苏教版语文选修《李将军列传》word同步练习

第8课李将军列传先读先知——文本助读语言积累1. 通假字⑴尝从行，有所冲陷折关及格猛兽：________________________________________(2) 见广，以为诱骑，皆惊，上山陈.： ______________________________________(3) 军亡导，或.失道： ____________________________________(4) 南绝幕，遇前将军、右将军： _____________________________________(5) 余睹李将军悛悛.如鄙人： ____________________________________(6) 令长史封书与广之莫.府： ____________________________________2. 一词多义而广以良家子从军击胡：r ----------尝从行： _________________(1) _________________________________________ 从广乃遂从百骑往驰三人：大军不知广所之，故弗从.:____________________"广从弟李蔡亦为郎：____________________.如令子当高帝时：___________________(2) __________________________________ 当吏当广所失亡多：.今乃一得当单于：___________________.广即请霸陵尉与俱：度不中不发，发即应弦而倒：__________________⑶即即有急，奈何： ___________________甲午，乃即皇帝位氾水之阳：__________________•乃使人与秦吏行县乡邑，告谕.之： ______________(4) _________________________________ 谕因以文谕项羽：■此言虽小，可以谕.大也： ________________.居无何，匈奴入杀辽西太守： ___________________广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”：_⑸居顷之，家居数岁：I臣愿居前，先死单于： __________________3. 虚词归纳虎腾伤广，广亦竟.射杀之：_________________(1) 竟专以射为戏，竟死： ___________________•岁竟，此两家常折券弃责： _________________而广以良家子从军击胡： ___________________今如此以百骑走： ___________________匈奴必以我为大军之诱： ___________________(2) 以今皆解鞍以示不走： ___________________后汉以马邑城诱单于： __________________广以卫尉为将军： ___________________'以故得脱：___________________丁良久乃许之：__________________(3) ___________________________________________ 乃今大将军乃徙令臣出东道：诸校尉无罪，乃.我自失道：_________________4. 古今异义词(1) 虽其子孙他人学者.，莫能及广古义：_____________________________________今义：_____________________________________(2) 彼其忠实心诚信.于士大夫也古义：_____________________________________今义：_____________________________________5. 说说下列加点词语的活用情况，并解释一下(1) 广乃遂从.百骑往驰三人： _____________________________________(2) 用坚其意： ____________________________________⑶呵止广：_______________________________________⑷止①广宿②亭下：_______________________________________(5) 胡兵终怪.之： ___________________________________(6) 上山陈: ______________________________________(7) 络而盛卧广： ____________________________________(8) 前未到匈奴陈二里所： ______________________________________(9) 胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜.取之： ______________________________________(10) 南绝幕：____________________________________(11) 鞭马南驰数十里： ____________________________________(12) 尝夜从一骑出：____________________________________(13) 士卒不尽饮，广不近.水： ____________________________________(14) 后大将军：_____________________________________(15) 即有急，奈何：_____________________________________(16) 此言虽小，可以谕大.也： ____________________________________(17) 青欲上书报天子军曲折.： _____________________________________(18) 大将军又徙广部行回远.： ____________________________________6. 判断下列各句的句式特点⑴是必射雕者也：_______________________________________⑵广即请霸陵尉与俱：_______________________________________(3) 其射猛兽亦为所伤云： _____________________________________7. 翻译下面的句子(1) 彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。

【学案导学设计】2015高中语文专题三第8课李将军列传同步检测苏教版选修《史记选读》一、基础巩固1．下列加点字的解释，不正确的一项是( )A．广家世世受．射受：教授B．大军不知广所之，故弗从．从：接应C．吏当．广所失亡多当：判决D．桃李不言，下自成蹊．蹊：小路答案 A解析受：学习。

