五年级语文上册第六单元试卷及答案
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人教部编版五年级语文上册第六单元主题阅读——舐犊情深建议时间:30分钟①坎坷中的记忆最难忘却。
那年冬天,弟弟患了急性肾炎。
于是,父亲东拼西凑弄了些钱,每日背着弟弟去乡卫生院治疗。
数九寒天,风雪交加,空着手走路尚且艰难,更何况父亲要背着十来岁的弟弟翻山越岭走上二十余里路。
有几次,一不小心陷进雪坑,父亲是背着弟弟慢慢爬上来的;寒风袭来,怕弟弟冻着,父亲又脱下自己的棉袄,裹在弟弟身上。
每一次,父亲都不惧风雪,护送弟弟,坚持让他治疗。
有一天,我跟在父亲后面当帮手。
回来时,父亲放下背上的弟弟,坐在路边的石头上歇息,望着积雪逐渐消融而变得花白的山野,他喃喃地说:“冬天快过去了。
”②还是一个冬季。
有天早上,我磨蹭着没去上学。
我的饭票前天就用完了,家里无米让我背到学校换饭票;借给我饭票的同学家里同样拮据。
因此,我今天去学校,不仅自己的肚皮打发不了,也无法面对帮助过我的同学。
父亲得知,喉头蠕动一下,手抚在我的头上说:“你先去上学,我不会让你挨饿的。
”③果然,中午时父亲扛着一袋米赶到学校来了。
他脚步沉重地走在冬天的残雪里,老远我就听到他的喘息声。
我跟在他后面,几次要帮他一把,都被他拒绝了:“不用不用,你还小,扛不动。
”望着父亲被压得弯弯的腰,我鼻子突然一阵发酸。
后来我才知道,这袋米是父亲向好几个亲戚家借来的,他天蒙蒙亮就出门了。
到食堂称过米,父亲把换得的饭票交给了我。
他临走前,伸出手将我松开的一粒纽扣扣好,对我说:“熬一熬,冬天快过去了。
”④父亲不是个文化人,说不出什么思想深刻的话语。
但那句“冬天快过去了”的喃喃自语,胜过我读过的任何诗句,给我以鼓舞..,让我对未来充满期望。
⑤今天的生活已经彻底告别了“冬天”,与年少时相比,即使用四季如春来形容也不过分,但父亲教给我的“熬过冬天”的体验使我终生难忘。
有了这样的体验,其实就是拥有了一种力量啊。
⑥感谢你,父亲。
——有删改1.【理解词语】联系上下文,理解文中加点词语的意思。
部编版五年级语文上册第六单元综合阅读训练一、1.课内阅读银杏树①在我们楼前,有一棵银杏树。
它高大挺拔,像一个威武的巨人。
它度过了漫长的岁月,谁也算不出它的确切年龄。
②这棵银杏树的树干笔直笔直,已长到三层楼顶那么高了。
假如把大地比作一张弓的话,那么这棵银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。
它耸立在一排水杉的前面,暴风雨来了,它用那粗壮的身子保护着杉树。
任凭风刮雷劈,毫不动摇。
③它的树枝一律向上伸展,而且互相靠拢,像经过人工修剪似的,又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀,给人以奋发向上的力量。
④春天,枝上萌出嫩芽,闪着黄绿的眉眼。
微风拂过,眨眼似的,多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。
夏天,叶子长成小扇子的模样,绿得似乎一碰就会滴下油来。
到秋天,叶子变黄了,一阵风吹过,摇下一树金片。
抬头仰望,就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔,要为蓝色天空添一幅美丽的画图。
秋风吹得更紧了,片片黄叶纷纷扬扬地飘落下来,像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。
冬天,落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋,慢慢地化成肥料融进大地,为来年新叶生长提供了养料。
⑤银杏树的果实一串串,黄澄澄。
它隐藏在稠密的叶子里面,不易发觉,它并不像苹果、桃子那样高高地挂在枝头,炫耀自己。
⑥啊!银杏树,你高大的形象,给人们奋进的力量;你那闪光的品德,给人以深深的启迪。
银杏树,我赞美你!(1)写出下面词语的反义词。
漫长-——稠密——(2)“假如把大地比作一张弓的话,那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。
”这句话运用了的修辞手法。
把比作,把比作,突出地描写了银杏树的。
摘录短文中修辞手法相同的一个句子。
(3)在第①自然段中,写出一个拟人句。
