4.2 我国的社会保障(教案)高中政治新教材(统编版必修2)

高中政治新教材目录必修一《中国特色社会主义》（4课9框2综合探究）第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进1.2 科学社会主义的理论与实践第二课只有社会主义才能救中国2.1 新民主主义革命的胜利2.2 社会主义制度在中国的确立第三课只有中国特色社会主义才能发展中国3.1 伟大的改革开放3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善第四课只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴4.1 中国特色社会主义进入新时代4.2 实现中华民族伟大复兴的中国梦4.3 习近平新时代中国特色社会主义思想综合探究一回看走过的路比较别人的路远眺前行的路综合探究二方向决定道路道路决定命运必修二《经济与社会》（4课8框2综合探究）第一单元生产资料所有制与经济体制第一课我国的生产资料所有制1.1 公有制为主体多种所有制经济共同发展1.2 坚持“两个毫不动摇”第二课我国的社会主义市场经济体制2.1 充发发挥市场在资源配置中的决定性作用2.2 更好发挥政府作用综合探究构建高水平社会主义市场经济体制第二单元经济发展与社会进步第三课我国的经济发展3.1 坚持新发展理念3.2 推动高质量发展第四课我国的个人收入分配与社会保障4.1 我国的个人收入分配4.2 我国的社会保障综合探究践行社会责任促进社会进步必修三《政治与法治》（9课22框3综合探究）第一单元中国共产党的领导第一课历史和人民的选择1.1 中华人民共和国成立前各种政治力量1.2 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来第二课中国共产党的先进性2.1 始终坚持以人民为中心2.2 始终走在时代前列第三课坚持和加强党的全面领导3.1 坚持党的领导3.2 巩固党的执政地位综合探究始终走在时代前列的中国共产党第二单元人民当家作主第四课人民民主专政的社会主义国家4.1 人民民主专政的本质：人民当家作主4.2 坚持人民民主专政第五课我国的根本政治制度5.1 人民代表大会：我国的国家权力机关5.2 人民代表大会制度：我国的根本政治制度第六课我国的基本政治制度6.1 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度6.2 民族区域制度6.3 基层群众自治制度综合探究在党的领导下实现人民当家作主第三单元全面依法治国第七课治国理政的基本方式7.1 我国法治建设的历程7.2 全面依法治国的总目标与原则第八课法治中国建设8.1 法治国家8.2 法治政府8.3 法治社会第九课全面推进依法治国的基本要求9.1 科学立法9.2 严格执法9.3 公正司法9.4 全民守法综合探究坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一必修四《哲学与文化》（9课25框3综合探究）第一单元探索世界与把握规律第一课时代精神的精华1.1 追求智慧的学问1.2 哲学的基本问题1.3 科学的世界观和方法论第二课探究世界的本质2.1 世界的物质性2.2 运动的规律性第三课把握世界的规律3.1 世界是普遍联系的3.2 世界是永恒发展的3.3 唯物辩证法的实质与核心综合探究坚持唯物辩证法反对形而上学第二单元认识社会与价值选择第四课探索认识的奥秘4.1 人的认识从何而来4.2 在实践中追求和发展真理第五课寻觅社会的真谛5.1 社会历史的本质5.2 社会历史的发展5.3 社会历史的主体第六课实现人生的价值6.1 价值与价值观6.2 价值判断与价值选择6.3 价值的创造与实现综合探究坚持历史唯物主义反对历史虚无主义第三单元文化传承与文化创新第七课继承发展中华优秀传统文化7.1 文化的内涵与功能7.2 