2．对下列虚词的意义和用法判断正确的一项是( )①且．广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏②年且．九十，面山而居③宽缓不苛，士以此爱乐为．用④君为．我呼入，吾得兄事之A．①②相同，③④不同B．①②相同，③④也相同C．①②不同，③④也不同D．①②不同，③④相同答案 C解析①“且”是连词，“况且”的意思；②“且”是副词，“将近”的意思。

③“为”是介词，表被动；④“为”是介词，“替”的意思。

3．下列句子中，不含通假字的一项是( )A．尝从行，有所冲陷折关及格猛兽B．与人居则画地为军陈C．广暂腾而上胡儿马D．大将军不听，令长史封书与广之莫府答案 C解析A项“尝”同“常”，B项“陈”同“阵”，D项“莫”同“幕”。

4．对下列活用词语的解释，不正确的一项是( )A．今皆解鞍以示不走，用坚．其意坚：形容词的使动用法，使……坚定B．是时会暮，胡兵终怪．之怪：形容词的意动用法，以……为怪C．尝夜从．一骑出从：动词的使动用法，使……跟从D．军亡导，或失道，后．大将军后：名词作状语，在后面答案 D解析D项后：名词活用作动词，落后，延误。

5．下列句子中，句式特点与其他三项不同类的一项是( )A．固自辞于大将军B．见匈奴三人，与战C．天子以为老，弗许D．用坚其意答案 A解析A项为状语后置句；B、C、D三项均为省略句，省略代词“之”。

二、课内阅读阅读下面的文字，完成6～9题。

顷之，家居数岁。

广家与故颍阴侯孙屏野居蓝田南山中射猎。

尝夜从一骑出，从人田间饮。

还至霸陵亭，霸陵尉醉，呵止广。

广骑曰：“故李将军。

”尉曰：“今将军尚不得夜行，何乃故．也！”止广宿亭下。

*李将军列传一、基础巩固 1.下列加点字的注音全部正确的一项是( )A .睥睨．(nì) 麾．下(huī) 数奇．(jī) 推堕．(duò) B.口讷．(nè) 骁．骑(yáo ) 庶．人(shù) 没镞．(zú) C.愠．怒(wèn ) 遁．走(dùn ) 单．于(chán ) 糒醪．(láo ) D.自刭．(jǐng ) 对簿．(bó) 垂涕．(tì) 迁徙．(xǐ)解析:B 项,“骁”应读“xiāo”;C 项,“愠”应读“yùn”;D 项,“簿”应读“bù”。

答案:A2.下列句中加点词的解释错误的一项是( )A .大将军青亦阴．受上诫 阴:暗中 B.天子使中贵人从广勒．习兵击匈奴 勒:统帅,部署(兵马)C.得李广必生致．之 致:送来 D.吏当．广所失亡多 当:应当 解析:D 项,当:判决。

答案:D3.下列句中加点虚词的意义和用法相同的一组是( )A . 见草中石 以为虎而射之令长史封书与广之莫府B. 广乃使其子敢往驰之今大将军乃徙令臣出东道C. 广时知之 固自辞于大将军事急矣 请奉命求救于孙将军D. 此言虽小 可以谕大也其李将军之谓也解析:A 项,前一个“之”是代词,石头;后一个“之”是动词,到。

B 项,前一个“乃”是连词,就;后一个“乃”是副词,竟然。

C 项,两个“于”都是介词,向。

D 项,两个“也”都是语气词,前一个表示肯定语气,后一个表示疑问语气。

答案:C4.下列句中加点词的用法和例句相同的一项是( )例句:尝夜从．一骑出 A .于是至汉,汉下．广吏 B.士卒亦多乐从李广而苦．程不识 C.是时会暮,胡兵终怪．之 D.止．广宿亭下 解析:A 项,名词用作动词。

