文明只差一步漫画作文指导精品PPT课件

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小学五年级作文《文明只差一步》800字(共11页PPT)

小学五年级作文《文明只差一步》
要知道，如果全世界的人都
乱丢垃圾，到时候，地球将
会疾病蔓延，威胁到所有动植
物，包括人类。“千里之堤，毁
于蚁穴”，别小看那几包垃圾，它会
伤害到动植物，进而导致生物链
崩溃，从而波及人类的生存，伤害生物链，破坏生态环境就是在伤害人类自己。
关键词：知道,如果,全世界,乱
环境多么清新，
是多么美好。然
而如果所有人都随地扔下一包
垃圾，人类将面临的是污秽
的空气与不堪入目的环境，绝非有清
新空气与美好家园。
环境保护是一回事，重要
的是这样更是一种不文明的可耻行为。
关键词：之前,单元,习作,大多,
同学,描绘,二十年,家乡,空气,多么, 清新,环境,多么,美好,然而,如果, 所有人,随地,扔下,一包,垃圾,人类, 面临,污秽,空气,不堪入目,环境,绝非,清新,空气,美好,家园,环境保护, 回事,重要,这样,更是,一种,文明, 可耻,行为。
间，讽刺这类“脏人”的“脏行”。
关键词：想想,漫画,垃圾桶,为
什么,垃圾,环绕着,画家,为什么,这幅,漫画,垃圾桶,之所以,垃圾,环绕, 正是,一些,讲文明,体现,他们,知道, 这里,有个,垃圾桶,还是,垃圾,别处, 任飞蝇,嗡嗡作响,画家,因为,那些, 讲文明,清洁,脏人,脏行,犀利,笔墨, 勾勒,一瞬间,讽刺,脏人,脏行。
小学五年级作文《文明只差一步》
后来，垃圾桶旁边一尘不染，见
白纸不到丝毫垃圾，而那张
，也
公被贴上了垃圾桶，成为了一幅
益广告画，那上面赫然写着：
“文明——只差一步“。
漫 “文明——只差一步”是这
画里精髓中的精髓。
关键词：后来,垃圾桶,旁边,一

《文明只差一步》课件

四、跨越文明的鸿沟
人类面临的共同威胁
国际合作的重要性
稳定与发展的关系
探讨全球性问题，如气候变化、传染病流行和恐怖主义，需要全球合作应对。
阐释国际合作在解决全球问题、构建和平稳定世界秩序中的重要作用。
强调在社会稳定和发展之间寻求平衡的关键，提倡共同繁荣。
五、构建文明社会的路径
1
科技创新
2
强调科技创新在提升经济和社会发展
水平、解决重大问题上的关键作用。
3
教育与文化
4
强调优质教育和文化传承对培养人才、传播知识、促进创新的重要性。
社会和谐
探讨社会和谐的重要性，包括消除贫困、促进社会公平和平等、建立和谐人际关系。
环境保护
呼吁保护环境、推行可持续发展的生活方式，营造健康的生态环境。
六、结论
1 构建文明社会需要每个人的努力
强调每个人的责任和作用，鼓励每个人在自身岗位上参与构建文明社会。
2 只要我们共同努力，文明只差一步
鼓励团结合作，相信通过共同努力可以跨越文明的鸿沟，共创美好未来。
《文明只差一步》PPT课件
课件介绍《文明只差一步》主题，讲述人类文明的历史、文明的标志、文明的危机、跨越文明鸿沟以及构建文明社会的路径。
一、引言
人类文明的历史
追溯人类文明从古至今的演进过程，探究文明的根源和里程碑事件。
文明的定义
引出对文明的定义，包括经济、政治、社会、文化等不同层面的标准。
强调文化和艺术对丰富人类心灵、传承价值观念、构建国家形象的重要性。
三、文明的危机
战争与冲突
探讨战争和冲突对文明的破坏和人类福祉的严重影响。
贫富差距增大
关注贫富差距扩大对社会稳定和公平正义的影响，呼吁建立更加平等的社会。

小学五年级作文《文明,只差一小步》500字(共8页PPT)

