幼儿园大班教案《美丽的家园》课程设计
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幼儿园大班教案《美丽的家园》第一章:课程引入1.1 目的:让幼儿对美丽的家园产生兴趣,引导他们关注和珍惜自己的生活环境。
1.2 教学活动:带领幼儿参观校园,观察和描述校园中的美丽景色和设施。
1.3 教学资源:校园环境。
1.4 教学过程:1.4.1 组织幼儿参观校园,引导他们观察校园中的花坛、操场、教室等。
1.4.2 让幼儿自由表达他们对校园美丽景色的看法,鼓励他们用词语描述。
1.4.3 教师总结并强调珍惜家园的重要性。
第二章:家园图片展示2.1 目的:让幼儿通过观察家园的图片,增强对家园的认知和热爱。
2.2 教学活动:展示家园相关图片,让幼儿进行观察和描述。
2.3 教学资源:家园图片。
2.4 教学过程:2.4.1 教师展示家园图片,包括小区、公园、学校等。
2.4.2 让幼儿观察图片,并用词语描述图片中的家园景色。
2.4.3 教师引导幼儿讨论如何爱护家园,珍惜环境。
第三章:手工制作3.1 目的:培养幼儿的动手能力,让他们通过制作手工作品表达对家园的热爱。
3.2 教学活动:让幼儿制作手工作品,如家园模型、花朵等。
3.3 教学资源:手工材料包、家园图片。
3.4 教学过程:3.4.1 教师向幼儿展示家园图片,引导他们观察家园的特点。
3.4.2 教师指导幼儿使用手工材料包,制作家园模型或花朵。
3.4.3 教师鼓励幼儿自由发挥,创意制作,表达对家园的热爱。
第四章:家园环境保护4.1 目的:让幼儿了解家园环境保护的重要性,培养他们的环保意识。
4.2 教学活动:进行家园环境保护主题活动,如垃圾分类、节约用水等。
4.3 教学资源:环保宣传资料、垃圾分类桶、节水设备等。
4.4 教学过程:4.4.1 教师向幼儿讲解家园环境保护的重要性,引导他们关注环保问题。
4.4.2 教师带领幼儿进行垃圾分类实践活动,教授垃圾分类的方法。
4.4.3 教师引导幼儿讨论如何节约用水,保护家园环境。
第五章:家园歌曲与舞蹈5.1 目的:通过歌曲与舞蹈,让幼儿表达对家园的热爱之情,增强家园认同感。
幼儿园大班科学教案美丽的家园大班一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《认识环境》,详细内容为“美丽的家园大班”。
通过本节课的学习,让幼儿了解自己生活的环境,认识家园的特点,学会珍惜和爱护家园。
二、教学目标1. 让幼儿能够描述自己家园的美丽景色和特色。
2. 培养幼儿观察、发现、表达环境中美好事物的能力。
3. 培养幼儿珍惜和爱护家园的情感。
三、教学难点与重点难点:让幼儿学会描述家园的特点和美丽景色。
重点:培养幼儿观察、发现、表达环境中美好事物的能力。
四、教具与学具准备教具:家园图片、PPT、视频、画纸、彩笔等。
学具:画纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)(1)组织幼儿观察教室内的环境,引导幼儿发现美丽和特色。
(2)邀请幼儿分享自己家园的美丽景色。
2. 例题讲解(10分钟)(1)通过PPT展示家园图片,引导幼儿观察并描述图片中的美丽景色。
(2)教师示范如何用彩笔描绘家园的美丽景色。
3. 随堂练习(10分钟)(1)让幼儿用画纸和彩笔描绘自己家园的美丽景色。
(2)邀请幼儿分享自己的作品,鼓励他们大胆表达。
4. 环保教育(5分钟)(1)讨论如何保护家园环境,让家园更加美丽。
(1)回顾本节课所学内容,巩固家园的特点和美丽景色。
(2)布置课后作业,引导幼儿观察家园的其他美丽景色。
六、板书设计1. 美丽的家园大班2. 家园特点:……3. 美丽景色:……七、作业设计1. 作业题目:观察家园的其他美丽景色,用画笔描绘下来。
答案:略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过观察、描绘、分享等形式,让幼儿了解和表达家园的美丽景色。
