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晚托流程一．师生签到。
二．师生上交手机。
三．学习安排：1.学生向相关老师背默当天英语语文等文科课文或者重要知识点；重做当天数理化等理科的例题，背默当天学习的重要知识点。
2.完成学校布置的各项作业。
3.另外每周各学科老师整理该科目学生的典型错题，周五之前印成考卷形式，周五晚上发放于学生，小考测验；4.周五原则上不在进行周末作业完成的任务，特殊情况例外；学生在各科错题完成，本周背默任务完成，本周各项学习任务清尾后即可离校。
四．学生根据年级分教室入座；同时每个教室选一个班长，每个教室为一个小组，进行教室之间的小组PK。
五．个人实行每天报喜卡制度。
若学生当天有某方面的突出进步，可以发报喜卡一张，回家后给父母签字，并填写反馈意见，第二天上交前台教务处。
根据报喜卡的数量多少，以及个人的突出表现，每周评比一次榜样王。
其中“至尊榜样”一名，发放奖学金10元；“榜样王”2名，发放奖学金5元；“学习榜样”3名，发放奖品若干。
另外，班长有优先获得报喜卡的权利。
六．小组每天PK内容：满分10分，由教务老师每天记录得分，并每周评比。
1.纪律好2分（不随便讲话，不随便走动等）；2.完成作业效率高3分（完成作业速度快1分，质量高1分，严格完成，不偷工减料1分）；3.课外预习复习积极配合2分（见第3条）4.小组整体进步大1分；5.团结友爱1分（不打架不骂人，互助合作，共同进步）；6.其他1分。
七．根据每天小组PK积分多少，每周评选一次榜样小组：“至尊榜样组”，“榜样王组”各一组。
“至尊榜样组”，每周五发放团队奖学金20元，“榜样王组”每周发放奖学金10元，小组内成员可以积累奖学金，或者商量如何恰当使用奖学金。
八．晚上辅导课节安排：晚餐及休息时间6:00---------6:30第一节6:30---------7:50课间休息7:50---------8:00第二节8:00--------9:00另：五点学生到校后，请自觉完成学校作业，等待晚餐。
逗小朋友的小套路
1.拿着一张纸，对小朋友说：“我能把这张纸变成一只鸟！”然后把纸捏成一个鸟儿的形状，逗小朋友开心。
2. 问小朋友：“你知道为什么小猪很胖吗？”接着说：“因为它们每天都要吃三顿大餐，早餐、午餐、晚餐！”逗小朋友开心。
3. 拿出一块糖果，对小朋友说：“这是一块神奇的糖果，你只要把它放在嘴里，就可以讲一口流利的英语！”然后逗小朋友开心地笑。
4. 对小朋友说：“我要给你讲一个神奇的故事，有一个小兔子，它每天都吃胡萝卜，结果它的耳朵变成了胡萝卜！哈哈哈！”逗小朋友开心。
5. 对小朋友说：“我要给你看一个魔术，你看到我数到3，就把眼睛闭上，然后再睁开，你就会发现我消失了！”然后在数到3之后，躲到小朋友看不到的地方，逗小朋友开心。
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晚托班辅导流程一、备课阶段：09:00-11:30老师进行当天作业内容的备课工作,提前熟悉教辅中相关内容.17:30-17:40老师需在第一个学生到来之前,进入教室,检查教室中的桌椅摆放及教具准备.二、作业辅导阶段：17：40—18:30学生独立完成作业,此时间段老师不做任何讲解,维持教室纪律.一定要培养学生独立思考习惯.