正确认识中华传统文化7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神第八课学习借鉴外来文化的有益成果8.1 文化的民族性与多样性8.2 文化交流与文化交融8.3 正确对待外来文化第九课发展中国特色社会主义文化9.1 文化发展的必然选择9.2 文化发展的基本路径9.3 文化强国与文化自信选择性必修一《当代国际政治与经济》（9课20框4综合探究）第一单元各具特色的国家第一课国体与政体1.1 国家是什么1.2 国家的政权组织形式1.3 政党和利益集团综合探究国家安全与核心利益第二课国家的结构形式2.1 主权统一与政权分层2.2 单一制和复合制第二单元世界多极化第三课多极化趋势3.1 世界多极化的发展3.2 国际关系第四课和平与发展4.1 时代的主题4.2 挑战与应对第五课中国的外交5.1 中国外交政策的形成与发展5.2 构建人类命运共同体综合探究贡献中国智慧第三单元经济全球化第六课走进经济全球化6.1 认识经济全球化6.2 日益开放的世界经济第七课经济全球化与中国7.1 开放是当代中国的鲜明标识7.2 做全球发展的贡献者综合探究推进高水平对外开放完善全球治理第四单元国际组织第八课主要的国际组织8.1 日益重要的国际组织8.2 联合国8.3 区域性国际组织第九课中国与国际组织9.1 中国与联合国9.2 中国与新兴国际组织综合探究国际视野及国际人才（10课21框3综合探究）第一单元民事权利与义务第一课在生活中学民法用民法1.1 认真对待民事权利与义务1.2 积极维护人身权利第二课依法有效保护财产权2.1 保障各类物权2.2 尊重知识产权第三课订约履约诚信为本3.1 订立合同学问大3.2 有约必守违约有责第四课侵权责任与权利界限4.1 权利保障于法有据4.2 权利行使注意界限综合探究财产制度助力经济社会发展第二单元家庭与婚姻第五课在和睦家庭中成长5.1 家和万事兴5.2 薪火相传有继承第六课珍惜婚姻关系6.1 法律保护下的婚姻6.2 夫妻地位平等综合探究家庭生活法律守护第三单元就业与创业第七课做个明白的劳动者7.1 立足职场有法宝7.2 心中有数上职场第八课自主创业与诚信经营8.1 自主创业公平竞争8.2 诚信经营依法纳税综合探究企业创办之旅第四单元社会争议解决第九课纠纷的多元解决方式9.1 认识调解与仲裁9.2 解析三大诉讼第十课诉讼实现公平正义10.1 正确行使诉讼权利10.2 严格遵守诉讼程序10.3 依法收集运用证据（13课28框4综合探究）第一单元树立科学思维观念第一课走进思维世界1.1 思维的含义与特征1.2 思维形态及其特征第二课把握逻辑要义2.1 “逻辑”的多种含义2.2 逻辑思维的基本要求第三课领会科学思维3.1 科学思维的含义与特征3.2 学习科学思维的意义综合探究学会科学思维提升思维品质第二单元遵循逻辑思维规则第四课准确把握概念4.1 概念的概述4.2 明确概念的方法第五课正确运用判断5.1 判断的概述5.2 正确运用简单判断5.3 正确运用复合判断第六课掌握演绎推理方法6.1 推理与演绎推理概述6.2 简单判断的演绎推理方法6.3 复合判断的演绎推理方法第七课学会归纳与类比推理7.1 归纳推理及其方法7.2 类比推理及其方法综合探究把握逻辑规则纠正逻辑错误第三单元运用辩证思维方法第八课把握辩证分合8.1 辩证思维的含义与特征8.2 分析与综合及其辩证关系第九课理解质量互变9.1 认识质量互变规律9.2 把握适度原则第十课推动认识发展10.1 不作简单肯定或否定10.2 体会认识发展的历程综合探究领悟辩证精髓处理复杂问题第四单元提高创新思维能力11.1 创新思维的含义与特征11.2 联想思维的含义与方法第十二课创新思维要多路探索12.1 发散思维与聚合思维的方法12.2 逆向思维的含义与作用第十三课创新思维要力求超前13.1 超前思维的含义与特征13.2 超前思维的方法与意义综合探究结合社会实践勇于开拓创新。