在教学过程中,注意引导幼儿观察细节,培养他们的观察力和表达能力。
2. 拓展延伸:组织幼儿进行家园环保实践活动,如:捡拾垃圾、植树造林等,将环保意识融入日常生活。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的环节3. 例题讲解与随堂练习的互动4. 环保教育的融入5. 作业设计与课后反思详细补充和说明:一、教学难点与重点的设定1. 培养幼儿观察、发现、表达环境中美好事物的能力。
《美丽的家园》教案通用5篇《美丽的家园》教案 1一、设计思路:环保作为一个全球性话题,意义重大而深远。
今天的幼儿,是祖国的未来,加强对他们的环保教育,将直接关系到我们的“今天"和"明天"能否拥有真正的绿色家园。
环保教育应从娃娃抓起,虽然对于他们来说有些生疏,但考虑到此次活动的意义,以及教育应站在一个高的角度看问题,我设计了本次活动。
活动的内容很有综合性,有贴*幼儿生活的,也有较为深奥的,主旨是为了给孩子更有深度有广度的教育,让他们幼小的心灵里种下爱的种子,树立环保的意识。
让他们从小认识到保护环境的重要性,并让幼儿从身边的一点一滴做起,让环保意识扎根在孩子们幼小的心灵里。
二、活动目标:1、让幼儿知道地球是人类生存的家园,培养幼儿的爱心和环保意识。
2、通过对环境污染的深刻了解,帮助幼儿懂得环境保护的重要意义,自觉做到爱护环境从我做起。
三、活动重点:通过学*,让幼儿从小树立环保意识,并能自觉做到爱护环境。
四、活动难点:怎样让孩子们深刻了解环保对生活的重要作用,从内心重视起来。
五、活动准备:自制多媒体教学软件。
六、活动过程:(一)了解美丽的地球是我们赖以生存的家园。
1、活动导入,播放歌曲。
师:在浩瀚的宇宙中,有一颗蓝色的星球,这颗蓝色的星球是我们共同的家园。
小朋友,你们知道这颗蓝色的星球叫什么吗?师:我们所有人都生活在地球上,地球像我们的妈妈一样,你们爱地球妈妈吗?师:地球妈妈也很爱我们,她把最好的东西给了我们,小朋友想一想,地球给了我们什么,我们才能更好地生活呢?2、利用多媒体演示地球给予我们的礼物并提问:谁能说说水的作用?生活中,我们能离开水吗?应该怎样用水?你喜欢蓝天吗?清新的空气对我们的身体有什么好处?茂密的森林对我们的生活有什么作用?还有谁是人类的好朋友?3、教师和幼儿共同玩"大树和小鸟"的游戏,以此体验自然生态的和谐。
(二)了解地球受污染的原因,并启发幼儿说出如何减少污染,保护环境。
幼儿园大班教案《美丽的家园》第一章:引入主题1.1 活动名称:探索家园1.2 活动目标:让幼儿认识自己的家园,了解家园的环境特点。
1.3 活动准备:图片、视频等。
1.4 活动过程:1.4.1 展示图片和视频,引导幼儿观察并说出自己家园的特点。
1.4.2 邀请幼儿分享他们对家园的认识和喜爱之处。
1.4.3 引导幼儿思考家园环境保护的重要性。
1.5 活动总结:让幼儿意识到自己的家园是美丽的,要保护家园环境。
第二章:探索家园的自然环境2.1 活动名称:自然环境探险2.2 活动目标:让幼儿了解家园的自然环境,培养幼儿对自然的热爱。
2.3 活动准备:图片、视频、自然物品等。
2.4 活动过程:2.4.1 展示图片和视频,引导幼儿观察家园的自然环境。
2.4.2 邀请幼儿分享他们对自然环境的喜爱之处。
2.4.3 进行自然环境探险游戏,让幼儿亲身体验家园的自然环境。
2.5 活动总结:让幼儿认识到自然环境是家园的一部分,要保护自然环境。
第三章:探索家园的动植物3.1 活动名称:动植物朋友3.2 活动目标:让幼儿了解家园的动植物,培养幼儿对生命的尊重和关爱。
3.3 活动准备:图片、视频、动植物物品等。
3.4 活动过程:3.4.1 展示图片和视频,引导幼儿观察家园的动植物。
3.4.2 邀请幼儿分享他们对动植物的喜爱之处。
3.4.3 进行动植物朋友游戏,让幼儿与动植物互动,体验生命的美好。
