复旦大学附属儿科医院进修人员
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福清市妇幼保健院专家介绍1、陈旭晖,毕业于福建医大临床医学专业,妇产科主任医师,党支部书记兼业务副院长,福建省医学会妇产科学分会委员,福建省医学会计划生育分会委员,福州市医学会妇产科分会副主任委员,福州市医学会围产医学分会副主任委员。
从事妇产科一线工作30余年,先后于福州市第二医院、福建省妇幼保健院、福建省人民医院进修,具有扎实的专业理论基础。
对难产处理及产科危重症抢救有独到见解,擅长妇产科各种手术包括宫腹腔镜微创手术,受到社会各界的广泛好评,先后获评全国妇联“受百姓喜爱的白衣天使”、“福州市优秀医生”、“福州市优秀人才”、“福州市劳模”等多项荣誉称号。
2、王芳云,毕业于福建医科大学,妇产科副主任医师、副院长。
系福州市围产协作组委员,福清市围产协助组成员。
从事妇产科专业20余年,先后到省内外三甲医院:福建省立医院、福建省妇幼保健院及广东省广州佛山第一人民医院进修妇产科和宫腹腔镜微创手术。
具有扎实的医学理论基础及丰富的临床诊疗工作经验,擅长产科各类常见手术、难产处理及产科危重症急救处理,对于妇科宫腹腔镜技术涉猎颇深,对于妇科急腹症、妇科内分泌及不孕症等有独到见解。
曾获得“全国两癌普查先进个人”,并多次获得省、市级先进荣誉称号。
3、薛哲,2002年毕业于福建医科大学,妇产科副主任医师、医务科科长,福州市医学会妇产科学分会委员、重症医学分会委员,福建省医学会计划生育学分会青年委员会委员。
曾获评“福清市卫生工作先进工作者”、“福建省妇幼卫生先进个人”、“福州市优秀共青团干部”及福清市卫计局、口党委先进。
曾在广州中山大学附属第一医院进修妇科内窥镜,师从姚书忠、谢洪哲等名医。
多次参加全国性妇科内镜与微创手术培训班,具有扎实的医学理论基础及丰富的临床诊疗工作经验。
较擅长各类常见手术、难产处理及产科危重症急救等。
对于妇科疑难杂症常有独到见解,近年来,将宫腔镜及腹腔镜微创手术作为主攻方向,并致力于不孕不育、妇科内分泌的研究治疗。
复旦儿科心理科文竹简介一、个人背景我,文竹,一名在复旦大学附属儿科医院心理科的执业心理医生。
我拥有医学和心理学的双重背景,使我能够更好地理解和应对儿童心理问题。
在我求学和职业生涯中,我积累了丰富的临床经验和专业知识,为无数家庭带去了希望和安慰。
二、专业能力作为一名心理医生,我具备扎实的医学知识和心理学理论,能够熟练处理各种儿童心理问题,如焦虑、抑郁、学习困难等。
我擅长运用心理评估工具,为每个孩子提供个性化的治疗方案。
同时,我也注重与家长的合作,共同为孩子创造一个健康、和谐的家庭环境。
三、工作态度在工作中,我始终保持严谨、负责的态度,对待每一个孩子都如同家人一般。
我坚信,只有用心倾听,才能真正了解孩子的需求。
在处理儿童心理问题时,我会尊重孩子的意愿,鼓励他们表达自己的感受,帮助他们建立自信,勇敢面对困难。
四、成功案例曾有一位小学三年级的小男孩,因为父母离异而变得沉默寡言,不愿与他人交流。
在接受我的治疗时,他总是显得十分紧张,甚至出现身体颤抖的情况。
但我并没有放弃,而是耐心地与他交流,逐渐建立起信任关系。
在治疗过程中,我为他制定了个性化的治疗方案,包括认知行为疗法和家庭干预。
经过半年的治疗,小男孩的自信心得到了提高,他也逐渐恢复了正常的学习和生活。
这就是我工作中最引以为豪的案例之一。
五、荣誉与奖项我曾获得过上海市儿童心理卫生先进个人、复旦大学附属儿科医院优秀员工等荣誉。
这些荣誉不仅是对我个人工作的肯定,更是对我所取得的成就的认可。
六、未来规划在未来,我将继续致力于儿童心理卫生事业,不断提升自己的专业素养。
我希望能够通过自己的努力,为更多的孩子和家庭带去帮助和关爱。
同时,我也希望能与更多的同行一起交流和分享经验,共同为儿童心理健康事业做出贡献。
总结:我,文竹,一名在复旦大学附属儿科医院心理科的执业心理医生。
我拥有丰富的临床经验和专业知识,能够为儿童心理问题提供有效的解决方案。
我相信,每一个孩子都有潜力成为自己生活的主角,只要我们给予他们足够的关爱和支持,他们就能勇敢地面对生活中的挑战。
第1篇尊敬的院领导、各位同仁:时光荏苒,转眼间,本年度的进修工作已圆满结束。
在此,我代表全体进修人员,向院领导及相关部门表示衷心的感谢,并向各位同仁汇报本年度进修工作的成果和收获。
一、进修背景及目标本年度,我院积极响应国家医疗卫生事业发展的号召,根据医院发展需要,组织了多批次、多学科的进修学习。