B 、C 两项为意动用法。

例句和D 项均为动词的使动用法。

答案:D二、阅读鉴赏(一)课内阅读阅读文本选段,完成第5~8题。

苏教版高中语文选修史记选读优化训练
第7课李将军列传
(时间：45分钟分值：55分)
一、积累运用(25分)
1．下列各句中没有通假字的一项是( )(3分)
A．皆惊，上山陈
B．行十余里，广详死
C．中石没镞，视之石也
D．军亡导，或失道
解析：选C。

A.“陈”同“阵”，布阵；B.“详”同“佯”，假装；D.“或”同“惑”，迷失。

2．下列各项中加点的词解释错误的一项是( )(3分)
A．广家世世受．射受：传授
B．广数．自请行数：多次，屡次
C．广不谢．大将军而起行谢：辞别
D．南绝．幕，遇前将军、右将军绝：与世隔绝
解析：选D。

绝：横渡。

3．下列各句中没有词类活用现象的一项是( )(3分)
A．广从．弟李蔡亦为郎
B．胡兵终怪．之，不敢击
C．广为人长，猿．臂
D．此言虽小，可以谕大．也
解析：选A。

B项，“怪”，形容词的意动用法；C项，“猿”，名词作状语；D项，“大”，形容词作名词。

*李将军列传一、基础巩固 1.下列加点字的注音全部正确的一项是( )A .睥睨．(nì) 麾．下(huī) 数奇．(jī) 推堕．(duò) B.口讷．(nè) 骁．骑(yáo ) 庶．人(shù) 没镞．(zú) C.愠．怒(wèn ) 遁．走(dùn ) 单．于(chán ) 糒醪．(láo ) D.自刭．(jǐng ) 对簿．(bó) 垂涕．(tì) 迁徙．(xǐ)解析:B 项,“骁”应读“xiāo”;C 项,“愠”应读“yùn”;D 项,“簿”应读“bù”。

答案:A2.下列句中加点词的解释错误的一项是( )A .大将军青亦阴．受上诫 阴:暗中 B.天子使中贵人从广勒．习兵击匈奴 勒:统帅,部署(兵马)C.得李广必生致．之 致:送来 D.吏当．广所失亡多 当:应当 解析:D 项,当:判决。

答案:D3.下列句中加点虚词的意义和用法相同的一组是( )A . 见草中石 以为虎而射之令长史封书与广之莫府B. 广乃使其子敢往驰之今大将军乃徙令臣出东道C. 广时知之 固自辞于大将军事急矣 请奉命求救于孙将军D. 此言虽小 可以谕大也其李将军之谓也解析:A 项,前一个“之”是代词,石头;后一个“之”是动词,到。

B 项,前一个“乃”是连词,就;后一个“乃”是副词,竟然。

C 项,两个“于”都是介词,向。

D 项,两个“也”都是语气词,前一个表示肯定语气,后一个表示疑问语气。

答案:C4.下列句中加点词的用法和例句相同的一项是( )例句:尝夜从．一骑出 A .于是至汉,汉下．广吏 B.士卒亦多乐从李广而苦．程不识 C.是时会暮,胡兵终怪．之 D.止．广宿亭下 解析:A 项,名词用作动词。