然后学生自己独立检查一遍.18:30—19:00老师检查批改,给学生指出错处,并要求学生重新独立思考后完成.19:00—19:15学生独立改错,并将错题、错字重新在错题、错字本上做一遍19:15—20:00老师讲解视情况,可统一黑板板书讲解三、学习辅导阶段低年级语文：巩固掌握语文正在学和已学知识点：拼音、字、词、句、阅读、写话等,完成学校老师布置的作业.数学：巩固掌握数学正在学和已学知识点：口算题、课后同步辅导、应用题图形辅助理解等,完成学校老师布置的作业.中高年级英语：英语听力,背记1-3个单词,完成学校老师布置的作业.语文：巩固掌握语文正在学和已学知识点：生字、形近字、多音字、正反义词、阅读等,完成学校老师布置的作业.数学：巩固掌握数学正在学和已学知识点：口算、加减乘除混合运算、应用题图形辅助理解等,完成学校老师布置的作业.四、学生离开时,老师应要求其将自己座位的桌椅摆放整齐,清理桌面；同时老师与家长进行电话沟通,所有学生离开后,老师应检查维护教室内桌椅摆放、地面桌面整洁.教具摆放归位,关闭电灯.五、老师需特别注意事项：1：做作业时,在自己应该能完成的作业没有完成前不得向老师提问,先自己独立完成,并保持安静.2：学生做好一项作业举手向老师示意,并将完成的作业放在相应的固定位置,等老师来检查.3：作业改错时,第一次改错先由学生自己改正,若还有错误或不懂的地方再由老师给予讲解.4：学生每完成一项作业完成是指经过了老师的检查并改错,老师也进行了标识,就归位. 5：形成正当的坐姿,握笔姿势,用眼等习惯；6：提升作业的书写工整度和速度；学生每完成一项作业就在其作业单相应的位置划“√”,以避免漏查的情况.7：对于平时作业不认真的孩子在作业辅导过程中要重点照顾.8:教师要维持好教室的纪律,确保一个安静舒适的学习环境.9:如果学生在作业中途需要上厕所或者休息,必须向老师申请,得到老师的允许后才能出教室.学生需要在规定时间内返回教室.10:严格限定完成作业的时间,培养学生的时间观念,对按时完成的给予一定的奖励.。
课外辅导秘事
家长打电话到课外辅导机构去咨询报名的时候，最先碰到的就是教育咨询师。
他们往往态度友善，接待热情。
对家长的问题对答如流，只是在涉及费用和名师等关键问题上一再拖延，不愿意给家长一个明确的答复，而是一再谈论孩子的学习问题及己方提供的服务，坚持要家长去面谈。
教育咨询师跟家长说的话称为话术，这套话术是在大量实践经验的基础上严格研究出来的，专门针对家长的心理和期望，效果非常明显。
在电话里咨询师说的所有话只为让家长到现场去，家长答应到现场就算成功一半。
到现场之后，咨询师的另一套话术开始发挥作用，首先是使用一些工具，如学习百宝箱，里面装了几本书和很多小册子，还有各种杂志和内部报纸刊物，这让家长觉得辅导机构很专业。
另外最有用的就是学生问题测评系统，其实只是一个问卷，但是以专业的面目出现，令家长放松警惕。
还有墙面上的一些学生感谢信、成绩喜报、教育理念和口号等。
加上咨询师在旁边的极力鼓动，家长会以为咨询师真是为自己孩子考虑，实际上是咨询师有招生任务在身，他们的所有努力只为自己的学费提成考虑，哪有半分的咨询水平？
所以，教育咨询师其实既不懂教育，也不必咨询，只要能“忽悠”来报名费，就是优秀的教育咨询师。
晚托班规章制度细则第一条适用范围本规章制度适用于晚托班的学生、家长和工作人员，旨在规范晚托班的管理，提高晚托班的服务质量。
第二条班级管理1. 学生入班：家长需提供学生基本信息，并签署报名表。
学生入班后需按时到校，若迟到需要提前告知老师。
