乌兰浩特市第十二中学被授予全初中质量建设先进单位

校园英语 / 基础教育初中英语教学如何加强口语训练内蒙古乌兰浩特市第十二中学/梁斐【摘要】初中英语的学习是一个基础过程，英语教师对于学生的口语学习需要引起一定的重视，尤其是在大多学生是在初步接触英语的时期这样是可以让学生获得英语学习的乐趣，最后提高教学质量【关键词】英语口语练习 互动性一、英语口语练习的基本要素英语是全球运用最广的语言，因此对于英语口语的熟练程度直接关系到我们今后能否很够和对方进行交流，而且关键的是作为一个中国学生自己的母语并不是英语，所以学生如果需要熟练掌握并运用英语是有一定的难度的，我们的习惯性会限制我们在口语上的发挥，人类的习性也会产生对于英语口语的应用有一定的排斥，英语教师在英语教学上首先需要奖建立学生对于英语学习的兴趣，只有学生对这种语言学习抱有很好的兴趣后，学生的学习注意力就会非常集中了，口语学习需要从基础做起，教师从英国人的日常习性出发，先让学生了解英国人的生活特点以及日常交流的常用语来讲授，学生的好感也会得到一定的调动，练习的过程中可以从这样几个方面出发：1.由简单的日常问答出发，让学生了解英语交流的基本特点，然后可以延伸到对个人兴趣和基本的爱好，这是模仿了中国人日常交流所说的话，这样学生也会容易接受一些。

2.在练习过程中，学生需要现在脑海中想象自己此时此刻是和真正的英语国家的人民在交流，这样学生在心理上也会有一定的预期，也就是形成一种紧迫感，这样说出来的英语也就会好一些。

3.英语练习不是简单的一问一答，而是要在讲述的过程中对英语交流的特点进行总结的，这样下次练习的时候就会有一定的口语词汇的储备，也不会出现词穷或者语法不同的局面了，当然前提条件是学生需要在课余时间加强对自身词汇量的增加，以应对口语的练习，每次练习过后需要对练习的难点和问题进行汇总，这一点教师特别需要引起注意，因为总结问题学生可能出现知识上的缺陷导致问题的发现并不是很明显，教师可以从旁引导提示，这样练习的效果会相对好很多。