B 、C 两项为意动用法。

例句和D 项均为动词的使动用法。

答案:D二、阅读鉴赏(一)课内阅读阅读文本选段,完成第5~8题。

第8课 李将军列传1．通假字(1)尝．从行，有所冲陷折关及格猛兽：__________________________________ (2)见广，以为诱骑，皆惊，上山陈．：__________________________________ (3)军亡导，或．失道：__________________________________ (4)南绝幕．，遇前将军、右将军：__________________________________ (5)余睹李将军悛悛．．如鄙人：__________________________________ (6)令长史封书与广之莫．府：__________________________________ 2．一词多义(1)从⎩⎪⎨⎪⎧ 而广以良家子从．军击胡： 尝从．行：广乃遂从．百骑往驰三人： 大军不知广所之，故弗从．： 广从．弟李蔡亦为郎： (2)当⎩⎨⎧ 如令子当．高帝时： 吏当．广所失亡多： 今乃一得当．单于：(3)即⎩⎪⎨⎪⎧ 广即．请霸陵尉与俱： 度不中不发，发即．应弦而倒： 即．有急，奈何： 甲午，乃即．皇帝位氾水之阳：(4)谕⎩⎨⎧ 乃使人与秦吏行县乡邑，告谕．之： 因以文谕．项羽： 此言虽小，可以谕．大也：(5)居⎩⎪⎨⎪⎧ 居．无何，匈奴入杀辽西太守： 广居．右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”： 顷之，家居．数岁： 臣愿居．前，先死单于： 3．虚词归纳(1)竟⎩⎨⎧ 虎腾伤广，广亦竟．射杀之： 专以射为戏，竟．死： 岁竟．，此两家常折券弃责：(2)以⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧而广以．良家子从军击胡： 今如此以．百骑走：匈奴必以．我为大军之诱： 今皆解鞍以．示不走： 后汉以．马邑城诱单于： 广以．卫尉为将军： 以．故得脱： (3)乃⎩⎨⎧ 良久乃．许之： 今大将军乃．徙令臣出东道： 诸校尉无罪，乃．我自失道： 4．古今异义词(1)虽其子孙他人学者．．，莫能及广 古义：__________________________________今义：__________________________________(2)彼其忠实心诚信．．于士大夫也古义：__________________________________今义：__________________________________5．说说下列加点词语的活用情况，并解释一下(1)广乃遂从．百骑往驰三人：__________________________________(2)用坚．其意：__________________________________(3)呵止．广：__________________________________(4)止．①广宿．②亭下：__________________________________(5)胡兵终怪．之：__________________________________(6)上山陈．：__________________________________(7)络．而盛卧广：__________________________________(8)前．未到匈奴陈二里所：__________________________________(9)胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜．取之：__________________________________(10)南．绝幕：__________________________________(11)鞭马南．驰数十里：__________________________________(12)尝夜．从一骑出：__________________________________(13)士卒不尽饮，广不近．水：__________________________________(14)后．大将军：__________________________________(15)即有急．，奈何：__________________________________(16)此言虽小，可以谕大．也：__________________________________(17)青欲上书报天子军曲折．．：__________________________________(18)大将军又徙广部行回远．．：__________________________________6．判断下列各句的句式特点(1)是必射雕者也：__________________________________(2)广即请霸陵尉与俱：__________________________________(3)其射猛兽亦为所伤云：__________________________________7．翻译下面的句子(1)彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。

(时间：45分钟分值：60分)积累与运用1．选出下列句子中不含通假字的一项()(3分)A．尝从行，有所冲陷折关及格猛兽B．以为诱骑，皆惊，上山陈C．广暂腾而上胡儿马D．大将军不听，令长史封书与广之莫府解析A项“尝”同“常”；B项“陈”同“阵”；D项“莫”同“幕”。

答案 C2．下列各句加点词意义相同的一项是()(3分)A．士以此爱乐为用．用．善骑射B．从．广勒习兵旦日沛公从．百余骑来见项王C．彼虏以我为走．弃甲曵兵而走．D．望．匈奴有数千骑君还何所望．解析均为逃亡，逃跑。

A项分别为任用，使用/因为；B项分别为跟从/使……跟从；D项分别为远远望见/期望。

答案 C3．下列句子中加点的虚词的意义和用法相同的一组是()(3分)A．见草中石，以为虎而射之．/令长史封书与广之．莫府B．广乃．使其子敢往驰之/今大将军乃．徙令臣出东道C．广时知之，固自辞于．大将军/事急矣，请奉命求救于．孙将军D．前未到匈奴陈二里所．/鱼，我所．欲也解析均为介词。