小学五年级作文《文明，只差一小步》
小乐做完这些，
和小丽牵着手，
蹦蹦跳跳地回家了。
是的，文明，只差一小步。我们
环境要向小乐和小丽学习，爱护
卫生，从自我做起，做一个文明
的人。
关键词：这些,小乐,和小丽,牵
着手,蹦蹦跳跳,回家,文明,小步,我们,小乐,和小丽,学习,爱护,环境卫生,自我,做起,一个,文明。
小学五年级作文《文明，只差一小步》
பைடு நூலகம்
小乐不一会，
拿着那张纸，“唰”
的一下贴在垃圾桶旁边。小丽侧
身子过
，大声的朗读起来：“文
明，只差一小步。小乐，你行啊，写
自豪出这个东西！”小乐
地抬起
了下巴。
关键词：不一会,小乐,一下,垃
圾桶,旁边,小丽,身子,大声,朗读, 起来,文明,小步,小乐,写出,这个, 东西,小乐,自豪,抬起,下巴。
“哈哈哈哈！”一串纯洁、天真
小乐的童声传来，原来是
和小丽
一起放学回家。就在这时，
春风微微吹来，但带着一丝臭
臭的气味，小乐和小丽不禁皱了
街皱眉头。不仅小乐和小丽闻到，
道上的行人也闻到了，小乐和小
丽闻“味”来到了巴士站。
关键词：哈哈哈哈,一串,纯洁,
真的,童声,传来,原来,小乐,和小丽, 一起,放学,回家,这时,春风,微微, 一丝,臭臭,气味,小乐,和小丽,不禁, 皱眉头,不仅,小乐,和小丽,闻到,街道,行人,闻到,小乐,小丽闻,来到, 巴士站。
小学五年级作文《文明，只差一小步》
只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
再见
关键词：不久前,语文,书上,一
幅,四格,漫画,简简单单,四格,漫画, 深深地,记住,一句,看似,简单,实际上,简单,一句,文明,小步,一天,一条,繁华,马路上,路灯,照亮,长长的, 街道,参天大树,矮矮的,五颜六色, 娇小,花朵,灌木丛,一起,形成,一道, 靓丽,自然风景。

小学五年级作文《文明只差一步看图写话》400字(共9页PPT)

小学五年级作文《文明只差一步看图写话》
文明应该把垃圾扔进垃圾桶。
关键词：文明,应该,图写话》
你要结交敢于指责你缺点，当面批评你的人，远离恭维你缺点，一直对你嘻嘻哈哈的人！
再见
小学五年级作文《文明只差一步看图写话》
垃圾瑶雪又说：“是谁在这乱扔
啊，要不我们把垃圾捡起来，丢进
垃圾桶吧。”
于是，瑶雪走到垃圾桶旁，弯下腰，捡起一些垃圾，再扔进垃圾桶。瑶雪看见李阳没来帮，便喊：“别站那儿，来帮忙呀。
关键词：垃圾,我们,垃圾,捡起
来,丢进,垃圾桶,于是,走到,垃圾桶, 下腰,捡起,一些,垃圾,扔进,垃圾桶, 看见,李阳,没来,那儿,帮忙。
小学五年级作文《文明只差一步看图写话》
后脑 ”李阳挠了挠
：“我正在想
办法让人们不乱扔垃圾。”
突然，李阳想到了一个办法。于
是他放下书包，从里面拿出了一
张白纸，一只黑笔，还有一
胶水瓶
，然后拿起笔，在白纸上
写下了几个字：文明——只差一步。
关键词：李阳,后脑,正在,办法,
人们,垃圾,突然,李阳,想到,一个, 办法,于是,放下,书包,里面,拿出, 一张白纸,一只,黑笔,还有,一瓶,胶水,然后,起笔,白纸,写下,几个,文明,一步。
小学五年级作文《文明只差一步看图写话》
李阳拿着纸走到瑶雪面前：“看，这
样人们就不会乱扔垃圾了。”
瑶雪竖起了大拇指：“这个办
法真不错。快把它粘在垃圾桶
胶水吧。”李阳在纸上涂了
，把
纸粘在垃圾桶上。
关键词：李阳,面前,这样,人们,
不会,垃圾,竖起,大拇指,这个,办法, 真不错,垃圾桶,李阳,胶水,垃圾桶。
小学五年级作文

初一作文《文明只差一步》1000字(共11页PPT)