_________________________________________________________________(4)全文是抓住了银杏树的、、、来记叙的。
(5)在不同的季节里,银杏树的叶子各有什么特点?请概括说明。
_________________________________________________________________(6)“它隐藏在稠密的叶子里面,不易发觉,它并不像苹果、桃子那样高高地挂在枝头,炫耀自己。
2020年秋统编五年级语文上册第六单元测试题(含答案)(时间:90分钟 分值:100分)一、 正确、工整地抄写句子,力求匀称、美观。
(2分)父兮生我,母兮鞠我,抚我,畜我,长我,育我,顾我,复我。
——《诗经》 二、看拼音,写词语。
(10分)w ù j ǐ b ì j ìn ɡ j ūn sh ǒu r ěn sh òu x īn su ānk āi q ǐ t ú d īn ɡ p éi ton ɡ b ì y è sh ǔ ti ān 三、给下列多音字选择正确的读音打“√”。
(3分)1. 他不断挣(zh ēn ɡ zh èn ɡ)扎着,想要挣(zh ēn ɡ zh èn ɡ)脱身上的枷锁。
2.一只乌龟(ɡu ī j ūn )在龟(ɡu ī j ūn )裂的土地上缓缓地爬行。
3.王浩在宿(s ù xi ǔ xi ù)舍里给大家讲了一宿(s ù xi ǔ xi ù)的故事。
四、判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。
(5分)1.《父爱之舟》采用倒叙的手法,从梦境开始,引入对往事的回忆,以从梦中醒来、泪湿枕边结束,首尾圆合。
( )2.《慈母情深》中“我”的第一本长篇小说是《青年近卫军》。
( )3.《“精彩极了”和“糟糕透了”》是美国著名作家巴德·舒尔伯格的作品。
( )4.“母亲一念完那首诗,眼睛亮亮的,兴奋地嚷着。
”这句话抓住了母亲的动作来写,表现了母亲激动的心情。
( )5.在口语交际“父母之爱”时,要选择恰当的材料支持自己的观点。
()五、选择正确答案填在括号里。
(10分)1.下列词语中书写有误的一项是()。
A. 瘦弱脊背口罩踩高跷B. 龟裂忍心数落万花筒C. 平衡忱边拥抱缝韧机D. 摇橹腼腆撒娇自豪感2.下列词语与意思不对应的一项是()。
第一单元单元检测试卷时间:90分钟满分:100分得分:一、看拼音,写词语。
(8分)kǒu shào( ) jiāo shuǐ( ) ɡāo bǐnɡ( )fēn fù( ) ǎi xiǎo( ) pián yi( )bōzhǒnɡ( ) yùn wèi( )二、填字组词。
(9分)zhūmùtínɡ( )红爱( ) ( )子( )肉日( ) ( )止( )宝( )布蜻( )三、在括号中填上合适的关联词语。
(8分)1.小时候,我( )对什么花,( )不懂得欣赏。
2.( )如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,( )觉得大了一些。
3.( )让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味( )差多了。
4.( )小鸟的胆子越来越大了,( )它敢一点点挨近我。
四、按要求写句子。
(6分)1. 白鹭是一首精巧的诗,又是。
2.整个村子都浸在桂花的香气里。
(缩句)3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(去掉问号,使句意不变)五、根据课文内容填空。
(11分)1. 李白的“, ”两句,以景写情,含不尽之意于言外,表达了对朋友的依依惜别之情。
2.著名作家在《落花生》一文中告诉我们,人要做的人,不要做, 的人。
3.《白鹭》为我们描写了三幅画面: 、、,赞扬了寻常的事物中蕴含着,抒发了作者对的美好境界的追求和向往。
六、阅读理解。
(23分)(一)课内阅读。
(13分)父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
”1.写出下面词语的近义词。
(3分)爱慕—( ) 分辨—( )可贵—( )2.“花生的好处很多,有一样最可贵”中的“一样”指的是。
(2分)3.这段话写出了( )。
(2分)A.花生果实的特点B.花生的好处C.花生的可贵之处4.父亲在谈论花生的好处时,将花生的果实与桃子、、这些水果相比较,突出了花生具有、的可贵品质。