课时3我国的社会保障学习目标 1.联系生活，说明我国社会保障体系是社会和谐稳定的“安全网”。

2.列举完善社会保障体系的措施。

一、多种多样的社会保障1．必要性(1)面对现实生活中人们可能遇到的疾病、失业、养老、灾害、生活贫困等各种问题，国家依法建立起由______________承担主要责任的社会保障体系。

(2)社会保障是保障和改善民生、维护社会公平、增进人民福祉的基本制度保障，是促进经济社会发展、实现广大人民群众共享改革发展成果的重要制度安排。

2．作用(1)稳定功能：社会保障通过防范和化解社会成员的生存危机，保障他们的__________权利，能够有效维护社会生活秩序的稳定，发挥民生保障安全网作用。

(2)调节功能：社会保障通过国民收入再分配，发挥收入分配调节器作用，能够调节不同社会群体之间的利益关系，化解____________和冲突，促进社会公平正义。

想一想：国家建立社会保障属于初次分配还是再分配？为什么？________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ (3)互助功能：社会保障通过风险分摊与责任共担，充分发挥________________，同时通过社会成员的自助与他助，推动社会持续健康发展。

3．内容：社会保障主要由社会保险、____________、社会福利、____________组成，还包括其他社会保障形式，它们共同构成我国的社会保障体系。

想一想：为帮助因疫情遇困群众渡过生活难关，民政部、财政部联合印发《关于切实保障好困难群众基本生活的通知》，强调当物价上涨达到启动条件时，及时启动社会救助和保障标准与物价上涨挂钩联动机制，按时足额发放价格临时补贴。

我国的社会保障【合格性考试】(25分钟65分)一、选择题(每小题4分,共40分)1.除了企业和机关事业单位退休人员养老金将于2019年迎来15连涨之外,城乡居民基本养老保险待遇和基础养老金也有望继续上调。

退休人员养老金属于() A.社会保险 B.社会救助C.社会福利D.社会优抚【解析】选A。

退休人员养老金属于社会保险中的养老保险,A正确;其余选项与材料主旨内容不符。

【时政术语】养老金也称退休金、退休费,是一种最主要的社会养老保险待遇。

养老金本着国家、集体、个人共同积累的原则积累、运作。

当人们年富力强时,所创造财富的一部分被投资于养老金计划,以保证老有所养。

2.2019年深圳将加快推动住房新政落地实施,加大人才住房和保障性住房筹集和供应力度,全年计划开工筹集8万套、供应3.4万套。

这表明)A.国家满足社会成员高层次的保障需求B.我国建立了十分健全的社会保障制度C.国家加大社会保险的力度D.国家保障社会成员的基本生活权利【解析】选D。

深圳加大人才住房和保障性住房筹集和供应力度,这是国家保障社会成员的基本生活权利的体现,D正确;材料反映的是基本生活保障需求,排除A;B不符合实际;材料反映的是社会福利,不是社会保险,C排除。

3.社会福利是我国社会保障制度的重要内容,它的受益人员是( )A.全体职工B.各类残疾人C.军烈属、复员军人、残疾军人、转业军人D.全体社会成员、各类残疾人、生活无保障人员【解析】选D。

社会福利的受益人员包括全体社会成员、各类残疾人、生活无保障人员,D正确;其余选项片面,排除。

4.在抗震救灾、重建家园的过程中,灾区人民得到了来自社会保障制度的巨大支持。

以下属于社会保障制度范围的是( )①银行为受灾群众办理储蓄兑现②我国政府财政救助拨款③国外政府和个人直接提供救援物资④民间公益事业团体组织慈善救助A.①②B.①③C.②④D.③④【解析】选C。

②④是社会保障制度的范围;①是银行的业务,不是社会保障的范围;③不符合题意,国外政府和个人直接提供救援物资不属于社会保障制度范围。

高中政治必修二知识总结第一课我国的生产资料所有制1.1公有制为主体、多种所有制经济共同发展一、生产资料所有制的地位:在生产关系中起着决定性作用,是生产关系的核心,是经济制度的基础。