老师,我们,一节,关于,漫画,作文课, 主题,文明,一步,深深地,脑海中,挥之不去,漫画,主要,这样,一件,一天, 放学,回家,路上,一个,小女孩,男孩, 经过,垃圾桶,看见,垃圾桶,旁边,撒满,垃圾,过路,捂着,鼻子,视而不见, 走开,一向,干净,小女孩,二话不说, 马上,下腰,垃圾,小男孩,看见,似乎, 怎么样。
虫,如果,身边,小事,做起,一步,垃圾,扔进,垃圾桶,还有,你们,垃圾虫, 城市,我们,我们,爱护,环境,爱护, 自己,文明,一步,我们,现在,开始, 我们,变得,更加,美丽,相信,美好, 明天。
初一作文《文明只差一步》
文章2 文明只差一步
课的时候，老师给我们讲
了一节关于漫画的作文课。
主题是：文明只差一步，深深地
初一作文《文明只差一步》
小男孩眼睛一亮，想出了个
办法，他拿出纸和笔，在纸上写
大字了“文明只差一步”这几个
，
小女孩和小男开开心心地一起把
纸贴在垃圾桶上。这组漫
画的意图是：讽刺那些不讲
文明、不讲卫生的“垃圾
虫爱 ”，表扬了那些讲文明、有
心的好公民。
关键词：小男孩,眼睛,想出,办
法,拿出,文明,一步,几个,大字,小女孩,开开心心,一起,纸贴,垃圾桶, 漫画,意图,讽刺,那些,讲文明,讲卫生,垃圾虫,表扬,那些,讲文明,爱心, 公民。
竖起,大拇指,小明,眨眼睛,开心,漫画,讽刺,那些,讲卫生,讲文明,垃圾虫,赞扬,那些,讲文明,市民,漫画, 心中,十分,气愤,狠狠,批评,一下, 这些,垃圾虫,其实,我们,生活,这样, 比比皆是。
初一作文《文明只差一步》
记得有一次，我和妈妈去中华广ຫໍສະໝຸດ 场买些东西，在那里有很多小吃
小店的

小学五年级作文《别让文明只差一步》500字(共9页PPT)

小学五年级作文《别让文明只差一步》
你要结交敢于指责你缺点，当面批评你的人，远离恭维你缺点，一直对你嘻嘻哈哈的人！
再见
小学五年级作文《别让文明只差一步》
“文明——只差一步”，这句话多么
垃圾正确。丢
的人再走一步，垃
圾不就都全进垃圾桶里了吗？
例在我们生活中有很多这样的
子。公园广场的绿化带
上总能看到面巾纸和饮料
瓶；
关键词：文明,一步,多么,正确,
垃圾,一步,垃圾,垃圾桶,我们,生活, 很多,这样,例子,公园,广场,绿化带, 总能,看到,面巾纸,饮料瓶。
小学五年级作文《别让文明只差一步》
水面上总是漂着人们扔下去的塑料袋……海滨长廊上的环卫工人常常反映，他们刚把长廊
扫得干干净净，回过头，又有人把
垃圾扔在地上。最可恶的是，垃圾筒明明就在旁边，可是人们就
是不肯往前再走一步，把垃圾扔进筒里，而是在一步之遥把垃圾扔在外面。
关键词：水面,总是,漂着,人们,
感染？如果人人都这样，那地
球就会被垃圾占满了。我真是想
人类不通啊！难道地球的整洁和
个人的生存会比
的干净更微不足
道吗？
星不要让地球变成一个垃圾
球！
关键词：为什么,他们,进去,难
道,他们,自己,还是,细菌,感染,如果,人人,这样,地球,垃圾,占满,真是,想不通,难道,地球,整洁,人类, 生存,个人,干净,微不足道,不要,地球,变成,一个,垃圾,星球。
小学五年级作文《别让文明只差一步》
不要让地球蓝色的血液漂着
五颜六色的塑料袋！不要让我们
家园的
臭气熏天！让我们来一起
保护地球的环境吧！人人都把
垃圾扔进垃圾筒里！