部编版五年级语文上册第六单元课外阅读(有答案)一、课外阅读。
分一些蚊子进来那年的夏天很热,蚊虫猖(chānɡ)獗(jué)。
从遥远的外地赶回家,我在父母的卧室里铺了一张凉席,打算像小时候一样,听着父亲的鼾声入梦。
在浓得化不开的亲情中,我们聊到深夜。
后来,母亲说睡吧,剩下的话明天再说,便用蒲扇驱赶蚊虫,放下他们床上的蚊帐。
我也倒头而睡,心里满是回到家时的自由和舒坦。
原以为这一觉足可高枕无忧:我的脚边点了一盘蚊香;不远处还有一台开着的电风扇。
不料,半夜还是被蚊子叮得发毛,半梦半醒之间,脸上、身上被叮咬得受不住。
灯忽然亮了。
我迷迷糊糊看见母亲从床上爬起来,动作很轻地撩开蚊帐,用两端的帐钩挂起来,恢复了白天的样子。
正纳闷时,听见父亲用疲倦而又有些恼怒的声音问:“你这是干什么?”“你没听见蚊子正咬儿子吗?”母亲压低声儿,语调里竟有几分兴奋,“咱们把帐子打开,分一些蚊子进来,儿子就可以少受些罪。
”蚊子在那一刻后,仿佛都被母亲“迎”进了帐中,而我的睡意,也仿佛被温水泡了一下,打了个激灵。
“分一些蚊子进来。
”反复咀嚼这句话,双目仿佛因被强光所刺而发疼。
不一会儿,左眼的泪流到右眼,右眼的泪砸在枕头上,我在心里叫着“妈妈”。
“分一些蚊子进来。
”一句平平淡淡的话,却满载着够我受用一生的慈母情。
不单是蚊子,一个慈爱的母亲随时准备与儿子分担风霜、屈辱、挫折和不幸。
世界上,一切债务都可以还清,除了我们欠母亲的情。
1、联系上下文,理解下列句子中加点的词语。
(1)原以为这一觉足可高枕无忧....。
_________________________________________________________________(2)不料,半夜还是被蚊子叮得发毛..,半梦半醒之间,脸上、身上被叮咬得受不住。
_________________________________________________________________2、“我”为什么会认为这一觉足可高枕无忧?__________________________________________________________________________________________________________________________________3、短文中画“____”的语句,生动、形象地写出了母亲________________的心理,表现了母亲_____________________________________________________。
部编版小学五年级(上)第六单元基础复习【知识梳理】第六单元基础知识梳理一、易读错的字音(1)母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……(反复)(2)我的眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来。
(夸张)七、日积月累●克勤于邦,克俭于家。
——《尚书》●居安思危,戒奢以俭。
——魏征●由俭入奢易,由奢入俭难。
——司马光●一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。
——朱用纯课文知识梳理本单元以“舐犊情深”为主题,编排了精读课文《慈母情深》《父爱之舟》和略读课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》。
这些课文有的写了无私的母爱,有的写了深沉的父爱,还有的写了父母对孩子不同的爱的方式,展现了父母与孩子之间的点点滴滴,字里行间蕴含着真挚的情感,能引起读者的共鸣和思考。
第18课:《慈母情深》1、《慈母情深》讲述了“我”的母亲在家境极度贫困的情况下,毫不犹豫地给“我”买《青年近卫军》的事,体现了母亲对子女无私的爱,也表达了“我”对母亲的爱和感激之情。
2.重点句子①母亲还从来没有一次给过我这么多钱。
我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。
【解析】“从来没有……也从来没有……”从不同角度写出了这一元多钱不论对“我”还是对“我”家来说,都绝对不是个小数目,可见“我”家很贫穷。
②但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄。