3.5 活动总结:让幼儿认识到动植物是家园的一部分,要关爱和保护动植物。
第四章:探索家园的人际关系4.1 活动名称:家园人际关系4.2 活动目标:让幼儿了解家园中的人际关系,培养幼儿的人际交往能力。
4.3 活动准备:图片、视频、角色扮演物品等。
4.4 活动过程:4.4.1 展示图片和视频,引导幼儿观察家园中的人际关系。
4.4.2 邀请幼儿分享他们对家园人际关系的认识和体验。
4.4.3 进行角色扮演游戏,让幼儿体验和理解家园中的人际关系。
幼儿园大班教案《美丽的家园》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《美丽的家园》章节,详细内容包括:认识家园的组成部分,了解不同家园的特点,学会用简单的词语描述家园,培养幼儿对家园的热爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解家园的组成部分,知道家园是由房屋、树木、花草等元素构成的。
2. 培养幼儿用简单的词语描述家园,提高幼儿的语言表达能力。
3. 培养幼儿对家园的热爱,激发他们保护环境、美化家园的意识。
三、教学难点与重点教学难点:让幼儿学会用简单的词语描述家园。
教学重点:让幼儿了解家园的组成部分,培养他们对家园的热爱。
四、教具与学具准备教具:家园图片、画笔、颜料、画纸、剪刀、胶水等。
学具:家园模型、画笔、颜料、画纸、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师展示家园图片,引导幼儿观察并说出家园的组成部分,如房屋、树木、花草等。
2. 例题讲解(10分钟)教师以家园图片为例,讲解家园的组成部分,让幼儿了解不同家园的特点。
3. 随堂练习(10分钟)教师发放画纸和画笔,让幼儿画出自己心中的家园。
4. 小组讨论(5分钟)分组讨论,让幼儿用简单的词语描述自己的家园。
5. 展示与评价(5分钟)教师组织幼儿展示自己的作品,并对每个孩子的作品进行评价和鼓励。
6. 课堂小结(5分钟)六、板书设计1. 板书美丽的家园2. 板书内容:家园的组成部分:房屋、树木、花草等描述家园的词语:美丽、温馨、绿色等七、作业设计1. 作业题目:画出你心中的美丽家园2. 答案:略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课通过观察、实践、讨论等多种方式,让幼儿了解家园的组成部分,学会用简单的词语描述家园,达到了预期的教学效果。
2. 拓展延伸:组织一次户外活动,让幼儿实地观察家园,并尝试用所学词语进行描述。
同时,鼓励幼儿回家后与家长分享所学内容,让家长了解幼儿园的教学活动,增进家园共育。
重点和难点解析1. 教学内容的详细说明;2. 教学目标的明确性;3. 教学难点与重点的区分;4. 教具与学具的准备;5. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习、小组讨论、展示与评价、课堂小结;6. 板书设计的内容;7. 作业设计的具体性和答案的灵活性;8. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
2024年幼儿园大班教案《美丽的家园》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《我们的世界》第二章《美丽的家园》。
详细内容包括:了解自己居住的环境,认识家园的特点,学习如何爱护家园,培养环保意识。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解自己的家园,知道家园的特点,培养对家园的热爱之情。
2. 培养幼儿的环保意识,让幼儿学会如何爱护家园,保护环境。
3. 提高幼儿的观察力、表达力和创造力,发展幼儿的空间想象力。
三、教学难点与重点重点:让幼儿认识和了解自己的家园,学会爱护家园。
难点:培养幼儿的环保意识,让幼儿学会如何保护环境。