小学作文《文明只差一步——看漫画编故事》习作辅导课件

板书设计
文明只差一步——看漫画编故事
简写：时间、地点
漫画内容详写人物：动作、神态、心理活动
主要内容
事件：起因、经过、结果
漫画的寓意（文明行动，从身边小事做起）
感受
启迪或想法（爱护环境，保护环境，人人有责）
日积月累
白日做梦想入非非苦思冥想可想而知
日思夜想生动传神奇思妙想浓墨重彩
天每
魔方体验
大胆展开合理想象
思考的问题
主要写谁？小女孩有什么变化？小男孩有什么变化？果皮有什么变化？垃圾桶有什么变化？主要写了什么事？
正确的答案
小女孩和小男孩
看到——商量——放进——称赞看到——商量——写字——展示扔在垃圾桶外面——放进垃圾桶里面贴上了字条“文明——只差一步”
小女孩把丢在地上的果皮放进垃圾桶内。小男孩把写着“文明——只差一步”的字条贴在垃圾桶上。
魔方体验
这组漫画有几幅图？图中有哪些人物？在什么地方？做什么事情？
魔方体验
1.两个小朋友把地上的果皮扔进垃圾桶内就可以了，为什么还要贴字条？
为了提醒后面的人不要乱扔果皮。
2.纸条上写“文明只差一步”的含义是什么？为什么写这句话，而不写别的呢？
字条“文明只差一步”是为了教育人们不要做不文明的行为，提示不要乱扔果皮。多走一步就文明，少走一步就不文明，举手之劳理应做到。
看完漫画后，你得到哪些信息？
魔方体验
漫画有什么特点呢？
漫画是一种具有强烈讽刺性的图画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比拟、象征等手法来表现幽默、风趣的画面，讽刺、批评或表扬某些人或事，引人深思，给人以启示。
文明只差一步
激—情—训看练漫能画量编训故练事

小学五年级作文《文明只差一步》500字(共15页PPT)

小学五年级作文《文明只差一步》
身子 ”说完小红便蹲下
，捡了起
心想来。小明抓着头，
：现在收
人们拾了，以后
还是会乱扔的，
办法一定要想一个
来制止人们的
不文明行为。想了半天，当他想放弃
的时候，他眼珠子一转，从
书包里拿出了一张纸和一支笔写
起了“文明只差一步”这几个字。
关键词：说完,小红,蹲下,身子,
儿,干什么,不快,过来,帮忙,明说, 这么,今天,明天,想个办法,随后,眼珠,放下,书包,拿出,一张白纸,一支, 趴在,地上,什么,小红,垃圾,看到, 小明,趴在,地上,趴在,那里,什么。
小学五年级作文《文明只差一步》
”小明遮遮掩掩地说：“你一会儿就
胶知道了。”当小明写完后，找到水把纸粘贴在了垃圾桶侧面。
小学五年一步】
王晨曦
前几天我看到一幅漫画，让
故事我深受教育，这个
是这样的：
回有一天，小红和小明正走在
家的路上，刚走了几步便闻到了一
味道股臭烘烘的
，他们两个赶紧
用手捂住了鼻子，心想：这是
什么东西，这么臭。
关键词：文明,一步,晨曦,几天,
看到,一幅,漫画,深受教育,这个,故事,这样,一天,小红,小明正,回家, 路上,几步,闻到,一股,臭烘烘,味道, 他们,两个,赶紧,捂住,鼻子,心想, 什么,东西,这么。
小学五年级作文《文明只差一步》
小红扭头问小明：“你在那儿站着干什么呀，还不快过来帮忙！”小明说： “你这么捡，今天捡了明天还会有的，我得想个办法。”
随后他眼珠一转，放下书
包拿出了一张白纸和一支笔，
垃趴在地上写着什么，小红捡完
圾看到小明趴在地上就问：“你趴