A项分别为代词，石头/动词，到；B项分别为表顺承/表转折；D项分别为地方/助词，用在动词前构成名词性词组。

答案 C4．下列加点词的意义和现代汉语相同的一项是()(3分)A．青欲上书报天子军曲折．．．．B．虽其子孙他人学者C．广之将兵．．，乏绝之处D．而又迷失．．道解析A项指“事情的复杂经过”；B项指“学习的人”；C项指“统率士兵”。

答案 D5．下列对活用词解释不正确的一项是()(3分)A．今皆解鞍以示不走，用坚．其意坚：形容词的使动用法，使……坚定B．是时会暮，胡兵终怪．之怪：形容词的意动用法，以……为怪C．欲夜．取之夜：名词作动词，连夜D．前．未到匈奴陈二里所前：名词作动词，向前进发。

解析夜：名词作状语答案 C6．下列句子中句式特点与其他三项不同的一项是()(3分)A．而令广并于右将军军B．今大将军乃徙令臣出东道C．使大军伏马邑旁谷D．置广两马间解析A项为状语后置句，其他三项为省略句，省略介词“于”答案 A7．下列对课文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()(3分)A．李广为行伍出身，家中世世传授射箭之法，因而骑射精熟，骁勇善战。

一、积累运用1．下列各句中没有通假字的一项是()A．皆惊，上山阵B．行十余里，广详死C．中石没镞，视之石也D．军亡导，或失道解析：选C。

A.“陈”同“阵”，布阵；B.“详”同“佯”，假装；D.“或”同“惑”，迷失。

2．下列加点词解释正确的一项是()A．广暂腾．而上胡儿马腾：腾跃B．广不谢．大将军而起行谢：道歉C．吏当．广所失亡多当：应当D．虏多且近，即．有急，奈何即：立即解析：选A。

B.辞别，C.判决，D.即使，如果。

3．下列各句中加点词是意动用法的一项是()A．从人田间．．饮B．欲夜．取之C．胡兵终怪．之D．尝夜从．一骑出解析：选C。

以……为奇怪。

A.名词作状语，表示动作行为的处所，在田野间。

B.名词作状语，表示动作行为的时间，在夜间。

D.使动用法，使……跟从。

4．下列句子是定语后置句的一项是()A．是必射雕者也B．中贵人将骑数十纵C．吏当广所失亡多，为虏所生得D．其李将军之谓也解析：选B。

A.判断句，C.被动句，D.宾语前置句。

二、课内阅读阅读下面的课文选段，完成5～8题。

匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。

中贵人将．骑数十纵，见匈奴三人，与战。

三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。

中贵人走广。

广曰：“是必射雕者也。

”广乃遂从百骑往驰三人。

三人亡马步行，行数十里。

广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生．得一人，果匈奴射雕者也。

已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。

广之百骑皆大恐，欲驰还走．。

广曰：“吾去．大军数十里，今如此以百骑走．，匈奴追射我立尽。

今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。

”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，令曰：“皆下马解鞍！”其骑曰：“虏多且．近，即有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。

”于是胡骑遂不敢击。

有白马将出护其兵，李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。

是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。

《李将军列传》练习（高二）积累与运用1．选出下列句子中不含通假字的一项()(3分) A．尝从行，有所冲陷折关及格猛兽B．以为诱骑，皆惊，上山陈C．广暂腾而上胡儿马D．大将军不听，令长史封书与广之莫府2．下列各句加点词意义相同的一项是()(3分) A．士以此爱乐为用．用．善骑射B．从．广勒习兵旦日沛公从．百余骑来见项王C．彼虏以我为走．弃甲曵兵而走．D．望．匈奴有数千骑君还何所望．3．下列句子中加点的虚词的意义和用法相同的一组是()(3分) A．见草中石，以为虎而射之．/令长史封书与广之．莫府B．广乃．使其子敢往驰之/今大将军乃．徙令臣出东道C．广时知之，固自辞于．大将军/事急矣，请奉命求救于．孙将军D．前未到匈奴陈二里所．/鱼，我所．欲也4．下列加点词的意义和现代汉语相同的一项是()(3分) A．青欲上书报天子军曲折．．．．B．虽其子孙他人学者C．广之将兵．．道．．，乏绝之处D．而又迷失5．下列对活用词解释不正确的一项是()(3分) A．今皆解鞍以示不走，用坚．其意坚：形容词的使动用法，使……坚定B．是时会暮，胡兵终怪．之怪：形容词的意动用法，以……为怪C．欲夜．取之夜：名词作动词，连夜D．前．未到匈奴陈二里所前：名词作动词，向前进发。