【解析】“失魂落魄”把“我”对这本书的渴望程度淋漓尽致地表现了出来,让读者看到了一个酷爱读书的孩子形象。
③母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……【解析】这里四个“立刻”连用,写出快节奏的工作,这是叠加,是快速、加倍的工作,为了儿女的生活、读书,不伸懒腰,不喘气,不休息,拼着老命工作。
母亲塞给我的是钱,更是浓浓的希望和浓浓的情。
④母亲掏衣兜。
掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
【解析】“掏”“数”两个动词写出了母亲对这不多的钱的珍惜。
五年级上册语文第二次月考试卷时间:90分钟总分:100分一、给下列加点字选择正确的读音,打“√”。
(3分)1他挣.(zhēng zhèng)脱了束缚,挣.(zhēng zhèng)扎着从地上爬起来,一瘸一拐地向外面走去。
2.这家客栈.(zhàn jiàn)十分偏僻.(p b),不熟悉这里的人很难找到。
3.地上的纸屑.(xiè xuè)真是让人不舒服。
4.他们失魂落魄.(pò pèi)地来到客栈,想找一处栖身之地。
二、看拼音,写字词,(5分)1.这些líng lóng( )的小松shǔ( )的繁zhí( )能力特别强,它们把w ōō( )搭在树梢上,我不rn( )心打扰它们。
2.张叔叔工作的环境zào( )声很大,他又非常忙lù( ),他的jǐ( )背经常直不起来。
虽然腰背suān téng( ),但他回家后还是会péi( )伴孩子做作业。
三、冬冬在习作中想写这样一句话:“医生看着面前的患者,见他面色lí( )黑……”但是,他不会写其中的“lí”字,通过查字典,他找到了四个“lí”字,在这句话中应该选( )。
(2分)A.蓠:红藻的一种,暗红色,分枝不规则B.骊:纯黑色的马C.狸:哺乳动物,外形像家猫,性凶猛D.黧:黑里带黄的颜色四、写出下列句子中加点词语的反义词。
(4分)1.太阳然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切..。
()2.窝口朝上,端端正正,很狭窄..,勉强可以进出。
()3.不足二百平米的厂房,四壁潮湿..颓败。
()4.父亲同我住了一间最便宜..的小客栈。
()5.我紧张..极了。
()6.有些地区吸收..的热量少,那里的空气就比较冷。
()7.它们虽然行时也捕.捉.鸟雀,却不是肉食动物。
()8.但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落...魄.。
部编版语文五年级上册主题阅读训练第五、六单元主题阅读学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________现代文阅读阅读理解。
大白鲨全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼,它们已在我们这个星球上生存了3亿多年。
在所有的鲨鱼中,大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力,没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。
生物学家认为,大白鲨可以长到7.61米长,寿命达20年。
刚生下来的大白鲨幼鱼约1.06米,出生的当天就会自己捕食。
雌大白鲨成年时长4.84米,体重达1360~2721千克。
大白鲨的表皮覆盖着一排排叫作真皮齿的尖利鳞片,每个鳞片犹如一粒细小的利牙,鱼皮表面像砂纸那般粗硬。
高速游动的大白鲨如果擦碰到人体,人的肌肤会被割划得皮开肉绽。
渔民因渔网被凶悍的大白鲨撞破扯烂而一无所获的事时有发生。
大白鲨是典型的肉食动物。
幼小的大白鲨捕食鱼类,等身体长到2.74~3.65米时,转而捕食海洋中比鱼类个子大的海豹、海狮之类的哺乳动物。
捕食时,大白鲨往往先在猎物四周慢吞吞地游来游去兜圈子;然后悄然沉下海底,将身子隐蔽在礁石之间。
觑准时机,猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部,刀锋似的利齿将猎物咬成几块,三口两口就把猎物吞进了肚里。
大白鲨的体温比周围水温高6℃。
据科学测算,肌肉温度每提高5℃,肌肉的收缩力便增加2倍。
这是大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的主要原因。
