时机。
自然不相同是由生理差异决定的，社会不相同是由社会制度决定的。
但是二者之间有联系。
例：性别差异在传统社会十分重要,决定人的地位和收入的不相同。
2．社会不相同的内容社会资源的不平平分派,按张德胜先生剖析的主要包含以下几个方面:〈一〉、物质：人要生活，且要生活的更好,所以,大凡能够解决和改良生活的东西,财产、收入、工作环境都包含在内。
财物的不平平分派是社会不相同的一个主要方面。
在钱币经济社会里,金钱是通货,故金钱的拥有量的多少是社会不相同的一个重要标记。
〈二〉、权益,指某一集体对其余集体统治的能力，或对政治决议的影响力。
权益与生活资源有着亲密的联系,它往常能够与金钱互为变换。
例:在计划经济的社会，有权的人能够获取生活资源及其余生活便利，如个人住所、免费旅游、汽车、专列、专机,在这样的状况下，权益成了无形的钱币。
〈三〉名誉名誉是社会大多半人心目中比较崇敬的,即获取社会认同的名誉。
以上三个方面都是人们希望获取的东西,人第一要生活，并且要生活的更好,所以,生活资源是人们首要追求的,而权益又与生活资源密切有关，它在好多的场合中能够代替金钱,所以，人们也乐此不彼；人们为何追求名誉?因为大多半状况下,权益与财产是相联系的，名誉高的人，常常权益大，也能获取许多的财产。