2. 课程安排：晚托班设有学习课程和课外活动，学生需按时参与。
3. 学习纪律：学生需认真听讲，完成作业，服从老师的管理和指导。
4. 安全管理：老师需负责学生安全，如有任何意外需及时报告家长。
第三条安全管理1. 消防安全：教室内不得私自使用明火，老师需定期检查消防设备。
2. 安全防范：学生离开校园时需有家长接送，禁止单独离校。
3. 突发事故处理：老师需掌握学生联系方式，若有突发情况需及时通知家长。
第四条行为规范1. 尊重他人：学生需尊重老师和同学，不得恶语相向或恶意伤害他人。
2. 整洁卫生：学生需保持个人卫生，如有违反需及时纠正。
3. 公共设施使用：学生需爱护公共设施，勿损坏。
第五条家长责任1. 交流沟通：家长需与晚托班保持密切联系，及时了解学生学习情况。
2. 安全保障：家长需保证学生行程安全，如有特殊情况需提前告知晚托班。
3. 诚实守信：家长需诚实守信，不得故意误导晚托班工作人员。
第六条工作人员责任1. 严格管理：晚托班工作人员需严格遵守规章制度，保证学生安全。
2. 关爱关怀：工作人员需关爱学生，耐心指导，帮助学生解决学习问题。
3. 安全监控：工作人员需随时关注学生安全状况，及时处理突发事件。
第七条处罚措施1. 学生违纪：学生如有违纪行为，将由老师进行批评教育，并在家长会上通报。
2. 安全事故：如有安全事故，工作人员需及时报告上级领导，并立即处理。
3. 严重后果：如有严重后果，工作人员将受到相应处分，并需承担相应责任。
第八条附则1. 本规章制度由晚托班负责人负责解释并执行。
2. 本规章制度自颁布之日起生效，如有变动将提前通知相关人员。
本规章制度自2021年10月1日起开始执行。
一点通教育晚托班管理规定为了更好的督促学生晚上在一点通教育写作业期间高质量完成各科作业,并做好预习和复习功课,帮助小朋友们专心、认真、独立地完成当天学习任务,提高学习效率,巩固知识,培养孩子良好的学习习惯、生活习惯,一点通教育晚托辅导制定以下规定：第一、辅导时间：周一至周五晚17：00-20：30周六：30—11：30备注：1、四年级：16：45放学2、五年级：17：00放学3、17：30—20：00学习时间、晚餐时间、课间休息、各科教师解答.4、规定晚上17：30学生必须到校,迟到10分钟告知家长；有特殊情况不能来,必须由家长打请假.5、在此期间老师会尽心对小朋友们的作业进行辅导,力争作业及时完成,作业时间富余的小朋友可以复习或预习.家长有特殊情况且提前跟老师讲明的可酌情延长晚托时间,但最晚不要超过20：30,请家长们合理安排.第二、学生必须服从学校、辅导老师的统一管理（一）培养良好的学习习惯：1、入班即静,入座即学.2、养成独立思考的学习习惯.学生应养成独立思考的学习习惯,遇到不懂的问题先思考,实在无法解答,在规定时间内先做完会做部分勾画不会的问题再举手提问,未经老师批准,不得随意外出找其他老师答疑.3、要有强烈时间观念.专心、快速完成作业,作业期间,不要交头接耳,东张西望,做小动作,不要抄袭,不拖拉.如有问题,举手示意老师,不可随意走动,不要大声喧哗,以免影响他人.4、养成自我检查的习惯.作业完成后,学生应该养成自我检查的习惯.学生自我检查完成后,老师方可进行作业检查,对于作业检查有误的要及时修正,准备好错题集做好记录,字迹工整规范.必要时可进行相关知识的答疑.5、根据学生成绩情况及作业完成进度,辅导老师会给学生合理安排额外学习任务,学生需要服从并配合,要保质保量按时完成.