四、教具与学具准备1. 教具:家园图片、地球仪、环保宣传画、垃圾桶、绿色植物等。
2. 学具:画纸、彩笔、剪刀、胶水、废旧物品等。
五、教学过程1. 导入(5分钟):通过展示家园图片,让幼儿观察并说出自己家园的特点。
2. 讲解(10分钟):讲解环保的重要性,让幼儿了解如何爱护家园。
3. 实践(10分钟):分组讨论,每组设计一个环保宣传标语,并动手制作环保手工艺品。
4. 课堂练习(10分钟):让幼儿在画纸上描绘自己的家园,并标注环保设施。
5. 展示与评价(5分钟):每组展示自己的作品,大家共同评价,选出最佳环保宣传标语和手工艺品。
六、板书设计1. 板书美丽的家园2. 板书内容:我们的家园:特点、美丽景色爱护家园:环保意识、环保行动环保宣传标语:各组设计标语环保手工艺品:各组展示作品七、作业设计1. 作业题目:我的环保行动答案:请幼儿根据自己的观察和思考,列举出自己在家庭、学校、社区中可以进行的环保行动。
2. 作业要求:以绘画或文字形式完成,家长协助记录。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式,让幼儿了解和认识了自己的家园,培养了环保意识。
但在课堂组织方面,应注意引导幼儿积极参与,提高课堂氛围。
2. 拓展延伸:组织一次家园亲子活动,让家长和幼儿共同参与环保行动,如捡拾垃圾、种植绿植等,将环保意识融入日常生活。
大班美术活动教案《美丽的家园》附反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《我们的家园》,详细内容为“美丽的家园”。
通过本节课的学习,学生将运用绘画、手工等表现形式,描绘出自己心中的美丽家园。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握家园的基本构成元素,如房屋、树木、花草等。
2. 培养学生运用绘画、手工等表现形式,创作出富有创意的家园作品。
3. 培养学生的审美情趣,激发他们对美好家园的向往和热爱。
三、教学难点与重点教学难点:如何引导学生运用丰富的表现手法,创作出富有创意的家园作品。
教学重点:家园的基本构成元素,如房屋、树木、花草等的表现方法。
四、教具与学具准备教具:PPT、画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶水等。
学具:画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用PPT展示不同风格的美丽家园图片,引导学生观察并说出它们的特点。
2. 讲解家园构成元素(10分钟)(1)房屋:介绍不同类型的房屋,如平房、楼房、别墅等。
(2)树木:讲解树木的画法,如树干、树枝、树叶等。
(3)花草:介绍花草的种类和表现方法。
3. 例题讲解(10分钟)以一幅美丽的家园作品为例,分步骤讲解绘画和制作过程。
4. 学生创作(15分钟)学生在画纸上运用绘画、手工等表现形式,创作出自己心中的美丽家园。
5. 随堂练习(10分钟)学生互相展示作品,互相评价,教师给予指导。
六、板书设计1. 《美丽的家园》2. 内容:(1)家园构成元素:房屋、树木、花草(2)绘画和手工技巧七、作业设计1. 作业题目:创作一幅以“美丽的家园”为主题的作品。
2. 答案:(1)作品要求:创意新颖,构图饱满,色彩丰富。
(2)评分标准:家园构成元素表现准确(40%)、创意及表现手法(30%)、整体效果(30%)。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:(1)学生在创作过程中,对家园构成元素的表现较为准确。
(2)部分学生在创作过程中,创意不足,需要加强引导。
2024年幼儿园大班科学教案《美丽的家园》含反思一、教学内容本教案选自幼儿园大班科学教材第四章《我们的环境》,详细内容为“美丽的家园”。