大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环,它起着控制海洋中某些哺乳动物数量的作用,吃掉其中的老弱病残者,能够促进生存竞争。
另外,大白鲨还吞食海洋中的动物尸体,清洁海洋。
可惜的是,体态优美的大白鲨由于受到误解,被人类大量捕杀,数量急剧减少,现在已被世界动物保护组织列入了濒危动物名单。
1.【品读句子】文中画“____”的句子运用了________的说明方法,其作用是___________。
画“”的句子运用了______的说明方法,说明大白鲨_____________的主要原因。
五年级上册语文《高频考点通关密卷》第六单元的答案一、字词句基础园1.选字音,写生字。
(1)船长在危难时刻之争分夺miǎo()地在厚(báo bó)雾中保持zhì()序,挽救生命。
(2)伯瑙德夫人的任务是保证把情报藏(cánɡzànɡ)好,直至盟(méng péng)军派人取走,为此,她想了很多办法,曾经把情报藏在chú()房盛(shèng chéng)着剩tāng()的铁锅里,甚至把它藏在一把yǐ()子的横档(dànɡ dānɡ)中。
2.选词填空题。
盯着瞻仰观看端详(1)大侦探福尔摩斯( )着这本书,期望能够从中找到一些蛛丝马迹。
(2)三个德国军官用恶狼般的眼睛( )越来越短的半截蜡烛。
(3)如果你( )了伦敦奥运会刘翔的跨栏比赛,你一定会为刘翔因脚伤单脚跳过终点的场面动容。
(4)按照传统习俗,已逝的柬埔寨太皇西哈努克的遗体会在王宫停放三个月,以便供民众( )吊唁。
我还能够再写下两个则表示“看看”的词语: 、。
3.先补充成语,再填空。
镇静( )( ) 纹丝( )( )井然( )( ) 小心( )( )舍己( )( ) 苦不堪言( )( )(1)画横线词语的共同特点是都含有,我能仿写一个: 。
(2)画波浪线词语的反义词就是。
4.按要求完成句子练习。
(1)船长气度的声音压过了一切呼号和喧闹。
(变小句)(2)沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。
(用上加点词语,仿写句子),犹如,又仿佛。
(3)“人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
”这句话应采用(低沉平缓)的语速、(凝重紧张)的语调读比较恰当。
(4)你不必灯就没用吗?(不发生改变句子原意,给句子再加个观点)二、口语交际。
右图中一辆载有9名儿童的校车因为倾盆暴雨导致的街道积水而打火,车身轻微弯曲,一辆大货车从旁边驶进构成了升力很大的波浪,危难时刻,女交警李珊跳至水中,徒手压住了即将沉没的校车!融合右图说道说道你的体会。
五年级上册语文线上学习第五六单元检测复习题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列词语中,书写完全正确的一项是()A.繁直光滑勉强寸草不生B.媒炭漂浮触动连蹦带跳C.粮食地区追逐闪闪发光D.狭窄脱落帽樱光光溜溜【答案】C【详解】考查学生对字形的掌握情况。
对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是易错字同音字和形近字。
A,繁直——繁殖;B,媒炭——煤炭;C,正确。
D,帽樱——帽缨2.在下面一段话的横线上填入关联词,最恰当的一项是()周正同学被评为“优秀学生干部”,他时刻把班级的事情放在心上。
发现谁有困难,他想方设法去帮助。
苦点、累点他从无怨言。
A.因为所以如果就虽然但是B.如果就无论都只有才C.之所以是因为无论都虽然但是【答案】C【详解】考查关联词。
“周正同学被评为“优秀学生干部”与“他时刻把班级的事情放在心上”是因果关系,前面是果,后面是因,故使用之所以……是因为……,“发现谁有困难”与“,他想方设法去帮助”是条件关系,使用无论……都……,“苦点、累点”与“ 他从无怨言。
”是转折关系,使用虽然……但是……故选C。
3.下面加点字的读音,完全正确的一组是()A.誊.写(yù)压抑.(yì)疲惫.(bèi)C.恍惚.(hū)偏僻.(pì)兼.职(zhān)D.缴.费(jiăo)榜.样(băng)谨.慎(jĭn)【答案】D【详解】此题考查汉字字音。
正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,注意平翘舌还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。