（二）培养遵守纪律意识：1、写作业期间,保持教室安静.2、学生到达校区后,到指定位置写作业,不得随意外出.3、学生必须维护好自己座位的卫生清洁.4、上课期间如有问题,举手,老师将会主动走到学生身边帮助学生分析问题,解决问题.5、学习期间,认真学习、独立作业,不讲话、不吃零食、不玩、MP3等电子用品,服从值班老师的管理.三养成良好的生活、行为习惯：1、为了养成良好的行为习惯,请保持环境卫生,不要随地吐痰和乱扔杂物,晚托班结束前请自已收拾书桌,检查学习用品有无落下.保持饭桌、地面清洁,不随意乱丢剩菜、剩饭、纸屑、果皮,不随地吐痰.不得在室内食用对身体有害的三无食品,饭后漱口,保持口腔健康.2、学生在我校应独立、认真完成各科作业,字迹工整、坐姿端正.3、开始用餐,要讲究文明礼貌,要注意自己的“吃相”.养成良好的用餐习惯.不浪费粮食,不得随意倒掉饭菜、汤、水果.没吃饱的可以再打饭,保证学生吃饱吃好.4、小朋友们之间要团结友爱,遇到问题时不可激动吵闹甚至打架,可以报告老师,请老师公平处理.（三）以上各规定,如有学生违反且屡教不改,一律劝退.对于违反纪律,影响到他人的同学也要提出批评,情节严重的得有相关的惩罚措施如：为大家打扫卫生,整理书桌,洗碗,自己想办法给大家带来快乐等.对于表现优异同学,老师会予以奖励具体如下：1托管课堂上遵守纪律,小朋友间团结友爱.2每天作业及时完成,书写认真,坐姿正确且正确率高.3每天主动保持卫生,有良好行为习惯.一点通教育2016年10月18日。
晚托班需要准备的东西
嘿，咱来说说晚托班需要准备啥东西哈。
有一回啊，我送我家娃去晚托班。
到了那儿才发现，哎呀，忘带了好多东西。
那可把我急得呀，赶紧跑回家去拿。
从那以后，我就记住了，去晚托班得把东西准备齐全喽。
首先呢，得准备好书包。
把课本、作业本啥的都装进去。
有一次，我家娃就忘带了数学书，结果做作业的时候可费劲了。
到处借同学的书看，那场面，可尴尬了。
所以啊，书包可不能忘带，而且要检查好里面的东西是不是都装齐了。
然后呢，得带好文具。
铅笔、橡皮、尺子啥的，一个都不能少。
我记得有一回，我家娃的铅笔都断了，橡皮也找不到了。
没办法，只好向老师借。
老师虽然很热心，但是咱也不能总麻烦老师不是。
所以啊，文具得准备充足，最好多带点备用的。
还得带个水杯。
晚托班时间可不短呢，孩子得喝水呀。
有一次，我家娃没带水杯，渴得不行。
最后还是老师给了他一瓶水喝。
从那以后，我每天都让他带着水杯去晚托班。
如果孩子有特殊需求，比如要吃药啥的，也得准备好。
把药放在一个小袋子里，写上孩子的名字和用药方法。
然后交给老师，让老师帮忙照顾一下。
另外啊，还可以给孩子带点小零食。
晚托班有时候会有点饿，吃点小零食能补充能量。
但是不能带太多哦，不然孩子光想着吃零食，不认真做作业了。
总之啊，去晚托班得把东西准备好。
这样孩子才能安心学习，家长也能放心。
嘿嘿。
晚托接送服务方案随着现代都市生活节奏的日趋快速，大量家长不得不面对放学后的托管问题。
在这样的情况下，晚托接送服务便成为了很多家庭的必需品。
一份完善的晚托接送服务方案是保证服务质量和家长信任的关键。
本篇文章将介绍一份适用于学校或机构的晚托接送服务方案，帮助成长中的孩子更好地度过课后时光。
一、目标受众本次晚托接送服务针对的是在校学生，包括可以独立完成自己学业的小学生、初中生和高中生。
他们需要在学校结束后获得安全、有趣、有针对性和高品质的晚托服务，以优雅地度过课后时光。