占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向。

二、我国的生产资料所有制内容：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

地位：是中国特色社会主义制度的重要支柱，体现了中国特色社会主义制度的优越性。

三、公有制经济1.内容：包括国有经济，集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

2.地位：在国民经济中占主体地位，是社会主义经济制度的基础。

3.以公有制为主体的原因（1）是社会主义初级阶段经济制度的根本特征。

公有制经济为国家建设、国防安全、人民生活改善做出了突出贡献，是社会主义经济制度的基础。

（2）是促进生产力发展的根本要求。

（3）是实现共同富裕的基本前提。

生产决定分配，不同的生产资料所有制决定不同的分配制度。

生产资料公有制决定了社会主义国家必须采取按劳分配制度，体现人们在生产资料占有上的平等关系，能防止两极分化，有利于人民共享发展成果，实现共同富裕。

4、公有制的主体地位主要体现⑴公有资产在社会总资产中占优势。

（这是就全国而言,有的地方、有的产业可以有所差别。

公有资产占优势,要有量的优势,更要注重质的提高。

）国有经济国有经济起主导作用,主要体现在控制力上。

对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占支配地位。

在其他领域,可以通过资产重组和结构调整,以加强重点,提高国有资产的整体质量。

国有企业国有企业是国有经济最主要的实现形式,是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础,是推进国家现代化、保障人民共同利益的重要力量,是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量。

四、非公有制经济（1）范围：包括个体经济、私营经济、港澳台投资经济、外商投资经济以及混合所有制经济中的非国有成分和非集体成分。

（2）地位、作用：是社会主义市场经济的重要组成部分。

姓名，年级：时间：2019—2020学年高中政治（部编版2019）必修二提升卷4.2我国的社会保障1、某省自2019年开始试点推行政策性农业保险，参保费用由政府承担80％，农户承担20%。

在保险期间，因暴雨、干旱等人力无法抗拒的自然灾害对投保农产品造成的损失，由保险公司根据受灾程度给予农民补偿.政策性农业保险的实施有利于 ( ）A。

降低生产成本，确保农民稳定增收B。

优化资源配置,转变农业发展方式C。

完善初次分配,实现社会公平正义D。

降低生产风险，切实保护农民利益2、党的十九大报告提出全面建成多层次社会保障体系，这是党中央在科学研判世情国情基础上,牢牢把握我国发展的阶段性特征和人民群众对美好生活的向往，对新时期社会保障体系建设作出的重大部署,全面建成多层次社会保障体系( )①要形成没有漏洞的“安全网”②是现代社会文明进步的唯一标志③必须明确各方的权利与责任④就是要维护好弱势群体的利益A.②④B。

③④C。

①③ D.①②3、2019年4月3日，国务院办公厅印发《降低社会保险费率综合方案》(以下简称《方案》).明确自2019年 5月1日起，降低城镇职工基本养老保险单位缴费比例.这里的城镇职工基本养老保险（ )①是规避风险的有效措施②具有强制性和福利性质③保障社会成员的基本生活需求④是最高层次的社会保障A。

①② B.②③C。

①④ D.③④4、随着我国农户承包土地经营权流转明显加快,农业生产日益集约化，面临的风险也越来越集中。

2018 年的中央一号文件首次提出探索“订单农业+保险 +期货（权）"试点（即通过保险公司与农户签订保底租地协议,保证农户最低收入,同时可以分享价格上涨的红利,有效降低农、企合作中易出现的农户违约风险）。

对此，下列认识正确的是( )①发挥商业保险的经济补偿保障功能,实现农企合作共赢②显示出保险的互助特征,提升全产业链的风险管控能力③是对传统农业补贴模式的改变，实现农产品“有效供给”④使农户定期获得稳定经营收益，提高农民生产积极性A.②④B。

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第四课我国的个人收入分配与社会保障第一框我国的个人收入分配教学设计1.教学目标【知识目标】（1）了解了解我国的个人收入分配制度。