本次进修旨在提高我院医务人员业务水平,拓展临床思维,学习先进医疗技术,提升医院整体诊疗能力。
二、进修成果及收获1. 业务能力提升:通过在进修医院的深入学习,全体进修人员业务能力得到显著提升。
在进修期间,我们系统学习了专业理论知识,掌握了先进的诊疗技术,并在临床实践中积累了丰富的经验。
2. 学术交流与分享:进修期间,我们积极参加学术交流活动,与进修医院的专家、同仁进行深入探讨,分享临床经验,拓宽了学术视野。
3. 团队协作与沟通:在进修过程中,我们充分体现了团队协作精神,与进修医院的同事建立了良好的沟通与合作关系,为今后的工作打下了坚实基础。
4. 管理能力提升:部分进修人员在进修期间担任管理职务,通过参与医院管理工作,提升了自身管理能力和组织协调能力。
三、进修经验总结1. 明确进修目标:在进修前,我们明确了进修目标,带着问题去学习,带着任务去实践,确保进修学习取得实效。
2. 注重理论学习与实践相结合:在进修过程中,我们注重理论学习与实践相结合,将所学知识应用于临床实践,提高诊疗水平。
3. 严谨治学,勤奋学习:我们严格遵守进修医院的各项规章制度,勤奋学习,刻苦钻研,不断提高自身素质。
4. 加强团队协作,共同进步:在进修期间,我们充分发挥团队协作精神,共同学习、共同进步,为医院发展贡献力量。
四、下一步工作计划1. 将进修所学应用于临床实践,提升我院诊疗水平。
2. 积极参与学术交流,分享进修经验,为医院发展提供智力支持。
3. 加强与进修医院的联系,深化合作,共同提高医疗水平。
4. 继续加强自身学习,不断提高业务能力和综合素质。
儿科心得体会(精选9篇)儿科心得体会1很喜欢博尔赫斯说过的一句话:“我心里一直都在暗暗设想:天堂应该是图书馆的样子,我昏昏然缓缓的将空幽勘察,凭借着那迟疑无定的手杖。
”机缘巧合,或许是命里注定,我们来到了儿科这个温馨的家庭,我们也由一开始的不确定、迟疑变成了笃定,我现在在想,如果有天堂,那里应该是孩子纯真的面容和朗朗的笑声!儿科,顾名思义,是一个聚集了各位小公主与小王子的科室。
面对这些小公主与小王子,我们是既开心又带有一点忧心。
开心的是我们面对的是一个个天真可爱的小天使,每次看着他们可爱的笑脸,摸着他们柔软的小手,再听着他们奶声奶气的喊着阿姨,即使有再多的不开心都能被他们治愈。
忧心的是,我们面对的是一些无法表达或不能完全表达自己病情和需要的患儿。
常言说“宁打十个大人针,不愿打一个小孩针”,就此言可以感受到儿科护士工作的难度。
来到儿科后,科室领导老师给我们进行了培训,讲解儿科注意事项及要求。
领导老师们热情的带我们去熟悉病房,为我们讲解一些儿科常见病,让我们对儿科有了更深的了解。
进入儿科这半个月来让我对儿科的看法有了彻底的改观。
有一次给一个小朋友扎针,小朋友很勇敢,很听话。
扎上针之后,他还说了声:“阿姨,你们真棒!”这让我们心里有了不一样的感觉,内心最温柔的一块不由自主的涌了出来,此时我们内心只有一个念头,就是希望通过学习也能像老师们一样拥有较好的穿刺技术,有条不紊的工作,遇事不慌张,积极配合医生工作,可以帮孩子们减轻些痛苦。
沟通是一门艺术,它是架起人与人之间信任的桥梁。
良好的服务态度和沟通能力交流起来更容易。
根据不同病人的需求采取多元化沟通技巧,在交流中流露出高度的责任心、同情心、耐心及信任感,语气应温柔,虽然孩子可能不理解,但是可以让家属感受到温暖,使得家属和孩子能够积极配合治疗,提高治疗和护理效果。
可能我们还在沟通方面有所欠缺,我们也会查找不足,及时改进。
对患儿做治疗时,例如静脉穿刺时,一针没有成功,要多说对不起,家属发脾气,我们也要换位思考,多从患儿父母的角度来看待,以免发生不必要的误解和过激的行为。
儿科护理实训心得体会(通用9篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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第1篇会议时间:2023年3月15日上午9:00会议地点:医院会议室参会人员:医务科主任、科教处主任、各科室主任、进修人员代表、相关部门负责人记录人:医务科秘书一、会议背景为提高我院医护人员业务水平,拓宽临床视野,提升医院整体医疗服务能力,根据医院发展规划和人才培养计划,我院决定组织部分医护人员外出进修学习。
为确保进修工作顺利进行,特召开此次会议。