通过本节课,引导幼儿认识自己生活的环境,了解家园的美好,培养幼儿爱护家园、保护环境的意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解自己居住的环境,知道家园的美好。
2. 培养幼儿观察、发现、表达生活中美好事物的能力。
3. 培养幼儿爱护家园、保护环境的意识。
三、教学难点与重点难点:让幼儿理解保护环境的重要性,培养他们的环保意识。
重点:让幼儿认识自己生活的环境,了解家园的美好。
四、教具与学具准备教具:家园图片、地球仪、环保视频、垃圾桶、绿色植物等。
学具:画纸、画笔、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师带领幼儿观察教室窗外的环境,引导幼儿发现生活中的美好事物,如花草、树木、小鸟等。
2. 例题讲解(10分钟)教师展示家园图片,让幼儿说出图片中的美好事物,引导幼儿了解家园的美好。
3. 随堂练习(10分钟)教师分发画纸和画笔,让幼儿画出自己心中的美丽家园。
4. 环保意识培养(5分钟)教师播放环保视频,让幼儿了解环境破坏带来的危害,引导幼儿树立保护环境的意识。
5. 互动环节(5分钟)教师组织幼儿进行垃圾分类游戏,让幼儿学会垃圾分类,培养环保习惯。
7. 课后作业布置(5分钟)教师布置作业,让幼儿和家长一起完成。
六、板书设计1. 主题:《美丽的家园》2. 内容:环境的美好环保意识垃圾分类爱护家园七、作业设计1. 作业题目:画出自己心中的美丽家园,并标注环保措施。
2. 答案示例:画出家园的场景,如房子、树木、花草等,然后在画面中加入环保元素,如垃圾桶、太阳能板、绿色出行等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过观察、实践、互动等形式,让幼儿了解了家园的美好,培养了他们的环保意识。
但在课堂组织方面,还需加强引导,让幼儿更积极主动地参与课堂活动。
2. 拓展延伸:组织幼儿进行户外实践活动,让他们亲身体验保护环境的重要性。
2024年幼儿园大班教案《美丽的家园》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《美丽的家园》章节,详细内容包括:了解不同类型的房屋建筑,认识家园的构成元素,学习用绘画表达自己心中的家园。
二、教学目标1. 让幼儿了解不同类型的房屋建筑,提高他们的认知能力。
2. 培养幼儿对家园的热爱,增强他们的归属感。
3. 培养幼儿的绘画表达能力,激发他们的创作潜能。
三、教学难点与重点教学难点:如何引导幼儿观察、描述家园的构成元素,并用绘画表达出来。
教学重点:让幼儿了解不同类型的房屋建筑,培养他们的绘画表达能力。
四、教具与学具准备教具:挂图、画笔、颜料、画纸、模型房屋等。
学具:画笔、颜料、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入(1)展示挂图,引导幼儿观察并描述图片中的家园。
(2)邀请幼儿分享自己的家园,引导他们讲述家园的特点。
2. 例题讲解(1)讲解不同类型的房屋建筑,如平房、楼房、别墅等。
(2)引导幼儿观察家园的构成元素,如房屋、树木、花草、人物等。
3. 随堂练习(1)让幼儿用画笔和颜料描绘自己心中的家园。
(2)教师巡回指导,帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价(1)让幼儿展示自己的作品,分享创作心得。
(2)教师对幼儿的作品进行评价,给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《美丽的家园》2. 内容:(1)不同类型的房屋建筑(2)家园的构成元素(3)绘画表达七、作业设计1. 作业题目:画出你心中的美丽家园2. 答案:略八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过观察、绘画等方式,让幼儿了解了不同类型的房屋建筑,学会了用绘画表达自己心中的家园。