誊写(yù)——téng颓败(tuì)——tuí兼职(zhān)——jiān4.下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是()A.“精彩极了!”“糟糕透了!”“精彩极了!”“糟糕透了!”……它们像两股风不断地向我吹来。
密
校名 班级
姓名 座号
密 封 线 内 不 得 答 题
五年级语文科第六单元检测卷
评分:______
一、 基础。
(35分)
1. 看拼音,把词语端正地写出来。
(6分)
f èi x ū j ǐn sh èn t én ɡ xi ě z āo ɡāo q ǐ t ú y ōn ɡ b ào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 把词语补充完整。
(9分)
欢( )笑( ) 一如( )( ) ( )( )不安
失( )落( ) 破烂( )( ) ( )( )信心 震 ( )欲( ) 喋喋( )( ) ( )( )于无 3.根据“日积月累”或“课外书屋”填空。
(8分)
(1)孝在于 ,不在于 。
(2)非淡泊 ,非宁静 。
(3)爱亲者, ;敬亲者 。
(4) 是德国埃·奥·卜劳恩的漫画作品,它反映的是 的故事。
4.按课文内容填空。
(7分)
(1)他满脸( ),双眼( ),衣服( ),到处都是血迹。
(2)一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自( ),这种爱的力量是( )和( )的源泉。
(3)褐色的口罩上方,一对( )吃惊地望着我。
5.默写。
(5分=3+2)
(1)《地震中的父与子》一文中父亲对儿子许下承诺的句子。
(2)《慈母情深》一文中,描写母亲动作的句子。
二、阅读。
(35分)
1.联系课文内容填空或作答。
(11分=3+4+4)
(1)从“母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上,立刻又陷
入了忙碌……”这句话中带点的词语,你体会到 。
(2)联系生活实际体会“我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮到”。
(3)想象一下,阿曼达在废墟下回想些什么,说些什么呢?把你想到的写下来。
2.阅读课文片段,完成练习。
(10分=2+4+4)
儿子摇摇晃晃地走了。
从他出门的那一分钟起,我就开始后悔。
我想我一定是世上最狠心的母亲,在孩子有病的时候,不但不帮助他,还给他雪上加霜。
我就是想锻炼他,也该领着他一道去,一路上指点指点,让他先有个印象,以后再按图索骥。
这样虽说可能留不下记忆的痕迹,但来日方长,又何必在意这病中的分分秒秒呢?
时间艰涩地流动着,像沙漏坠入我忐忑不安的心房。
两个小时过去了,儿子还没有回来。
虽然我知道看病是件费时间的事,但我的心还是疼痛地收缩成一团。
虽然我毫无疑义地判定儿子患的只是普通感冒,如果寻找适宜锻炼看病的病种,这是最好的
选择,但我还是深深地谴责自己。
假如事情重来一遍,我再也不让他独自去看病了。
这一刻,我只要他在我身边! ……
我看着他,勇气又渐渐回到心里。
我知道应该不断地磨炼他,在这个过程中,也磨炼自己。
(1)联系上下文,理解词语的意思。
按图索骥: (2)请用简洁的词语概括“儿子”独自去医院看病过程中“我”的心理变化。
决定让儿子独自去看病----犹豫、( )、( )、( )、( )又回到心里。
(3)为什么说“我”在“不断地磨炼他”的同时,也是“磨炼自己”?
3. 阅读短文,回答问题。
(14分=4+3+4+3)
牵着母亲过马路
①周末下午偕妻儿回家,年近花甲的母亲喜不自禁,............一定要上街买点好菜招待我们。
母亲说:“你们回来,妈给你们煮饭,不是受累,是高兴呀!”我便说:“我陪你去吧!”母亲乐呵呵地说:“好,好,你去,你说买啥妈就买啥。
”
②到菜市需要走一段人行道,再横穿一条马路。
正是下班时间,大街上车来车往,川流不息的人群匆匆而行。
年龄大了,母亲的双腿显得很不灵便。
她提着菜蓝,挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事,我宽容地耐心地听她诉说。
树老根多,人老话多,母亲这把年纪,自然絮絮叨叨,别
人不愿听,儿女们还能不听?