责任编辑：刘超然学生文苑第二版成长路上，要迎难而上考试的余温渐渐冷却，但我的心里还是很激动。

因为我的数学成绩竟然超出了我的预想：94分！对于一个以前在数学学科从未上过90分的我来说，无异于像中了体彩一样兴奋。

但我知道，这是我不懈努力后，收获的果实。

曾经，数学是我最担心的科目，一次次的考试，让我对数学已经失去了希望，甚至感到绝望。

在数学学科里，我就像一位盲人一样，永远都不知道前方的路还怎么走？还会有多远到家？我对数学充满了恐惧感。

就这样，在跌跌撞撞的学习中，在对考试的极度恐惧中，我来到了初三。

初三是一个非常重要的阶段，我也可以深深的感觉到这是个多么不寻常的时期。

于是，我开始认真起来，我几乎将所有的课余时间都留给了数学。

开始，老师讲解的题型我能听得很明白，自己看例题时也能看懂，可一到自己做题时还是不会。

我几乎再一次的绝望，真想放弃数学这一科。

每当我有这种念头时，我的脑海总会浮现出母亲在忙碌工作的身影，父亲在外地来回辛苦奔波的身影。

也许，我的父母是我努力的动力吧！如果因为这一门功课而没能考上理想的高中，不仅伤了父母的心，更对不起自己离家九年再外求学的辛苦付出。

所以，在初三这一阶段，为了父母，也为了我自己，我要拼一把！我没有放弃，反而更加刻苦了。

老师和同学了解情况后，都向我伸出援手，他们牺牲了个人大量的时间，帮我分析原因，寻找学习方法，帮我归纳总结各类题型及答题技巧。

我认识到“学以致用”、“举一反三”、“触类旁通”对学习数学是多么的重要了。

渐渐地，我对数学似乎产生了一点点兴趣，独自做题时也基本可以做出来了。

在每天完成作业的情况下，我会在练习册上选题做，有碰壁的情况，我会找老师或同学帮忙，再也不会自己孤军奋战了。

一周，两周，一个月过去了，在月考中我的付出有了回报，我也开始对数学产生了更大的兴趣。

这使我明白了一个道理：成长路上，要迎难而上。

九年一班殷雯婧推荐小记者：赵薇在国庆放假时，我渡过了快乐又充实的七天。

.扬 帆走进沈阳一三四中学——外出学习有感上周四、周五我们带着校长的嘱托一行四人赴沈阳一三四中学进行学习取经。

周四清晨6:30走入一三四中学，映入眼帘的是优雅结净充满文化气息的校园，文明礼貌行走有序的学生。

受到了一三四中学的铁校长、李校长和姚主任的热情接待，给我们来校学习专门制定了详细活动安排日程表，在姚主任的陪同下我们开始了学习取经之旅。

此次之行，使我们在教学常规管理、教学改革以及年级组管理方面都取得巨大收获，受益匪浅。

在一三四我们通过参加教研组集体备课，深入班级听课，与教师交流，与相关领导座谈，让我们感受到一三四中学集体备课扎实有效；四段三环课堂教学高效率，重在一个“实”字；常规管理落在一个“严”；评价突出在一个“细”字。

据初一年组李校长介绍，一三四中学的备、讲、批、辅、查都有行之有效的检查管理制度，有具体的评价考核标准，每月一查、一总结、一通报，这样才能更好地督促教师完成教育教学工作，促进教师个人整体素质的提升。

教学管理的科学化、严谨化和精细化。

确保了一三四中学低进高出的升学质量。

两天来，我们与一三四中学的教育家李锦涛、邓校长、其他领导和教师接触和交谈，从他们的身上感受到一三四中学领导队伍的高素质，感受到邓校长个人人格魅力，感受到教育家李锦涛献身教育的伟大情怀，看到领导与教师从早到晚爱岗敬业，献身教育事业的精神，看到了一所名校教育思想精髓所在。

两天的沈阳一三四中学之行，让我惊叹，我们学校与一三四中学的发展历程是多么惊人的相似，教育家李锦涛创造了一三四中学发展的奇迹，我们学校的今天简直就是一三四中学的翻版。

我们相信有一个好校长就有一所好学校，十二中学在校长王建华的带领下，锐意改革，开拓进取，创造了兴安大地薄弱学校崛起的奇迹，在十二中辉煌的路上快步走来。

初一年级主任一 句 话 新 闻★11月7日乌市教育局杨局长深入我校数学组参加听课、讲课、评课活动，有力的推动了我校的教育教学改革扎实推进。

★乌市教育局刘娟书记深入我校指导工作，参加了领导班子例会，鼓励大家继续发扬坦诚务实的工作作风，以饱满的热情引领学校发展。

致家长的一封信 尊敬的家长朋友：您好！寒假生活即将开始，非常感谢您一直以来对我校工作的信任、关心、支持、理解和帮助。

2014年，我校按照教育局工作的整体安排，“遵循规律办教育、遵守规范干教育”，教育教学质量和管理水平已跃居各初级中学前列，被盟行署授予“盟级规范办学行为示范校”（全盟6所，全市一所），获得了“中国名校共同体成员校”（ 国家初中教育委员会命名全国只有16所）、“中国青少年品德教育实践基地”（ 中国品德教育联合会授予，我盟唯一一个基地） 、“十二五规划重点课题实验校”（中国教师发展基金会立项）、“国家基础教育实验中心十二五规划心理重点课题”（国家基础教育实验中心心理重点课题组立项）等荣誉称号，在今年全市运动会中我校的大型团体操表演气势宏伟，得到盟市领导的一致好评。

随着我校新址的投入使用，大批现代化设备已经进入课堂和校园，校园绿化美化已经基本完成，一所教学精湛、环境优美、设施先进、队伍精干、特色凸显、管理高效、内涵深厚、和谐发展的第十二中学已呈现在兴安人民面前。

为了使您的孩子能够度过一个安全健康、丰富快乐的寒假生活，我们将寒假注意事项及下学期学生的相关安排告知您：一、开学时间：2015年3月1日学生返校报到，3月2日正式上课。