（2）了解按劳分配的地位、基本内容、要求、意义。

（3）了解多种分配方式并存的内容、意义。

（4）理解居民收入的来源。

（5）理解劳动的重要性、要求。

（6）理解完善收入分配的原因、措施。

【能力目标】培养区分我国分配方式的能力，分析我国完善收入分配的原因、措施。

【情感、态度与价值观目标】通过本课学习，理解并认同我国按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，弘扬劳动精神。

2.核心素养【政治认同】通过学习，坚持中国特色社会主义道路，坚持和完善我国分配制度，增强对我国实现收入分配公平政策的认同。

【科学精神】认识我国分配制度改革的客观必然性。

【法治意识】国家保护合法的劳动收入和非劳动收入，取缔非法收入，劳动者要合法经营，依法致富。

教学重点：按劳分配的地位、基本内容、要求、意义；多种分配方式并存的内容、意义。

教学难点：完善收入分配的原因、措施。

（一）引入新课如果说为我们提供更多优质的产品和服务，是在做大“蛋糕”，那么这些产品和服务的分配，就是在分“蛋糕”。

“蛋糕”分配得是否公平合理，会影响人们做“蛋糕”的积极性，也会影响社会的和谐稳定。

如何让一切创造财富的源泉充分涌流？怎样让人民有更多更直接更实在的获得感、幸福感、安全感？了解我国的个人收入分配和社会保障制度与政策，我们会从中找到答案。

本节课我们首先来学习我国的个人收入分配。

（二）讲授新课第一框我国的个人收入分配（板书）一.按劳分配为主体多种分配方式并存（板书）1.生产资料所有制决定分配方式探究与分享一：引导学生阅读教材第44页探究与分享材料，思考下列问题。

该村实行了什么样的个人收入分配方式？从提高效率、促进公平的角度谈谈你对这种收入分配方式的看法。

学生回答：略。

教师总结：该村村民获得分配的方式有按劳分配，也有按要素分配。

个人收入分配方式不是任意决定的，生产资料所有制决定分配方式。

课时精练8我国的个人收入分配与社会保障一、选择题1．生产资料的资本主义私人占有方式，决定了剩余价值由资本家占有的资本主义分配方式，生产资料的社会主义公有制，决定了社会主义企业实行了有利于劳动者的按劳分配制度。

这表明()A．生产资料所有制决定分配方式B．按劳分配是最公平合理的分配制度C．分配制度取决于财富增加状况D．不同国家实行不同的分配制度2．小陈是某国企工程师，年工资收入是8万元，奖金3万元，个人专利转让收入2万元；其妻在一家私营企业工作，年工资收入7万元；家有房出租，年收入5万元。

小陈一家按劳分配收入和按生产要素分配收入分别是()A．11万元、14万元B．18万元、7万元C．15万元、10万元D．13万元、12万元3．小明的爷爷是农民，靠承包土地种植经济作物获得收入；奶奶是退休教师，每月领取养老金；爸爸经营着一家农家乐，妈妈靠房屋出租获得的租金负责日常开销。

下列对小明一家获取收入途径判断正确的是()①爷爷的收入属于劳动性收入②奶奶的收入属于转移性收入③爸爸的收入属于财产性收入④妈妈的收入属于经营性收入A．①②B．①④C．②③D．③④4．五年前，某村号召大家发展乡村旅游。

该村村民周某以5亩沙地、30亩山地以及小额贷款5万元入股村办景区。

土地入股景区后，周某在景区从事滑索操作工作。

随着景区影响力不断提升，再加上自己踏实肯干，几年下来，周某分红和收入不断增加……在推进乡村振兴的过程中，越来越多的农民像周某一样实现了致富。

对此，下列说法正确的是()①周某能够取得分红是因为其将土地所有权让渡给了村办景区②周某在景区从事滑索操作工作所取得的收入属按劳分配收入③增加农民的财产性收入是实现全体人民共同富裕的根本途径④发展农村集体经济对盘活农村资源、助力乡村振兴有重要意义A．①②B．①③C．②④D．③④5．《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标的建议》第一次在改善人民生活品质部分突出强调了“扎实推动共同富裕”，并亮出了一系列政策“组合拳”。