但在教学过程中,部分幼儿对绘画技巧掌握不够熟练,需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸:(1)组织幼儿参观家园附近的房屋建筑,实地了解不同类型的房屋。
(2)开展家园主题活动,让幼儿通过摄影、写作等方式,记录家园的美好。
(3)鼓励幼儿与家长共同完成作业,增进亲子关系。
《美丽的家园》教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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The process of constantly discovering that the previous self was a fool is growth.简单易用轻享办公(页眉可
删)
幼儿园大班教案《美丽的家园》教学设计活动目标:
1、激发幼儿想象力、创造力,拓展对美丽家园的无限憧憬及遐想,充分体验绘画活动的乐趣。
2、活用学过的或想象的绘画知识装饰天空、房屋、树木等。
3、教育幼儿要从小热爱祖国、热爱家乡,关爱周围的人。
4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。
5、根据色彩进行大胆合理的想象。
活动准备:
1、看电视报道,让幼儿了解地震后满目疮痍的家园,以激发幼儿强烈的创造欲望。
2、人手一份绘画纸和油画棒,多种彩纸。
活动过程:
一、谈话引出课题。
1、师幼对话:
师:"孩子们,地震了,我们伟大的祖国遭受了巨大的灾难,我们大家都?淠压?……
幼A:"老师,灾区的小朋友没有了家,他们真可怜!"幼B:"我希望他们能住上更加漂亮的房子。
"幼C:"老师,我想用我的彩笔给他们画一个美丽的家。
"(评析:通过谈话,让小朋友了解灾区受灾情况,同时唤起幼儿对灾区小朋友的同情心,并将同情心用自己的实际行动转化为对灾区人们的无限爱心。
)
2、观看专题片--"神奇的九寨"。
让幼儿了解四川美丽的风光、淳朴的乡土风情。
(评析:通过观看,让幼儿了解峨眉山、青城山、乐山大佛、都江堰、九寨沟,让幼儿知道中国四川是一个神奇美丽的地方。
)
3、在中国地图上找到四川--汶川、映秀。
(让小朋友永远记住这些地名、这些美丽的地方。
)
4、结合常识教学活动和观察图片,让幼儿对我们美好的中国(家乡)有一个较全面较充分的了解,让幼儿知道中国真大,中国真美,激发幼儿的爱国热情。
5、以《梦中的家园》为题,幼儿展开讨论。
幼A:老师,我梦中的家园在太空中,那里远离灾害,没有污染。
幼B:我梦中的家园没有难闻的气味,河水是清澈的,听不到机器的轰鸣声。
幼C:我梦中的家园空气清新,蓝天白云,绿草地,还有许多小动物一起玩。
幼D:老师,太空幼儿园里更好玩,那里的房屋不会坍塌。
幼E:我设计的美丽家园要像龙王的水晶宫一样漂亮。
……(评析:通过讨论《梦中的家园》,为幼儿展示一个神秘梦幻的美好世界,拓展了幼儿的思路)。
6、自主性绘画活动--"美丽的家园",幼儿绘画,教师巡回指导。
(评析:幼儿利用绘画、粘贴等方法表现出自己心中理想的生活环境,并通过这一活动激发了幼儿的想像力,幼儿用画笔画出了自己心中最美、最奇特的美丽家园。
同时经过教师的精心指导,幼儿设计出的画面内容丰富、新颖独特。
)
7、评价活动:展示幼儿作品,倾听幼儿的构思。
(1)幼儿相互介绍,讲述作品内容。
(2)请部分幼儿进行交流,讲述自己的设计意图。
(3)教师对幼儿作品进行总结,并对幼儿提出希望。
活动反思:
整个活动环节自然相扣,主线清晰,幼儿不仅对我们美丽的家乡(中国)有了较全面清晰的认知和了解,同时通过教师对灾区情况的介绍,让幼儿对灾区小朋友的学习、生活情况有了进一步的了解,并激发了幼儿同情心及博大的爱心,记住在这次地震中遇难的亲人和同胞,记住奋战在抗震救灾第一线的解放军叔叔、医生护士、广大的志愿者,树立长大后建设我们美丽家园的决心。