二、服务场所服务场所应该具有以下条件：1. 安全性：晚托服务场所需要经过严格的安全检查和评估，并配备防火、逃生等安全设施。
2. 教育性：晚托服务场所可以为学生提供学习资料、参考书籍和良好的教育氛围，有时还可以提供专业的教师辅导。
3. 娱乐性：晚托服务场所需要配置各类玩具、游戏器材、电视、电脑等设备，为学生提供丰富多彩的课外活动内容。
4. 餐饮：晚托服务场所需要配备有专业的厨师，提供健康、合理的晚餐和小吃，并根据学生的食品偏好进行适当调整。
三、服务时间服务时间应该满足学生和家长的需求，即放学后到家长接孩子前的时间段。
根据学校制定的放学时间安排服务开始时间，以妥善照顾学生安全。
四、服务内容1.辅导服务：为学生提供辅导，帮助他们完成作业或者复习内容，可以提供一些经验和学习方法，以加强学生的自我学习意识。
2.体育活动：为学生提供丰富的体育活动，如跑步、游泳、篮球、足球等项目，使学生能够保持良好的体质和心态。
3.文艺活动：为学生提供舞蹈、绘画、文学等文艺活动，让他们有更多展示才华的机会，培养他们的创造力和文化素养。
4.娱乐设施：根据学生的年龄和爱好，设置各种娱乐设施，如游戏机、电视、音乐等，提供娱乐、消遣和放松的时光。
5.饮食服务：为学生提供安全、健康、有营养的晚餐和小吃，同时了解学生的饮食习惯，确保爱好不同的学生都能在晚托期间得到满意的食品。
6. 晚自修基础服务：可以给学生提供一个安静的环境，进行晚自修，在晚自修时间内为有需要的学生提供一些辅导，同时也给那些还没有完成作业的学生提供必要的帮助。
小学晚托教案教案标题：小学晚托教案教案目标：1. 帮助学生在晚托时间内完成作业和课外阅读。
2. 提供有趣的学习活动，培养学生的兴趣和综合能力。
3. 培养学生良好的学习习惯和自主学习能力。
教学内容：1. 作业辅导：提供学生在晚托期间完成作业的指导和帮助。
确保学生能够按时完成作业，并帮助他们解决遇到的问题。
2. 课外阅读：鼓励学生在晚托时间内进行课外阅读。
提供适合年龄的图书和杂志，并引导学生进行阅读和讨论。
3. 兴趣活动：组织一些有趣的学习活动，如科学实验、手工制作、艺术创作等，以培养学生的兴趣和综合能力。
4. 学习习惯培养：引导学生养成良好的学习习惯，如按时完成作业、整理书包、整理学习材料等。
同时，教育学生如何合理安排时间，提高自主学习能力。
教学步骤：1. 晚托开始：与学生打招呼，了解当天的作业和学习计划。
2. 作业辅导：根据学生的作业情况，提供相应的指导和帮助。
解答学生遇到的问题，并鼓励他们独立思考和解决问题。
3. 课外阅读：提供适合年龄的图书和杂志，鼓励学生选择自己感兴趣的书籍进行阅读。
可以组织小组讨论，分享阅读心得。
4. 兴趣活动：根据学生的兴趣和能力，组织一些有趣的学习活动。
例如，进行简单的科学实验、手工制作或艺术创作等。
5. 学习习惯培养：引导学生养成良好的学习习惯，如按时完成作业、整理学习材料等。
可以与学生一起制定学习计划，帮助他们合理安排时间。
6. 晚托结束：与学生进行总结和反馈，鼓励他们继续努力并提供必要的帮助。
教学评估：1. 观察学生的学习态度和参与程度。
2. 检查学生完成的作业和阅读记录。
3. 对学生参与的兴趣活动进行评估，了解他们的兴趣和综合能力的发展情况。
4. 定期与学生和家长进行沟通，了解学生在晚托期间的学习情况和进展。
教学资源：1. 适合年龄的图书和杂志。
2. 学习活动所需的材料和工具。