6．下列句子中句式特点与其他三项不同的一项是()(3分) A．而令广并于右将军军B．今大将军乃徙令臣出东道C．使大军伏马邑旁谷D．置广两马间7．下列对课文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()(3分) A．李广为行伍出身，家中世世传授射箭之法，因而骑射精熟，骁勇善战。

曾在抗击匈奴的战争中建立卓越功勋。

B．李广不仅武艺高强，还足智多谋。

他面对匈奴数千骑兵，沉着镇定，巧用疑兵之计，使匈奴人不敢贸然追击，而自己的小部队则得以保全。

C．李广不善言辞，少言寡语，而又廉洁自律，重义轻财。

他屡建战功，威震匈奴，常有增加财富的机会，但却终生没有多余的财物，也从不以家产为念。

D．李广作为主将，部队失去向导而迷失道路，他勇于承担过错。

第8课李将军列传本文在本册书里是很特殊的一篇，这不仅是因为它成功地塑造了李广这位富有传奇、悲剧双重色彩的一代名将形象，更在于司马迁与李广有着特殊的关系。

司马迁正是替李广之孙李陵讲公道话而获宫刑的。

对于这位与他自己同时代，又是自己非常景仰的英雄，如何写才能既抒发出自己的感情，又遵守史学家的品德，这正是本文学习之处。

具体说来，除要继续积累文言文基础知识外，要好好体会李广身上的悲剧意味，深入认识其悲剧根源，还要体会司马迁在文中抒发的一唱三叹之情，品鉴塑造李广形象的艺术手法。

司马迁写传记，每篇都有主线。

读此文，一定要抓住李广的“战”“射”与“不遇时”的叙述主线。

一、人物名片李广，西汉名将，陇西成纪(今甘肃秦安)人，善骑射，是一名英勇善战、智勇双全的英雄。

然而他一生坎坷，终生未得封爵。

元狩四年(前119)，随大将军卫青征伐匈奴，以失道被责，自杀。

前后与匈奴作战大小七十余次，常常以少胜多，险中取胜，以至匈奴人闻名丧胆，称之为“飞将军”。

生活中他先人后己的品格，使士兵都甘愿在他的麾下，甘愿为他去死。

二、文体知识传·列传汉代称儒家的“六艺”，即《礼》《乐》《书》《诗》《易》《春秋》为经，解说经书的著作都称为“传”。

“太史公曰：《传》曰……”中的“《传》”是指《论语》。

因为《论语》是孔子的弟子及后人所记，不是孔子亲笔著述，所以也称为传。

列传，中国纪传体史书体裁之一。

司马迁撰《史记》时首创，为以后历代纪传体史书所沿用。

其主要是各种不同类型、不同阶层人物的传记，有单传、合传、类传等。

单传是一人一传，如《魏公子列传》《淮阴侯列传》等。

合传是记载二人及二人以上的，如《管晏列传》《屈原贾生列传》等。

类传是以类相从，把同一类人物的活动，归到一传内，如《滑稽列传》《刺客列传》等。

司马迁把当时我国四周少数民族的历史情况也用类传的形式记载下来，如《匈奴列传》《朝鲜列传》等，为研究古代少数民族历史提供了重要的史料。

三、文化常识刀笔吏刀笔吏，指宫廷或衙门的文职官吏。