早读学案45
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早读晚练:《不自由,毋宁死》朗读材料一、基础知识积累:1.给下列加点的字注音。
缄.(jiān)口不语桎梏..(liào kào) 迄.今(qì)..(zhìgù) 缴.械(jiǎo xiè) 镣铐轻侮.(wǔ) 毋.宁(wú) 拙.劣(zhuō) 卓.(zhuó)绝铸.(zhù)就祈.求(qí) 赋予.(yǔ) 箴.(zhēn)言拯.(zhěng)救轻蔑.(miè)铿锵..(piāo miǎo) 沉湎.(miǎn) 束缚..(shù fù) ..(kēng qiāng) 缥缈2.了解演讲稿的有关常识,在横线上填空。
演讲稿也叫演说辞,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。
演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
演讲稿最基本的特点是针对性、可讲性、鼓动性。
二、课文探究导引:1.快速浏览课文,简要归纳每一小节大意。
提示:①阐述“我”为什么要发表演讲:并非对各位不敬,在论及事关国家存亡的重大问题时,不能缄口沉默。
②论述沉湎于幻想,不愿正视痛苦现实,不是我们应持的态度。
③论述依据历史事实和现实状况,我们不能沉迷于虚无缥缈的和平的希望,我们的唯一出路只有诉诸武力。
④分三层展开说理,先阐明力量并非指日可待,等待就是束手就擒,次说利用自然条件,发动民众为正义而战,最后说战争不可避免,已别无选择。
⑤表达“不自由,毋宁死”的主张。
2、这次演讲的场合,演讲的对象,演讲的目的分别是什么?提示:这次演讲的场合是弗吉尼亚州议会,演讲的对象是州议员,演讲的目的是让人们丢掉幻想,准备战斗。
3、亨利的演讲表现了高超、机敏的技巧。
他谙熟口语表达的特点,使用大量的表现手法,强化了听觉效果。
这篇演讲稿语言上有什么特色?举两个以上的例子分析一下。
《爸爸的花儿落了》学案第一课时※※※学习目标※※※1 、预习并做好知识积累。
2 、体会本文父亲对“我”严中有爱的深情, 并从“我”的成长中得到启示, 从而更深刻地认识生活, 体味亲情、理解亲情。
3 、学习本文的插叙手法。
4 、理解标题“爸爸的花儿落了”的象征意义及其在文中的作用。
※※※导学探究※※※一、字词通关。
1. 读一读, 每个抄三遍。
衣襟(jīn)掸子(dǎn)徘徊(huái)肿胀(zhàng)栅栏(zhà)骊歌(lí)叮嘱(zhǔ)恐惧(jù)花圃(pǔ)玉簪花(zān)蒲公英(pú)咻咻(xiū)皱(zhòu)抽屉(tì)廊檐(láng yán)2. 多音字辨析夹: jiā(夹缝)撩: liāo(撩起)数: shǔ(数钱)种: zhòng(种地)jiá(夹袄) liáo(撩拨)shù(数学) zhǒng(种子)散: sǎn(散文)栅: zhà(栅栏)转: zhuǎn(倒转)号: háo(哭号)sàn(分散)shān(栅板)zhuàn(旋转)hào(号召)掸: dǎn(掸子)扎: zā(捆扎)shán(掸族)zhā(扎针)zhá(挣扎)二、资源链接。
【作者简介】林海音(1918~2001), 原名林含英, 小名英子, 原籍台湾省苗栗县, 父母曾东渡日本经商。
林海音于1918年3月18日生于日本大阪, 不久即返台, 当时台湾已被日本帝国主义侵占, 她的父亲不甘在日寇铁蹄下生活, 举家迁居北京, 林海音即在北京长大。
林海音的创作是丰富的。
迄今为止, 已出版了18本书。
散文集《窗》(与何凡合作)、《两地》《作客美国》《芸窗夜读》《剪影话文坛》《一家之主》《家住书坊边》, 散文小说合集《冬青树》, 短篇小说集《烛心》《婚姻的故事》《城南旧事》《绿藻与咸蛋》, 长篇小说《春风》《晓云》《孟珠的旅程》, 广播剧集《薇薇的周记》, 另外有《林海音自选集》《林海音童话集》, 编选《中国近代作家与作品》。
152.越俎代庖超权限。
153.在劫难逃灾难免。
154.昭然若揭全暴露。
155.振聋发聩文唤醒。
156.炙手可热气焰盛。
157.栉风沐雨苦奔波。
158.捉襟见肘人穷困。
(原义)捉襟见肘难顾全。
(今一般意义)159.卓尔不群才华优。
160.自怨自艾真悔恨。
161.罪不容诛罪极大。
162.罪不当诛可宽恕。
163.左右逢源够圆滑。