二、寒假要求：1、学生家长要加强学生的安全教育，包括：交通安全、饮食安全、用电安全、预防火灾、防感冒、防滑倒等安全教育。

2、加强传统美德和遵纪守法教育，培养孩子尊老爱幼、艰苦朴素、诚实守信、遵守社会公德等良好教育。

3、督促子女认真、独立的完成假期作业，积极引导子女参加健康有益的文体活动，远离不良文化，不进网吧、游戏厅。

4、鼓励孩子多读书、读好书，丰富假期精神生活。

5、多关注孩子的学习、生活，正确引导孩子制订合理的作息时间，完成好学校的各项常规要求。

家长朋友，寒假生活稍纵即逝，相信在您的正确教育和引导关怀下，孩子们一定会在浓浓的亲情滋润下度过一个充实、快乐而有意义的寒假，并能以充沛的精力和饱满的热情迎接新学期的到来。

（总第221期）2017年第1期（下旬刊）基础教育论坛陶行知先生说：“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

”辽宁省滨海实验中学的杨宝臣校长在他28年的教学生涯中，对学生用心、用情、用爱、用实践，将他最喜欢的这句教育格言落在了实处，以多年的教育实践总结出“差异势能”教育法。

“差异势能”教育法的神奇之处——教会了学生学！一、“差异势能”课堂学习方法的给予“差异势能”课堂教学步骤，首先教师要做好充分的课前准备，了解学生的差异结构，提前准备好练习题，把学习的主动权还给学生，让学生自学教材，理解不透的要互相讲解，教师要掌控好时间；第二步让学生做习题检验课堂教学的成果，练习后学生互批或老师批改，再将试卷返回学生手里；第三步给学生独立思考的时间，让学生在试卷上改错整理答案，梳理出依然不会的题；第四步学生间利用掌握的程度的差异进行互讲。

在这一过程中，教师不是什么都不管，而是要宏观上掌控时间，同时微观上要掌握一点，让一名会的同学给一名不会的同学讲解，这名不会的同学听懂后作为小讲师再给别的同学讲。

最后一个环节，教师将答案详解交给学生，让学生自己整理思路，规范书写，明确答题过程。

课下教师要引领学生充分利用时间进行练习，夯实基础，提升解决问题的速度，让学生对知识的掌握实现由量变到质变的飞跃。

在实践“差异势能”教育教学的过程中，会的同学经过给别人讲解对知识有了进一步的理解，加强了记忆，夯实了基础，增强了学习的自信心。

不会的同学也通过听和讲取得了同样的学习效果。

同学间的语言交流非常放松和顺畅，既提升了学业，也提高了思考能力，思维变得活跃起来，树立了学生的合作意识，加强了班级的凝聚力。

学生之间利用知识掌握上的差异互相帮助快速成长，每个学生的潜能都得到了发掘，原来的被动学习变成主动学习，整个过程中生生参与、生生互动，极大地激发了学生的学习热情。

二、爱的教育——树立学生信心，利用差异促成长教师要真正为学生着想，用关注和爱唤起他们的自信心；教师要充分了解学生的整体差异结构，要更多地关注学困生。

责任编辑：刘超然 编辑：林 静 李春燕 师 生 文 苑 第五版原来，那狭小的茧洞恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键，他们痛苦着挣扎着的时候是通过用力挤压，把血液顺利送到蛾翼的组织中去，惟有两翼充血，帝王蛾才能振翅飞翔。

如果我们帮他们省略了这个磨练的过程，那蛾子的翼翅就失去充血的机会，它们也就失去了飞翔的机会，永远也不能飞向蓝天。

小小的昆虫都有这样的经历，我们也要懂得天将降大任于斯人，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。

没有人能代替我们成为“帝王蛾”施舍给我们振翅高飞的翅膀。

只有我们自己能！前行的道路多艰辛，只要我们怀有信念，有了永不坠落的梦想，我们必将拼尽全力冲破重重险阻，义无反顾的奔向蓝天，最终成就自己的梦想！快起床。

“宝贝，快起来吧！今天天气不错，吃完早饭，咱们去北山逛逛呀！”我没好气地说：“有什么好逛的！我有七科作业要写呢，你不嫌累，我还嫌累呢！”我翻了个身，打算接着睡个回笼觉。

