3.1.4空间向量的正交分解及其坐标表示
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鹿邑二高导学案
高二年级数学学科 编写人:紫气东来审核人:-----备课组长签字:
课题:§3.1.4空间向量的正交分解及其坐标表示 课时:3 本期总课时:
I 、(1)课标考纲解读:能用坐标表示空间向量,掌握空间向量的坐标运算。
(2)状元学习方案:小组讨论与训练相结合。
II 、1.学习目标
(1)能用坐标表示空间向量,掌握空间向量的坐标运算。
(2)会根据向量的坐标判断两个空间向量平行。
2.学习重点、难点:
(1)空间向量的坐标表示及坐标运算法则。
(2)坐标判断两个空间向量平行。
3.学法指导:通过自学讨论与课堂训练相结合。
4.知识链接:空间向量的数量积。
III 、学习过程
1.情景创设:
平面向量可用坐标表示,空间向量能用空间直角坐标表示吗? 2.建构数学:
如图:在空间直角坐标系O xyz -中,分别取与x 轴、y 轴、z 轴方向相同的单位向量,,i j k
作为基向量,对于空间任一向量a
,由空间向量基本定理,存在唯一的有序实数组(x ,y ,
z ),使a xi y j z k =++ ;有序实数组(x ,y ,z )叫做向量a
的空间直角坐标系O xyz -中的坐标,记作a
=(x ,y ,z )。
在空间直角坐标系O -xyz 中,对于空间任意一点A (x ,y ,z ),向量OA
是确定的,容易得到
O A =
xi y j z k ++ 。
因此,向量OA 的坐标为O A =
(x ,y ,z )。
这就是说,当空间向量a 的起点移至坐标原点时,其终点的坐标就是向量a 的坐标。
类似于平面向量的坐标运算,我们可以得到空间向量坐标运算的法则。
设a =(123,,a a a ),b =(123,,b b b ),则 a +b =(112233,,a b a b a b +++),
y
k i
A(x,y,z)
O j
x
z
a -
b =(112233,,a b a b a b ---),
λa =(123,,a a a λλλ)λ∈R 。
空间向量平行的坐标表示为
a ∥
b (a ≠0)112233,,()b a b a b a λλλλ⇔===∈R 。
例题分析:
例1:已知a =(1,-3,8),b =(3,10,-4),求a +b ,a -b ,3a
例2:已知空间四点A (-2,3,1),B (2,-5,3),C (10,0,10)和D (8,4,9),求证:四边形ABCD 是梯形。
例3:求点A (2,-3,-1)关于xOy 平面,zOx 平面及原点O 的对称点。
1、空间直角坐标系:(1)若空间的一个基底的三个基向量互相垂直,且长为1,这个基底叫单
位正交基底,用{,,}i j k
表示;(2)在空间选定一点O 和一个单位正交基底{,,}i j k ,以点O 为原点,分别以,,i j k
的方向为正方向建立三条数轴:
x 轴、y 轴、z 轴,它们都叫 .我们称建立了一个空间直角坐
标系O xyz -,点O 叫原点,向量 都叫坐标向量. 叫坐标平面,分别称为xOy 平面,yOz 平面,zO x 平面;
2、空间直角坐标系中的坐标: 在空间直角坐标系O xyz -中,对空间任一点A , ,使 ,有序实数组 叫作向量A 在空间直角坐标系O xyz -中的坐标,记作 ,x 叫 ,y 叫 ,z 叫 .
例4:已知a=(1,-3,8),b=(3,10,-4),求a+b,a-b,3a。
例5:已知空间四点A(-2,3,1),B(2,-5,3),C(10,0,10)和D(8,4,9),求证:四边形ABCD是梯形。
IV、当堂检测
1求点A(2,-3,-1)关于xOy平面,zOx平面及原点O的对称点
2.一向量的终点在点B(2,-1,7),它在坐标轴上的射影顺次是4,-4和7,则这向量的终点A的坐标是()
A、(-2,3,0)
B、(-1,3,5)
C、(3,-1,2)
D、(0,2,-2)
3.点(1,-3,2)关于点(-1,2,1)的对称点是()
A、(-2,7,1)
B、(-3,7,0)
C、(1,-7,0)
D、(1,2,5)
V、总结与反思。