3. 学生作业和学习计划的记录表。
4. 学生的学习记录和反馈表。
教学建议：1. 确保教学环境安全舒适，提供良好的学习氛围。
晚托班申请书晚托班申请书篇一:晚托班工作内容安排晚托班时间和内容安排一: 18:00—19:00(户外活动) 组织幼儿进行户外活动，时刻要让幼儿在自己的视线范围内，不让幼儿在幼儿园操场上追逐、打闹、注意不能玩水、玩沙。
时刻注意幼儿安全。
二:19:00---19:30(游戏活动) 组织幼儿在恩十班开展桌面玩具、电视。
三: 19:30---20:00(教学时间) 组织幼儿在恩十班做教师布置的作业。
四:20:00---21:00(晚点、洗漱) 组织幼儿在教师办公室吃晚点，洗漱。
五: 21:00—21:30(睡前故事) 组织幼儿在睡房倾听故事。
201X年2月25日工作注意事项1. 安全是开展所有工作的前提，幼儿的安全是重中之重，不容马虎，幼儿的人身安全是头等大事办。
2. 晚托班老师18:00接到孩子，要询问老师有没有布置教学任务，有无异常事情交代，要询问幼儿，身体状况不无不舒服。
检查幼儿身体情况并进行交接登记。
3. 接完孩子请按照晚托班时间表进行晚班生活流程。
4. 任何时候请不要幼儿离开自己的视线，幼儿在玩耍，要做到提醒安全事项，必要时及时制止危险动作及游戏。
5. 不能大声吼叫幼儿，打骂及变向体罚，如发现情节严重立即辞退。
6. 不得随意交与其他老师托管，不得擅自带幼儿出幼儿园，任何家长需临时接孩子，请向直接管理领导申请确认，并获得批准方可让幼儿离园。
7. 不给幼儿拿危险物品玩，及时收检宿舍或园内的危险物品。
8. 坚持与幼儿睡前阅读书籍，培养幼儿良好的阅读习惯，按时睡觉。
9. 时刻保持寝室的卫生，生活用品摆放有序，物品从哪里拿来就及时摆放整齐。
指导幼儿学习良好生活习惯，自己的事自己做。
10. 幼儿衣服要与袜子分开洗，不应放在洗衣机洗的衣服请用手洗，经常消毒衣物保持细菌不生发。
11. 晚上时常观察幼儿是否有不适，不能让幼儿把被子盖头睡等危险动作，容易出汗的幼儿即使帮擦汗。
12. 如晚上有烧到38.5-38度的，即使打电话给领导，必要时求助本园老师协助帮忙，并打电话给其家长(要记住园内老师号和各个晚托班孩子父母电话号码)。
为了加强晚辅管理，规范晚辅秩序现就有关事宜规定如下：
一、家长管理：
对家长的承诺：
晚辅主要培养孩子的学习习惯、生活习惯，保证家庭作业批改的正确率。
由于晚辅的时间短，作业量大，所以不承诺提高孩子的成绩。
如果家长有这方面的需求，可以报星期六日的提优班。
让家长了解晚托班对孩子的奖惩制度：
奖：主要通过小礼品对孩子进行奖励。
惩：主要是小孩子的行为习惯和学习习惯，在老师的长期引导下，如果还屡教不改或者影响其他小孩子的学习，这种情况，我们会劝退，但目前腾飞还是没有被劝退的学生。
家长不允许进入教室
由于孩子见到家长会产生各种各样的侥幸心理，影响写作业的进度，因此家长不允许进入教室，但学校会为家长提供专门的休息区室，供家长等待孩子，内置图书，可查阅。
作业内容沟通
家长要将学校微信通、短信通中孩子的作业转发给我们。
老师在反馈表上进行登记。
问题处理
家长的意见和建议，我们会及时处理和解决。
小孩儿接送问题
家长在接孩子离开学校时要在签退表上签字。
学生制度
不做与作业无关的事和影响作业的事。
2.不乱扔垃圾，保持卫生
3、学习用具带齐，做好作业登记
学校放学后不乱跑，服从教师的管理
4、做作业时间保持安静，不离开座位