妈妈用近乎请求的语气说：“作业回来再写也不迟，难得今天天气这么好，出去晒晒太阳多好。

你想吃什么，妈都给你买。

”我一想：这买卖还划算，有便宜还不占？我装作很勉强的样子说： “那好吧，就陪你去一趟吧，不过，我想买什么就得买什么！”妈妈连声答应了。

到了山上，我有点后悔，没听妈妈的话。

出发前，她说山上风大，让我多穿点，可我为了臭美，拒绝了她的建议。

一阵秋风吹过，我不禁打了个寒颤，妈妈看到了，急忙脱下外衣给我披上。

我一把把衣服拽了下来，扔到她怀里，说：“不用，我不冷！”妈妈愣了一下，什么也没说。

走过儿童游乐场，妈妈很兴奋地说：“你小时候最喜欢玩碰碰车了，你还记得吗？”可我现在对碰碰车一点兴趣也没有，也不想接这个话茬。

她却又问了一遍，我不耐烦地从鼻子里发出一点声音：“嗯。

”妈妈叹了口气，像是自言自语，又像是说给我听：“还是那时候好啊！只要见到新奇的东西，你就一遍一遍不停地问，我就一遍一遍不停地回答，你就高兴地拍手笑啊……”听着妈妈的话，我的心一下子被刺痛了，想起了母亲对我的种种关爱，想起我对母亲的种种不敬，我的泪夺眶而出。

乌鲁木齐初中学校排名，乌鲁木齐重点初中排名详细榜单（最新）一、乌鲁木齐初中学校排名前十名单1. 乌鲁木齐兵团一中2. 乌鲁木齐第十三中学3. 乌鲁木齐第三中学4. 乌鲁木齐八一中学5. 乌鲁木齐113中学6. 乌鲁木齐兵团二中7. 乌鲁木齐七十中学8. 乌鲁木齐二十一中学9. 乌鲁木齐六十六中学10. 乌鲁木齐第十二中学二、部分初中学校简介1. 乌鲁木齐兵团一中简介：新疆生产建设兵团第一中学地处乌鲁木齐市中心地带，隶属于新疆生产建设兵团教育局直接管辖。

学校创建于1957年，前身为兵团机关直属子女学校。

2017年11月，荣获第四届全国未成年人思想道德建设工作先进单位。

特色：学校拥有整洁美丽的校园，一流的办学条件，雄厚的师资力量，被选入2018年中国最具影响力中学百强榜。

2. 乌鲁木齐第十三中学简介：乌鲁木齐市第十三中学是乌鲁木齐市天山区的一所公立初级中学，为全日制初中三年汉语学校，现有初中教学班42个，学生2640名。

特色：学校占地面积17878.58平方米，现有42个初中教学班和9个学前教育教学班。

学校管理理念先进，育人环境优美，干部师生行为文明，办学特色鲜明，教育质量优秀。

3. 乌鲁木齐八一中学简介：乌鲁木齐八一中学是新疆维吾尔自治区教育厅直属的一所省级重点中学，创建于1947年，由原国家副主席王震将军亲手创建。

4. 乌鲁木齐113中学简介：乌鲁木齐市第113中学（原中国科学院新疆分院子女学校）位于乌鲁木齐市高新区（新市区）昆明路490号，始建于1962年。

5. 乌鲁木齐兵团二中简介：新疆生产建设兵团第二中学（简称兵团二中）始建于1951年，是一所集小学、初中、高中三个学部为一体的十二年一贯制完全中学。

特色：学校于1959年成为新疆维吾尔自治区首批公立重点中学，2006年被命名为兵团示范性高级中学，拥有较高的教育质量和丰富的教学资源。

乌鲁木齐重点初中排名详细榜单（最新）三、重点初中学校特色与优势1. 乌鲁木齐第三中学简介：乌鲁木齐市第三中学创建于1957年，位于乌鲁木市沙依巴克区克拉玛依东街北巷141号，是一所民汉合校。