二、会议议程1. 医务科主任介绍外出进修人员名单及进修安排;2. 科教处主任讲解进修期间的相关政策和注意事项;3. 各科室主任及进修人员代表就进修计划进行讨论;4. 相关部门负责人解答进修过程中可能遇到的问题;5. 会议总结。
三、会议内容1. 医务科主任介绍外出进修人员名单及进修安排医务科主任首先介绍了此次外出进修的人员名单,共有10名医护人员,分别来自内科、外科、妇产科、儿科、急诊科等科室。
进修时间分别为3个月至6个月不等,进修地点包括国内知名医院和医学院校。
2. 科教处主任讲解进修期间的相关政策和注意事项科教处主任就进修期间的相关政策进行了详细讲解,包括进修期间的人事关系、工资待遇、医疗保险等。
同时,强调了以下几点注意事项:(1)严格遵守进修医院的规定,尊重当地风俗习惯;(2)加强学习,虚心请教,努力提高自身业务水平;(3)保持与我院的沟通,及时反馈进修情况;(4)注意人身安全,遵守交通规则,确保安全出行。
3. 各科室主任及进修人员代表就进修计划进行讨论各科室主任及进修人员代表就进修计划进行了热烈讨论。
大家纷纷表示,此次外出进修机会难得,一定要珍惜这次学习机会,努力提升自身业务水平。
同时,就以下问题进行了深入交流:(1)如何合理安排进修期间的学习和工作;(2)如何将所学知识应用于临床实践;(3)如何保持与我院的紧密联系,确保进修工作顺利进行。
4. 相关部门负责人解答进修过程中可能遇到的问题针对进修过程中可能遇到的问题,相关部门负责人进行了详细解答。
儿科医生进修自我鉴定儿科医生进修自我鉴定(精选13篇)正常来说,自我鉴定也是总结的一种,自我鉴定可以总结出具体的经验,不如我们来制定一份自我鉴定吧。
自我鉴定一般是怎么写的呢?以下是小编收集整理的儿科医生进修自我鉴定,仅供参考,欢迎大家阅读。
儿科医生进修自我鉴定篇1转眼间在浙江学附属医院妇产科医院的新生儿科进修学习两个月已经顺利结束,盘点进修工作可谓苦中有乐、获益匪浅。
刚到杭州的时候,一切都显得陌生,不熟悉医院和科室的环境,不熟悉周边的路线,不一样的作息时间使生物钟被打乱,又加上刚来的时候想家、想孩子,使我进修的前半个月每天都觉得很漫长。
但这里的护士长、主任和带教老师使我很快熟悉了病房的环境和工作流程,适应了这里的生活和工作。
之后,我和他们建立了融洽的关系,所以日子过的飞快、很充实,在这里学到了先进的护理理念和技术,感受到了他们高昂的工作激情、严谨的工作作风和协作的团队精神,真正不枉此行。
一、系统学习新知识新技术和管理制度通过紧张而充实的学习,才知道以前临床工作存在许多误区,比如采动脉血时动脉的选择、新生儿窒息吸痰、脐部护理等。
经过两个月的临床实践使我熟悉了专科护理工作模式,并掌握了CPAP机使用及发生气胸时的处理,早产儿发生坏死性小肠结肠炎的观察、护理及X片的读片,早产儿肺出血的处理及读片,肺动脉高压病人的护理,呼吸机病人的护理及记录,新生儿、早产儿发生感染的观察及护理,PICC的维护等新知识、新技术。
工作之余,科室经常组织多项业务学习,不断提高自身的素养。
通过与护士长交流,获得了内部管理制度手册,包括护理人员培训手册、吴主任自编的新生儿复苏、新生儿室相关人员的培养制度、新生儿室的各种相关制度、保洁员的职责、各仪器消毒措施、无陪病房与家属的沟通技巧等,为下步开设新生儿室打下良好基础。
二、感受和谐的团队协作和专业态度首先是良好的团队协作,科室设立三个病区,既相对分开,又很统一。
每位同志在完成本职工作的同时又互相协作,确保病房的护理质量。
复旦大学附属儿科医院进修人员
申 请 表
姓 名 _________________
进修科目 _________________
进修期限 _________________
选送单位 _________________
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填表日期 _________________
姓 名 性 别 出生年月
最高学历 从事专业 政治面貌 职 称
何时参加工作 学习期限 住宿情况 需/不住宿
申请进修专业 邮 编 本人手机号
工作单位及地址 单位电话
主
要
学
历
起 止 年 月 学 校 名 称
主
要
经
历
起 止 年 月 工 作 单 位 名 称 职 务
执业 医师 资格 发证日期 注册日期
资格证书编号{必须填写} 注册证书编号(必须填写)
本
人
政
治
表
现
(盖章) 年 月 日
(盖章) 年 月 日
本 人 专 业 水 平 与 进
修
的
目
的
要
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