5、独立完成作业，争做第一个完成作业的人。
6、按时完成作业
符合一条得1分，满分9分，每周统计一次，如有5个满分者，奖励，人数不限。
如没有满分，分数排名第一奖（并列全奖）
进行评比
名次代表大家的肯定，进行评比能激励孩子形成好的行为习惯。
小朋友们肯定都希望自己能取得好的名次。
因此，每周一在小朋友中进行评比，并奖励。
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教师制度
晚托班所有的环节当中，最重要的一环是老师。
开班前准备工作：
为了让老师在家长和学生之间游刃有余的开展工作。
在开学之初，老师要做一些准备。
（1）准备资料和答案
了解学生用的是什么教材和资料，资料统计好了之后机构会统一购买。
开学前几天，老师们要至少把期中考试前的内容和答案整理出来。
这样如果有老师休息了，别的学科的老师也可以帮助他批改学生的作业，不影响老师的正常休息，大大提高了工作效率。
（2）新生登记
登记信息包括姓名，学校、家长电话，各个科目学习情况，由谁接送，是否是提优班的学生（如果是，上的是哪个老师的科目；如果不是，我们会根据他的学习情况，进行推荐，将他转为提优班学生）。
因为我们并没有承诺提高孩子的学习成绩，但我们会养成孩子良好的生活和学习习惯。
这些好习惯养成之后，家长会很欣喜孩子的改变，也会非常信任我们的老师，如果他的孩子有提优的需求，我们就可以进行推荐。
教师常规管理
（1）提前15分钟进入教室
准备好答案，资料，出勤，反馈表的登记。
如果有孩子没来，打电话确认。
（2）定期电话回访
每个老师分5到6个学生，定期进行电话回访。
（3）检查作业签字确认
我们的老师分语、数、英三个科目。
作业的检查老师，需签字确认，并在反馈表上写上孩子作业完成情况，包括正确率、用时、做完学校的作业之后有没有做提优或者别的作业。
（4）课堂表现记录
课堂表现记录是对孩子的一些表现的奖惩。
上面有一些加减分，会把分数写上去。
当天分数靠前的会给发一些小奖品，或者获得我们腾飞通用的阳光币，在前台兑换礼物。
反馈表一周带回家一次，家长签字。
每周统计出，进步之星、文明之星等奖项，会买一些礼物和奖状作为奖励。
我们对学生的管理是登记表和反馈表。
对老师的要求是正确率100%，有问题在反馈表中核实。
（5）语文特殊性引起答案标准不一的问题处理
语文的特殊性导致在一个学校认可的答案可能在另一个学校就不认可了。
这种情况下一定要及时跟家长沟通，在家长还没有找到我们之前，先跟家长道歉说明原因，家长就会理解。
提前告知，家长也会觉得我们很负责。
（6）对家长反映的问题一定要及时处理
有小孩的家长来接小孩儿时发现：有小孩在教室读书。
但是他家小孩儿喜欢安静，这个家长就提了这个问题。
针对这种情况，我们专门开设了一个阅读背诵班，一个英语听力班，这样完全分开，家长看过也很开心，学生也会学的很好。
（7）特殊问题案例：
案例1:有一个小学二年级的小孩儿，看到有同伴有一个非常漂亮的铅笔刀，就趁人不注意装到自己书包里了。
有一个老师看到之后，知道这个孩子的家长比较难缠，就问我怎么办？
我问这个老师，刚才班里有没有小孩出去、说话或者做小动作等等，告诉我一下。
我了解到这些情况以后，就到了教室，将老师告诉我的情况说了一遍，但并没有告诉孩子们是老师告诉我的。
我告诉他们因为我们教室里面有一个微型摄像机，能够记录教室里的一切情况。
当时拿东西的那个小孩儿听到这里就坐立不安，看起来很紧张。