左右逢源做事顺。
164.作壁上观不介入。
165.不孚众望人失望。
166.不赞一词文章妙。
167.出神入化技艺高。
168、司马青衫同情境
169、因人成事靠他人170、进退维谷皆两难171、如坐春风听众感172、春风化雨教育好173、一衣带水无阻碍174、下车伊始业转地175、开门见山莫拐弯176、水清无鱼太计较177、盲人瞎马太危险178、独步天下无第二179、琴瑟之好感情深180、置若罔闻非视觉181、络绎不绝人马船182、挥洒自如运笔佳183、豁然开朗非性格184、不可磨灭非情谊185、循序渐进仅学习186、力挽狂澜局势险187、名不虚传好名声188、破镜重圆夫妻圆189、严阵以待待敌人。
语文规范——Language早读:1、课代表提前把早读任务书写到黑板上,要求字迹工整,排版漂亮。
全体同学要严格按照早读时间安排保质保量的完成早读任务。
2、全体同学坐姿端正,声音宏亮,精神饱满,边读边记,疯狂早读。
3 、早读检测期间,同学们要认真书写,认真核对纠正。
被抽查到的同学要自动快速到楼道进行早读效果pk 赛,并统一收齐交到老师手中,以便及时进行评比。
上课:1、豫备铃后,所有同学按照老师要求,提前准备好这节课应该使用的材料。
2 、起立问好,声音宏亮。
3、老师讲课期间应该笔不离手,随时记笔记,把握课堂重点。
回答问题要积极,小组讨论要实用。
课堂留白期间要及时整理课堂笔记,快速记忆。
4、习题课期间,同学们应该及时计时,保证达到限时训练的效果。
5 、阅读课上,边读边画,最后整理成属于自己的文段,并时时翻阅。
答题规范1 、文言文,逐层去读,理清事件。
文言翻译直译为主,逐字逐句,字字落实。
2、诗歌鉴赏要五看,看标题,看做者,看注释,看诗句,看题干。
充分利用所有信息,答案要看赋分,分条作答。
3 、名句默写要精准,绝对不能秀书法,保证满分。
4、现代文阅读要先选题,再做题,一定保证涂黑所选题目。
遵循答案一定在原文里的原则,尊重文本,尊重作者,逐条作答。
5、语言文学运用题,一定要认真审题,看清要求,考虑全面。
6、作文先审题,再列提纲,心中有数,下笔有神。
落实“抱着主题打滚”的原则,时时扣题,段段点题,罗列有序,书写漂亮,打造亮点。
考后要求1、考后第一时间核对答案,知道自己错在哪里,并在第一时间阅读老师的试卷分析,知道老师重点讲解哪个题目,做到上课之前心中有数,对于自己的个性问题要及时解决。
2、考后自己要有试卷分析,分析错误原因,及时改错及时总结。
数学规范——Mathematics数学是高考战场的重磅武器,思想上要高度重视,数学容易拉大分差,要把数学任务当做首要任务完成,需要每天坚持不懈才干学好数学。
一、上课规范1、上课前准备好必须的学案资料、笔记本、草纸和相关文具,回顾和复习上节课所学的内容,了解本节课要学的内容。
Unit 5 What were you doing when the rainstorm came单元教学目标与要求合阳县实验中学李琳话题:难忘的事件功能:1.能讲述过去发生的事情2.能讲故事语法:1.能正确使用连词when 和while:He was reading in the library when the rainstorm came.While linda was sleeping,jenny was helping mary with her homework2.能恰当使用过去进行时结构进行提问和叙述:A:what were you doing at eight last nightB:I was talking a shower.A:what was Jenny doing while linda was sleepingB:While Linda was sleeping,Jenny was helping Mary with her homework.词汇和常用表达:1.能使用下列词汇alarm, storm, wind, light, area, wood,window, match,passage, pupil, silence, date, tower, truth, begin, report, beat, rise, kid, realize, strange, asleep, fallen, icy, heavily, suddenly, completely, recently, against2.能正常使用下列常用表达:go off, pick up, fall asleep, die down, have a look, m ake one’s way, in silence, take down, at first3.能认读下列词汇:rainstom, flashlight, apart, shocked, terrorist学习策略:通过文章插图和标题等获取文章的主旨大意,训练快速阅读的技巧文化知识:1.了解美国民权运动领袖马丁路德金2.了解震惊世界的恐怖袭击事件。