94年级上册《文明只差一步》作文讲评[1].ppt

走着走着，突然小红“啊——”地大叫了一声，吓得小明高兴的劲儿抛到九霄云外去了。小明问：“怎么啦？”小红指了指前面。小明一看，原来是很多垃圾没投进垃圾箱里，正躺在外面张牙舞爪。小明想，这些人也真是的，哪里会注意一点城市文明形象！
小红推了推小明：“走，小明，我们动手吧，别傻乎乎地站了。”他俩立即走过去，弯下腰，伸出手，毫无顾忌地捡拾起来。小明边捡边想，光我们这样捡也不是办法，该怎样提醒大家都来爱护公共卫生呢？对，有了！“小红，你捡吧。”他立即从书包掏出笔和纸，竟趴在路面写起什么来。“小明快来帮忙捡，你在干什么？”“别急，别急，马上就写完了。”当小明把“文明——只差一步”的这条贴在垃圾箱上时，小红竖起大拇指对小明说：“真有你的，怪不得同学们都称你小诸葛亮呢！”有的行人见了，啧啧称赞，也有的人见了不住地点头，似乎他明白了什么。
老师寄语：同学们，写文章要多用些成语，比喻句、拟人句，排比句，耐人寻味的句子。文章读起来才有味。
老师这样写你读起来有兴趣吗？为什么？后面又为什么要这么夸小明和小红呢？
走着走着，他（她）们看见了一堆垃圾和一个垃圾箱。小红指了指这些垃圾，然后把这些垃圾捡进去了。小明却在一旁挠着脑袋思考问题。过不多久，小明从书包里拿出了一支笔和一张纸，在纸上写着“文明只差一步”。写完后小明又把这张纸贴在垃圾箱子外面。小红竖起大拇指说： “你真聪明！” 画横线的该从
走着走着，突然小红“啊——”地大叫了一声，吓得小明高兴的劲儿抛到九霄云外去了。小明问： “怎么啦？”小红指了指前面。小明一看，原来是很多垃圾没放进垃圾箱里，正躺在外面张牙舞爪。小明想，这些人也真是的，哪里会注意一点城市文明形象！
他们有什么反应，会怎么想、怎么说？
哪些方面修改呢？讨论讨论，并相互说说，注意把内容说具体，把句子说美啰！

初一作文《文明只差一步》600字(共9页PPT)

初一作文《文明只差一步》
” 只要多迈出一步，我们就会在
公园里欣赏到“接天莲叶无穷
碧，映日荷花别样红”的美景；
世界只要多迈出一步，我们的
就
会永远充满着绿色的气息。其
实文明就在我们心中，我们会在生活中不经意地流露着。
关键词：只要,迈出,一步,我们,
公园,欣赏,接天,莲叶,无穷,荷花, 别样红,美景,只要,迈出,一步,我们, 世界,永远,充满,绿色,气息,其实, 文明,我们,心中,我们,在生活中,不经意,流露。
好后，可可灵机一动：“乐乐，我有
办法了。”只见可可拿出一支笔
一张纸，写了起来。写好后，可可在
垃圾纸的背面涂上了胶，贴在了
箱上，乐乐探头过去，只见纸上平
大字平的摆着几个
：“文明——只
差一步。
关键词：咱们,怎么办,才能,这
种,文明,行为,不再,发生,原来,乐乐,正在,这个,问题,垃圾,收拾,可可,灵机一动,乐乐,办法,只见,可可, 拿出,一支,一张,起来,可可,背面, 涂上,贴在,垃圾箱,乐乐,探头,过去, 只见,平平的,几个,大字,文明,一步。
初一作文
文明只差一步
600字
著名漫画家吴孝三曾经创造过许
儿童多
漫画，其中：《文明只差
一步》这幅漫画给我留下了深刻的
印象，给了我无穷的启示。
有一天在放学的路上，可可
和乐乐高高兴兴地走着。忽然一股腥
味道臭的
迎面扑来，他俩都皱起
了眉头。
关键词：著名,漫画家,吴孝三,
曾经,创造,许多,儿童,漫画,其中, 文明,一步,漫画,留下,深刻,印象, 无穷的,启示,一天,放学,路上,可可, 乐乐,高高兴兴,忽然,一股,腥臭,味道,迎面,他俩,皱起,眉头。