接着，我说大家休息十分钟，可以去喝点水，去隔壁玩会游戏或者去一下洗手间。
过了10分钟过后，我们提醒那个丢东西小孩子再找一找，结果他在他的书包里找到了铅笔刀。
他很奇怪，怎么又出现了呢？
我给他的理由是你可能放到书包最里面了，下次你再细心找一下。
当然，这位小朋友有情况找老师，这是对老师的信任，我们要给这位小朋友加分。
后来，我们给这位小孩儿家长做了一次回访，了解到，这个孩子自己之前也有一个跟这个一模一样得卷笔刀，那个卷笔刀在上一家机构丢了，她心里面可能以为这个就是他丢的那个，然后给收起来了。
我们跟家长建议，既然小孩子喜欢，何不再给她买一个，后来家长就给小孩儿又买了一个。
这个事情就完美解决了。
案例二有一个小孩，平时都是妈妈发信息过来了解小孩的作业情况。
突然有一天，可能学校的短信通换号码了，孩子的作业情况，全部发给了爸爸，这个爸爸每次都说把作业转发给了我们，但是我们确实没收到，然后，他就来机构吵。
了解到情况以后，我就问了家长是什么事情。
他说他家小孩昨天英语默写特别差，问我们有没有给检查作业？我问了相关老师，了解到作业是小孩儿自己记在作业本上的，老师都检查了，没有这项作业。
他爸爸说，这是学校临时通知在短信通上的作业，转发给老师了，当时态度很恶劣。
但是我还是微笑的对着他，听他把话说完。
等他说完后，我说你能把你手机里转发的操作流程，再操作给我看一下吗？我看看是不是哪里出现了问题。
后来这个小孩爸爸把转发流程又操作了一遍，原来他在操作中没有长按信息进行转发，而是直接
在信息栏里把老师的号码发送出去了。
这就相当于回复给短信通平台一个号码，并没有转发。
知道原因后，他很不好意思跟我们道歉。
我们对老师的要求是不能跟家长有冲突，如果家长性格比较暴躁，说一些难听的话，我们就让他说，等他说完了再来想解决的办法，这样家长才能够信服你。
如果，他说难听的话，你也说难听的话，那就会使得两方面都不高兴，甚至家长就不让小孩儿在这边上下一期课了，这都是有可能发生的。
还有一些细节，比如每周的班会主持，为学生提供提优材料，比较多，不一一列举了。
怎样提高老师积极性？
轮休制度：
腾飞的晚托班最开始是没有休息的，后来开始轮休。
周五所有老师必须出勤，因为周五学生的作业量，相对比较多，周一到周四按科目来轮休。
每个班有语、数、英三个老师，A班休息英语老师，B班就休息数学老师，C班语文老师休息。
就相当于两个班的老师带三个班。
这也是我们为什么让所有的老师将各个科目的材料准备好的一个原因。
机构资料库：
即使这些材料准备好了以后，学校会不会有一些其他的作业？也有。
我们用的的方法是，将孩子每次考试的内容不论是哪个学校都进行复印。
因为很多学校用的测试题是一样的，只不过有时候可能考的先后顺序不一样。
这时候我们就可以用已经考过的试卷给后面考的学生对答案。
这个不单单方便作业的批改，这也是机构资料库的累积。
一些孩子经常做错的题，重点题，我们可以进行整理，也可以成为提优班的资料。
轮流负责人制度：
我们每个年级都有一个负责人。
新老师不参与，这个负责人由老教师一个月轮流一次，这样做的好处是既做管理者，又做被管理者。
可以使得老师既锻炼了管理的能力，而且懂得相互配合，给人方便也是给自己方便。
既锻炼自己又融洽大家的关系，何乐而不为呢？
文章来源：腾跃社区QQ群无锡腾飞教育任海屿分享
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