小学语文教学案例(最新10篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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一、诗歌浅赏
春日吴锡畴①
韶光大半去匆匆,几许幽情递不通。
燕未成家寒食雨,人如中酒落花风。
一窗草逆濂溪老②,五亩园私涑水翁③。
无赋招魂成独啸,且排春句答春工。
注:①吴锡畴:南宋末年诗人,死后第三年南宋灭亡。
②濂溪老:即周敦颐,晚年定居于庐山,世称濂溪先生。
③涑水翁:指司马光,陕州夏县(今属山西)涑水乡人,世称涑水先生。
1.颈联中“逆”“私”二字极为精妙,请结合诗句简要赏析其妙处。
答:①“逆”是迎接的意思,“私”是偏爱的意思。
②颈联使用拟人手法,赋予绿草田园以人性人情,写出它们对其主人的亲昵之状,③曲折而又深刻地表现了诗人对田园生活的喜爱之情。
诗歌浅译:人生年华一大半已经匆匆过去了,内心有不少隐秘之情难以表达和倾诉。
燕子在寒食节的雨中飞来飞去,衔泥筑巢。
我自己却像那落花之中喝醉了酒的人。
(深层含义是:虽然燕子现时未成家,但终有成窝安家之日;而宋朝大势已去,无法挽回。
人在落花时节如“中酒”一样昏沉潦倒,黯然伤情。
)窗外的青草惦记着濂溪老周敦颐,几亩田园思念着涑水翁司马光。
(这两人晚年过着隐逸田园的生活,作者借来比喻自己的追求。
)我没有写招魂赋只能让屈原去独自狂啸了,姑且排(做诗也叫排句,如同现代人写文章叫“码字”)上一段春诗来回应春天的造化之功。
二.古文积累
道dàodǎo
【引申义】(二) 1.带领别人在道路上行走——引导、疏通、开导(此义项读做dǎo)。
【经典文言】道之以政。
(《论语·学而》)
大决所犯,伤人必多,吾不克救也,不如小决使道。
(《左传·襄公三十一年》)
其谏我也似子,其道我也似父。
(《庄子·田子方》)
2.把心里的话引发出来类似引导人走路——述说
【成语例释】津津乐道——说三道四
津津乐道:很有兴趣地说个不停。
说三道四:形容不负现任地胡乱议论。
【经典文言】
然此可以为智者道,难为俗人言也。
(司马迁《报任安书》)
三.成语积累(误用举例)
1.政府严格限制房地产开发商内部认购以及预售房私下转让的行为,但个别开发商仍然我行我素,
这是令行禁止
....的。
解析:令行禁止:指有令必行,有禁必止,形容严格执行法令。
此句误以为是“禁止”的意思。
2.中美峰会的顺利举行,使一些媒体和专家似乎“猛然间”意识到:将美国和中国往一起拉的力量,
一点也不小于让这两个国家分道扬镳
....的力量。
解析:分道扬镳:分路而行。
比喻目标不同,各走各的路或各干各的事。
正确
3. 在朝鲜看来,拥有核技术是其不卑不亢
....的权利,因为这关乎朝鲜的民族自尊心,是其实现强国梦想和民族复兴的重要保障。
解析:不卑不亢:既不自卑,也不高傲。
形容人说话办事有恰当的分寸。
对象不当
4.农村各地婚丧嫁娶大操大办、一饭千金
....等现象有所回潮,各种封建迷信活动也有所抬头,这不但加重了群众的精神和经济负担,而且污染了社会风气,影响社会主义新农村建设。
解析:一饭千金:比喻厚厚地报答对自己有恩的人。
此处望文生义
5.曲阜尼山砚石,色呈柑黄,有疏密不匀的黑色松花纹,观之钟灵毓秀
....,触之滑腻温润。
制作砚台、下墨利,发墨好,久用不乏。
解析:用错对象。
钟灵毓秀:凝聚了天地间的灵气,孕育着优秀的人物。
指山川秀美,人才辈出。
四.音形积累(按音序)
遵规律持之以艺术原形骨立举止安发怨气一千里空空也心浮气于郅治签字画计划密
答案:
遵循规律持之以恒艺术原型形销骨立举止安详发泄怨气一泻千里
空空如也心浮气躁臻于郅治签字画押计划缜密。