③穿过马路,就是菜市了。
母亲突然停了下来,她把菜篮挎在臂弯,腾出右手,向我伸来……
④一刹那间,我的心灵震颤起来。
这是一个多么熟悉的动作呀!
⑤上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到学校。
母亲那时在包装厂上班,学校在城东,厂在城西,母亲担心我出事,每天都要送我,一直把我送过马路才折身回去上路。
横穿马路时,她总是向我伸出右手,把我的小手握在她的掌心,牵着手走到马路对面。
然后低下身子,一遍遍地叮嘱:“过马路要跟着别人一起过……”
⑥二十多年过去了,昔日的小手已长成一双男子汉的大手,昔日的泥石路已经变成柏油路,昔日年轻的母亲已经皱纹满面,手指枯瘦,但她牵手的动作依然如此娴熟。
她一生吃了许多苦,受了许多罪,这些都被她像掠头发一样一一掠散,但永远也抹不去爱子的情愫。
⑦我没有把手递过去,而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子,提在手上,另一只手轻轻握住她
的手,对她说:“小时候,每逢过马路都是你牵我,今天过马路,让我牵你吧!”母亲的眼里闪过
.......
惊喜
..,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田,像一个渔民提着沉甸甸的鱼……
(1)第①段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”,第⑦段中写“母亲的眼里闪过惊喜”。
这两次“喜”的原因各是什么?
(2)你认为第④段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么?
(3)第⑥段叙说许多方面都发生了变化,惟独母亲“牵手的动作依然如此娴熟”。
这样写采用了什么手法?在表达上有什么作用?
(4)第⑦段对母亲欣喜的心情作了两个生动的比喻,请再续写一句,构成排比句。
母亲的眼里闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田,像一个渔民提着沉甸甸
的渔网,像____________ 。
密
校名 班级
姓名 座号
密 封 线 内 不 得 答 题
五年级语文科第六单元检测卷
一、基础。
(35分)
1.废墟 谨慎 誊写 糟糕 企图 拥抱 (每字0.5分)
2.声 语 ; 既 往;忐 忑;魂 魄;不 堪; 满 怀;耳 聋;不 休;聊 胜 (每字0.5分)
3.(1)质实,饰貌 (2)无以明志,无以致远
(3)不敢恶于人,不敢慢于人 (4)《父与子》 父子之间有趣 (每空1分) 4.(1)灰尘 布满血丝 破烂不堪 (2)母亲的力量 灵感 创作
(3)眼神疲惫的眼睛 (每空1分)
5.(1)不论发生什么,我总会跟你在一起。
(3分)
(2)母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
(2分) (答案不唯一,答对即可) 二、 阅读。
(35分)
1.(1)母亲挣钱的艰辛(3分)
(2)这句话中的小船指的是前进的方向,要不断地努力,沿着正确的方向前进,不断提高自己。
哪一股风指的是鼓励的风、严厉的风。
正因为我明白了父母的爱,所以在成长的过程中我才不会产生自卑和自傲,在爱的鼓舞下,不断前进。
(4分)
(3)想自己一定会获救,勉励小伙伴们坚定信心,不要放弃生存的勇气,要有耐心,保持体力(4分)(答案不唯一,意思对即可)
2.(1)照图上画的样子去寻求好马。
文中指让“儿子”按母亲的指点去看病。
(2分) (2)后悔 担心 自责 勇气 (每空1分)
(3)让孩子独自去看病,是对孩子的考验。
在这个过程中,母亲饱受担心与痛苦的折磨,所以说也是对母亲自己的考验。
(4分)
3.(1)儿子带妻儿回家看望自己而感到高兴;看到儿子长大了,成熟了,自己的付出得到了回报。
(4分)(意对即可)
1、(2)“我”看到一个熟悉的动作。
(或“我”看到年近花甲的母亲“腾出右手,向我
伸来”)(3分)
(3)对比手法,突山母亲爱子的感情之深。
(4分)
(4)像一个运动员面对金灿灿的奖牌;像一个老师面对成材的弟子……(3分)。