文明只差一步PPT学习教案

第5页/共16页
写的方法可以多种多样，如，可以直接写漫画给自己带来的启示；也可以根据画意编一个故事，让读故事的人自己去体会漫画的含义。
第6页/共16页
思考： 1、默读习作要求，并用笔勾画出重点。 2、归纳要求。 3、明确习作内容分哪几方面。
第7页/共16页
第一关：看图，弄懂题意
第8页/共16页
图四
男孩一手拿笔一手指着贴在垃圾桶的纸条。女孩翘起大拇指。
主要写什么事？
女孩把丢在地上的果皮放在果皮箱内，男孩写了“文明只差一步”字条贴在果皮箱上。
图上没有画的，你会想到什么？路过的人视而不见
女孩和男孩的话
第10页/共16页
第二关：深入思考，分析画意
1、两个小朋友把丢在地上的果皮放在果皮箱内就行了，为什么还要贴条？
第12页/共16页
片断练习图2：请将下面描写:女孩和男孩动
作的词连起来写一段话。女孩：弯腰、捡起、捧着、放
进男孩：挠挠头、想
第13页/共16页
精彩片断:
她禁不住弯下腰来把垃圾捡起来，捧着放进了垃圾桶里。而王刚这个智多星却不同，他心想：照艳艳这样，等于我们每天放学后都要来这儿收拾垃圾，可这也不可能从根本上解决问题呀！我一定要想出一个绝妙的办法，第14页让/共16那页些乱扔垃圾的人意识到自己的错误。王刚
整体看连图，了解主要内容
分别观察男孩和女孩的动作
正确答案
图一
图二
图三
图四
主要写什么事？图上没有画的，你会想到什么？
第9页/共16页
分别观察男孩和女孩的动作图一
正确答案女孩指着垃圾
图二
男孩手指着脑袋，女孩弯着腰，弓着身，伸出双手在收拾垃圾，回转过头来，喊男孩

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江南小学孙云华
漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的图画。画家是从生活中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，来批评、讽刺或揭露生活中的一些不良现象。
漫画与其他图画的区别在于：
漫画的表现手法夸张，看了之后引人深思，让人有所启发。
提示语
截错了
漫画的构成
标题
画面
把握漫画内容
每一幅漫画都有自己要反映的主题和寓意，想一想作者为什么要画这幅画，他细观察，描写画面。 3、针对寓意，发表评论。 4、拓展延伸，联系实际。 5、总结观点，点明中心。
1、开头引入，简明扼要。
今天，我在语文书上看到了一幅漫画，内容其实很简单，却让我的感触很深。
2、仔细观察，描写画面。
抓住漫画的内容，围绕图画
要反映的重点问题，有选择地描写画面上主体内容，适当展开合理想象，可以运用神态、动作、语言、心理描写。
3、针对内容，发表评论。
每一幅漫画都有自己要反映的主题和寓意，想一想作者为什么要画这幅画，他的目的是要告诉人们什么。
4、拓展延伸，联系实际。
1、联系自己的行为。 2、联系生活中类似的现象。 3、联系生活中相反的现象。
1、联系自己的行为。
其实，这幅漫画也让我感到无地自容。我不禁想到我在吃水果餐的时候，不太注意卫生，经常把果汁滴的到处都是，掉下来的果核也不去管，搞得教室地面……
2、联系生活中相似现象。
事实上，生活中这样不文明的现象比比皆是。就拿我们学校来说也有一些这样的事。有同学在走廊上，就把脏水往地上倒，虽然离卫生间只有两、三米远；随便从楼上扔东西，不管是三楼还是四楼；喝完牛奶的吸管膜习惯随手往地上扔；在自己的课桌上乱涂乱画，刚粉刷一新的墙壁就被篮球拍了好几个印......
很多漫画面不一样，但是主题却是相同的。
第一组漫画
家长望子成龙，加重了孩子的学业负担，剥夺了孩子休息的时间，压制了孩子的成长！呼吁家长体谅孩子！
第二组漫画
讽刺社会上那些不讲文明的现象，谴责没有社会公德心的人。
文明之差一步
自己观察这组漫画，你看到了什么？想到了什么？和同学交流交流。如果你还看见过其他发人深思的漫画，也可以带到班上介绍给大家。然后根据自己介绍的漫画写一篇习作。写的方法可以多种多样，如，可以直接写漫画给自己带来的启示；也可以根据画意编一个故事，让读故事的人自己去体会漫画的含义。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
26
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
3、联系生活中相反现象。
“讲文明、除陋习，人人有责”，随着时代的进步，我们很高兴地看到这种不文明现象越来越少了。特别是我们的城市，经过亚运会和广州创文的考验，大家的文明意识增强了。在车上你总能看到主动让座的身影，垃圾分类已经全面铺开，好习惯伴我成长走进了校园，公共场合也开始全面禁止吸烟……